1.3植物长在哪里（课件）-2026-2027学年一年级上册科学教科版

该小学科学课件围绕“植物的生长环境及适应特征”展开，从田野、森林等自然场景导入，引导学生认识土壤是主要家园，再拓展到水、石头等特殊环境，通过土培与水培对比、实验观察等搭建学习支架，形成完整知识脉络。 其亮点在于融合探究实践与科学观念，“种绿豆”实验让学生动手记录生长差异，“植物找家”游戏强化环境与植物形态的关联认知，保护家园内容渗透态度责任。学生在实践中培养观察能力，教师可借助丰富活动提升教学互动性与效果。

植物长在哪里 探索植物的生长环境 教科版一年级上册《植物》单元 田野里的植物 大自然里生长着许多植物 田野、森林、池塘边……到处都有植物的身影 你知道植物都生长在哪里吗? 土壤是植物的家 土壤为植物提供: 水分、营养、支撑 根系吸收土壤中 的水分和养料 大多数植物都生长在土壤里 花盆里的小秘密 表层土壤 颜色深,含腐殖质 花盆里的植物 也需要土壤! 中层土壤 颜色浅,较硬 底层一 一小石子和沙子(排水用) 花盆底部有排水孔 植物还能长在哪里? 水 荷花、水草、浮萍 苔藓、地衣 爬山虎 仙人掌、骆驼刺 植物适应环境的能力真强! 石头上 墙壁上 沙子里 水培植物 有些植物可以不用土壤 直接在水中生长 常见水培植物:绿萝、富贵竹、吊兰 水培植物需要定期换水和添加 营养液 对比观察:土壤vs水培 土培绿豆 水培绿豆 相同点: 都需要水和阳光 根系发达,扎入土壤深处 茎粗壮 生长较慢但稳定 根系白色可见,在水中伸展 茎较细长 生长速度快 不同点: 生长速度、根系 形态 实验:种绿豆 土里种 准备材料 纸上种 每天观察 绿豆、两个杯子、 土壤、纸巾 一杯放入土壤, 埋入绿豆 另一杯放入湿纸 巾,放绿豆 浇同样多的水, 记录变化 沙漠里的植物 叶子变成刺--减少水分蒸发 茎肥厚--储存大量水分 茎肥厚 储存大量水分 根系很广- 一快速吸收雨水 植物的形态和它生长的环境有关! 水里的植物 荷花 浮萍 水草 根在泥土中,茎挺出 水面,叶浮在水面 整棵植物浮在水面, 完全生长在水下, 叶片柔软细长 根悬在水中 不同水层有不同的植物 不同环境的植物有什么不同? 水边vs沙漠 水边:叶子大而薄(水分充足) 沙漠:叶子小而厚(减少蒸发) 阳光下vs阴暗处 阳光下:叶子深绿,茎粗壮 阴暗处:叶子浅绿,茎细长 环境不同,植物的样子也不同 植物的根在哪里 直根系 须根系 水生根 胡萝卜 根粗粗的主根 葱--很多细长的根 水培植物--白色细软的根 不同植物的根长得也不一样 课堂小游戏:植物找家 沙漠 池塘 石头上 田野 墙壁 仙人掌… 荷花 苔藓 向日葵 爬山虎 知识总结 实验发现 植物的家 环境适应 大多数植物生 长在土壤里 有些长在水中、 石头上、墙壁上 不同环境中的 植物形态不同 仙人掌耐旱,荷 花喜水 土培和水培的植 物都能生长 生长速度和状态 有差异 保护植物的家园 不乱踩草坪 不乱扔垃圾污染土壤 爱护花草树木 爱护花草树木 减少使用农药 参与植树活动 趣味知识 最大的种子 最小的植物 最耐旱的植物 芜萍,只有 1毫米大小 海椰子的种子, 重达20公斤 生石花, 几年不浇水也能活 课后探究 把绿豆分别种在土壤和餐巾纸上 每天观察它们的变化 记录:发芽时间、生长速度、颜色 想一想:为什么会有不同? 记得给它们浇同样多的水哦! 植物的家在哪里? 到处都有它们的影子! 下节课见! $