2.观察植物 课件-2026-2027学年科学一年级上册教科版

该小学科学课件围绕“观察植物特点”展开，从校园植物情境导入，通过“植物有什么特点”的聚焦问题引发思考，以观察绿萝、薄荷（看颜色、摸软硬、闻气味）和猜植物游戏为学习支架，引导学生掌握描述植物的方法。 其亮点在于以探究实践为核心，结合多感官观察与合作游戏培养科学思维，如研讨环节总结颜色、形状等描述维度。拓展探究仙人掌叶刺、茎肥厚等特别之处，激发好奇心与态度责任。学生能提升观察与合作能力，教师可直接使用活动设计与总结框架，提高教学效率。

2.观察植物 校园里有很多植物，它们和我们一起生长。 1 我们周围有很多植物 2 聚焦 植物有什么特点呢？ 3 探索1 选择一株植物，我们一起来观察并描述它的特点。 4 探索1 选择一株植物，我们一起来观察并描述它的特点。 可以如何观察植物？ 5 探索1 选择一株植物，我们一起来观察并描述它的特点。 提示：可以看颜色、大小、形状，摸软硬，闻气味等。 6 探索1 选择一株植物，我们一起来观察并描述它的特点。 表达：通过看/摸/闻，我发现绿萝…… 7 探索1 观察绿萝、薄荷 8 探索2 我们来做一个猜植物的游戏。 游戏规则：组内一名同学蒙上眼睛，其他同学引导这名同学通过摸、闻收集信息，这名同学通过信息判断这株植物是什么植物。 9 探索2 我们来做一个猜植物的游戏。 表达：通过摸/闻，我发现这株植物有……的特点，因此我判断这是……。 10 研讨 1.我们应该怎样描述植物？ 可以从颜色、形状、光滑程度、高矮、气味等方面描述植物。 11 研讨 2.我们种的植物长得怎么样了？ 12 拓展 找一找，仙人掌有什么特别的地方。 13 拓展 找一找，仙人掌有什么特别的地方。 14 拓展 找一找，仙人掌有什么特别的地方。 长有叶刺 叶退化成刺 茎比较肥厚 15 Lavf55.12.100 Lavf55.12.100 Lavf55.12.100 $