2.7百家争鸣学案-2026-2027学年统编版七年级历史上册

《百家争鸣》学案

部编版七年级上册 · 第7课

班级：________　姓名：________　学号：________

 

一、学习目标

1. 知道老子和孔子的生平，理解道家和儒家的核心思想主张。

2. 了解百家争鸣的主要学派（儒、墨、道、法、兵）及代表人物与核心主张。

3. 分析百家争鸣出现的原因，认识其历史意义和现实价值。

4. 通过史料研读，培养从史料中提取信息的能力和历史解释能力。

5. 认同中华优秀传统文化，理解“和而不同”的智慧，增强文化自信。

二、预习导学

（一）填空题

1. 老子，姓李名耳，字聃，________后期楚国人，________学派创始人。他的学说集中在《________》（又称《道德经》）一书中。

2. 老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应________；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以________的。

3. 老子在政治上主张“________”，认为人们与世无争，天下就能太平。

4. 孔子，名丘，字仲尼，________后期鲁国人，________学派创始人。他的思想后来由其弟子整理成《________》一书。

5. 孔子的核心思想是“________”，他提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。

6. 孔子在政治上推崇西周的制度，主张________，要求统治者爱惜民力，体察民意。

7. 孔子不仅是大思想家，而且还是大________。他创办________，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“________”。

8. 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“________”。

9. 墨家的创始人是________，他主张“________”“________”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并。

10. 儒家的代表人物是________，他主张实行“________”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。

11. 道家的代表人物是________，他强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由。

12. 法家的集大成者是________，他反对空谈仁义，强调________，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

（二）简答题

1. 孔子的教育思想有哪些？对我们今天的学习有什么启示？

2. 百家争鸣局面出现的原因是什么？

3. 为什么说百家争鸣是我国古代第一次思想文化发展的高峰？

三、课堂探究

探究一：老子的辩证思想

【史料】

“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”——《老子》

【问题】

1. 这句话体现了老子的什么思想？

2. 你能举一个生活中的例子说明“祸福相依”吗？

3. 这种辩证思想对我们今天有什么启示？

探究二：孔子的治国智慧