Unit 1 Different friends B Let's talk （作业设计方案）-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

该小学英语作业设计方案聚焦Unit 1第4课时B Let's talk内容，依据学生认知特点采用分层设计，分为基础练、提升练、拓展练三层次，时长建议15-20分钟，满足不同学生学习需求。 通过多样化练习提升学习效果，基础练的词汇辨析（如选出不同类）和首字母填空夯实语言基础，提升练的句型转换（如改为一般疑问句）和情景对话培养语言运用能力，拓展练的书面表达（介绍会做与不会做的事）发展思维品质与学习能力。参考答案清晰，助力学生自主核对，科学评价学习效果。

Unit 1 第 4 课时 B Let's talk 分层作业 班级　姓名　学号__　时长建议 15–20 分钟 基础练 一、选出不同类的一项。 1. A. sing　　B. dance　　C. tall　　D. jump rope （ ） 2. A. play the piano　　B. play football　　C. make robots　　D. kind （ ） 3. A. draw pictures　　B. play Chinese chess　　C. friendly　　D. sing （ ） 二、根据首字母提示完成句子。 1. I can s____（唱歌）. 2. She can d____（跳舞）. 3. He can play the p____（钢琴）. 4. We can play f____（足球）after school. 5. Binbin can m____ r____（做机器人）. 三、单项选择。 1. —What can you do? —I __ dance. A. can　　B. am　　C. do 1. —Can she play the piano? —No, she __. A. can't　　B. isn't　　C. doesn't 1. He can draw __. A. picture　　B. pictures　　C. a pictures 提升练 四、用所给单词的适当形式填空。 1. I can __ (jump) rope. 2. She can __ (dance) very well. 3. Can you __ (play) football? 4. He can't __ (make) robots. 5. __ (can) your sister sing? —Yes, she can. 五、句型转换。 1. I can play the piano.（改为一般疑问句） →____ ____ play the piano? 1. He can make robots.（改为否定句） → He __ make robots. 1. Can you jump rope?（作肯定回答） → Yes, ___ _ . 六、情景对话：读对话，选择正确的句子补全对话。 A: The festival is coming. 1.__ B: I can sing and dance. A: 2.__ B: Yes, I can. I can play the piano, too. A: Great! 3.__ B: No, I can't. But Mike can. He is good at it. A. Can you draw pictures? B. What can you do? C. Can you make robots? 拓展练 七、书面表达：介绍你或家人会做与不会做的事（不少于 3 句）。 提示：sing, dance, draw pictures, play the piano, play football, jump rope, make robots… I can . I can't . My can . He/She can't . 参考答案 基础练 一、1. C　2. D　3. C 二、1. sing　2. dance　3. piano　4. football　5. make robots 三、1. A　2. A　3. B 提升练 四、1. jump　2. dance　3. play　4. make　5. Can 五、1. Can you　2. can't　3. I can 六、1. B　2. A　3. C 拓展练 七、示例：I can sing. I can't play the piano. My father can play football. He can't dance.（答案不唯一，can 后接动词原形） 学科网（北京）股份有限公司 $