2.6《太阳与白天》课件-2026-2027学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“太阳与白天”展开，核心知识点包括太阳东升西落的规律、一天中太阳位置变化（早上东方、中午南方、傍晚西方）及利用太阳辨认方向，通过“聚焦”问题导入，引导学生从观察现象到总结规律再到实际应用，搭建递进式学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过“探索”环节指导学生安全观察太阳位置、记录观察笔记（含时间、地点等七要素），结合科学观念培养学生对太阳与方向关系的认识，强调真实观察与安全注意事项渗透态度责任。采用实践观察与规律总结结合的教学方法，学生能提升科学探究能力，教师可依托结构化活动设计高效开展教学。

6.太阳与白天 我们的地球家园有白天和夜晚，太阳为地球家园带来光和热。 1 聚焦 一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？ 2 探索1 观察太阳的东升西落。 3 探索1 观察太阳的东升西落。 注意：不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。 4 探索1 观察太阳的东升西落。 东边升起 西边落下 5 探索1 观察太阳的东升西落。 早上 傍晚 东方 西方 除了东西方向，还有南和北 6 探索2 寻找东、南、西、北的规律。 从东边开始，顺时针旋转，分别是南、西、北 早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。 7 探索2 寻找东、南、西、北的规律。 早上去操场 中午的太阳在什么位置呢？ 中午时分 中午太阳在南边 8 探索3 记录一天中太阳的位置。 记录观察笔记七要素： 时间、地点、天气、记录人、 主题、文字、图画。 9 探索3 记录一天中太阳的位置。 注意： 2.选好参照物，参照物要选明显一点的物体（如：大树、旗杆等） 1.真实观察、真实记录 10 探索3 记录一天中太阳的位置。 11 研讨 1.一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？ 早上 中午 傍晚 东方 南方 西方 12 研讨 2.我们怎样通过一天中太阳位置的变化来辨认方向？ 13 研讨 2.我们怎样通过一天中太阳位置的变化来辨认方向？ 早晨： 早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。 中午： 傍晚： 14 太阳能够放光发热。举例说一说太阳对动植物和我们生活的影响。 拓展 植物： 植物需要进行光合作用，有太阳，小草、树木才能长大、开花结果。 动物： 太阳给动物温暖，很多小动物白天出太阳时会出来活动。。 人类： 太阳带来光和热，白天有阳光，我们可以看清东西；晒太阳可以让我们的身体暖暖的，还可以帮助我们补钙。 15 Lavf55.12.100 $