第四单元第二章 生态安全（单元自测卷）生物新教材鲁科版五四学制七年级上册

**基本信息** 初中生物学“生态安全”单元自测卷，以生态系统、生物多样性及人类活动影响为核心，结合“月宫一号”“黄河生态保护”等真实情境，适配单元复习，强化生命观念与生态责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|25题/50分|生态系统组成（如鱼菜共生系统）、能量流动（如食物链能量来源）、稳定性（如生态瓶自我调节）|情境真实，如第7题“月宫一号”体现科技前沿，第22题两会生态保护紧扣社会热点| |非选择题|6题/50分|食物网分析（如农田生态系统）、碳循环（如碳中和）、实验探究（如黄粉虫光照实验）|综合考查科学思维与探究实践，如28题结合实验设计与生态系统稳定性，强化态度责任|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 第四单元第二章生态安全 单元自测卷 一、单选题（每题2分，共50分） 1．鱼菜共生系统是一种将鱼类养殖和无土栽培相结合的种养模式，实现了“鱼肥水，菜净水，水养鱼”的生态循环，下列关于该系统叙述正确的是（     ） A．鱼类获得的能量最终来源于蔬菜 B．该系统比传统养殖系统的稳定性弱 C．微生物可以将鱼粪中的无机物分解 D．该系统可以减少化学肥料的使用 2．渤海中有丰富多样的生物种类，部分生物捕食关系如下图。下列说法错误的是（     ） A．增多对比目鱼的捕捞，短时间马鲛鱼数量会上升 B．马鲛鱼体内所含能量根源于太阳能 C．图中存在四条食物链，最高营养级为第四营养级 D．图中所示生物构成了海洋生态系统 3．电影《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类目前赖以生存的唯一家园。以下叙述错误的是（     ） A．地球上所有生物与非生物环境的总和称生物圈 B．生态系统的稳定性一旦被破坏，就无法恢复 C．生态系统的稳定性依赖于物质循环和能量流动的动态平衡 D．生物圈的自我调节能力是有限的 4．下列有关生态系统自我调节能力的描述，错误的是（     ） A．生态系统具有一定的自我调节能力 B．不同生态系统的自我调节能力不同 C．生态系统可以通过自我调节抵御或消除一切外界干扰 D．一般来说，生态系统中生物多样性越丰富，食物链越复杂，自我调节能力越强 5．郑州黄河国家湿地公园集自然美景、生态保护与文化传承于一体，是生物多样性的宝库。下图表示该湿地中部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（     ） A．该食物网中一共有4条食物链 B．浮游动物、水生植物属于生产者，鱼属于消费者 C．物质和能量沿着食物链和食物网循环流动 D．若河虾的数量大量减少，短时间内白鹭的数量会大量增多 6．草原生态系统中存在“草→食草昆虫→食虫鸟→鹰”的食物链。若大量捕杀食虫鸟，短期内不会出现的变化是（     ） A．食草昆虫数量增多 B．草的数量减少 C．鹰的数量减少 D．土壤肥力下降 7．北京航空航天大学研究团队构建了我国第一个生物再生生命保障系统——“月宫一号”，里面的空气和土壤（含多种常见的土壤小动物）来自自然界，土培了植物、饲养了动物、培养了微生物，下列有关说法不正确的是（     ） A．“月宫一号”中所有的动植物能构成一个生态系统 B．“月宫一号”正常运行不可以离开光照 C．“月宫一号”土壤中含有的细菌、真菌和蚯蚓属于分解者 D．“月宫一号”的自我调节能力较弱 8．下列对下图的解释错误的是（     ） A．此图反映了生态系统的自我调节 B．正常情况下，草原植被数量应多于鼠类 C．生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系 D．生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态 9．下图是小明同学制作的生态瓶，与池塘生态系统相比，他制作的生态瓶自我调节能力较弱的主要原因是（     ） A．生物种类较少，食物链和食物网简单 B．缺乏分解者，物质循环效率低 C．生产者光合作用弱，氧气供应不稳定 D．空间封闭狭小，空气不能流通 10．康康自制了一个密闭的生态瓶，包含水草、小鱼、细菌、真菌等生物，放置在室内适宜环境中适度进行光照。下列关于该生态系统叙述正确的是（     ） A．该生态系统中存在的食物链为水草→细菌→小鱼 B．生态瓶中有水草作为生产者，故该生态瓶可以长期维持稳定 C．该鱼缸生物种类少，自动调节能力比淇河湿地生态系统更强 D．若鱼缸被少量汞污染，一段时间后，小鱼体内汞的积累量远高于水草 11．某生态系统的食物网如图所示，下列分析正确的是（     ） A．物质和能量在此食物网中循环流动 B．图中有2种肉食动物和3种草食动物 C．丁和戊之间存在捕食关系 D．如果大量捕杀丙，对己没有影响 12．生态安全是国家安全的重要组成部分，下列人类活动中，最可能破坏生态安全、导致生态系统稳定性下降的是（     ） A．建立自然保护区，保护珍稀动植物 B．对生活污水和工业废水进行处理后再排放 C．在森林中大量捕杀野生动物，并开垦为农田 D．在沙漠边缘种植耐旱植物，恢复植被 13．柳宗元笔下“永州异蛇”以蛙类为食，蛙类捕食稻飞虱。若稻田中大量捕捉异蛇，下列叙述正确的是（     ） A．稻飞虱数量先增后减，最终趋于平衡 B．能量沿食物链流动时，逐级递增，因此异蛇获得的能量最多 C．该生态系统中的一条食物链为：水稻→稻飞虱→蛙→异蛇 D．异蛇的消失会导致水稻产量持续上升 14．下列有关空气质量与健康的叙述，正确的是（     ） ①植树造林是防治大气污染、改善空气质量的根本措施 ②住在新装修的家中，只要保持通风就不会影响身体健康 ③在重污染天气锻炼身体，要以室内运动为主。若需进行户外运动，则需避开车流高峰时段等 ④大气中的有毒物质可引起呼吸系统疾病，并通过呼吸系统进入血液，引起其他系统疾病 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 15．2026年第39个世界无烟日，强调重视青少年的吸烟问题。某校兴趣小组以白玉蜗牛为实验对象，探究香烟烟雾对动物的伤害，实验结果如图。下列叙述错误的是（     ） A．实验中每只蜗牛的生理状况应相似，且每组不止一只蜗牛 B．不同浓度的香烟烟雾都只需要做一组实验，提高效率 C．该实验探究的目的是不同香烟烟雾浓度对白玉蜗牛的心率的影响 D．该实验结果表明香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有抑制作用 16．“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（     ） A．鱼和水稻为该模式中的生产者 B．鱼、鸭粪便被消费者分解 C．能减少农药、化肥的使用量，保护自然资源 D．只能自给自足，无法为城市提供农、渔、禽产品 17．保护环境，减少对环境的污染，利于保护生态安全。下列叙述错误的是（     ） A．废旧电池随意丢弃，会造成水体污染和土壤污染 B．二氧化碳的大量排放，会引起温室效应和酸雨的发生 C．人类活动会对生态环境产生影响，因此要合理利用自然资源 D．外来物种入侵会与本地的物种竞争营养等资源，进而威胁生态安全 18．绿色低碳的生活方式有利于维持生物圈中的碳氧平衡，减缓全球变暖趋势。以下生活方式与低碳生活的理念不相符的是（     ） A．将垃圾分类回收处理 B．出行时乘坐公共交通 C．自带购物袋购买商品 D．出门就餐使用一次性餐具 19．入侵生物豚草常与本地植物鬼针草混生。某研究小组分组模拟不同pH的雨水对豚草和鬼针草生长的影响，结果如图。下列叙述正确的是（     ） A．豚草比鬼针草更加适应酸性环境 B．pH值越小，两者株高差距越明显 C．pH值越大，对豚草生活越有利 D．图中显示，酸雨没有影响植物的生存 20．人类活动会对生态环境造成影响，下列做法与结果不匹配的是（     ） A．燃烧煤和石油——酸雨 B．大量施用化肥——破坏土壤肥力 C．大量排放二氧化碳——温室效应 D．退耕还林——土地沙漠化 21．小晋从《国家安全教育读本》中读到“国家安全，人人有责。从国外回来，不能带花草种子。”下列相关叙述正确的是（     ） A．生态安全不是国家安全的重要组成部分 B．外来入侵物种不可能给当地生态安全造成影响 C．随意引进境外新奇植物可增加生物种类，无需进行管控 D．可引导社会公众科学认识外来入侵物种，提升防范意识 22．今年全国两会反复强调保护改善生态环境。在“十五五”规划中，强调着眼建设美丽中国，持续深入推进污染防治攻坚和生态系统优化。下列相关理解错误的是（　　） A．我国坚定不移推进长江“十年禁渔”，改善生态环境，增加物种的繁衍 B．三北防护林工程筑起了绿色生态屏障，改善了当地生态环境 C．“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统，各生态系统之间没有联系 D．退耕还林还草扭转了生态恶化的趋势 23．毁林毁草开荒和陡坡种粮一度造成我国水土流失、土地沙化和沙尘暴。为改善生态环境，促进经济社会可持续发展，党中央、国务院作出实施退耕还林还草工程的重大决策。下列说法错误的是（    ） A．该决策践行了“绿水青山就是金山银山”“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念 B．建设三北防护林的理念符合此决策的理念 C．“山水林田湖草沙”属于生物圈中不同的生态系统类型 D．大自然的财富用之不竭 24．在勇敢的旅游者眼里，南极这块冰封的陆地是一个游览胜地。目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的争论越来越激烈。科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是（　　） A．南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏 B．南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，会给旅游者带来很大的伤害 C．南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，易被破坏 D．旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升 25．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。下列有关叙述正确的是（　　） A．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈的全部 B．我们无法再建立一个生物圈，所以保护生物圈，我们责无旁贷 C．地球上最大的生态系统是海洋生态系统 D．生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和，其资源取之不尽，用之不竭 二、非选择题（共50分） 26．“耕地是粮食生产的命根子，是中华民族永续发展的根基。”烟台市粮食种植面积和产量常年稳定在440万亩、170万吨以上，为全市人民的生活提供基本保障。某校同学调查了农田生态系统中部分生物的营养关系，绘制了食物网（如图）。 (1)农田生态系统中，除图中组成成分外，还应该包括__________和__________。 (2)图中共有__________条食物链。食物网中的动物是生态系统中的__________，它们直接或间接以农作物为食，促进了生物圈中的__________。 (3)食物网中蛇体内的能量最终来自__________，图中蛇获得能量最多的一条食物链是__________。若蛇的数量增加，短时间内鼠的数量会__________。 (4)疏于管理的麦田很快长满杂草，小麦会大量减产。这说明农田生态系统的生物种类和数量少，__________弱，很容易演变成自然生态系统。 (5)若该生态系统遭到重金属等有害物质的污染，则该食物网中__________体内的重金属含量最高。 27．“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网，图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题： (1)若图一食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的_________（选填“甲乙丙”），它们可以将______物分解成简单的______物，归还到环境中，促进了______________ 。 (2)图二中的_____（选填“甲乙丙”）是最_______、最关键的成分，它能通过_________作用，固定________。 (3)若图二中的a、b、c代表图一中具有捕食关系的三种生物，则图二中的食物链可表示为___________________，其中b代表图一中的____________。碳在a、b、c三种生物体内以_____________的形式存在。 (4)图一有_____条食物链，青蛙和食虫鸟之间的关系是_______，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：____________________________。 (5)森林空气湿润、氧气充裕，说明生物与环境的关系是______________________。 (6)与农田生态系统相比，该生态系统自我调节能力强的原因是_____________________________________。该生态系统对于净化环境、气候调节、涵养水源等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的______使用价值。 (7)外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的_______________能力有一定限度。 (8)生态系统的能量流动特点是__________________________________。 28．探秘“月宫一号”：北航团队历时10年研制的“月宫一号”（如图），是世界上首个包含“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统。这项科研成果创造了世界上持续时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录，堪称人类探索地外生存的里程碑。同时它也激发了生物社团同学设计并制作微型生态瓶的兴趣。请结合所学知识回答下列问题： (1)地球上最大的生态系统是___________。 (2)构建“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统，是基于对黄粉虫等生物充分研究的基础上进行的。下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计。 位置 黄粉虫数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 25℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 干燥 ①请指出其中设计不合理的地方并改正：________________________________________________。 ②实验时每组选择20只黄粉虫而不是1只的原因是_______________________________。 (3)“月宫一号”的人工闭合生态系统中，能量流动的特点是_________________________________。 (4)从长远来看，若环境变化导致植物持续生长不良，整个生态系统可能会崩溃，这说明生态系统的___________能力是有一定限度的。 (5)随后，同学们在老师的指导下，制作了下图所示的生态瓶，结合生态瓶放置的环境，推测小鱼存活时间最长的生态瓶是第___________个（填序号）。 29．山东省人大常委会审议了《山东省黄河三角洲生态保护条例（草案）》，拟通过立法加强黄河三角洲生态保护。如图1所示黄河湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量，请根据图示回答以下问题。 (1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。图1中，若要构成一个完整的生态系统，生物部分还缺少 ________ 。 (2)图2对应图1中含蟹的一条食物链，则图2中甲对应图1中的生物是 _________ ，蟹与此生物之间是 __________关系。从图1可以看出，鹭可从多条食物链中获取能量，这些能量的最初来源是水生植物固定的 ________ 。 (3)政府规定黄河湿地周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，有毒有害物质流入食物网，导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的 ___________ 是有一定限度的。 (4)随着生态环境持续明显向好，黄河湿地的生物种类明显增加，所以保护生物的栖息环境，保护 _______________________是保护生物多样性的根本措施。 30．“鱼菜共生”是一种新型的复合耕作体系，可以实现养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而正常成长的生态共生效应。图1为鱼菜共生系统示意图，图2为两种培养方式下植物的生长情况请回答下列问题。 (1)图1中太阳光属于鱼菜共生的非生物因素，能量在该生态系统中的传递具有__________的特点。鱼菜共生系统自我调节能力比较弱，原因是__________________。 (2)在图1转化槽中起关键作用的亚硝化单胞菌属、硝化杆菌属和硝酸螺菌属等微生物，在该生态系统的组成成分中属于________。 (3)某生物兴趣小组设计了“鱼菜共生组”和“普通水培组”，探究蔬菜的生长状况，结果如图2所示。由图2分析可知，________组的株重增长情况更佳。 31．请仔细阅读下列材料，结合图形分析回答下列问题： 材料一：“碳中和”是指通过节能减排、植树造林等措施，维持二氧化碳的排放量与吸收量相等，达到相对“零排放”的状态。图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，①②③④表示甲、乙、丙的某些生理过程。 材料二：某国将核污水排入海洋。这种污水中的核物质随着洋流和食物链扩散，影响生态安全、人类健康等方面，因此这一问题绝不仅仅是该国的内部问题，也是涉及全球海洋生态环境和人类健康的国际问题。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。 (1)图二中物质和能量是沿着________流动的，该生态系统中能量的最终来源是________。 (2)图二要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的________（选填“甲”“乙”或“丙”）。图二中食物网中含有________条食物链。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元第二章生态安全 单元自测卷 一、单选题（每题2分，共50分） 1．鱼菜共生系统是一种将鱼类养殖和无土栽培相结合的种养模式，实现了“鱼肥水，菜净水，水养鱼”的生态循环，下列关于该系统叙述正确的是（     ） A．鱼类获得的能量最终来源于蔬菜 B．该系统比传统养殖系统的稳定性弱 C．微生物可以将鱼粪中的无机物分解 D．该系统可以减少化学肥料的使用 2．渤海中有丰富多样的生物种类，部分生物捕食关系如下图。下列说法错误的是（     ） A．增多对比目鱼的捕捞，短时间马鲛鱼数量会上升 B．马鲛鱼体内所含能量根源于太阳能 C．图中存在四条食物链，最高营养级为第四营养级 D．图中所示生物构成了海洋生态系统 3．电影《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类目前赖以生存的唯一家园。以下叙述错误的是（     ） A．地球上所有生物与非生物环境的总和称生物圈 B．生态系统的稳定性一旦被破坏，就无法恢复 C．生态系统的稳定性依赖于物质循环和能量流动的动态平衡 D．生物圈的自我调节能力是有限的 4．下列有关生态系统自我调节能力的描述，错误的是（     ） A．生态系统具有一定的自我调节能力 B．不同生态系统的自我调节能力不同 C．生态系统可以通过自我调节抵御或消除一切外界干扰 D．一般来说，生态系统中生物多样性越丰富，食物链越复杂，自我调节能力越强 5．郑州黄河国家湿地公园集自然美景、生态保护与文化传承于一体，是生物多样性的宝库。下图表示该湿地中部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（     ） A．该食物网中一共有4条食物链 B．浮游动物、水生植物属于生产者，鱼属于消费者 C．物质和能量沿着食物链和食物网循环流动 D．若河虾的数量大量减少，短时间内白鹭的数量会大量增多 6．草原生态系统中存在“草→食草昆虫→食虫鸟→鹰”的食物链。若大量捕杀食虫鸟，短期内不会出现的变化是（     ） A．食草昆虫数量增多 B．草的数量减少 C．鹰的数量减少 D．土壤肥力下降 7．北京航空航天大学研究团队构建了我国第一个生物再生生命保障系统——“月宫一号”，里面的空气和土壤（含多种常见的土壤小动物）来自自然界，土培了植物、饲养了动物、培养了微生物，下列有关说法不正确的是（     ） A．“月宫一号”中所有的动植物能构成一个生态系统 B．“月宫一号”正常运行不可以离开光照 C．“月宫一号”土壤中含有的细菌、真菌和蚯蚓属于分解者 D．“月宫一号”的自我调节能力较弱 8．下列对下图的解释错误的是（     ） A．此图反映了生态系统的自我调节 B．正常情况下，草原植被数量应多于鼠类 C．生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系 D．生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态 9．下图是小明同学制作的生态瓶，与池塘生态系统相比，他制作的生态瓶自我调节能力较弱的主要原因是（     ） A．生物种类较少，食物链和食物网简单 B．缺乏分解者，物质循环效率低 C．生产者光合作用弱，氧气供应不稳定 D．空间封闭狭小，空气不能流通 10．康康自制了一个密闭的生态瓶，包含水草、小鱼、细菌、真菌等生物，放置在室内适宜环境中适度进行光照。下列关于该生态系统叙述正确的是（     ） A．该生态系统中存在的食物链为水草→细菌→小鱼 B．生态瓶中有水草作为生产者，故该生态瓶可以长期维持稳定 C．该鱼缸生物种类少，自动调节能力比淇河湿地生态系统更强 D．若鱼缸被少量汞污染，一段时间后，小鱼体内汞的积累量远高于水草 11．某生态系统的食物网如图所示，下列分析正确的是（     ） A．物质和能量在此食物网中循环流动 B．图中有2种肉食动物和3种草食动物 C．丁和戊之间存在捕食关系 D．如果大量捕杀丙，对己没有影响 12．生态安全是国家安全的重要组成部分，下列人类活动中，最可能破坏生态安全、导致生态系统稳定性下降的是（     ） A．建立自然保护区，保护珍稀动植物 B．对生活污水和工业废水进行处理后再排放 C．在森林中大量捕杀野生动物，并开垦为农田 D．在沙漠边缘种植耐旱植物，恢复植被 13．柳宗元笔下“永州异蛇”以蛙类为食，蛙类捕食稻飞虱。若稻田中大量捕捉异蛇，下列叙述正确的是（     ） A．稻飞虱数量先增后减，最终趋于平衡 B．能量沿食物链流动时，逐级递增，因此异蛇获得的能量最多 C．该生态系统中的一条食物链为：水稻→稻飞虱→蛙→异蛇 D．异蛇的消失会导致水稻产量持续上升 14．下列有关空气质量与健康的叙述，正确的是（     ） ①植树造林是防治大气污染、改善空气质量的根本措施 ②住在新装修的家中，只要保持通风就不会影响身体健康 ③在重污染天气锻炼身体，要以室内运动为主。若需进行户外运动，则需避开车流高峰时段等 ④大气中的有毒物质可引起呼吸系统疾病，并通过呼吸系统进入血液，引起其他系统疾病 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 15．2026年第39个世界无烟日，强调重视青少年的吸烟问题。某校兴趣小组以白玉蜗牛为实验对象，探究香烟烟雾对动物的伤害，实验结果如图。下列叙述错误的是（     ） A．实验中每只蜗牛的生理状况应相似，且每组不止一只蜗牛 B．不同浓度的香烟烟雾都只需要做一组实验，提高效率 C．该实验探究的目的是不同香烟烟雾浓度对白玉蜗牛的心率的影响 D．该实验结果表明香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有抑制作用 16．“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（     ） A．鱼和水稻为该模式中的生产者 B．鱼、鸭粪便被消费者分解 C．能减少农药、化肥的使用量，保护自然资源 D．只能自给自足，无法为城市提供农、渔、禽产品 17．保护环境，减少对环境的污染，利于保护生态安全。下列叙述错误的是（     ） A．废旧电池随意丢弃，会造成水体污染和土壤污染 B．二氧化碳的大量排放，会引起温室效应和酸雨的发生 C．人类活动会对生态环境产生影响，因此要合理利用自然资源 D．外来物种入侵会与本地的物种竞争营养等资源，进而威胁生态安全 18．绿色低碳的生活方式有利于维持生物圈中的碳氧平衡，减缓全球变暖趋势。以下生活方式与低碳生活的理念不相符的是（     ） A．将垃圾分类回收处理 B．出行时乘坐公共交通 C．自带购物袋购买商品 D．出门就餐使用一次性餐具 19．入侵生物豚草常与本地植物鬼针草混生。某研究小组分组模拟不同pH的雨水对豚草和鬼针草生长的影响，结果如图。下列叙述正确的是（     ） A．豚草比鬼针草更加适应酸性环境 B．pH值越小，两者株高差距越明显 C．pH值越大，对豚草生活越有利 D．图中显示，酸雨没有影响植物的生存 20．人类活动会对生态环境造成影响，下列做法与结果不匹配的是（     ） A．燃烧煤和石油——酸雨 B．大量施用化肥——破坏土壤肥力 C．大量排放二氧化碳——温室效应 D．退耕还林——土地沙漠化 21．小晋从《国家安全教育读本》中读到“国家安全，人人有责。从国外回来，不能带花草种子。”下列相关叙述正确的是（     ） A．生态安全不是国家安全的重要组成部分 B．外来入侵物种不可能给当地生态安全造成影响 C．随意引进境外新奇植物可增加生物种类，无需进行管控 D．可引导社会公众科学认识外来入侵物种，提升防范意识 22．今年全国两会反复强调保护改善生态环境。在“十五五”规划中，强调着眼建设美丽中国，持续深入推进污染防治攻坚和生态系统优化。下列相关理解错误的是（　　） A．我国坚定不移推进长江“十年禁渔”，改善生态环境，增加物种的繁衍 B．三北防护林工程筑起了绿色生态屏障，改善了当地生态环境 C．“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统，各生态系统之间没有联系 D．退耕还林还草扭转了生态恶化的趋势 23．毁林毁草开荒和陡坡种粮一度造成我国水土流失、土地沙化和沙尘暴。为改善生态环境，促进经济社会可持续发展，党中央、国务院作出实施退耕还林还草工程的重大决策。下列说法错误的是（    ） A．该决策践行了“绿水青山就是金山银山”“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念 B．建设三北防护林的理念符合此决策的理念 C．“山水林田湖草沙”属于生物圈中不同的生态系统类型 D．大自然的财富用之不竭 24．在勇敢的旅游者眼里，南极这块冰封的陆地是一个游览胜地。目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的争论越来越激烈。科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是（　　） A．南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏 B．南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，会给旅游者带来很大的伤害 C．南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，易被破坏 D．旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升 25．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。下列有关叙述正确的是（　　） A．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈的全部 B．我们无法再建立一个生物圈，所以保护生物圈，我们责无旁贷 C．地球上最大的生态系统是海洋生态系统 D．生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和，其资源取之不尽，用之不竭 二、非选择题（共50分） 26．“耕地是粮食生产的命根子，是中华民族永续发展的根基。”烟台市粮食种植面积和产量常年稳定在440万亩、170万吨以上，为全市人民的生活提供基本保障。某校同学调查了农田生态系统中部分生物的营养关系，绘制了食物网（如图）。 (1)农田生态系统中，除图中组成成分外，还应该包括__________和__________。 (2)图中共有__________条食物链。食物网中的动物是生态系统中的__________，它们直接或间接以农作物为食，促进了生物圈中的__________。 (3)食物网中蛇体内的能量最终来自__________，图中蛇获得能量最多的一条食物链是__________。若蛇的数量增加，短时间内鼠的数量会__________。 (4)疏于管理的麦田很快长满杂草，小麦会大量减产。这说明农田生态系统的生物种类和数量少，__________弱，很容易演变成自然生态系统。 (5)若该生态系统遭到重金属等有害物质的污染，则该食物网中__________体内的重金属含量最高。 27．“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网，图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题： (1)若图一食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的_________（选填“甲乙丙”），它们可以将______物分解成简单的______物，归还到环境中，促进了______________ 。 (2)图二中的_____（选填“甲乙丙”）是最_______、最关键的成分，它能通过_________作用，固定________。 (3)若图二中的a、b、c代表图一中具有捕食关系的三种生物，则图二中的食物链可表示为___________________，其中b代表图一中的____________。碳在a、b、c三种生物体内以_____________的形式存在。 (4)图一有_____条食物链，青蛙和食虫鸟之间的关系是_______，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：____________________________。 (5)森林空气湿润、氧气充裕，说明生物与环境的关系是______________________。 (6)与农田生态系统相比，该生态系统自我调节能力强的原因是_____________________________________。该生态系统对于净化环境、气候调节、涵养水源等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的______使用价值。 (7)外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的_______________能力有一定限度。 (8)生态系统的能量流动特点是__________________________________。 28．探秘“月宫一号”：北航团队历时10年研制的“月宫一号”（如图），是世界上首个包含“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统。这项科研成果创造了世界上持续时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录，堪称人类探索地外生存的里程碑。同时它也激发了生物社团同学设计并制作微型生态瓶的兴趣。请结合所学知识回答下列问题： (1)地球上最大的生态系统是___________。 (2)构建“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统，是基于对黄粉虫等生物充分研究的基础上进行的。下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计。 位置 黄粉虫数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 25℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 干燥 ①请指出其中设计不合理的地方并改正：________________________________________________。 ②实验时每组选择20只黄粉虫而不是1只的原因是_______________________________。 (3)“月宫一号”的人工闭合生态系统中，能量流动的特点是_________________________________。 (4)从长远来看，若环境变化导致植物持续生长不良，整个生态系统可能会崩溃，这说明生态系统的___________能力是有一定限度的。 (5)随后，同学们在老师的指导下，制作了下图所示的生态瓶，结合生态瓶放置的环境，推测小鱼存活时间最长的生态瓶是第___________个（填序号）。 29．山东省人大常委会审议了《山东省黄河三角洲生态保护条例（草案）》，拟通过立法加强黄河三角洲生态保护。如图1所示黄河湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量，请根据图示回答以下问题。 (1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。图1中，若要构成一个完整的生态系统，生物部分还缺少 ________ 。 (2)图2对应图1中含蟹的一条食物链，则图2中甲对应图1中的生物是 _________ ，蟹与此生物之间是 __________关系。从图1可以看出，鹭可从多条食物链中获取能量，这些能量的最初来源是水生植物固定的 ________ 。 (3)政府规定黄河湿地周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，有毒有害物质流入食物网，导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的 ___________ 是有一定限度的。 (4)随着生态环境持续明显向好，黄河湿地的生物种类明显增加，所以保护生物的栖息环境，保护 _______________________是保护生物多样性的根本措施。 30．“鱼菜共生”是一种新型的复合耕作体系，可以实现养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而正常成长的生态共生效应。图1为鱼菜共生系统示意图，图2为两种培养方式下植物的生长情况请回答下列问题。 (1)图1中太阳光属于鱼菜共生的非生物因素，能量在该生态系统中的传递具有__________的特点。鱼菜共生系统自我调节能力比较弱，原因是__________________。 (2)在图1转化槽中起关键作用的亚硝化单胞菌属、硝化杆菌属和硝酸螺菌属等微生物，在该生态系统的组成成分中属于________。 (3)某生物兴趣小组设计了“鱼菜共生组”和“普通水培组”，探究蔬菜的生长状况，结果如图2所示。由图2分析可知，________组的株重增长情况更佳。 31．请仔细阅读下列材料，结合图形分析回答下列问题： 材料一：“碳中和”是指通过节能减排、植树造林等措施，维持二氧化碳的排放量与吸收量相等，达到相对“零排放”的状态。图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，①②③④表示甲、乙、丙的某些生理过程。 材料二：某国将核污水排入海洋。这种污水中的核物质随着洋流和食物链扩散，影响生态安全、人类健康等方面，因此这一问题绝不仅仅是该国的内部问题，也是涉及全球海洋生态环境和人类健康的国际问题。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。 (1)图二中物质和能量是沿着________流动的，该生态系统中能量的最终来源是________。 (2)图二要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的________（选填“甲”“乙”或“丙”）。图二中食物网中含有________条食物链。 答案第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元第二章生态安全 自测卷答案 一、单选题（每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B C A D A D A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C B B C B D A D 题号 21 22 23 24 25 答案 D C D C B 二、非选择题（共50分） 26．(1) 非生物部分 分解者 (2) 4 消费者 物质循环 (3) 太阳能 农作物→鼠→蛇 减少 (4)自我调节能力 (5)蛇 27．(1) 甲 有机 无机 物质循环 (2) 乙 基本 光合 二氧化碳 (3) 乙→c→a→b 猫头鹰 含碳有机物 (4) 4/四 竞争 草→鼠→猫头鹰 (5)生物影响环境 (6) 生物种类多，营养结构复杂 间接 (7)自我调节/自动调节 (8)单向流动，逐级递减 28．(1)生物圈 (2) 变量不唯一，纸盒两侧湿度均应适宜 避免偶然性，减小误差，使结果更准确 (3)单向流动，逐级递减 (4)自我调节 (5)③ 29．(1)分解者 (2) 浮游动物 捕食和竞争 太阳能 (3)自我调节能力 (4)生态系统多样性 30．(1) 单向流动、逐级递减 生物种类少，营养结构简单 (2)生产者 (3)鱼菜共生 31．(1) 食物链和食物网 太阳能/阳光 (2) 甲 4 (3)植树造林（或绿色出行、节约用电，合理即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元第二章生态安全 自测卷 一、单选题（每题2分，共50分） 1．鱼菜共生系统是一种将鱼类养殖和无土栽培相结合的种养模式，实现了“鱼肥水，菜净水，水养鱼”的生态循环，下列关于该系统叙述正确的是（     ） A．鱼类获得的能量最终来源于蔬菜 B．该系统比传统养殖系统的稳定性弱 C．微生物可以将鱼粪中的无机物分解 D．该系统可以减少化学肥料的使用 【答案】D 【来源】山西运城市稷山县2024-2025学年第二学期期末试题七年级生物试题 【解析】A．生态系统中能量的最终来源是太阳能（光能），因此鱼类获得的能量最终来源于太阳能，并非蔬菜，A错误。 B．该系统包含鱼类、蔬菜、微生物等多种生物，营养结构比传统养殖系统更复杂，自我调节能力也相对增强，因此该系统比传统养殖系统的稳定性强，B错误。 C．微生物的作用是将鱼粪中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物，供蔬菜利用，C错误。 D．鱼粪经微生物分解后形成的无机物可作为蔬菜的天然肥料，因此该系统可以减少化学肥料的使用，D正确。 2．渤海中有丰富多样的生物种类，部分生物捕食关系如下图。下列说法错误的是（     ） A．增多对比目鱼的捕捞，短时间马鲛鱼数量会上升 B．马鲛鱼体内所含能量根源于太阳能 C．图中存在四条食物链，最高营养级为第四营养级 D．图中所示生物构成了海洋生态系统 【答案】D 【来源】山东枣庄市台儿庄古城学校2025-2026学年第二学期生物八年级下册综合测试模拟卷 【解析】A．比目鱼和马鲛鱼是竞争关系，都以蟹为食物，增多对比目鱼的捕捞，马鲛鱼的食物增多，短时间内马鲛鱼数量会上升，A正确。    B．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，马鲛鱼体内所含能量根源于生产者通过光合作用固定的太阳能，B正确。    C．图中的食物链有：①藻类和浮游植物→贝→蟹→比目鱼；②藻类和浮游植物→贝→蟹→马鲛鱼；③藻类和浮游植物→虾→小型鱼类→比目鱼；④藻类和浮游植物→虾→小型鱼类→马鲛鱼，共四条。其中最高营养级为第四营养级（如藻类和浮游植物→虾→小型鱼类→比目鱼、藻类和浮游植物→虾→小型鱼类→马鲛鱼中，比目鱼、马鲛鱼处于第四营养级），C正确。    D．生态系统由生物部分和非生物部分组成，图中所示生物只有生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，不能构成海洋生态系统，D错误。 3．电影《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类目前赖以生存的唯一家园。以下叙述错误的是（     ） A．地球上所有生物与非生物环境的总和称生物圈 B．生态系统的稳定性一旦被破坏，就无法恢复 C．生态系统的稳定性依赖于物质循环和能量流动的动态平衡 D．生物圈的自我调节能力是有限的 【答案】B 【来源】安徽合肥市五十中学新校、五十中学望岳校区2025-2026学年度第二学期期末学情调研七年级生物学 【解析】A．生物圈的定义为地球上所有生物与非生物环境的总和，A正确。 B．生态系统具有一定的自我调节能力，若稳定性破坏程度在其调节范围内，是可以逐渐恢复的，并非无法恢复，B错误。 C．生态系统的稳定性依赖物质循环和能量流动的动态平衡，这是生态系统维持正常运转的基础，C正确。 D．生物圈作为最大的生态系统，其自我调节能力是有限的，当外界干扰超过限度时，稳定性会被破坏，D正确。 4．下列有关生态系统自我调节能力的描述，错误的是（     ） A．生态系统具有一定的自我调节能力 B．不同生态系统的自我调节能力不同 C．生态系统可以通过自我调节抵御或消除一切外界干扰 D．一般来说，生态系统中生物多样性越丰富，食物链越复杂，自我调节能力越强 【答案】C 【来源】江苏南京市秦淮区中华中学2025-2026年度第二学期期末学业质量监测七年级生物学试卷 【解析】A．生态系统具有一定的自我调节能力，这是生态系统的基本特性，A正确。 B．不同生态系统的生物种类、营养结构复杂程度存在差异，因此自我调节能力不同，B正确。 C．生态系统的自我调节能力是有限度的，当外界干扰超出其调节限度时，生态系统会遭到破坏，无法抵御或消除一切外界干扰，C错误。 D．一般情况下，生态系统中生物越多样、食物链越复杂，自我调节能力就越强，D正确。 5．郑州黄河国家湿地公园集自然美景、生态保护与文化传承于一体，是生物多样性的宝库。下图表示该湿地中部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（     ） A．该食物网中一共有4条食物链 B．浮游动物、水生植物属于生产者，鱼属于消费者 C．物质和能量沿着食物链和食物网循环流动 D．若河虾的数量大量减少，短时间内白鹭的数量会大量增多 【答案】A 【来源】河南郑州市巩义市2025-2026学年第一学期期末考试试卷八年级生物 【解析】A．该食物网中一共有4条食物链，分别是：水生植物→鱼→白鹭；水生植物→浮游动物→鱼→白鹭；水生植物→浮游动物→白鹭；水生植物→浮游动物→河虾→白鹭，A正确。 B．水生植物是生产者，浮游动物吃植物，是消费者，不是生产者，B错误。 C．物质可以循环，能量只能单向流动、逐级递减，不能循环，C错误。 D．河虾减少，白鹭会更多捕食浮游动物和鱼，但不会大量增多，整体数量变化不大，D错误。 6．草原生态系统中存在“草→食草昆虫→食虫鸟→鹰”的食物链。若大量捕杀食虫鸟，短期内不会出现的变化是（     ） A．食草昆虫数量增多 B．草的数量减少 C．鹰的数量减少 D．土壤肥力下降 【答案】D 【来源】山西吕梁市交口县2025-2026学年第一学期期末学业水平达标卷八年级生物 【解析】A．大量捕杀食虫鸟，大量捕杀食虫鸟，食草昆虫的天敌减少，短期内食草昆虫数量会增多，A不符合题意。 B．食草昆虫数量增多，会大量取食草，短期内草的数量会减少，B不符合题意。 C．鹰主要以食虫鸟为食，食虫鸟大量减少，短期内鹰的食物来源不足，数量会减少，C不符合题意。 D．土壤肥力下降涉及动植物残体分解、生态系统养分循环等长期过程，短期内不会出现该变化，D符合题意。 7．北京航空航天大学研究团队构建了我国第一个生物再生生命保障系统——“月宫一号”，里面的空气和土壤（含多种常见的土壤小动物）来自自然界，土培了植物、饲养了动物、培养了微生物，下列有关说法不正确的是（     ） A．“月宫一号”中所有的动植物能构成一个生态系统 B．“月宫一号”正常运行不可以离开光照 C．“月宫一号”土壤中含有的细菌、真菌和蚯蚓属于分解者 D．“月宫一号”的自我调节能力较弱 【答案】A 【来源】山东菏泽市牡丹区2025-2026学年八年级下学期期末生物试题 【解析】A．生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分共同组成，“月宫一号”中的动植物仅包含生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，无法构成完整的生态系统，A错误。 B．植物通过光合作用为“月宫一号”提供有机物和氧气，光照是光合作用的必要条件，离开光照系统无法维持能量和物质循环，B正确。 C．细菌、真菌能分解动植物遗体中的有机物，蚯蚓以腐殖质为食，可将有机物分解为无机物，它们都属于分解者，C正确。 D．“月宫一号”的生物种类和数量相对较少，营养结构简单，因此自我调节能力较弱，D正确。 8．下列对下图的解释错误的是（     ） A．此图反映了生态系统的自我调节 B．正常情况下，草原植被数量应多于鼠类 C．生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系 D．生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态 【答案】D 【来源】山东菏泽市鄄城县2025-2026学年初中八年级下学期生物学习素养诊断测试试题 【解析】A．图中草原植被、鼠类、食鼠动物的数量随时间动态变化，当某一生物数量增多或减少时，其他生物数量会随之调整，最终维持相对稳定，这体现了生态系统的自我调节能力，A正确。 B．在生态系统中，能量沿食物链单向流动、逐级递减，营养级越低，生物数量通常越多。草原植被是生产者（第一营养级），鼠类是初级消费者（第二营养级），因此正常情况下草原植被数量应多于鼠类，B正确。 C．从图中曲线变化可看出：草原植被数量增加时，鼠类因食物充足数量随之增加；鼠类数量增加后，食鼠动物因食物充足数量增加；食鼠动物数量增加又会抑制鼠类数量，进而影响草原植被数量。这说明生态系统中各种生物之间存在相互制约的关系，C正确。 D．生态系统中各种生物的数量并非“维持在不变的状态”，而是处于动态平衡中（即数量在一定范围内波动，相对稳定），D错误。 9．下图是小明同学制作的生态瓶，与池塘生态系统相比，他制作的生态瓶自我调节能力较弱的主要原因是（     ） A．生物种类较少，食物链和食物网简单 B．缺乏分解者，物质循环效率低 C．生产者光合作用弱，氧气供应不稳定 D．空间封闭狭小，空气不能流通 【答案】A 【来源】河南洛阳市汝阳县2025- 2026 学年第二学期期末学科素养检测卷七年级生物学 【解析】A．生态系统自我调节能力取决于生物丰富度，生物越少、营养结构越简单，自动调节能力越弱，是主要原因，A正确。 B．生态瓶泥沙、水体中存在细菌真菌等分解者，并非缺少分解者，B错误。 C．生产者光合作用弱，氧气供应不稳定是瓶内短期环境问题，不是自我调节能力弱的根本原因，C错误。 D．封闭空间只是外界气体无法交换，和生态系统自身调节能力强弱无关，D错误。 10．康康自制了一个密闭的生态瓶，包含水草、小鱼、细菌、真菌等生物，放置在室内适宜环境中适度进行光照。下列关于该生态系统叙述正确的是（     ） A．该生态系统中存在的食物链为水草→细菌→小鱼 B．生态瓶中有水草作为生产者，故该生态瓶可以长期维持稳定 C．该鱼缸生物种类少，自动调节能力比淇河湿地生态系统更强 D．若鱼缸被少量汞污染，一段时间后，小鱼体内汞的积累量远高于水草 【答案】D 【来源】河南鹤壁市浚县2025-2026学年八年级下学期期末生物学素养检测试题 【解析】A．食物链体现生产者与消费者的捕食关系，细菌是分解者，不参与食物链构成，正确食物链为水草→小鱼，A错误。 B．该生态瓶密闭且生物种类少、营养结构简单，物质和能量循环受限，无法长期维持稳定，B错误。 C．生态系统自动调节能力与生物种类数量正相关，淇河湿地生态系统生物种类远多于该生态瓶，其自动调节能力更强，C错误。 D．有害物质会通过食物链富集，营养级越高的生物体内积累量越多，小鱼营养级高于水草，所以小鱼体内汞积累量远高于水草，D正确。 11．某生态系统的食物网如图所示，下列分析正确的是（     ） A．物质和能量在此食物网中循环流动 B．图中有2种肉食动物和3种草食动物 C．丁和戊之间存在捕食关系 D．如果大量捕杀丙，对己没有影响 【答案】C 【来源】山西晋城市沁水县东峪中学 、杏峪中学2025 - 2026第二学期期末教学质量监测七年级生物（苏教版） 【解析】A．物质在此食物网中循环流动，能量沿该食物网单向传递，逐级递减，A错误。 B．由题图可以看出，5种动物中，丙、丁、戊以动物为食，这3种动物属于肉食动物；乙、己直接吃植物，这2种动物属于植食动物，B错误。 C．戊以丁为食，丁和戊都以己为食，故二者之间存在捕食和竞争关系，C正确。 D．如果大量捕杀丙，乙的数量增加，这样甲（生产者）的数量减少，对己有影响，因为己和乙都是以甲为食物来源，D错误。 12．生态安全是国家安全的重要组成部分，下列人类活动中，最可能破坏生态安全、导致生态系统稳定性下降的是（     ） A．建立自然保护区，保护珍稀动植物 B．对生活污水和工业废水进行处理后再排放 C．在森林中大量捕杀野生动物，并开垦为农田 D．在沙漠边缘种植耐旱植物，恢复植被 【答案】C 【来源】辽宁朝阳市建平县2025-2026学年度第二学期生物期末学业水平质量监测七年级生物试题 【解析】A．建立自然保护区保护珍稀动植物，有利于维护生物多样性，提升生态系统稳定性，故A错误。 B．对生活污水和工业废水处理后再排放，可减少水体污染，保护生态环境，故B错误。 C．在森林中大量捕杀野生动物会破坏生物多样性，开垦为农田会改变森林生态系统的结构和功能，大幅降低生态系统的稳定性，故C正确。 D．在沙漠边缘种植耐旱植物恢复植被，能防风固沙，改善生态环境，提高生态系统稳定性，故D错误。 13．柳宗元笔下“永州异蛇”以蛙类为食，蛙类捕食稻飞虱。若稻田中大量捕捉异蛇，下列叙述正确的是（     ） A．稻飞虱数量先增后减，最终趋于平衡 B．能量沿食物链流动时，逐级递增，因此异蛇获得的能量最多 C．该生态系统中的一条食物链为：水稻→稻飞虱→蛙→异蛇 D．异蛇的消失会导致水稻产量持续上升 【答案】C 【来源】湖南永州市祁阳市2026年上期期末质量监测七年级生物试题卷 【解析】A．大量捕捉异蛇后，蛙的天敌减少，蛙数量增多，稻飞虱会因被蛙大量捕食而先减少；随后蛙因食物不足数量下降，稻飞虱数量回升，最终趋于平衡，并非先增后减，A错误。 B．能量沿食物链流动时是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少，异蛇处于食物链顶端，获得能量最少，B错误。 C．该生态系统中，水稻作为生产者，稻飞虱捕食水稻，蛙捕食稻飞虱，异蛇捕食蛙，食物链为：水稻→稻飞虱→蛙→异蛇，C正确。 D．异蛇消失后，水稻产量会先上升，但随着生态系统的自动调节，稻飞虱数量会出现波动，水稻产量不会持续上升，D错误。 14．下列有关空气质量与健康的叙述，正确的是（     ） ①植树造林是防治大气污染、改善空气质量的根本措施 ②住在新装修的家中，只要保持通风就不会影响身体健康 ③在重污染天气锻炼身体，要以室内运动为主。若需进行户外运动，则需避开车流高峰时段等 ④大气中的有毒物质可引起呼吸系统疾病，并通过呼吸系统进入血液，引起其他系统疾病 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 【答案】B 【来源】山东淄博市博山区2025-2026学年七年级下学期期末考试生物试题 【解析】①植树造林是改善空气质量的有效措施，但防治大气污染的根本措施是控制污染物排放，①错误； ②新装修房屋内存在甲醛等有毒有害物质，仅通风无法完全消除其对健康的影响，②错误； ③重污染天气空气中污染物浓度高，以室内运动为主，户外运动避开车流高峰时段可减少污染物吸入，③正确； ④大气中的有毒物质可通过呼吸系统进入人体引发呼吸疾病，还能进入血液影响其他系统，④正确。 B正确，ACD错误。 15．2026年第39个世界无烟日，强调重视青少年的吸烟问题。某校兴趣小组以白玉蜗牛为实验对象，探究香烟烟雾对动物的伤害，实验结果如图。下列叙述错误的是（     ） A．实验中每只蜗牛的生理状况应相似，且每组不止一只蜗牛 B．不同浓度的香烟烟雾都只需要做一组实验，提高效率 C．该实验探究的目的是不同香烟烟雾浓度对白玉蜗牛的心率的影响 D．该实验结果表明香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有抑制作用 【答案】B 【来源】福建泉州市泉港区2025-2026学年下学期期末质量监测七年级生物学科试题 【解析】A．在对照实验中，为控制单一变量，每只蜗牛的生理状况应相似；同时，每组使用多只蜗牛可避免偶然因素干扰，减少实验误差，A正确。 B．实验需设置重复组（多次实验），取平均值以减小误差，若仅做一组实验，结果易受偶然因素影响，准确性低，B错误。 C．实验的自变量是“香烟烟雾浓度”（0毫升、200毫升、300毫升），因变量是“白玉蜗牛的心率”，因此探究目的是不同香烟烟雾浓度对白玉蜗牛心率的影响，C正确。 D．从图中曲线可知：与“0毫升香烟烟雾”组相比，加入香烟烟雾后，白玉蜗牛心率随烟雾浓度升高、处理时间延长而显著降低，说明香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有抑制作用，D正确。 16．“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（     ） A．鱼和水稻为该模式中的生产者 B．鱼、鸭粪便被消费者分解 C．能减少农药、化肥的使用量，保护自然资源 D．只能自给自足，无法为城市提供农、渔、禽产品 【答案】C 【来源】河南平顶山市郏县2025-2026学年下学期七年级生物期末考试试卷 【解析】A．水稻是生产者，鱼是消费者，并非二者都是生产者，A错误。 B．鱼、鸭粪便被分解者（如细菌、真菌）分解，消费者不具备分解粪便的能力，B错误。 C．鱼、鸭可为稻田除草、治虫，减少农药的使用；其粪便能肥田，减少化肥的使用量，有利于保护自然资源，C正确。 D．该模式可以产出稻米、鱼、鸭等产品，能够为城市提供农、渔、禽产品，并非只能自给自足，D错误。 17．保护环境，减少对环境的污染，利于保护生态安全。下列叙述错误的是（     ） A．废旧电池随意丢弃，会造成水体污染和土壤污染 B．二氧化碳的大量排放，会引起温室效应和酸雨的发生 C．人类活动会对生态环境产生影响，因此要合理利用自然资源 D．外来物种入侵会与本地的物种竞争营养等资源，进而威胁生态安全 【答案】B 【来源】山东济南市莱芜区2025-2026学年度第二学期期末质量检测六年级生物试题（A卷） 【解析】A．废旧电池含有汞、镉等重金属，随意丢弃会使这些有害物质渗入水体和土壤，造成水体污染和土壤污染，故A正确。 B．二氧化碳大量排放会引发温室效应，但酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物等酸性气体排放导致的，二氧化碳不会引起酸雨，故B错误。 C．人类活动会对生态环境产生影响，合理利用自然资源可降低对生态环境的破坏，故C正确。 D．外来物种入侵后会与本地物种竞争营养、空间等资源，可能造成本地物种生存受威胁，进而危害生态安全，故D正确。 18．绿色低碳的生活方式有利于维持生物圈中的碳氧平衡，减缓全球变暖趋势。以下生活方式与低碳生活的理念不相符的是（     ） A．将垃圾分类回收处理 B．出行时乘坐公共交通 C．自带购物袋购买商品 D．出门就餐使用一次性餐具 【答案】D 【来源】2026年河南濮阳市初中学生学业水平考试生物学试卷 【解析】A．将垃圾分类回收处理，可提高资源利用率，减少生产新物品的能源消耗与碳排放，符合低碳生活理念，故A不符合题意。 B．出行时乘坐公共交通，能减少私家车使用，降低尾气排放与二氧化碳产生量，符合低碳生活理念，故B不符合题意。 C．自带购物袋购买商品，可减少塑料袋使用，避免其生产和处理过程中的碳排放，符合低碳生活理念，故C不符合题意。 D．出门就餐使用一次性餐具，会消耗大量木材等资源，且生产过程会增加能源消耗与碳排放，不符合低碳生活理念，故D符合题意。 19．入侵生物豚草常与本地植物鬼针草混生。某研究小组分组模拟不同pH的雨水对豚草和鬼针草生长的影响，结果如图。下列叙述正确的是（     ） A．豚草比鬼针草更加适应酸性环境 B．pH值越小，两者株高差距越明显 C．pH值越大，对豚草生活越有利 D．图中显示，酸雨没有影响植物的生存 【答案】A 【来源】2026年河南安阳市市区八年级学业水平考试生物学试卷 【解析】A．在pH值较小（酸性较强）的环境中（A、B、C组），豚草的株高都明显高于鬼针草，说明豚草比鬼针草更适应酸性环境，A正确。 B．pH值最小的A组，两者株高差距并不是最明显的，差距最明显的是B组（pH=4），B错误。 C．从图中看，豚草在pH=4时株高最高，pH=7时株高反而下降，说明不是pH越大对豚草越有利，C错误。 D．酸雨（pH较小的组）下两种植物的株高都低于中性环境（D组），说明酸雨对植物生长有影响，D错误。 20．人类活动会对生态环境造成影响，下列做法与结果不匹配的是（     ） A．燃烧煤和石油——酸雨 B．大量施用化肥——破坏土壤肥力 C．大量排放二氧化碳——温室效应 D．退耕还林——土地沙漠化 【答案】D 【来源】2026年甘肃广河县回民第三中学、东中学初中学业水平考试标准检测生物试卷（三） 【解析】A．燃烧煤和石油会向大气中排放二氧化硫、氮氧化物等酸性物质，这些物质在大气中发生反应形成酸雨，做法与结果匹配，A正确。 B．大量施用化肥会改变土壤的理化性质，破坏土壤结构，降低土壤肥力，做法与结果匹配，B正确。 C．二氧化碳是主要的温室气体，大量排放二氧化碳会导致地球平均气温上升，引发温室效应，做法与结果匹配，C正确。 D．退耕还林是恢复森林植被，能够防风固沙，有效防止土地沙漠化，而不是导致土地沙漠化，做法与结果不匹配，D错误。 21．小晋从《国家安全教育读本》中读到“国家安全，人人有责。从国外回来，不能带花草种子。”下列相关叙述正确的是（     ） A．生态安全不是国家安全的重要组成部分 B．外来入侵物种不可能给当地生态安全造成影响 C．随意引进境外新奇植物可增加生物种类，无需进行管控 D．可引导社会公众科学认识外来入侵物种，提升防范意识 【答案】D 【来源】江苏盐城市部分学校2025-2026学年生物中考考前预测模拟试卷 【解析】A．生态安全是国家安全的重要组成部分，关系到国家的可持续发展和人民的福祉，A错误。 B．外来入侵物种会抢占本地物种的生存空间、食物等资源，破坏当地的生态平衡，对当地生态安全造成严重影响，B错误。 C．随意引进境外新奇植物可能会导致外来物种入侵，它们可能会大量繁殖，挤压本地物种的生存空间，破坏生态系统的稳定性，必须进行严格管控，C错误。 D．引导社会公众科学认识外来入侵物种，能让公众了解其危害，从而提升防范意识，有利于防范外来物种入侵，维护生态安全，D正确。 22．今年全国两会反复强调保护改善生态环境。在“十五五”规划中，强调着眼建设美丽中国，持续深入推进污染防治攻坚和生态系统优化。下列相关理解错误的是（　　） A．我国坚定不移推进长江“十年禁渔”，改善生态环境，增加物种的繁衍 B．三北防护林工程筑起了绿色生态屏障，改善了当地生态环境 C．“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统，各生态系统之间没有联系 D．退耕还林还草扭转了生态恶化的趋势 【答案】C 【来源】2026年湖北襄阳市谷城县八年级初中生物适应性试题 【解析】A．长江“十年禁渔”可以减少人类对长江生态系统的干扰，为水生生物提供相对稳定的生存环境，有利于水生生物的繁衍，增加物种的繁衍，A正确。 B．三北防护林工程通过大规模植树造林，起到了防风固沙、涵养水源等作用，改善了当地的生态环境，筑起了绿色生态屏障，B正确。 C．“山水林田湖草沙”是一个生命共同体，各个生态系统之间存在着密切的联系，它们通过物质循环、能量流动和信息传递等相互影响、相互作用，C错误。 D．退耕还林还草能增加植被覆盖率，减少水土流失，改善生态环境，扭转生态恶化的趋势，D正确。 23．毁林毁草开荒和陡坡种粮一度造成我国水土流失、土地沙化和沙尘暴。为改善生态环境，促进经济社会可持续发展，党中央、国务院作出实施退耕还林还草工程的重大决策。下列说法错误的是（    ） A．该决策践行了“绿水青山就是金山银山”“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念 B．建设三北防护林的理念符合此决策的理念 C．“山水林田湖草沙”属于生物圈中不同的生态系统类型 D．大自然的财富用之不竭 【答案】D 【来源】山东省日照市新营中学2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题 【解析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境，从目前看，大多活动都是破坏性的。 A． “绿水青山就是金山银山”以及“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念，都强调要重视生态环境的保护，实现人与自然和谐共生。退耕还林还草工程正是为了改善生态环境，践行了这些理念，故A正确。 B．三北防护林工程是为了防风固沙、保持水土等，改善生态环境，和退耕还林还草工程一样，都是为了保护生态，其理念符合退耕还林还草决策的理念，故B正确。 C．“山水林田湖草沙”包含了多种不同的生态环境类型，分别属于生物圈中不同的生态系统类型，比如森林生态系统、草原生态系统等，故C正确。 D．大自然的资源是有限的，并非取之不尽用之不竭。如果人类不合理地开发利用，会导致资源枯竭、生态破坏等问题，故D错误。 故选D。 24．在勇敢的旅游者眼里，南极这块冰封的陆地是一个游览胜地。目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的争论越来越激烈。科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是（　　） A．南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏 B．南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，会给旅游者带来很大的伤害 C．南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，易被破坏 D．旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升 【答案】C 【来源】山东省烟台市牟平区（五四制）2023-2024学年六年级上学期期中生物试题 【解析】生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，自动调节能力就越弱。 A．南极气候极端，生物仅企鹅、磷虾等少数种类，食物网简单，A不符合题意。 B．科学家反对的核心是保护南极生态，而非担心旅游者安全，B不符合题意。 C．南极生物少、生态系统结构单一，自动调节能力极差，旅游者的踩踏、垃圾、干扰动物等行为，易直接破坏生态且难以修复，这是科学家反对的核心原因，C符合题意。 D．冰川融化主因是全球气候变暖，旅游者活动规模远不足以导致此结果，D不符合题意。 故选C。 25．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。下列有关叙述正确的是（　　） A．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈的全部 B．我们无法再建立一个生物圈，所以保护生物圈，我们责无旁贷 C．地球上最大的生态系统是海洋生态系统 D．生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和，其资源取之不尽，用之不竭 【答案】B 【来源】河南省洛阳市伊川县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题 【解析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。它是最大的生态系统，资源有限，需保护。 A．生物圈包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面三个部分，如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下约10千米，总共是大约20千米的范围，故A错误。 B．生物圈为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，生物圈是人类和其他生物生存的共同家园，保护生物圈，我们责无旁贷，故B正确。 C．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，故C错误。 D．生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和，生物圈的资源并不是取之不尽，用之不竭的，所以我们要合理开发和利用，故D错误。 故选B。 二、非选择题（共50分） 26．“耕地是粮食生产的命根子，是中华民族永续发展的根基。”烟台市粮食种植面积和产量常年稳定在440万亩、170万吨以上，为全市人民的生活提供基本保障。某校同学调查了农田生态系统中部分生物的营养关系，绘制了食物网（如图）。 (1)农田生态系统中，除图中组成成分外，还应该包括__________和__________。 (2)图中共有__________条食物链。食物网中的动物是生态系统中的__________，它们直接或间接以农作物为食，促进了生物圈中的__________。 (3)食物网中蛇体内的能量最终来自__________，图中蛇获得能量最多的一条食物链是__________。若蛇的数量增加，短时间内鼠的数量会__________。 (4)疏于管理的麦田很快长满杂草，小麦会大量减产。这说明农田生态系统的生物种类和数量少，__________弱，很容易演变成自然生态系统。 (5)若该生态系统遭到重金属等有害物质的污染，则该食物网中__________体内的重金属含量最高。 【答案】(1) 非生物部分 分解者 (2) 4 消费者 物质循环 (3) 太阳能 农作物→鼠→蛇 减少 (4)自我调节能力 (5)蛇 【来源】山东枣庄市薛城区舜耕中学2025-2026 学年八年级生物模拟考试试题二 【解析】（1）完整的生态系统由非生物部分和生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者。题图中仅画出生产者（农作物）和消费者（各类动物），因此缺少的成分是非生物部分和分解者。 （2）从生产者农作物开始，沿捕食关系计数，共得到4条食物链：①农作物→蝗虫→食虫鸟→蛇；②农作物→蚜虫→食虫鸟→蛇；③农作物→蚜虫→瓢虫→食虫鸟→蛇；④农作物→鼠→蛇。食物网中的动物不能自身合成有机物，直接或间接以生产者为食，属于生态系统的消费者，消费者可以促进生物圈的物质循环。 （3）生态系统中生产者通过光合作用固定太阳能，所有生物的能量最终源头都是太阳能，可见该食物网中蛇体内的能量最终来自太阳能；能量沿食物链流动时会逐级递减，食物链越短最高营养级获得的能量越多，因此蛇获得能量最多的是最短食物链：农作物→鼠→蛇；蛇以鼠为食，蛇数量增加后，短时间内鼠被捕食的数量增加，因此鼠的数量会减少。 （4）生态系统的自我调节能力和生物丰富度有关，生物种类越少、营养结构越简单，自我调节能力越弱。农田生态系统生物种类和数量少，因此自我调节能力弱，很容易受外界影响发生改变。 （5）重金属等有害物质会沿食物链发生生物富集，营养级别越高的生物体内积累的有害物质越多，该食物网中蛇是最高营养级，因此蛇体内重金属含量最高。 27．“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网，图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题： (1)若图一食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的_________（选填“甲乙丙”），它们可以将______物分解成简单的______物，归还到环境中，促进了______________ 。 (2)图二中的_____（选填“甲乙丙”）是最_______、最关键的成分，它能通过_________作用，固定________。 (3)若图二中的a、b、c代表图一中具有捕食关系的三种生物，则图二中的食物链可表示为___________________，其中b代表图一中的____________。碳在a、b、c三种生物体内以_____________的形式存在。 (4)图一有_____条食物链，青蛙和食虫鸟之间的关系是_______，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：____________________________。 (5)森林空气湿润、氧气充裕，说明生物与环境的关系是______________________。 (6)与农田生态系统相比，该生态系统自我调节能力强的原因是_____________________________________。该生态系统对于净化环境、气候调节、涵养水源等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的______使用价值。 (7)外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的_______________能力有一定限度。 (8)生态系统的能量流动特点是__________________________________。 【答案】(1) 甲 有机 无机 物质循环 (2) 乙 基本 光合 二氧化碳 (3) 乙→c→a→b 猫头鹰 含碳有机物 (4) 4/四 竞争 草→鼠→猫头鹰 (5)生物影响环境 (6) 生物种类多，营养结构复杂 间接 (7)自我调节/自动调节 (8)单向流动，逐级递减 【来源】山东枣庄市台儿庄古城学校2025-2026学年第二学期生物八年级下册综合测试模拟卷 【解析】（1）生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，图一食物网仅包含生产者和消费者，缺少分解者；图二中甲可分解动植物遗体、释放二氧化碳，属于分解者。故若图一食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的甲分解者。分解者分解的对象是动植物遗体遗物中的有机物，分解作用将有机物分解为简单的无机物，归还到环境中；该过程促进了生态系统的物质循环。 （2）图二中乙可与大气中二氧化碳双向交换，吸收二氧化碳合成有机物、释放二氧化碳，因此乙是生产者；生产者是生态系统最基本、最关键的组成成分，是生态系统所有物质和能量的来源；生产者的光合作用可以固定大气中的二氧化碳，将无机碳转化为有机碳。 （3）能量沿食物链流动逐级递减，因此营养级越低，生物体内有机物总量越多，图中有机物含量c>a>b，因此构成的食物链为乙→c→a→b，对应图一中的食物链草→鼠→蛇→猫头鹰或草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，故b代表图一中的猫头鹰；碳在生物群落的生物体内，以有机物的形式存在，故碳在a、b、c三种生物体内以含碳有机物的形式存在。 （4）食物链从生产者开始，到最高级消费者结束，计数可得图一共4条食物链：草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；青蛙和食虫鸟都以食草昆虫为食，二者争夺相同的食物，因此属于竞争关系；能量沿食物链流动逐级递减，食物链越短，最高营养级获得的能量越多，图中最短的食物链是草→鼠→猫头鹰，因此猫头鹰获取能量最多的是该食物链。 （5）生物能适应环境也能影响环境，森林通过蒸腾作用增加空气湿度、通过光合作用释放氧气，使空气湿润、氧气充裕，体现了生物影响环境。 （6）生态系统自我调节能力强弱取决于营养结构的复杂程度，与农田生态系统相比，该草原生态系统生物种类更多，营养结构更复杂，因此自我调节能力更强；生物多样性的间接使用价值指对生态系统的生态调节功能，净化环境、调节气候、涵养水源属于生态调节功能，因此属于间接使用价值。 （7）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限度的，当外来干扰超过限度，就会破坏生态平衡。故外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的自我调节能力有一定限度。 （8）能量沿食物链流动只能从低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动，且每个营养级仅有10%~20%的能量传递到下一营养级，因此生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。 28．探秘“月宫一号”：北航团队历时10年研制的“月宫一号”（如图），是世界上首个包含“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统。这项科研成果创造了世界上持续时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录，堪称人类探索地外生存的里程碑。同时它也激发了生物社团同学设计并制作微型生态瓶的兴趣。请结合所学知识回答下列问题： (1)地球上最大的生态系统是___________。 (2)构建“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统，是基于对黄粉虫等生物充分研究的基础上进行的。下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计。 位置 黄粉虫数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 25℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 干燥 ①请指出其中设计不合理的地方并改正：________________________________________________。 ②实验时每组选择20只黄粉虫而不是1只的原因是_______________________________。 (3)“月宫一号”的人工闭合生态系统中，能量流动的特点是_________________________________。 (4)从长远来看，若环境变化导致植物持续生长不良，整个生态系统可能会崩溃，这说明生态系统的___________能力是有一定限度的。 (5)随后，同学们在老师的指导下，制作了下图所示的生态瓶，结合生态瓶放置的环境，推测小鱼存活时间最长的生态瓶是第___________个（填序号）。 【答案】(1)生物圈 (2) 变量不唯一，纸盒两侧湿度均应适宜 避免偶然性，减小误差，使结果更准确 (3)单向流动，逐级递减 (4)自我调节 (5)③ 【来源】甘肃兰州市新区教育片区联考2025-2026学年第二学期期末考试七年级生物学试卷 【解析】（1）生物圈是地球上所有生物与无机环境形成的统一整体，是地球上所有生态系统的总和，因此地球上最大的生态系统是生物圈。 （2）①探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验需要遵循单一变量原则，本实验的变量为光照，该实验设计中除光照外，湿度也不相同，变量不唯一，因此设计不合理，需要改正为：纸盒两侧湿度均应适宜。 ②实验中若只用1只黄粉虫，会因偶然因素导致实验结果误差很大，使用20只黄粉虫可以避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性和可靠性。 （3）任何生态系统的能量流动都符合能量流动的特点，能量沿食物链单向传递，不能反向流动，且每个营养级都会通过呼吸作用消耗大部分能量，因此能量流动特点是单向流动，逐级递减。 （4）生态系统具有一定的自我（自动）调节能力，但这种能力是有一定限度的，当外界干扰超过限度后，生态系统就会遭到破坏。 （5）分析四个生态瓶：①号没有水草（生产者），无法光合作用产生氧气，小鱼很快死亡；④号放置在黑暗中，水草无法光合作用，只进行呼吸作用消耗氧气，和小鱼争夺氧气，小鱼存活时间最短；②和③都放置在阳光下，②没有河泥，缺乏分解者，不能构成完整的生态系统，小鱼存活时间不是最长；③生态瓶能够构成一个完整的生态系统，并且放在阳光下，生产者能够进行光合作用制造有机物和释放氧气，从而为小鱼等生物的生存提供食物、能量和氧气，该生态瓶小鱼存活时间最长。 29．山东省人大常委会审议了《山东省黄河三角洲生态保护条例（草案）》，拟通过立法加强黄河三角洲生态保护。如图1所示黄河湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量，请根据图示回答以下问题。 (1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。图1中，若要构成一个完整的生态系统，生物部分还缺少 ________ 。 (2)图2对应图1中含蟹的一条食物链，则图2中甲对应图1中的生物是 _________ ，蟹与此生物之间是 __________关系。从图1可以看出，鹭可从多条食物链中获取能量，这些能量的最初来源是水生植物固定的 ________ 。 (3)政府规定黄河湿地周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，有毒有害物质流入食物网，导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的 ___________ 是有一定限度的。 (4)随着生态环境持续明显向好，黄河湿地的生物种类明显增加，所以保护生物的栖息环境，保护 _______________________是保护生物多样性的根本措施。 【答案】(1)分解者 (2) 浮游动物 捕食和竞争 太阳能 (3)自我调节能力 (4)生态系统多样性 【来源】2026年山东德州市德城区黄河涯镇第一中学、王村店中学中考生物考前预测试题 【解析】（1）完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，生物部分由生产者、消费者、分解者组成。图1的食物网仅包含生产者（水生植物）和消费者（各种动物），图1中，若要构成一个完整的生态系统，生物部分还缺少分解者。 （2）能量沿食物链单向流动、逐级递减，因此营养级越低，生物相对数量越多。图2中四种生物的相对数量从多到少为丙>甲>乙>丁，因此对应的食物链为丙→甲→乙→丁。图2对应图1中含蟹的一条食物链，故图1中符合长度且含蟹的食物链是水生植物→浮游动物→蟹→鹭，对比可知，图2中甲对应图1中的生物是浮游动物。蟹捕食浮游动物，属于捕食关系，同时蟹和浮游动物都以水生植物为食，存在竞争关系，因此，蟹与此生物（浮游动物）之间是捕食和竞争关系。在生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从绿色植物固定太阳能开始的，生态系统能量的最终来源是太阳能（或光能）。从图1可以看出，鹭可从多条食物链中获取能量，这些能量的最初来源是水生植物固定的太阳能。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。化工厂产生的废水会破坏生态环境，有毒有害物质流入食物网，导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的自我调节能力是有一定限度的。 （4）生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 30．“鱼菜共生”是一种新型的复合耕作体系，可以实现养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而正常成长的生态共生效应。图1为鱼菜共生系统示意图，图2为两种培养方式下植物的生长情况请回答下列问题。 (1)图1中太阳光属于鱼菜共生的非生物因素，能量在该生态系统中的传递具有__________的特点。鱼菜共生系统自我调节能力比较弱，原因是__________________。 (2)在图1转化槽中起关键作用的亚硝化单胞菌属、硝化杆菌属和硝酸螺菌属等微生物，在该生态系统的组成成分中属于________。 (3)某生物兴趣小组设计了“鱼菜共生组”和“普通水培组”，探究蔬菜的生长状况，结果如图2所示。由图2分析可知，________组的株重增长情况更佳。 【答案】(1) 单向流动、逐级递减 生物种类少，营养结构简单 (2)生产者 (3)鱼菜共生 【来源】甘肃兰州市永登县2025-2026学年度第二学期期末学情测查七年级生物学试卷 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。 【解析】（1）生态系统能量传递的特点为单向流动，能量只能沿食物链依次流动，不可逆转；且在流动过程中逐级递减，每个营养级都会通过呼吸作用消耗大部分能量，只有少部分传递到下一个营养级。 生态系统的自我调节能力由营养结构的复杂程度决定，生物种类越多、营养结构越复杂，自我调节能力越强；鱼菜共生系统是人工构建的小型生态系统，生物种类少、营养结构简单，因此自我调节能力较弱。 （2）题中的这类微生物为硝化细菌，可通过化能合成作用制造有机物，属于生态系统中的生产者，能够将鱼粪经分解产生的含氮无机物转化为蔬菜可吸收利用的硝酸盐，促进蔬菜生长。 （3）从图2的数据可以看出，株重增长率中鱼菜共生组为158.4%，普通水培组为96.7%，鱼菜共生组的株重增长率更高，因此鱼菜共生组株重增长情况更佳。 31．请仔细阅读下列材料，结合图形分析回答下列问题： 材料一：“碳中和”是指通过节能减排、植树造林等措施，维持二氧化碳的排放量与吸收量相等，达到相对“零排放”的状态。图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，①②③④表示甲、乙、丙的某些生理过程。 材料二：某国将核污水排入海洋。这种污水中的核物质随着洋流和食物链扩散，影响生态安全、人类健康等方面，因此这一问题绝不仅仅是该国的内部问题，也是涉及全球海洋生态环境和人类健康的国际问题。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。 (1)图二中物质和能量是沿着________流动的，该生态系统中能量的最终来源是________。 (2)图二要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的________（选填“甲”“乙”或“丙”）。图二中食物网中含有________条食物链。 (3)我国政府提出力争2060年前实现“碳中和”目标，由图一可知，为了实现“碳中和”的宏伟目标，作为青少年我们应该怎么做？________（写出一条即可）。 【答案】(1) 食物链和食物网 太阳能/阳光 (2) 甲 4 (3)植树造林（或绿色出行、节约用电，合理即可） 【来源】甘肃省定西市安定区2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题 【解析】图一中，甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者；①分解作用，②光合作用，③呼吸作用，④呼吸作用；⑤化石燃料的燃烧作用。 【详解】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，多条食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，然后沿着食物链和食物网流动。所以该生态系统中能量的最终来源是太阳能。 （2）完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分又包括生产者、消费者和分解者。图二中的食物网只有生产者和消费者，还缺少分解者。图一中的甲能分解动植物遗体和化石燃料中的碳，属于分解者，所以还需要补充的生物成分是图一中的甲。 食物链从生产者开始，沿着箭头指向最高级消费者。图二中的食物链有：海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼；海洋水生植物→海牛→鲨鱼，共4条。 （3）为了实现“碳中和”目标，作为青少年可以植树造林（或绿色出行、节约用电，合理即可），因为植物能通过光合作用吸收二氧化碳，减少大气中二氧化碳的含量。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $