第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动（任务型分层作业）历史新教材统编版九年级上册

**基本信息** 本同步练习以“基础巩固-能力提升-拓展延伸”三层设计，通过选择与材料分析题的梯度配置，实现从核心概念认知到综合史料解读的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|租地农场特征、文艺复兴核心思想等单一知识点|10道选择题聚焦核心概念，如通过达·芬奇自画像考查人文主义，落实唯物史观与时空观念| |能力提升|中世纪晚期生产关系变革、文艺复兴影响等综合应用|2道材料分析题整合图文史料，如对比庄园与租地农场关系，培养史料实证能力| |拓展延伸|欧洲社会变革的经济与思想因素深层分析|1道论述题关联经济基础与思想运动，如工商业兴起与文艺复兴的关系，深化历史解释|

第五单元 走向近代 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动【分层作业】 【基础巩固】 1．（2026·江苏南京·一模）“15、16世纪的西欧农场主一般是租入土地经营农业，获得利润，按契约支付给土地所有者地租，并雇佣劳动者进行生产。”由此可知，租地农场（   ） A．遵循传统生产形式 B．农业产品基本自给自足 C．生产技术水平高超 D．采用资本主义生产方式 2．（2026·江西·模拟预测）11世纪以后，欧洲农村发生了一些新变化，出现了下图所示现象。该现象（   ） A．缘于西欧大学的兴起 B．促进庄园经济的繁荣 C．阻碍城市人口的增长 D．推动生产方式的变革 3．（2026·贵州遵义·一模）14世纪中叶以后，欧洲农村出现新的经营方式，经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具等，使用少量雇佣工人来耕种土地。这种“经营方式”是（   ） A．租地农场 B．手工工场 C．庄园法庭 D．现代工厂 4．（2026·河南漯河·一模）14世纪的佛罗伦萨，许多大学聘请人文主义学者对古希腊、罗马时期的经典著作进行研究与教学，并设立诗学、演说术、数学和天文学讲席；一些社会人士也慷慨解囊，收集图书并建立图书馆。这一情况出现的时代背景是（   ） A．文艺复兴运动的兴起 B．商人社会责任感增强 C．教师个人素养的提升 D．意大利城市数量激增 5．（2026·江苏苏州·一模）达·芬奇和拉斐尔都画过自画像，表达对“自我”的再认识。这反映出他们的思想是（   ） A．自由主义 B．人文主义 C．民主主义 D．天人合一 6．（2026·山东滨州·一模）文艺复兴时期，涌现出了但丁、达·芬奇等许多大师。15、16世纪，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想等许多方面硕果累累。由此可见文艺复兴（   ） A．主要在艺术领域成果突出 B．促进了资本主义社会产生和发展 C．让世界开始连为一个整体 D．推动了欧洲文化思想领域的繁荣 7．（2026·山西晋城·一模）有学者评价道：“欧洲人之所以能实现从‘中世纪’向‘近代’的华丽转身，这一运动功不可没。”该运动通过复兴古希腊罗马文化，高举人性旗帜，猛烈冲击了教会的思想束缚。这里的“华丽转身”主要指欧洲人（   ） A．从神权束缚走向人性解放 B．从封建专制走向民主共和 C．从农业文明走向工业文明 D．从宗教信仰走向科学理性 8．（2026·河南平顶山·一模）莎士比亚在喜剧《仲夏夜之梦》《第十二夜》中描绘的女性角色，不被束缚于传统的婚姻观念，而是通过自主选择和追求，找到了真正与自己心灵相契的伴侣。这些作品表达了（   ） A．欧洲追求民主的文化传统 B．理性主义自由平等思想 C．西欧教育与艺术的新气象 D．人文主义者的生活理想 9．（2026·吉林·一模）在意大利兴起的文艺复兴运动，其本质是（   ） A．古典文化的复兴 B．封建贵族的文化盛宴 C．宗教改革的前奏 D．资产阶级的思想文化运动 10．（2026·贵州遵义·一模）下图是某老师为梳理文艺复兴相关知识制作的化学实验装置示意图。对此图解读最准确的是（   ） A．“输入1”体现了资产阶级的政治诉求 B．“输入2”为文艺复兴提供了经济基础 C．“反应产物”最早出现于英国和法国 D．“加热条件”打破了教会的思想束缚 【能力提升】 11．（24-25九上·山东菏泽曹县·期中）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 9世纪……庄园在西欧逐渐流行开来。庄园是一个自给自足的生产组织。庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削；庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。 材料二 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 材料三 图一 图二 材料四 随着农村和城市生产关系和生产方式的变化，富裕起来的农民、手工工场主和商人，为了获取更大的利益，不断地扩大再生产，西欧经济变得十分活跃。 （1）依据材料一结合所学，指出中世纪西欧庄园的劳动者所属群体。并说明庄园的特点。 （2）结合所学说明材料二中租地农场是如何出现的。并指出租地农场主与农业工人之间的关系。 （3）结合所学知识，分析说明材料三两幅图片反映了手工业的发展变化。指出图二的生产的特点。 （4）结合材料四及所学知识，说出中世纪晚期欧洲富有生气的社会阶层。城市中的富商巨贾抬高自己的身份的手段。 12．（24-25九上·广东佛山汾江中学·期中）近代欧洲在经济、思想领域上的变革促进了欧洲社会的转型。阅读材料，回答问题。 材料一 如图所示 材料二 在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。这一时期，人们取得文学、艺术等方面的巨大成就。 ——布克哈特 材料三 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——【德】鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 （1）请根据材料一的关键词，任选2-3个，提炼一个主题，并结合史实加以说明。 （2）材料二中所说的“共同的纱幕”指的是什么？列举一部可以使这层“纱幕”烟消云散的意大利文学作品。 （3）根据材料三，指出文艺复兴运动的影响。 【拓展延伸】 13．（24-25九上·安徽宿州泗县·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪末期的社会产生了市民阶层，市民阶层日益成为城市生活最活跃的因素，公开提出政治代表权和在法律面前人人平等的要求。这些变革深刻的改变欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——据［美］詹姆斯·W-·汤普逊-《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （1）根据材料一，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识，分析这些变革的影响。 材料二 它是14世纪中叶到17世纪在欧洲发生的思想文化运动。它只限于学者、文人和艺术家等社会上少数英才活动，但是他宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷入沉闷窒息的西欧社会送来一股清新气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏暗中唤醒过来，他们怀着一颗复古的心情去挖掘古希腊罗马的遗产，力图恢复古典文化艺术，并在新时代的背景下赋予新的意义，使之“再生”。 （2）根据材料二归纳“思想文化运动”的特点及实质。 （3）据上述所述材料，概括推动欧洲社会变革的因素？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 走向近代 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动【分层作业】 【基础巩固】 1．【答案】D 【解析】A．租地农场主通过雇佣劳动、追求利润的经营方式，是对传统封建庄园经济的突破，因此没有遵循传统生产形式，错误。 B．租地农场以商品生产、获取利润为目的，产品主要面向市场而非自给自足，错误。 C．题干仅描述了租地农场的经营方式，未提及生产技术水平的相关信息，无法得出该结论，错误。 D．租地农场主租入土地、雇佣劳动者生产、以获取利润为目的，体现了雇佣关系和商品经济，属于资本主义生产方式，正确。 2．【答案】D 【解析】A．题干变化是欧洲农村生产关系的变动，和西欧大学的兴起无关，错误。 B．题干变化加速了传统庄园经济的瓦解，并非促进庄园经济繁荣，错误。 C．获得自由的农民可以自由迁徙进入城市，推动了城市人口增长，并非阻碍，错误。 D．题干变化瓦解了旧的封建庄园生产方式，推动了租地农场等新生产方式的产生和发展，推动生产方式变革，正确。 3．【答案】A 【解析】A．租地农场正是14世纪中叶后欧洲农村出现的，由富农等承租土地，使用雇佣劳动进行农业生产的新经营方式，正确。 B．手工工场是手工业领域的生产组织形式，和农业耕种无关，错误。 C．庄园法庭是中世纪庄园的司法管理机构，不属于经营方式，错误。 D．现代工厂是工业革命之后出现的工业生产组织，时间和领域都不匹配，错误。 4．【答案】A 【解析】A．14世纪意大利佛罗伦萨是文艺复兴发源地，人文主义复兴古希腊罗马文化，契合题干现象，正确。 B．题干围绕人文主义学术，与商人社会责任无关，错误。 C．这是现象带来的结果，而非时代背景，且题干强调的是文化运动的影响，不是教师个人素养的变化，错误。 D．14 世纪意大利是城市繁荣而非数量激增，且与题干无直接关联，错误。 5．【答案】B 【解析】达・芬奇和拉斐尔是文艺复兴时期的代表人物，他们创作自画像表达对“自我”的再认识，体现了以人为中心、肯定人的价值的人文主义思想，故本题选B。 6．【答案】D 【解析】A．题干明确提到文艺复兴在文学、艺术、思想等多方面都有成果，并非“主要在艺术领域”，错误。 B．促进了资本主义社会产生和发展，这个表述本身是文艺复兴的历史意义，但题干没有提到任何和资本主义相关的内容，属于题干未体现的知识点，错误。 C．让世界开始连为一个整体 这是新航路开辟的影响，和文艺复兴无关，错误。 D．题干提到文艺复兴在文学、艺术、思想等多方面硕果累累，并且传播到欧洲其他国家，直接对应了“推动了欧洲文化思想领域的繁荣”，正确。 7．【答案】A 【解析】A．文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为旗号，高举人文主义旗帜，冲击了教会神权思想束缚，推动欧洲从神权禁锢走向人性解放，实现了从中世纪向近代的思想转型，正确。 B．文艺复兴主要是思想解放运动，并未直接推动政治制度从封建专制走向民主共和，错误。 C．从农业文明走向工业文明是工业革命的影响，与文艺复兴无关，错误。 D．文艺复兴并未否定宗教信仰，只是反对教会的思想束缚，也未直接走向科学理性，错误。 8．【答案】D 【解析】A．文艺复兴时期的核心是人文主义，“民主”是近代资产阶级革命时期的政治理念，错误。 B．“理性主义”是17-18世纪启蒙运动的核心思想，与题干时间不符，错误。 C．题干描述的是作品中人物的行为与情感，而非“教育与艺术的新气象”这一社会现象，错误。 D．人文主义是文艺复兴的核心思想，主张关注人性和现实生活，反对封建束缚。莎士比亚的作品《仲夏夜之梦》《第十二夜》，深刻展现了人性的复杂性和对自由、尊严的追求，符合人文主义精神，正确。 9．【答案】D 【解析】A．文艺复兴以学习希腊罗马古典文化为口号，但其本质并非复古，而是借助古典文化弘扬人文主义，批判神权统治，错误。 B．文艺复兴的代表人物（如但丁、彼特拉克、薄伽丘、达·芬奇等）多来自新兴资产阶级，其思想反映的是资产阶级的要求，而非封建贵族的文化盛宴，错误。 C．宗教改革（16世纪）发生在文艺复兴之后，文艺复兴宣扬的人文主义思想为宗教改革奠定了基础，但“宗教改革的前奏”不是文艺复兴的本质，而是其影响，错误。 D．文艺复兴时期，新兴资产阶级通过弘扬人文主义，反对教会神权统治和封建束缚，要求个性解放和世俗享乐，其本质是资产阶级的思想文化运动，正确。 10．【答案】D 【解析】A．“输入1”是古希腊罗马文化，属于古代奴隶制文化，并不体现资产阶级的政治诉求，错误。 B．“输入2”属于思想文化资源，为文艺复兴提供思想文化素材，并非经济基础，错误。 C．文艺复兴最早兴起于意大利，因此“反应产物”最早出现在意大利，并非英国和法国，错误。 D．“加热条件”是文艺复兴的核心思想人文主义，人文主义提倡人的价值，反对教会神学的禁锢，打破了教会的思想束缚，正确。 【能力提升】 11．【答案】（1）劳动者：佃户；特点：庄园是一个自给自足的生产组织（或庄园一个独立的自给自足的经济和政治单位） （2）一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。关系：雇主与雇工的关系（或雇佣劳动关系）。 （3）变化：由分散的家庭手工作坊转向集中的手工工场。特点：生产集中；商人提供生产工具、原料；工人完全出卖劳动力；雇工分工合作；生产效率提高。 （4）阶层：富裕起来的农民、手工工场主和商人；手段：与贵族联姻或成为官员。 【解析】（1）劳动者：根据材料一“庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削”结合所学可知，材料中中世纪西欧庄园的劳动者是佃户；特点：根据材料一“庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。”和所学可知，庄园是一个自给自足的生产组织（或庄园一个独立的自给自足的经济和政治单位）。 （2）如何出现：根据材料二“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”和所学可知，一些富裕农民通过承租，购买领主的土地，或转租，购买其他佃户地产的方式把土地集中起来，建立租地农场。关系：结合所学知识可知，租地农场主雇佣农场工人耕种，并将产品推向市场，是一种具有资本主义性质的经营方式。故租地农场主与农业工人之间的关系是雇主与雇工的关系（或雇佣劳动关系）。 （3）变化：根据材料三两幅图片并结合所学知识，可知图片反映了由分散的家庭手工作坊转向集中的手工工场。特点：结合所学知识可知，图二反映的手工工场的特点是生产集中；商人提供生产工具、原料；工人完全出卖劳动力；雇工分工合作；生产效率提高。 （4）阶层：由“随着农村和城市生产关系和生产方式的变化，富裕起来的农民、手工工场主和商人，为了获取更大的利益，不断地扩大再生产，西欧经济变得十分活跃”可以看出，中世纪晚期欧洲富有生气的社会阶层是富裕起来的农民、手工工场主和商人；手段：结合所学知识可知，城市中的富商巨贾抬高自己身份的手段。是与贵族联姻或成为官员。 12．【答案】（1）关键词：租地农场；手工工场；早期资产阶级主题：近代欧洲经济领域的变革推动了欧洲社会结构的改变。说明：西欧中世纪晚期，庄园经济瓦解，租地农场和手工工场的出现，带动了资本主义经济萌芽，催生了新兴资产阶级，他们成为推动西欧步入近代的重要阶级力量。 （2）“共同的纱幕”：中世纪欧洲教皇教会的专制统治（或中世纪宗教神学对人们的思想禁锢）。作品：《神曲》。 （3）影响：推动宗教改革运动的产生；促进思想和学术的发展；推动封建社会向资本主义社会过渡。 【解析】（1）主题：如选择关键词：租地农场、手工工场。根据材料一的表格内容，结合所学知识可知，提炼的主题可定为：近代欧洲经济领域的变革促进了欧洲社会的转型； 说明：结合所学知识可知，11 世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。各地纷纷开展垦殖运动。在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。于是，在一些地方，领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起，土地集中成为一种趋势。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。这一时期，手工业也不断发展。一方面，手工业者逐渐脱离农业生产；另一方面，他们更多地为市场而生产。随着分工细化，小型手工作坊得到发展。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。由此可以表述为：西欧中世纪晚期，庄园经济瓦解，租地农场和手工工场的出现，带动了资本主义经济萌芽，催生了新兴资产阶级，他们成为推动西欧步入近代的重要阶级力量。 （2）“共同的纱幕”、作品：依据材料二“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态”的信息，结合所学知识可知，材料中所说的“共同的纱幕”指的是中世纪欧洲教皇教会的专制统治；使这层“纱幕”烟消云散的意大利文学作品是但丁的《神曲》，作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。 （3）影响：根据材料三“也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家”的信息，结合所学知识可知，文艺复兴运动推动宗教改革运动的产生；促进思想和学术的发展；推动封建社会向资本主义社会过渡。 【拓展延伸】 13．【答案】（1）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型。 （2）特点：局限于少数英才；冲击宗教神学的束缚；借助于古典文化；具有创新性。实质：是一场提倡人文主义的新文化运动（资产阶级的思想解放运动） （3）因素：经济发展；政治变革；思想解放等。 【解析】（1）表现：根据材料一“13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越工业化。”可归纳得出，13世纪欧洲“经济社会变革”的表现是：工商业兴起；根据材料一“工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪末期的社会产生了市民阶层，”可归纳得出，13世纪欧洲“经济社会变革”的表现是：城市生活和市民阶层产生；根据材料一“市民阶级日益成为城市生活最活跃的因素，公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”可归纳得出，13世纪欧洲“经济社会变革”的表现是：市民阶级形成并提出政治要求。 影响：根据材料一“这些变革深刻的改变欧洲的经济社会环境和社会结构。”结合所学知识，分析得出，13世纪欧洲“经济社会变革”的影响是：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型。 （2）特点：根据材料二“它是只限于学者、文人和艺术家等社会上少数英才的活动”可归纳得出，“思想文化运动”的特点是：局限于少数英才；根据材料二“他宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷入沉闷窒息的西欧社会送来一股清新气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏暗中唤醒过来，”可归纳得出，“思想文化运动”的特点是：冲击宗教神学的束缚；根据材料二“他们怀着一种复古的心情去挖掘古代希腊和罗马的遗产，力图恢复古典文化艺术”可归纳得出，“思想文化运动”的特点是：借助古典文化；根据材料二“并在新时代的背景下赋予其新的意义，使之‘再生’。”可归纳得出，“思想文化运动”的特点是：具有创新性。 实质：根据材料二“它是14世纪中叶到17世纪在欧洲发生的思想文化运动。”，结合所学“14世纪中叶到17世纪兴起的文艺复兴是一场反对教会‘神权至上’和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。”，可归纳得出，“思想文化运动”的实质是：是一场提倡人文主义的新文化运动（资产阶级的思想解放运动） （3）因素：据上述所述材料“材料一工商业的兴起促进欧洲经济社会变革；材料二思想文化运动促进思想解放、冲击宗教神学；由此概括得出，推动欧洲社会变革的因素有：经济发展；政治变革；思想解放；等。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 走向近代 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动【分层作业】 【基础巩固】 1．（2026·江苏南京·一模）“15、16世纪的西欧农场主一般是租入土地经营农业，获得利润，按契约支付给土地所有者地租，并雇佣劳动者进行生产。”由此可知，租地农场（   ） A．遵循传统生产形式 B．农业产品基本自给自足 C．生产技术水平高超 D．采用资本主义生产方式 【答案】D 【解析】A．租地农场主通过雇佣劳动、追求利润的经营方式，是对传统封建庄园经济的突破，因此没有遵循传统生产形式，错误。 B．租地农场以商品生产、获取利润为目的，产品主要面向市场而非自给自足，错误。 C．题干仅描述了租地农场的经营方式，未提及生产技术水平的相关信息，无法得出该结论，错误。 D．租地农场主租入土地、雇佣劳动者生产、以获取利润为目的，体现了雇佣关系和商品经济，属于资本主义生产方式，正确。 2．（2026·江西·模拟预测）11世纪以后，欧洲农村发生了一些新变化，出现了下图所示现象。该现象（   ） A．缘于西欧大学的兴起 B．促进庄园经济的繁荣 C．阻碍城市人口的增长 D．推动生产方式的变革 【答案】D 【解析】A．题干变化是欧洲农村生产关系的变动，和西欧大学的兴起无关，错误。 B．题干变化加速了传统庄园经济的瓦解，并非促进庄园经济繁荣，错误。 C．获得自由的农民可以自由迁徙进入城市，推动了城市人口增长，并非阻碍，错误。 D．题干变化瓦解了旧的封建庄园生产方式，推动了租地农场等新生产方式的产生和发展，推动生产方式变革，正确。 3．（2026·贵州遵义·一模）14世纪中叶以后，欧洲农村出现新的经营方式，经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具等，使用少量雇佣工人来耕种土地。这种“经营方式”是（   ） A．租地农场 B．手工工场 C．庄园法庭 D．现代工厂 【答案】A 【解析】A．租地农场正是14世纪中叶后欧洲农村出现的，由富农等承租土地，使用雇佣劳动进行农业生产的新经营方式，正确。 B．手工工场是手工业领域的生产组织形式，和农业耕种无关，错误。 C．庄园法庭是中世纪庄园的司法管理机构，不属于经营方式，错误。 D．现代工厂是工业革命之后出现的工业生产组织，时间和领域都不匹配，错误。 4．（2026·河南漯河·一模）14世纪的佛罗伦萨，许多大学聘请人文主义学者对古希腊、罗马时期的经典著作进行研究与教学，并设立诗学、演说术、数学和天文学讲席；一些社会人士也慷慨解囊，收集图书并建立图书馆。这一情况出现的时代背景是（   ） A．文艺复兴运动的兴起 B．商人社会责任感增强 C．教师个人素养的提升 D．意大利城市数量激增 【答案】A 【解析】A．14世纪意大利佛罗伦萨是文艺复兴发源地，人文主义复兴古希腊罗马文化，契合题干现象，正确。 B．题干围绕人文主义学术，与商人社会责任无关，错误。 C．这是现象带来的结果，而非时代背景，且题干强调的是文化运动的影响，不是教师个人素养的变化，错误。 D．14 世纪意大利是城市繁荣而非数量激增，且与题干无直接关联，错误。 5．（2026·江苏苏州·一模）达·芬奇和拉斐尔都画过自画像，表达对“自我”的再认识。这反映出他们的思想是（   ） A．自由主义 B．人文主义 C．民主主义 D．天人合一 【答案】B 【解析】达・芬奇和拉斐尔是文艺复兴时期的代表人物，他们创作自画像表达对“自我”的再认识，体现了以人为中心、肯定人的价值的人文主义思想，故本题选B。 6．（2026·山东滨州·一模）文艺复兴时期，涌现出了但丁、达·芬奇等许多大师。15、16世纪，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想等许多方面硕果累累。由此可见文艺复兴（   ） A．主要在艺术领域成果突出 B．促进了资本主义社会产生和发展 C．让世界开始连为一个整体 D．推动了欧洲文化思想领域的繁荣 【答案】D 【解析】A．题干明确提到文艺复兴在文学、艺术、思想等多方面都有成果，并非“主要在艺术领域”，错误。 B．促进了资本主义社会产生和发展，这个表述本身是文艺复兴的历史意义，但题干没有提到任何和资本主义相关的内容，属于题干未体现的知识点，错误。 C．让世界开始连为一个整体 这是新航路开辟的影响，和文艺复兴无关，错误。 D．题干提到文艺复兴在文学、艺术、思想等多方面硕果累累，并且传播到欧洲其他国家，直接对应了“推动了欧洲文化思想领域的繁荣”，正确。 7．（2026·山西晋城·一模）有学者评价道：“欧洲人之所以能实现从‘中世纪’向‘近代’的华丽转身，这一运动功不可没。”该运动通过复兴古希腊罗马文化，高举人性旗帜，猛烈冲击了教会的思想束缚。这里的“华丽转身”主要指欧洲人（   ） A．从神权束缚走向人性解放 B．从封建专制走向民主共和 C．从农业文明走向工业文明 D．从宗教信仰走向科学理性 【答案】A 【解析】A．文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为旗号，高举人文主义旗帜，冲击了教会神权思想束缚，推动欧洲从神权禁锢走向人性解放，实现了从中世纪向近代的思想转型，正确。 B．文艺复兴主要是思想解放运动，并未直接推动政治制度从封建专制走向民主共和，错误。 C．从农业文明走向工业文明是工业革命的影响，与文艺复兴无关，错误。 D．文艺复兴并未否定宗教信仰，只是反对教会的思想束缚，也未直接走向科学理性，错误。 8．（2026·河南平顶山·一模）莎士比亚在喜剧《仲夏夜之梦》《第十二夜》中描绘的女性角色，不被束缚于传统的婚姻观念，而是通过自主选择和追求，找到了真正与自己心灵相契的伴侣。这些作品表达了（   ） A．欧洲追求民主的文化传统 B．理性主义自由平等思想 C．西欧教育与艺术的新气象 D．人文主义者的生活理想 【答案】D 【解析】A．文艺复兴时期的核心是人文主义，“民主”是近代资产阶级革命时期的政治理念，错误。 B．“理性主义”是17-18世纪启蒙运动的核心思想，与题干时间不符，错误。 C．题干描述的是作品中人物的行为与情感，而非“教育与艺术的新气象”这一社会现象，错误。 D．人文主义是文艺复兴的核心思想，主张关注人性和现实生活，反对封建束缚。莎士比亚的作品《仲夏夜之梦》《第十二夜》，深刻展现了人性的复杂性和对自由、尊严的追求，符合人文主义精神，正确。 9．（2026·吉林·一模）在意大利兴起的文艺复兴运动，其本质是（   ） A．古典文化的复兴 B．封建贵族的文化盛宴 C．宗教改革的前奏 D．资产阶级的思想文化运动 【答案】D 【解析】A．文艺复兴以学习希腊罗马古典文化为口号，但其本质并非复古，而是借助古典文化弘扬人文主义，批判神权统治，错误。 B．文艺复兴的代表人物（如但丁、彼特拉克、薄伽丘、达·芬奇等）多来自新兴资产阶级，其思想反映的是资产阶级的要求，而非封建贵族的文化盛宴，错误。 C．宗教改革（16世纪）发生在文艺复兴之后，文艺复兴宣扬的人文主义思想为宗教改革奠定了基础，但“宗教改革的前奏”不是文艺复兴的本质，而是其影响，错误。 D．文艺复兴时期，新兴资产阶级通过弘扬人文主义，反对教会神权统治和封建束缚，要求个性解放和世俗享乐，其本质是资产阶级的思想文化运动，正确。 10．（2026·贵州遵义·一模）下图是某老师为梳理文艺复兴相关知识制作的化学实验装置示意图。对此图解读最准确的是（   ） A．“输入1”体现了资产阶级的政治诉求 B．“输入2”为文艺复兴提供了经济基础 C．“反应产物”最早出现于英国和法国 D．“加热条件”打破了教会的思想束缚 【答案】D 【解析】A．“输入1”是古希腊罗马文化，属于古代奴隶制文化，并不体现资产阶级的政治诉求，错误。 B．“输入2”属于思想文化资源，为文艺复兴提供思想文化素材，并非经济基础，错误。 C．文艺复兴最早兴起于意大利，因此“反应产物”最早出现在意大利，并非英国和法国，错误。 D．“加热条件”是文艺复兴的核心思想人文主义，人文主义提倡人的价值，反对教会神学的禁锢，打破了教会的思想束缚，正确。 【能力提升】 11．（24-25九上·山东菏泽曹县·期中）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 9世纪……庄园在西欧逐渐流行开来。庄园是一个自给自足的生产组织。庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削；庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。 材料二 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 材料三 图一 图二 材料四 随着农村和城市生产关系和生产方式的变化，富裕起来的农民、手工工场主和商人，为了获取更大的利益，不断地扩大再生产，西欧经济变得十分活跃。 （1）依据材料一结合所学，指出中世纪西欧庄园的劳动者所属群体。并说明庄园的特点。 （2）结合所学说明材料二中租地农场是如何出现的。并指出租地农场主与农业工人之间的关系。 （3）结合所学知识，分析说明材料三两幅图片反映了手工业的发展变化。指出图二的生产的特点。 （4）结合材料四及所学知识，说出中世纪晚期欧洲富有生气的社会阶层。城市中的富商巨贾抬高自己的身份的手段。 【答案】（1）劳动者：佃户；特点：庄园是一个自给自足的生产组织（或庄园一个独立的自给自足的经济和政治单位） （2）一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。关系：雇主与雇工的关系（或雇佣劳动关系）。 （3）变化：由分散的家庭手工作坊转向集中的手工工场。特点：生产集中；商人提供生产工具、原料；工人完全出卖劳动力；雇工分工合作；生产效率提高。 （4）阶层：富裕起来的农民、手工工场主和商人；手段：与贵族联姻或成为官员。 【解析】（1）劳动者：根据材料一“庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削”结合所学可知，材料中中世纪西欧庄园的劳动者是佃户；特点：根据材料一“庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。”和所学可知，庄园是一个自给自足的生产组织（或庄园一个独立的自给自足的经济和政治单位）。 （2）如何出现：根据材料二“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”和所学可知，一些富裕农民通过承租，购买领主的土地，或转租，购买其他佃户地产的方式把土地集中起来，建立租地农场。关系：结合所学知识可知，租地农场主雇佣农场工人耕种，并将产品推向市场，是一种具有资本主义性质的经营方式。故租地农场主与农业工人之间的关系是雇主与雇工的关系（或雇佣劳动关系）。 （3）变化：根据材料三两幅图片并结合所学知识，可知图片反映了由分散的家庭手工作坊转向集中的手工工场。特点：结合所学知识可知，图二反映的手工工场的特点是生产集中；商人提供生产工具、原料；工人完全出卖劳动力；雇工分工合作；生产效率提高。 （4）阶层：由“随着农村和城市生产关系和生产方式的变化，富裕起来的农民、手工工场主和商人，为了获取更大的利益，不断地扩大再生产，西欧经济变得十分活跃”可以看出，中世纪晚期欧洲富有生气的社会阶层是富裕起来的农民、手工工场主和商人；手段：结合所学知识可知，城市中的富商巨贾抬高自己身份的手段。是与贵族联姻或成为官员。 12．（24-25九上·广东佛山汾江中学·期中）近代欧洲在经济、思想领域上的变革促进了欧洲社会的转型。阅读材料，回答问题。 材料一 如图所示 材料二 在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。这一时期，人们取得文学、艺术等方面的巨大成就。 ——布克哈特 材料三 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——【德】鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 （1）请根据材料一的关键词，任选2-3个，提炼一个主题，并结合史实加以说明。 （2）材料二中所说的“共同的纱幕”指的是什么？列举一部可以使这层“纱幕”烟消云散的意大利文学作品。 （3）根据材料三，指出文艺复兴运动的影响。 【答案】（1）关键词：租地农场；手工工场；早期资产阶级主题：近代欧洲经济领域的变革推动了欧洲社会结构的改变。说明：西欧中世纪晚期，庄园经济瓦解，租地农场和手工工场的出现，带动了资本主义经济萌芽，催生了新兴资产阶级，他们成为推动西欧步入近代的重要阶级力量。 （2）“共同的纱幕”：中世纪欧洲教皇教会的专制统治（或中世纪宗教神学对人们的思想禁锢）。作品：《神曲》。 （3）影响：推动宗教改革运动的产生；促进思想和学术的发展；推动封建社会向资本主义社会过渡。 【解析】（1）主题：如选择关键词：租地农场、手工工场。根据材料一的表格内容，结合所学知识可知，提炼的主题可定为：近代欧洲经济领域的变革促进了欧洲社会的转型； 说明：结合所学知识可知，11 世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。各地纷纷开展垦殖运动。在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。于是，在一些地方，领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起，土地集中成为一种趋势。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。这一时期，手工业也不断发展。一方面，手工业者逐渐脱离农业生产；另一方面，他们更多地为市场而生产。随着分工细化，小型手工作坊得到发展。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。由此可以表述为：西欧中世纪晚期，庄园经济瓦解，租地农场和手工工场的出现，带动了资本主义经济萌芽，催生了新兴资产阶级，他们成为推动西欧步入近代的重要阶级力量。 （2）“共同的纱幕”、作品：依据材料二“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态”的信息，结合所学知识可知，材料中所说的“共同的纱幕”指的是中世纪欧洲教皇教会的专制统治；使这层“纱幕”烟消云散的意大利文学作品是但丁的《神曲》，作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。 （3）影响：根据材料三“也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家”的信息，结合所学知识可知，文艺复兴运动推动宗教改革运动的产生；促进思想和学术的发展；推动封建社会向资本主义社会过渡。 【拓展延伸】 13．（24-25九上·安徽宿州泗县·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪末期的社会产生了市民阶层，市民阶层日益成为城市生活最活跃的因素，公开提出政治代表权和在法律面前人人平等的要求。这些变革深刻的改变欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——据［美］詹姆斯·W-·汤普逊-《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （1）根据材料一，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识，分析这些变革的影响。 材料二 它是14世纪中叶到17世纪在欧洲发生的思想文化运动。它只限于学者、文人和艺术家等社会上少数英才活动，但是他宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷入沉闷窒息的西欧社会送来一股清新气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏暗中唤醒过来，他们怀着一颗复古的心情去挖掘古希腊罗马的遗产，力图恢复古典文化艺术，并在新时代的背景下赋予新的意义，使之“再生”。 （2）根据材料二归纳“思想文化运动”的特点及实质。 （3）据上述所述材料，概括推动欧洲社会变革的因素？ 【答案】（1）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型。 （2）特点：局限于少数英才；冲击宗教神学的束缚；借助于古典文化；具有创新性。实质：是一场提倡人文主义的新文化运动（资产阶级的思想解放运动） （3）因素：经济发展；政治变革；思想解放等。 【解析】（1）表现：根据材料一“13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越工业化。”可归纳得出，13世纪欧洲“经济社会变革”的表现是：工商业兴起；根据材料一“工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪末期的社会产生了市民阶层，”可归纳得出，13世纪欧洲“经济社会变革”的表现是：城市生活和市民阶层产生；根据材料一“市民阶级日益成为城市生活最活跃的因素，公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”可归纳得出，13世纪欧洲“经济社会变革”的表现是：市民阶级形成并提出政治要求。 影响：根据材料一“这些变革深刻的改变欧洲的经济社会环境和社会结构。”结合所学知识，分析得出，13世纪欧洲“经济社会变革”的影响是：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型。 （2）特点：根据材料二“它是只限于学者、文人和艺术家等社会上少数英才的活动”可归纳得出，“思想文化运动”的特点是：局限于少数英才；根据材料二“他宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷入沉闷窒息的西欧社会送来一股清新气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏暗中唤醒过来，”可归纳得出，“思想文化运动”的特点是：冲击宗教神学的束缚；根据材料二“他们怀着一种复古的心情去挖掘古代希腊和罗马的遗产，力图恢复古典文化艺术”可归纳得出，“思想文化运动”的特点是：借助古典文化；根据材料二“并在新时代的背景下赋予其新的意义，使之‘再生’。”可归纳得出，“思想文化运动”的特点是：具有创新性。 实质：根据材料二“它是14世纪中叶到17世纪在欧洲发生的思想文化运动。”，结合所学“14世纪中叶到17世纪兴起的文艺复兴是一场反对教会‘神权至上’和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。”，可归纳得出，“思想文化运动”的实质是：是一场提倡人文主义的新文化运动（资产阶级的思想解放运动） （3）因素：据上述所述材料“材料一工商业的兴起促进欧洲经济社会变革；材料二思想文化运动促进思想解放、冲击宗教神学；由此概括得出，推动欧洲社会变革的因素有：经济发展；政治变革；思想解放；等。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $