第一章 声现象 单元练习 2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 本章卷聚焦声现象核心知识，通过神舟十八号出舱、贾湖骨笛等真实情境，融合基础概念与科学探究，适配初中物理单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选|10|噪声控制、声速计算、音色辨析|结合神舟十八号情境考查真空不能传声| |填空|5|超声波特性、音调影响因素|以电动牙刷、骨笛等实例关联物理观念| |实验|2|控制变量法（琴弦音调）、转换法（音叉振动）|设计多因素探究实验，培养科学探究能力| |计算|2|声呐测距（蛟龙号、海底深度）|联系科技应用，强化运动与相互作用观念|

第一章 声现象 单元练习 一、单选题 1．下列有关声音的说法中正确的是（　　） A．给摩托车安装消声器是在传播过程中减弱噪声 B．超声波清洗机能清洗眼镜说明声波能传递信息 C．宇航员在太空舱中能直接对话说明声音的传播不需要介质 D．拉小提琴时用手按压不同位置的琴弦可以改变声音的音调 2．生产生活中产生的噪声会影响人们的生活。下列措施属于在声源处控制噪声的是（   ） A．午休时戴上防噪声耳塞 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．街头设置的噪声监测仪 D．高架道路两旁的隔音墙 3．如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，听诊器运用的物理原理是（    ） A．由空气传播变为固体传播，使响度变大 B．增大振幅，从而增大响度 C．减少声音的分散，从而增大人耳听到声音的响度 D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度更大 4．如图所示，“土电话”实验表明声音（    ） A．传播速度很快 B．可以在空气中传播 C．可以在固体中传播 D．产生是由于发声体振动 5．倒车雷达发出超声波信号0.01s后接收到回声，空气中的声速取340m/s，则障碍物与车的距离为（    ） A．1.7m B．2m C．3m D．3.4m 6．鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声，主要是根据声音的（    ） A．传播速度 B．音调 C．响度 D．音色 7．2024年5月28日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。此次出舱活动历时约8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录！如图所示，在太空中，面对面的航天员必须借助无线电设备才能进行交谈。其原因是（    ） A．太空中只能传递超声波 B．太空中声音的传播速度太慢 C．太空中是真空，不能传声 D．太空中航天员的声带无法振动发声 8．在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确（　　） A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声 B．小蕾：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题 C．小华：禁止燃放鞭炮是在传播途中控制噪声 D．小丽：在街头安装噪声监测装置，就可以减弱噪声 9．如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（　　） A．发声的音叉弹起乒乓球，说明声音是由物体的振动产生的 B．敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同 C．倒车雷达利用超声波传递信息 D．工人戴耳罩，可以在人耳处减弱噪声 10．某种乐器发出“五音”的频率和弦长的信息如下表，弦发“羽”音比发“宫”音时（    ） 五音 宫 商 角 徵 羽 频率 261.6 293.7 329.6 392 440 乐器弦长 （单位一致） 1 A．长度大 B．振动得快 C．振幅一定大 D．发声音调低 二、填空题 11．有一种电动牙刷能发出超声波直达牙刷刷不到的地方，把牙齿刷得更干净，它利用了超声波__________________（选填“传递信息”或“具有能量”）的特点，牙刷发出的超声波刷牙者___________（选填“能”或“不能”）听到。 12．如图所示是小明自制的弦乐器，为了测试发声效果，需要调整琴弦的松紧，他这样做的目的是改变琴声的_________；正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听就知道是小刚，他主要是根据声音的________来判断是小刚。（两空均选填“响度”或“音调”或“音色”） ‍ 13．如图所示是一款超声波驱鼠器。在通电工作时，它发出的超声波和普通声音一样都是一种声波，但是这种声波由于它的______（填“振幅”或“频率”）不在人耳的听觉范围内，所以我们无法听到，它______（填“可以”或“不可以”）通过空气传播到老鼠的位置，达到驱鼠的目的。 14．如图所示，是华夏先民用飞禽的翅骨制作的古老的笛子——“贾湖骨笛”，可演奏七声音阶乐曲，系中国迄今发现年代最早且保存完整的管乐器，享有“中华第一笛”美誉。吹奏骨笛时，抬起不同的手指，就会改变振动的空气柱的长度，从而改变发出声音的______。（选填“响度”、“音调”或“音色”） 15．口琴是用嘴吹气或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器，如图甲所示。在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的_________，我们区分口琴和吉他的声音主要是依据_________不同；小红自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，如图乙所示。这哨声是由管内的_________振动而产生的，吹哨时上下推拉活塞，图丙中A和B音调较高的是_________。 三、作图题 16．如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音的音调越来越低，请画出三个玻璃瓶里水位的大概位置。 四、实验题 17．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 A B C D E 琴弦的材料 尼龙丝 尼龙丝 尼龙丝 铜丝 铜丝 琴弦的长度/cm 20 40 30 40 琴弦的横截面积 0.3 0.5 0.5 0.5 0.5 (1)为了验证猜想一，应选用编号为______、______的琴弦进行实验； (2)为了验证猜想三，小明选用编号为A、B的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为______； (3)上述实验所运用的主要研究问题的方法是______法。 18．在探究声音的产生与传播时，小新和小月一起做了下面的实验： (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明声音是由物体的___________产生的，图中乒乓球的作用是___________。 A．使音叉的振动尽快停下来        B．放大实验效果 (2)如图乙所示，为了验证甲中的探究结论，小新同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：___________。 (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________可以传声。 (4)如图丁所示，小月把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了________。 五、计算题 19．“蛟龙号”潜水器在某次下潜之前，用声呐向该海域的海底发出超声波，经过14s声呐接收到回声信号。该海域的深度为多少？（声音在海水中的传播速度为） 20．测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），如图是测量船利用超声测位仪测定海深的示意图。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，从船底发出超声波，经4s后船底的声音接收装置收到回声，求海底的深度（不考虑船底与水面之间的距离）。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一章 声现象 单元练习--2026-2027学年苏科版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C C A D C B B B 1．D 【详解】A．给摩托车安装消声器，是在声源处阻止噪声的产生，从而达到减弱噪声的目的，而不是在传播过程中减弱噪声，故A错误； B．超声波清洗机是利用超声波在液体中引起的强烈振动，使污垢从物体表面脱落，从而达到清洗的目的，这体现了声波能传递能量，而不是传递信息，故B错误； C．太空舱中有空气，空气是声音传播的介质，宇航员在太空舱中能直接对话是因为声音可以通过空气这种介质传播，而不是说明声音的传播不需要介质，故C错误； D．拉小提琴时，用手按压不同位置的琴弦，会改变琴弦振动的长度，从而改变琴弦振动的快慢。琴弦振动越快，音调越高；琴弦振动越慢，音调越低。所以拉小提琴时用手按压不同位置的琴弦可以改变声音的音调，故D正确。 故选D。 2．B 【详解】A、午休时戴上防噪声耳塞，属于在人耳处控制噪声，故A不符合题意； B、学校附近禁止汽车鸣笛，属于在声源处控制噪声，故B符合题意； C、街头设置的噪声监测仪能监测噪声，但不能减弱噪声，故C不符合题意； D、高架道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 3．C 【详解】听诊器主要是利用固体传播声音可以减少声音的分散，使声音比较集中的朝一个方向传播，以达到增大人耳听到声音的响度的效果，但不能改变心脏的振动幅度和心脏的响度，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．C 【详解】固体可以传声，使用“土电话”，声音可以在连接纸杯的线中传播，实验表明声音可以在固体中传播，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．A 【详解】超声波到达障碍物所用的时间为 则障碍物与车的距离为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．D 【详解】我们把声音特有的特色叫做音色，因此我们能分辨出来鸟声与琴声这两种声音，主要是因为音色。 故选D。 7．C 【详解】太空是真空，真空不能传声，故在太空中，面对面的航天员必须借助无线电通信设备才能进行交谈，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．B 【详解】A．噪声的判断依据是是否妨碍人们正常生活、工作或学习，而非主观感受，鞭炮声即使烘托气氛，若影响他人休息仍属于噪声，故A错误； B．放鞭炮确实会带来噪声和空气污染，符合实际，故B正确； C．禁止燃放鞭炮是从声源处减弱噪声，而非传播途中，故C错误； D．噪声监测装置仅能显示噪声大小，无法减弱噪声，故D错误。 故选B。 9．B 【详解】A．发声的音叉振动时，能将接触的乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，这是声音产生的基本原理，实验现象直观且符合初中物理认知水平，故A正确，不符合题意； B．敲击大小不同的编钟时，编钟的振动频率不同，发出声音的音调也不同（体积小的编钟音调更高），而选项中“音调相同”与事实不符，音调是由频率决定的物理量，故B错误，符合题意； C．倒车雷达通过发射超声波并接收反射回的声波，计算障碍物距离，利用了超声波方向性强、传播距离较远的特性来传递信息，这是初中物理中关于声波应用的典型实例，故C正确，不符合题意； D．工人佩戴耳罩可以阻挡部分声波进入人耳，属于在声音接收环节（人耳处）减弱噪声，符合初中物理对噪声控制方法的分类，故D正确，不符合题意。 故选B。 10．B 【详解】A．由表可知，发“羽”音的弦长为，发“宫”音的弦长为1，所以发“羽”音的弦较短，故A不符合题意； BD．由表可知，发“羽”音时的频率为，发“宫”音时的频率为，所以发“羽”音时的频率较高，即振动较快，发声音调较高，故B符合题意，D不符合题意； C．振幅影响声音的响度，根据表中信息无法确定振幅，故C不符合题意。 故选B。 11． 具有 不能 【详解】[1]超声波也是声波，因而超声波具有能量，电子牙刷就是利用了这个道理。 [2]超声波是频率高于20000Hz的声波，人耳听不见，所以牙刷发出的超声波刷牙者不能听到。 12． 音调 音色 【详解】[1]弦乐器的音调大小与弦的长短、粗细、松紧程度有关，小明调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的音调。 [2]音色是指声音的品质特点，每个人都有自己的特色，有位同学在楼下叫他去打球，小明一听是小刚，他是根据声音的音色判断是小刚在喊他。 13． 频率 可以 【详解】[1]一般人耳听觉范围为20—20000Hz，频率高于20000Hz的超声波和低于20Hz的次声波人耳均不能听到。 [2]声波传播需要介质，空气能够传声，超声波同样可以在空气中传播。 14．音调 【详解】吹奏骨笛时，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，空气柱振动的快慢不同，即空气柱振动的频率不同，从而改变声音的音调。 15． 响度 音色 空气柱 A 【详解】[1]在同一孔处用不同的力度吹，影响声音振动的幅度，发生变化的是声音的响度。 [2]不同的发声体音色不同，我们区分口琴和吉他的声音主要是靠音色，声音的特色和品质。 [3]声音是由物体的振动产生的，这哨声是由管内的空气柱振动产生的。 [4]A空气柱较短，振动较快，频率高，音调较高。 16． 【详解】敲击玻璃瓶时，瓶子和水振动发声，水越多，振动越慢，音调越低，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音的音调越来越低，说明水量从左到右逐渐增多，因此三个玻璃瓶的水位应从左到右依次升高。 17．(1) C E (2)20 (3)控制变量 【详解】（1）[1][2]根据控制变量法可知，探究琴弦发出声音的音调与琴弦的材料关系时，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，改变材料，即选择C、E的琴弦进行实验。 （2）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积关系时，应该控制琴弦的材料和长度相同，改变横截面积，若选用编号为A、B的琴弦进行实验，则缺少的数据中长度应该是20cm。 （3）实验中，琴弦发出声音的音调可能与弦的材料、长短、横截面积等因素有关，当探究与某个因素的关系时，需控制其它因素不变，因此所运用的主要研究问题的方法是控制变量法。 18．(1) 振动 B (2)在桌面上撒一些纸屑 (3)空气 (4) 变小 真空不能传声 【详解】（1）发声的音叉在振动，所以用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉时会看到乒乓球弹跳起来，乒乓球的作用是放大了音叉的振动，便于观察，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （2）为了证明桌面振动可以在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体，利用轻小物体的振动证明桌面振动。 （3）敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边音叉也振动，进一步说明声音可以通过空气传播，声音可以传递能量。 （4）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以声音会逐渐变小；如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空状态，所以我们不能听到闹钟声，这说明声音靠介质传播，真空不能传声。 19． 10500m 【详解】由题意得，超声波从海面到海底再返回海面的总时间，超声波传到海底的时间 海域深度 20．3000m 【详解】超声波在海水中传播的总路程 所以海底的深度为 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $