5.13西欧经济社会发展与文艺复兴运动 课时练习--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 初中历史新授课同步练习，通过基础题（选择、填空、辨析）、巩固题（简答）、提升题（材料分析）三级分层，实现从单一史实记忆到史料综合应用的知识巩固路径，契合唯物史观、时空观念等核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|租地农场、手工工场等经济史实，文艺复兴时间、地点、代表人物等基础考点|以选择、填空、辨析题为主，直接考查单一知识点，如选择第1-10题聚焦基础概念，填空第16-20题强化关键信息记忆| |巩固层|新经营方式共同特点及意义、文艺复兴背景与实质等综合考点|通过简答题整合知识关联，如第21题分析新经营方式意义，培养历史解释能力| |提升层|经济与思想变革的因果关系、人文主义内涵等深度考点|以材料分析题呈现史料解读，如第24题结合材料分析新经营方式与文艺复兴的关联，体现史料实证与唯物史观|

第十三课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 课 时 练 习 姓 名：__________ 班 级：__________ 评 价：__________ 一、选择题 1. 14世纪，西欧生产力不断提高，农业技术改进、粮食产量增加。这一时期英国出现的新的生产经营方式是（ ） A. 庄园经济 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 行会手工业 2. 14世纪，意大利出现了新的生产组织形式，商人提供原料工具，雇佣工人集中劳动分工合作。这种生产组织形式是（ ） A. 租地农场 B. 庄园 C. 手工工场 D. 工厂 3. 文艺复兴运动兴起的根本原因是（ ） A. 古希腊罗马文化的影响 B. 资本主义萌芽的产生 C. 教会的精神控制 D. 黑死病的流行 4. 文艺复兴运动最早兴起于（ ） A. 英国 B. 法国 C. 意大利 D. 德国 5. 文艺复兴运动的核心思想是（ ） A. 人文主义 B. 理性主义 C. 自由主义 D. 社会主义 6. 文艺复兴的先驱，被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（ ） A. 彼特拉克 B. 薄伽丘 C. 但丁 D. 莎士比亚 7. 但丁的代表作是（ ） A. 《蒙娜丽莎》 B. 《神曲》 C. 《哈姆雷特》 D. 《罗密欧与朱丽叶》 8. 达·芬奇是意大利的艺术大师，他的代表作有（ ） A. 《神曲》和《蒙娜丽莎》 B. 《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》 C. 《最后的晚餐》和《哈姆雷特》 D. 《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》 9. 英国文艺复兴时期的文学艺术家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》的是（ ） A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 莎士比亚 D. 彼特拉克 10. 文艺复兴运动的实质是（ ） A. 古希腊罗马文化的复兴 B. 资产阶级思想解放运动 C. 无产阶级革命运动 D. 封建文化的复兴 二、辨析改错（本大题共5小题，每小题2分，共10分。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正） 11.14世纪，英国出现了租地农场，富裕农民承租土地，雇佣农民劳动，产品面向市场。 【 】改正： 12.14世纪，法国出现了手工工场，商人提供原料工具，雇佣工人集中劳动分工合作。 【 】改正： 13.文艺复兴运动14世纪中叶兴起于英国，15、16世纪向西欧其他国家和地区传播。 【 】改正： 14.文艺复兴运动的核心思想是理性主义，它以“人”为中心而不是以“神”为中心。 【 】改正： 15.但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》，他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 【 】改正： 三、填空题 16. 14世纪，英国出现了________，富裕农民承租土地，雇佣农民劳动。同一时期，意大利出现了________，商人提供原料工具，雇佣工人集中劳动。 17. 文艺复兴运动________世纪中叶兴起于意大利，________、16世纪向西欧其他国家和地区传播。 18. 文艺复兴运动的核心思想是________，它以“________”为中心而不是以“神”为中心。 19. 但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《________》。达·芬奇的代表作有《________》和《最后的晚餐》。 20. 英国文艺复兴时期的文学艺术家________，代表作有《哈姆雷特》和《________》。 四、简答题 21. 14世纪西欧出现了哪些新的生产经营方式？租地农场和手工工场有什么共同特点？这些新的生产经营方式的出现有什么意义？ 22. 文艺复兴运动兴起的背景是什么？文艺复兴运动的核心思想人文主义的内涵是什么？文艺复兴运动的实质是什么？ 23. 文艺复兴运动有哪些代表人物？他们的代表作分别是什么？文艺复兴运动产生了什么影响？ 五、材料分析题 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：14世纪，西欧生产力不断提高，农业技术改进、粮食产量增加；手工业分工细化，生产效率大幅提升，为商品经济发展奠定基础。在英国，富裕农民承租土地，雇佣农民劳动，产品面向市场，农场主和工人是雇佣关系，这种新的生产经营方式被称为租地农场。在意大利，手工业的生产规模不断扩大，分工日益细化，出现了早期手工工场。商人提供原料工具，雇佣工人集中劳动分工合作。最初的手工工场是分散经营的，后来逐渐发展为集中的手工工场，实现了生产空间的统一管理。这种生产组织形式的变革，标志着西欧从行会手工业向资本主义生产方式迈出了关键的一步，深刻改变了中世纪的经济结构。 材料二：随着商品经济的发展，市民阶级兴起，早期资产阶级开始形成。经济上，他们要求摆脱封建行会与领主的束缚，保障私有财产和自由贸易；政治上，则渴望打破等级制度，获取与其经济实力相匹配的政治权利与社会地位。为了推动工商业与资本主义的进一步发展，人们需要冲破教会在思想领域的长期禁锢，于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想解放运动。 材料三：14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 （1）根据材料一，指出14世纪西欧出现的新的生产经营方式。租地农场和手工工场有什么共同特点？这些新的生产经营方式的出现有什么意义？ （2）根据材料二，指出随着商品经济的发展，西欧社会结构发生了什么变化。早期资产阶级有哪些诉求？这些诉求与文艺复兴运动的兴起有什么关系？ （3）根据材料三，指出文艺复兴运动兴起的时间和地点。文艺复兴运动兴起的背景是什么？人文主义的内涵是什么？ 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。但丁是文艺复兴的先驱，他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。但丁的代表作是《神曲》，分为地狱篇、炼狱篇、天堂篇三部分。在《神曲》里，但丁大胆批判教皇的贪婪腐化，他写道：“人的高贵，就其所完成的业绩而言，超过天神的高贵。”恩格斯评价他：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。” 材料二：达·芬奇是意大利的艺术大师，他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家于一身。达·芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。《蒙娜丽莎》以一位女性温柔的微笑，展现了人性的光辉，表达了对人的赞美和对现世生活的热爱。《最后的晚餐》描绘了耶稣在遇难前与十二门徒共进最后一次晚餐的场景，人物形象生动，心理刻画细腻，是世界美术史上的经典之作。 材料三：15、16世纪，文艺复兴运动向西欧其他国家和地区传播，英国的莎士比亚是这一时期的代表人物。莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。他的作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，剧中的哈姆雷特是一个充满人文主义理想的青年形象，他的独白“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！”成为人文主义思想的经典表达。莎士比亚的代表作还有《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。 （1）根据材料一，指出文艺复兴运动的实质。文艺复兴运动采取了什么方式？但丁的代表作是什么？恩格斯是如何评价但丁的？ （2）根据材料二，指出达·芬奇的代表作。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》分别体现了什么思想内涵？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出文艺复兴运动的扩展时间和代表人物。莎士比亚的作品有什么特点？文艺复兴运动产生了什么影响？ 参 考 答 案 一、选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.B 9.C 10.B 二、辨析改错 11.√ 12.× “法国”改为“意大利” 13.× “英国”改为“意大利” 14.× “理性主义”改为“人文主义” 15.√ 三、填空题 16. 租地农场 手工工场 17. 14 15 18. 人文主义 人 19. 神曲 蒙娜丽莎 20. 莎士比亚 罗密欧与朱丽叶 四、简答题 21. 新的生产经营方式：租地农场和手工工场。 共同特点：①都采用雇佣劳动的方式；②产品面向市场；③生产资料集中在农场主或工场主手中；④都体现了资本主义生产关系的萌芽。 意义：①这种生产组织形式的变革，标志着西欧从封建经济向资本主义生产方式迈出了关键的一步；②深刻改变了中世纪的经济结构；③促进了商品经济的发展；④推动了市民阶级和早期资产阶级的形成；⑤为文艺复兴运动的兴起奠定了经济基础。 22. 背景：①14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽（根本原因）；②形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制；③意大利保留了较多的古希腊、罗马文化；④黑死病在欧洲流行，促使人们反思生命的意义。 人文主义内涵：①以“人”为中心而不是以“神”为中心；②肯定人的价值和尊严；③提倡发扬人的个性；④追求享受现世生活；⑤反对愚昧迷信的神学思想。 实质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化（资产阶级文化）运动，是资产阶级思想解放运动。 23. 代表人物及代表作：①但丁，文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”；②达·芬奇，意大利艺术大师，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③莎士比亚，英国文学艺术家，代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 影响：①文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光；②冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想；③推动欧洲思想文化领域的繁荣；④促进了资本主义的发展；⑤为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 五、材料分析题 24.（1）新的生产经营方式：租地农场和手工工场。 共同特点：①都采用雇佣劳动的方式；②产品面向市场；③生产资料集中在农场主或工场主手中；④都体现了资本主义生产关系的萌芽。 意义：①这种生产组织形式的变革，标志着西欧从封建经济向资本主义生产方式迈出了关键的一步；②深刻改变了中世纪的经济结构；③促进了商品经济的发展；④推动了市民阶级和早期资产阶级的形成；⑤为文艺复兴运动的兴起奠定了经济基础。 （2）社会结构变化：市民阶级兴起，早期资产阶级开始形成。 早期资产阶级诉求：①经济上，要求摆脱封建行会与领主的束缚，保障私有财产和自由贸易；②政治上，渴望打破等级制度，获取与其经济实力相匹配的政治权利与社会地位。 关系：为了推动工商业与资本主义的进一步发展，人们需要冲破教会在思想领域的长期禁锢，于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想解放运动——文艺复兴运动。 （3）时间和地点：14世纪中叶，兴起于意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地。 背景：①工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽（根本原因）；②形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制；③意大利保留了较多的古希腊、罗马文化。 人文主义内涵：①以“人”为中心而不是以“神”为中心；②肯定人的价值和尊严；③提倡发扬人的个性；④追求享受现世生活。 25.（1）实质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化（资产阶级文化）运动，是资产阶级思想解放运动。 方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 但丁代表作：《神曲》，分为地狱篇、炼狱篇、天堂篇三部分。 恩格斯评价：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。” （2）达·芬奇代表作：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 《蒙娜丽莎》思想内涵：以一位女性温柔的微笑，展现了人性的光辉，表达了对人的赞美和对现世生活的热爱，体现了人文主义思想。 《最后的晚餐》思想内涵：描绘了耶稣在遇难前与十二门徒共进最后一次晚餐的场景，人物形象生动，心理刻画细腻，展现了对人的关注和对人性的深刻理解，体现了人文主义精神。 （3）扩展时间：15、16世纪，文艺复兴运动向西欧其他国家和地区传播。 代表人物：英国的莎士比亚。 莎士比亚作品特点：①深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习；②充分体现了人文主义者的生活理想；③人物形象生动，心理刻画细腻；④语言优美，富有感染力。 文艺复兴运动影响：①文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光；②冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想；③推动欧洲思想文化领域的繁荣；④促进了资本主义的发展；⑤为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 学科网（北京）股份有限公司 $