第五单元 用字母表示数和数量关系(单元自测练习卷)-2026-2027学年五年级上册数学人教版
2026-08-29
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摘要:
**基本信息**
聚焦“用字母表示数和数量关系”单元,以扫地机器人生产、有轨电车行驶等科技与生活情境为载体,覆盖基础概念与综合应用,适配单元复习,培养抽象能力与模型意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|10题/30分|定义新运算、字母表示数量关系(如衬衫价格2a+3)|基础巩固,融入“神舟十号”飞行路程等科技素材|
|解答题|5题/40分|用字母表示剩余量(m-180a)、规律探究(搭正方形小棒1+3n)|层次递进,结合生产问题与规律推理,体现应用意识|
内容正文:
第五单元 用字母表示数和数量关系 单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
姓名:__________班级:__________分数:__________
题号
一
二
三
四
五
评分
一、填空题(共30分)
1.(本题3分)定义新运算:a★b=3a+2b,则(5★3)★2=( )。
2.(本题3分)一件衬衫的价格是a元,一条裤子的价格比它的2倍多3元,一条裤子的价格是( )元。
3.(本题3分)苹果的质量是x千克,西瓜的质量是苹果的15倍,那么西瓜的质量可以表示为( )。当x=0.3时,苹果与西瓜共重( )千克。
4.(本题3分)练习本的单价是元,圆珠笔的单价是元,那么买8本练习本和5支圆珠笔共花__________元,6本练习本比3支圆珠笔贵_____________元。
5.(本题3分)小丽家到横店站有1600米,小丽从家出发,如果每分走x米,走了3分后,离横店站还有( )米;动车从横店站出发,以200千米/时的速度到达杭州西站,用了a时,横店站到杭州西站的路程是( )千米。
6.(本题3分)小明今年岁,爷爷年龄是小明的6倍,爷爷今年( )岁,小明去年( )岁。
7.(本题3分)“小星星”小吃店共有38个座位。早上一开门,就进来了a位顾客入座就餐,服务员看到还有一些空座,这个小吃店目前有( )个空座。
8.(本题3分)“神舟十号”飞船每秒飞行7.9千米,y秒飞行( )千米。
9.(本题3分)规定:a△b=(a+b)×b,a□b=a×b+b,如1△4=(1+4)×4=20,1□4=1×4+4=8,按从左到右的顺序计算,1△2□3=___________。
10.(本题3分)一个两位数除15,商是,余数是,则的最小值为_____。
二、选择题(共10分)
11.(本题2分)学校购买了20个足球,每个a元,又买了10副球拍,共用去500元。下列等量关系错误的是( )。
A.每个足球的价格×20=买足球的费用
B.买足球的费用+买球拍的费用=500元
C.每个足球的价格×20=500元
D.每个足球的价格×20=500元-买球拍的费用
12.(本题2分)下列选项中,能用表示的是( )。
A.整条线段的长度 B.长方形的周长
C.整个图形的面积 D.梯形的周长
13.(本题2分)奇思每天做n道题,妙想一周(7天)比奇思一周多做20道,妙想一周做( )道题。
A.140 B.7n+20 C.7n+140 D.7n
14.(本题2分)今年明明岁,妈妈的年龄是他的3倍;再过5年,明明和妈妈相差( )岁。
A. B. C. D.
15.(本题2分)一个正多边形,它有20条对角线,这个多边形有( )条边。
A.6 B.7 C.8 D.9
三、判断题(共10分)
16.(本题2分)a2、a+a和2×a结果都相等。( )
17.(本题2分)。( )
18.(本题2分)学校合唱队的人数比舞蹈队少18人,列出的等量关系是:合唱队的人数+18人=舞蹈队的人数。( )
19.(本题2分)a的2倍和2个a相乘都可以用2a表示。( )
20.(本题2分)一辆货车运送m吨稻谷,每次运走n吨,运了3次。还剩m-3n吨稻谷没有运送。( )
四、计算题(共10分)
21.(本题10分)求下列各式的值。
(1)当,时,求的值。
(2)
当,时,求的值。
(3)
当,时,求的值。
五、解答题(共40分)
22.(本题10分)扫地机器人能自动规划路径、完成地面清洁。一个智能电器厂要生产m个扫地机器人,已经生产了a天,每天生产180个。
(1)还要再生产( )个。(用含字母的式子表示)
(2)如果m=1200,a=6,那么还要再生产多少个?
23.(本题10分)阳光小组、励志小组和腾飞小组分别完成老师布置的实践作业。阳光小组用x分钟完成,励志小组用的时间比阳光小组的2倍多8分钟,腾飞小组用的时间比励志小组少5分钟。
(1)励志小组完成实践作业用了( )分钟,腾飞小组完成实践作业用了( )分钟。
(2)当x=8时,励志小组和腾飞小组完成实践作业分别用了多长时间?
24.(本题10分)新型储能式现代有轨电车匀速行驶时,路程与时间的关系如下。
时间(分)
1
2
3
4
5
……
路程(米)
800
1600
2400
3200
4000
……
(1)t分钟,该有轨电车可行驶( )米。
(2)当t=11时,全程10千米的路程还有多少米未行驶?
25.(本题10分)小军用小棒搭正方形,搭1个正方形需要4根小棒(图1),搭2个正方形需要7根小棒(图2),搭3个正方形需要10根小棒(图3)。
(1)照这样继续搭下去,搭4个正方形需要( )根小棒。
(2)31根小棒可以搭几个正方形?请你通过画图、文字叙述或者列式计算表达你的思考过程。
试卷第1页(共3页)
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参考答案
1.67
【分析】将“(5★3)★2”分成两部分,先根据运算规则计算“5★3”的结果,再用这个结果与2用运算规则计算,得出最终结果。计算时将★前面的数代入a的位置,将★后面的数代入b的位置即可。
【详解】5★3=3×5+2×3=15+6=21
21★2=3×21+2×2=63+4=67
所以(5★3)★2=67
2.
2a+3
【分析】根据题中数量关系“一件衬衫的价格×2+3元=一条裤子的价格”,用含有字母的式子表示即可,数字与字母相乘时,可以省略乘号,并把数字写在字母前面。
【详解】a×2+3=(2a+3)元
3.
【分析】西瓜的质量是苹果的15倍,苹果质量为x千克,根据倍数关系用乘法表示西瓜的质量,数字与字母相乘时,乘号可以省略,数字写在字母前面;求苹果与西瓜的总质量,需将苹果质量与西瓜质量相加,得到含有字母的式子,将x=0.3代入总质量的式子中,按照小数乘法的计算法则求出结果。
【详解】x×15=15x(千克)
x+15x=16x(千克)
把x=0.3代入16x,得:
16×0.3=4.8(千克)
4. 8a+5b 6a-3b
【分析】总价=单价×数量,据此分别计算出练习本的总价和圆珠笔的总价,然后加一起即可计算出总共花的钱数,求差即可计算出贵的钱数。
【详解】a×8+b×5=(8a+5b)元
a×6-b×3=(6a-3b)元
5. 1600-3x 200a
【分析】(1)路程=速度×时间
剩余路程=总路程-已走路程。
(2)路程=速度×时间。
【详解】(1)已走路程:3×x=3x(米)
剩余路程:(1600-3x)米
所以离横店站还有(1600-3x)米。
(2)200×a=200a(千米)
所以用了a时,横店站到杭州西站的路程是200a千米。
6.
【分析】求一个数的几倍用乘法;去年的年龄比今年少1岁。
【详解】爷爷年龄:a×6=6a
小明去年年龄:a-1
7.38-a
【分析】根据题意,用小吃店共有座位数减去顾客入座就餐的人数,即可求出这个小吃店目前有多少个空座。
【详解】“小星星”小吃店共有38个座位。早上一开门,就进来了a位顾客入座就餐,服务员看到还有一些空座,这个小吃店目前有38-a个空座。
8.
【分析】已知速度、时间,求路程,根据“路程=速度×时间”,时间用字母y表示,用含有字母的式子表示出y秒飞行的路程。数字和字母相乘,书写规则:数字写在字母前面,乘号省略不写。
【详解】7.9×y=7.9y(千米),所以,y秒飞行7.9y千米。
9.
21
【分析】因为,将,代入公式,计算前两个数的结果为,因为,将,代入公式计算即可。
【详解】因为,,
所以
所以。
10.2
【分析】“一个两位数除15”表示15是被除数,这个两位数是除数。15除以大于15的两位数,商是0,余数是15;等于15时,则余数是0不符合题目要求;小于15的两位数中除数是14时商最小,算出余数,进而算出商与余数的和,比较取最小值。
【详解】根据题意“一个两位数除15”,可知被除数是15,除数是一个两位数。
当除数是大于15的两位数时,商是0,余数是15,此时;
当除数等于15时,商是1,余数是0,题目中余数是,不符合题意;
当除数是小于15的两位数时,要使商最小,则这个除数需最大,比15小最大的两位数是14,,商是1,余数是1,,此时;
,最小值是2;
综上所述:一个两位数除15,商是,余数是,则的最小值为2。
11.C
【分析】根据单价×数量=总价的关系,以及总花费的组成判断各选项等量关系是否正确。
【详解】A.每个足球的价格×20=买足球的费用,符合“单价×数量=总价”,关系正确。
B.买足球的费用+买球拍的费用=500元,符合题意,关系正确。
C.每个足球的价格×20只表示买足球的费用,它是总费用的一部分,不能直接等于500元,关系错误。
D.由买足球的费用+买球拍的费用=500元可得,每个足球的价格×20=500元-买球拍的费用,关系正确。
所以下列等量关系错误的是“每个足球的价格×20=500元”。
12.B
【分析】A.求的是整条线段的长度,把三段线段的长度加起来即可;
B.根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出长方形的周长:
C.根据长方形的面积=长×宽,分别求出小长方形和大长方形的面积,再相加即可求出整个图形的面积;
D.梯形的周长=上底+下底+两腰的长,据此求出梯形的周长。
【详解】A.整条线段的长度为:2+a+6=a+8,不能用2a+6表示;
B.长方形的周长=(a+3)×2=2a+6,长方形的周长能用2a+6表示;
C.这个图形的面积:2a+6a=8a,不能用2a+6表示;
D.梯形的周长是:2+6+a+a=2a+8,不能用2a+6表示。
13.B
【分析】用奇思每天做题数量乘7,即可算出奇思每周做多少题,再用奇思每周做题数量加上20,即可算出妙想一周做多少题。
【详解】n×7=7n
妙想一周做题(7n+20)道。
14.B
【分析】两个人的年龄差始终不变,算出今年的年龄差就是5年后的年龄差。
【详解】今年妈妈的年龄:岁,今年年龄差:(岁)。再过5年,两人的年龄差仍然为岁。
15.C
【分析】n边形的对角线总条数计算公式为,将选项中的边数依次代入公式计算,找到结果为20的对应边数即可。
【详解】A.,,不符合;
B.,,不符合;
C.,,符合;
D.,,不符合。
16.
×
【分析】表示2个相乘,和都表示2个相加,二者意义不同,结果不一定都相等。
【详解】取,验证:
a+a=3+3=6
9≠6,说明三个式子结果不都相等,原说法错误。
故答案为:×
17.
×
【分析】表示2个相乘,表示2个相加,二者意义不同,可代入数据检验它们的结果是否一定相等。
【详解】取验证:
因此原式不成立。
故答案为:×
18.√
【分析】合唱队人数比舞蹈队少18人,说明舞蹈队人数比合唱队多18人,可据此判断等量关系是否正确。
【详解】已知合唱队人数比舞蹈队少18人,可得:合唱队的人数+18人=舞蹈队的人数。
故答案为:√
19.×
【分析】a的2倍表示a乘2,即2a;2个a相乘表示a乘a,即a²。两者含义不同,表达式也不同,因此不能都用2a表示。
【详解】a的2倍是2a,2个a相乘是a²。a²与2a是不同的表达式(例如当a=3时,2a=6,a²=9),因此不能都用2a表示。原题说法错误。
故答案为:×
20.√
【分析】根据题意,总稻谷量为m吨,每次运走n吨,且已运了3次。因此总运走量为3n吨。剩余稻谷量应为总稻谷量减去总运走量。
【详解】剩余稻谷量为总稻谷量减总运走量,即m-3n吨。
因此,题干中的说法正确。
故答案为:√
21.(1)53;
(2)9
(3)4.5
【分析】分别将对应字母的值代入算式计算即可。
【详解】(1)当,时,
(2)当,时,
(3)当,时,
22.(1)
(2)
个
【分析】()求还要生产的数量,需用总生产数量减去已生产的数量;已生产的数量可通过每天生产个数乘生产天数求出。
()将给定的字母数值代入第一问的式子,按运算顺序计算即可。
【详解】(1)已生产的数量:
还要生产的数量:
还要再生产个
(2)
(个)
答:还要再生产个。
23.(1)
(2)
励志小组24分钟;腾飞小组19分钟
【分析】(1)先根据“求一个数的几倍多几用乘加”写出励志小组的用时,再根据“求比一个数少几的数用减法”求出腾飞小组的用时;
(2)将代入式子计算具体时间。
【详解】(1)励志小组用时:(分钟)
腾飞小组用时:
分钟
(2)当时,励志小组用时:
(分钟)
腾飞小组用时:(分钟)
答:励志小组用了24分钟,腾飞小组用了19分钟。
24.(1)
(2)
1200米
【分析】根据表格中的路程和时间数据,算出有轨电车的速度是800米/分,匀速行驶时路程等于速度乘时间,据此用字母表示t分钟的行驶路程;第二问先把总路程的单位换算成米,再计算11分钟行驶的路程,最后用总路程减去已行驶路程得到未行驶的路程。
【详解】(1)(1)由表格可知,有轨电车每分钟行驶800米。
t分钟行驶的路程:(米)
(2)(2)总路程换算为米:(米)
11分钟行驶的路程:(米)
未行驶的路程:(米)
答:全程10千米的路程还有1200米未行驶。
25.(1)13
(2)搭n个正方形需要1+3n(根)小棒。
1+3n=31
1+3n-1=31-1
3n=30
3n÷3=30÷3
n=10;
10个
【分析】(1)搭1个正方形需要小棒数:(1+3)根;
搭2个正方形需要小棒数:(1+3×2)根;
搭3个正方形需要小棒数:(1+3×3)根;
以此类推可知搭4个正方形需要(1+3×4)根。
(2)根据上述分析可知,搭n个正方形需要(1+3n)根小棒,令得数等于31,可求出n。
【详解】(1)1+3×4
=1+12
=13(根)
搭4个正方形需要13根小棒。
(2)由分析可知
搭n个正方形需要1+3n(根)小棒。
1+3n=31
解:1+3n-1=31-1
3n=30
3n÷3=30÷3
n=10
答:31根小棒可以搭10个正方形。
答案第1页(共2页)
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