Unit 3 Smart Learning Section B(3a-project) 讲义 2026-2027学年人教版英语九年级上册

Unit 3 Smart Learning

Section B (3a–Project) · 阅读+写作·阅读习惯　（讲义 · 学生用）

课时基本信息

课题	Unit 3 Smart Learning Section B（3a–Project）
课型	阅读+写作+项目课（阅读习惯与学习调研）
年级	九年级上册
课时	第 5 课时（对应教材 Section B 3a–Project）
教材	人教版（2024）九年级上册 Unit 3 Smart Learning Section B（3a–Project），课本第 24–26 页
主题	阅读帖 Chen Lei's love of books；语言点 by oneself / allow sb to do；3d 写作 My Reading Habits；4a–4d 学习调研与图表；单元反思 Reflecting

 

教学重难点

重点
读懂 Chen Lei 如何爱上阅读，完成调查表与信息图表；
掌握 by oneself（独立地）与 allow sb to do（允许某人做某事）两个结构；
按“起因—养成—现状与感悟”三段式写 My Reading Habits，并完成小组学习调研。

难点
把阅读经历转化为有条理的英语短文，注意时态（过去经历用过去时，现状用现在时）；
区分 allow sb to do 与 allow doing（前者接人+不定式，后者接动名词）；
在学习调研中合理评分并用图表呈现，能用宾语从句话语表达观点（呼应 Grammar）。

 

（一）3a：阅读 Chen Lei 的帖子（课本 p.24）

读 Chen Lei（15 岁）的帖子，了解他如何爱上阅读。

图 1　3a My love of books（Chen Lei 的帖子）

My love of books comes from my mother. Books are her classroom and teacher…
小时候母亲让我坐在膝上、讲故事、教我读书；不久我便能自己读（by myself），儿童读物不再吸引我。
后来读科普书、名人传记；饭后从书架挑书读。阅读为我打开新世界，让我自己发现新事物。
如今我总能在学校图书馆找到时间读；阅读帮我很多功课，也让我对未来更自信。

【知识点】核心句：My love of books comes from my mother. / Soon I was reading by myself. / Reading opened up new worlds and allowed me to discover new things for myself.

 

（二）3a 调查表 + 读后填图表（课本 p.24）

根据帖子内容完成 Chen Lei 的阅读调查，并补全信息图表。

图 2　Chen Lei 阅读调查与信息图表

问题	Chen Lei 的情况（来自课文）
Who encouraged him?	His mother（母亲）
What did she do?	1. sat him on her knee　2. told him stories and taught him how to read
What did he read first / next?	先读 children's books，后读 other books、newspapers、magazines
What kinds of books?	1. Popular science books　2. Books about the lives of famous people
Where does he read now?	In the school library（学校图书馆）
Why does he read?	1. 帮了很多功课（helped with schoolwork）　2. 让他对未来更自信（more confident about future）
Preference?	更爱纸质书 print books，偶尔读 e-books

【提示框】填表时尽量摘录原文短语；图表按“人—事—物—地—因”五要素提取，避免自己编造。

 

（三）语言点：by oneself（课本 p.24）

Soon, I was reading by myself. by oneself 意为“单独；独立地”。