第一章 声现象 单元练-2026-2027学年物理八年级上册苏科版

**基本信息** 本练习围绕“声现象”核心内容，通过基础题夯实物理观念，中档题培养科学思维与探究能力，提升题强化综合应用，构建从单一知识点到实际问题解决的递进式巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|声音产生与传播、特性（音调/响度/音色）|单选/填空题聚焦核心概念（如水瓶琴音调变化），直接对应新授课基础目标| |中档|实验探究与科学方法|作图题（波形图绘制）、实验题（控制变量法应用）培养科学探究能力，衔接课堂实验教学| |提升|声现象综合计算|计算题结合“奋斗者”号声呐测距等真实情境，强化科学推理与问题解决，体现科学态度与责任|

第一章 声现象 一、单选题 1．小明在家往保温瓶里灌开水过程中，有经验的小明听声音就能判断壶里水位的高低，下列说法中正确的是（   ） A．灌开水时，声音主要是瓶内水的振动产生的 B．随着水位升高，音调逐渐升高 C．随着水位升高，音调不变，响度越来越小 D．灌入水的过程中，由于空气柱长短改变，声音的响度在不断变化 2．如图所示，是笛子的结构示意图。演奏时，按压不同的“指孔”主要是为了改变发出声音的（    ） A．速度 B．响度 C．音调 D．音色 3．如图，用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，吹哨时（　　）    A．改变吹哨的力度，音调发生改变 B．换不同的人吹哨，音色发生改变 C．空气柱振动发声 D．上下推拉活塞，音调发生改变 4．如图所示，贾湖骨笛是世界上最早的可吹奏的乐器，比古埃及出现的笛子要早2000年。下列关于骨笛的说法正确的是（    ） A．吹奏的笛声是由笛子振动发出的 B．吹奏的笛声可以在真空中传播 C．按住不同的笛孔是为了改变笛声的音调 D．笛子可以吹奏出美妙的音乐，不会产生噪声 5．在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，目的是改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．传播速度 D．音色 6．海监执法船上装备有一种叫做“水母耳”的风暴警报仪，用来接收次声波，可提前15小时左右预报海上风暴，则下列关于次声波的说法正确的是（　　） A．次声波频率高于20000Hz B．次声波不能传递能量 C．说明声音可以传递信息 D．次声波在海水中比在空气中传播得慢 7．如图所示，小明想要探究发声体的特点。用鼓槌敲击放有碎纸屑的鼓面时，听到了“咚咚咚”的鼓声，同时观察到纸屑在不停地跳动，他又用手按住鼓面，发现纸屑不再跳动也听不见鼓声了。关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（   ） A．小明采用的实验方法是控制变量法 B．“咚咚咚”的鼓声是以声波形式传播到人耳的 C．用手按住鼓面后听不见鼓声是因为没有传声介质 D．鼓声越大，鼓声的传播速度越快 8．闻其声而知其人，靠的是声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．速度 9．声呐（SONAR）是一种利用声波在水中的传播和反射特性进行目标探测、导航和测距的技术。下列事例中与声呐原理相似的是（　　） A．狗能准确辨认声源的位置 B．动物通过不同的音调来交流 C．用超声波清洗精密的机械 D．汽车上安装的超声倒车雷达 10．如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（     ） A．声音主要是由瓶内空气振动产生的 B．声音音调的高低与敲击的力度有关 C．h瓶的音调最低 D．a瓶的音调最低 二、填空题 11．2024年央视元宵联欢晚会上，来自云南玉溪的师生合唱团，用她们优美的声音共同吟唱《小雅·鹿鸣》。优美的歌声是由演唱者的________振动产生，并通过________传入现场观众耳中的。 12．变声期以后男同学发出的声音一般比较沉闷、浑厚，即声音的_______比较低。晚自习时两同学在讲小话，被班长大声警告，两次声音的________不同。同学们从广播里传来的声音认出了哪位主任在讲话，这是利用了声音________的不同。 13．如图所示是小丽从示波器观察铁钉刮玻璃时产生的噪声波形，并与音叉声音的波形比较，从图形可知：___________图是音叉声音的波形；___________图是铁钉刮玻璃时产生的噪声波形。 14．一个同学向着远处的高楼大喊一声，约0.4s后听到回声，则该同学距高楼大约______m（声音在空气中传播的速度为340m/s），人们不能用超声波来测量地月间的距离，是因为______。 15．小明同学 制作了一个“水瓶琴”，如图所示，他用木棍敲击瓶琴，发出的声音是由于___________振动产生的；从左依次向右敲击，音调在逐渐___________（选填“变高”或“变低”） 三、作图题 16．如图所示，甲图是用较小力敲击音叉产生的声波图（两次振动），乙图是用较大力敲击同一音叉产生的声波图（第一次振动），请图乙中画出音叉第二次振动的波形图。    四、实验题 17．如图所示，小明完成以下四个声现象的实验，请回答相关问题。 (1)如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在_________； (2)如图乙所示，通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的钢尺，可以探究音调的高低与钢尺振动的_________的关系； (3)如图丙所示，为证明桌子能够传声，小明和小华进行了以下实验： ①小明用手轻划桌面，使坐在桌子左侧耳朵靠近桌面但不接触桌面的小华在空气中不能听到划桌子声； ②控制声音的大小和声音传播的距离不变，小华把耳朵贴在桌面上，能够听到划桌子声。 以上证明了桌子能够传声。其中进行实验操作步骤①的目的是：_________。 (4)如图丁所示，在无风的情况下，发现正在发声的扬声器旁边的烛焰不断晃动，说明声波能传递_________。 18．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。 如图所示，小红和小蕊用细棉线连接了两个一次性纸杯制成了一个“土电话”。 (1)她们制作的“土电话”能实现10m间的通话，这表明_______； (2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”声音更加清晰响亮，则说明金属丝的______； (3)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦______； ②若选择琴弦a和b，则是为了研究______； ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢。该结论错误之处在于______； ④研究小组在进行实验时，采用的研究方法是______。 五、计算题 19．如图所示是我国“奋斗者”号无人潜水器，在某次下潜实验中，潜水器从刚没入 水中开始以某一速度匀速下潜，50s时悬停在距海面1000m 处，并用声呐向海底发射一束 超声波，12s后收到海底反射回来的回波。已知超声波在海水中的传播速度是1500m/s，求： (1)潜水器匀速下潜50s的速度； (2)超声波通过的路程； (3)潜水器悬停时到海底的距离； 20．海岭又称海底山脉，一般在海面以下。如图所示是对某海岭进行勘测，勘探船停在该海岭底部的A处正上方并向海底发出声波，8s后收到回波信号。之后勘探船沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方该船再次向海底发出声波。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。求： (1)海底A处的深度； (2)若B处比A处高3750m，勘探船向B处发出信号后多长时间收到回波信号。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第一章 声现象--2026-2027学年苏科版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C C A C B B D C 1．B 【详解】A．往保温瓶里灌开水的过程中，声音主要是由空气柱的振动产生的，故A错误； BC．随着水位升高，空气柱越来越短，振动的频率越来越快，音调逐渐升高，故B正确，C错误； D．响度与振幅有关，与振动的频率无关，声音的响度不变，故D错误。 故选B。 2．C 【详解】演奏时，按压不同的“指孔”改变了振动的空气柱的长短，从而改变了空气柱振动的频率，因此主要是为了改变发出声音的音调，因为音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。 故选C。 3．C 【详解】A．改变吹哨的力度，响度发生改变，故A错误，不符合题意； B．换不同的人吹哨，音色不发生改变，因为发声体的结构、材料未发生变化，故B错误，不符合题意； C．吹哨时是空气柱振动发声，故C正确，符合题意； D．上下推拉活塞，空气柱的长度发生变化，所以音调发生改变，故D错误，不符合题意。 故选C。 4．C 【详解】A．骨笛发声的主要原因是笛内空气柱发生振动，而非笛子本身振动，故A错误； B．声音传播需要介质，在真空中无法传播，故B错误； C．按住不同的笛孔会改变笛内空气柱的长度，空气柱振动的频率不同，从而改变音调，故C正确； D．凡是影响人们生活、学习和工作的声音都是噪声，所以美妙的音乐也可能是噪声，故D错误。 故选C。 5．A 【详解】频率决定声音的音调。用嘴对着试管口吹气，试管口内空气柱振动发声，当水量增加时，空气柱长度变短，该同学用相同力度吹气时，空气柱振动频率变大，音调变高，故当该同学增加试管内水量用相同力度吹气时，目的是改变声音的音调。 故选A。 6．C 【详解】A．次声波是指振动频率低于20Hz的声波，故A错误； BC．次声波属于声音，声音可以传递能量，也可以传递信息，所以次声波能传递能量，也能传递信息，故B错误，C正确； D．声音在液体中的传播速度比在空气中的传播速度快，所以次声波在海水中比在空气中传播得快，故D错误。 故选 C。 7．B 【详解】A．用纸屑的跳动来反映鼓面的振动，小明采用的实验方法是转换法，故A错误； B．声音是一种波，可以通过介质来传播，“咚咚咚”的鼓声是以声波形式通过空气这种介质传播到人耳的，故B正确； C．用手按住鼓面后听不见鼓声是因为鼓面停止了振动，不再发出声音，故C错误； D．声音的传播速度与响度无关，故D错误。 故选B。 8．B 【详解】不同的人说话，音色一般不同，闻其声而知其人，是因为音色不同，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．D 【详解】声呐是利用回声定位原理工作的。 A．狗能准确辨认声源的位置，说明声音可以传播信息，没有利用回声定位，故A不符合题意； B．动物通过不同的音调来交流，说明声音可以传播信息，没有利用回声定位，故B不符合题意； C．用超声波清洗精密的机械，说明声音可以传播能量，没有利用回声定位，故C不符合题意； D．汽车上安装的超声倒车雷达是利用回声定位来测距，故D符合题意。 故选D。 10．C 【详解】敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的；从左往右瓶内水的质量逐渐增多，从左往右用相同的力敲击瓶子时，瓶子和水振动越来越慢（即振动频率越来越低），所以声音的音调会变低，即a瓶的音调最高，h瓶的音调最低；敲击的力度相同，振幅相同，响度相同，音调与振动的频率有关，与敲击的力度无关。故C正确，ABD错误。 故选C。 11． 声带 空气 【详解】[1]一切声音都是由于物体振动产生的，优美的歌声是由演唱者的声带振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，歌声通过空气传入现场观众的耳中。 12． 音调 响度 音色 【详解】[1]音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关；变声期以后男同学发出的声音一般比较沉闷、浑厚，即声音的音调比较低。 [2]响度指声音的大小，响度跟物体的振动幅度有关；晚自习时两同学在讲小话，被班长大声警告，两次声音的响度不同。 [2]音色指声音的品质特色，不同发声体的音色一般不同。同学们从广播里传来的声音认出了哪位主任在讲话，这是利用了声音的音色不同。 13． 甲 乙 【详解】[1][2]音叉发出的声音圆润悠扬，发出的是乐音，音叉的振动是规则的，声音的波形也是规则的，因此甲图符合；铁钉刮玻璃发出的声音尖锐刺耳，发出的是噪音，其振动也是不规则杂乱无章的，因此乙图符合。 14． 68 声音不能在真空中传播 【详解】[1]由可知，声音所走过的路程为 设该同学距高楼的距离为，则 [2]地球与月球之间的太空是真空环境，声音不能在真空中传播，所以不能用超声波来测量地月间的距离。 15． 瓶子和水 变高 【详解】[1][2]用大小相同的力敲击瓶子，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，振动越慢，音调越低；水越少，振动越快，音调越高，所以从左向右敲击水瓶琴时，其发出声音的音调将逐渐变高。 16．   【详解】同一个音叉发出声音的音色相同，因此波形相同；乙图是用较大力敲击，声音振动的幅度变大，如图所示：    17．(1)振动 (2)频率 (3)通过对比，说明桌子能够传声。 (4)能量 【详解】（1）一切正发声的物体都在振动，甲图中乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动。 （2）乙图中，钢尺伸出长度不同，振动的频率不同，音调不同，因此可探究音调的高低与钢尺振动频率的关系。 （3）实验步骤①中，小华在空气中听不到划桌子声，步骤②中耳朵贴在桌面上能听到，通过对比，说明桌子能够传声。 （4）丁图中烛焰在无风的情况下，正在发声的扬声器旁边的烛焰不断晃动，说明声波能传递能量，影响烛焰的稳定。 18．(1)固体可以传声 (2)传声效果更好 (3) a、d 音调高低与琴弦粗细的关系 没有考虑琴弦材料的不同 控制变量法 【详解】（1）细棉线是固体，能实现通话，声音是通过细棉线传递的，说明声音能够在固体中传播。 （2）由题意可知，相距同样远，且说话的响度也相同，但改用细金属丝连接“土电话”，听到的声音大些，这说明金属丝的传声性能比棉线好。 （3）①[1]要研究音调的高低与琴弦长度的关系，应控制琴弦的材料和粗细相同，改变琴弦 的长度，故应选择琴弦a、d。 ②[2]由图中可知，琴弦a和b的材料相同，长度相同，而粗细不同，故可知是为了研究音调的高低与琴弦的粗细的关系。 ③[3]要研究音调的高低与琴弦长度的关系，应控制琴弦的材料和粗细相同，改变琴弦的长度，而c和d琴弦的材料不同，故不能得出该结论。 ④[4]在探究音调的高低与琴弦的某一因素的关系时，要控制其它因素不变，故可知采用的研究方法是控制变量法。 19．(1)20m/s (2)18000m (3)9000m 【详解】（1）潜水器匀速下潜的速度 （2）超声波通过的路程 （3）超声波从潜水器发射到接收到回波所通过的路程为 潜水器悬停时到海底的距离为 20．(1)6000m (2)3s 【详解】（1）海底A处的深度 （2）B处深度 勘探船向B处发出信号后收到回波信号的时间 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $