内容正文:
鱼类展区 设计师招聘会
玩转生物学
新教材人教版七年级上册 第二单元 多种多样的生物 第二章 动物的类群
情境任务优质备课系列
脊椎动物——鱼
同学们好!欢迎来到显微镜侦探社!今天我们要接手一个神秘的案件——有一封重要的信件,上面的字迹小到肉眼完全无法辨认。作为新晋侦探,你们的任务就是运用一种精密的光学仪器——显微镜,来破解这封信件的秘密。在开始调查之前,请确认你们的侦探装备:光学显微镜、玻片标本和擦镜纸。准备好了吗?让我们打开案件档案,开始今天的侦探之旅!
1
招聘流程
参观 不同的鱼类
1
初试 外观观测站
2
复试 运动研究所
3
终试 呼吸实验室
4
上岗 科普牌上架
5
同学们好!欢迎来到显微镜侦探社!今天我们要接手一个神秘的案件——有一封重要的信件,上面的字迹小到肉眼完全无法辨认。作为新晋侦探,你们的任务就是运用一种精密的光学仪器——显微镜,来破解这封信件的秘密。在开始调查之前,请确认你们的侦探装备:光学显微镜、玻片标本和擦镜纸。准备好了吗?让我们打开案件档案,开始今天的侦探之旅!
2
某水族馆正在筹建大型“鱼类展区",需要招聘三位展区设计师。
请大家以应聘者的身份参观水族馆,通过三轮面试后,解释鱼为什么能生活在水中,并提交鱼类科普牌,说明鱼类的主要特征。
鱼类展区 设计师招聘会
在正式开始调查之前,让我们先了解一下今天的任务路线图。整个侦探训练分为四个阶段:第一阶段是'侦探装备库',我们要认识显微镜这个精密仪器的每一个部件;第二阶段是'侦探基础训练',学习取镜安放、对光和调焦的标准操作流程;第三阶段是'案件破解',用学到的技能观察神秘信件、计算放大倍数、追踪污点;最后是'结案与新任务',颁发侦探证书并预告下一个案件。每个阶段都有必须掌握的核心技能,只有全部通关才能成为合格的显微镜侦探。
3
生命观念
理解鱼类的形态结构与水生环境相适应。
核心素养目标
科学思维
通过观察、实验、归纳,构建"鱼类生存说明书"
探究实践
参与外观观测、运动研究、呼吸实验。
态度责任
形成结构与功能相适应的生物学观点。
在正式开始调查之前,让我们先了解一下今天的任务路线图。整个侦探训练分为四个阶段:第一阶段是'侦探装备库',我们要认识显微镜这个精密仪器的每一个部件;第二阶段是'侦探基础训练',学习取镜安放、对光和调焦的标准操作流程;第三阶段是'案件破解',用学到的技能观察神秘信件、计算放大倍数、追踪污点;最后是'结案与新任务',颁发侦探证书并预告下一个案件。每个阶段都有必须掌握的核心技能,只有全部通关才能成为合格的显微镜侦探。
4
参观 不同的鱼类
好,现在我们正式进入案件调查的第一阶段——取样分析。我们拿到了这个'失魂细胞'的样本,首先要做的事情就是弄清楚:这个细胞的体内到底有哪些物质?这些物质分别扮演什么角色?让我们像真正的侦探一样,对证物进行清点。
5
参观水族馆
同学们好!欢迎来到显微镜侦探社!今天我们要接手一个神秘的案件——有一封重要的信件,上面的字迹小到肉眼完全无法辨认。作为新晋侦探,你们的任务就是运用一种精密的光学仪器——显微镜,来破解这封信件的秘密。在开始调查之前,请确认你们的侦探装备:光学显微镜、玻片标本和擦镜纸。准备好了吗?让我们打开案件档案,开始今天的侦探之旅!
6
丰富的鱼类
四 大 家 鱼
同学们好!欢迎来到显微镜侦探社!今天我们要接手一个神秘的案件——有一封重要的信件,上面的字迹小到肉眼完全无法辨认。作为新晋侦探,你们的任务就是运用一种精密的光学仪器——显微镜,来破解这封信件的秘密。在开始调查之前,请确认你们的侦探装备:光学显微镜、玻片标本和擦镜纸。准备好了吗?让我们打开案件档案,开始今天的侦探之旅!
7
丰富的鱼类
同学们好!欢迎来到显微镜侦探社!今天我们要接手一个神秘的案件——有一封重要的信件,上面的字迹小到肉眼完全无法辨认。作为新晋侦探,你们的任务就是运用一种精密的光学仪器——显微镜,来破解这封信件的秘密。在开始调查之前,请确认你们的侦探装备:光学显微镜、玻片标本和擦镜纸。准备好了吗?让我们打开案件档案,开始今天的侦探之旅!
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鱼类的主要特征
3. 能在水中呼吸。(怎么呼吸?)
设计师们,请大家总结一下不同鱼类的共同特征。
1. 鱼类生活在水中。
2. 靠游泳来获取食物和防御敌害;(怎么游泳?)
同学们好!欢迎来到显微镜侦探社!今天我们要接手一个神秘的案件——有一封重要的信件,上面的字迹小到肉眼完全无法辨认。作为新晋侦探,你们的任务就是运用一种精密的光学仪器——显微镜,来破解这封信件的秘密。在开始调查之前,请确认你们的侦探装备:光学显微镜、玻片标本和擦镜纸。准备好了吗?让我们打开案件档案,开始今天的侦探之旅!
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初试 外观观测站
好,现在我们正式进入案件调查的第一阶段——取样分析。我们拿到了这个'失魂细胞'的样本,首先要做的事情就是弄清楚:这个细胞的体内到底有哪些物质?这些物质分别扮演什么角色?让我们像真正的侦探一样,对证物进行清点。
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初试试题
设计师们,请观察后讨论以下问题。
1.鱼的身体有几部分?身体形状如何?
2.体表有什么?作用是?
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尾部
头部
躯干部
鱼的身体呈流线型,有利于减小在水中运动的阻力。
鱼的结构
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鱼的体表常常有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的黏液,能保护身体和减小游动时的阻力。
鱼的结构
鳞片
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背鳍
胸鳍
直立、平衡
臀鳍
腹鳍
尾鳍
平衡 转换方向
平衡
平衡
侧线:感知水流方向和速度
产生动力、控制前进方向
鱼的结构
复试 运动研究所
好,现在我们正式进入案件调查的第一阶段——取样分析。我们拿到了这个'失魂细胞'的样本,首先要做的事情就是弄清楚:这个细胞的体内到底有哪些物质?这些物质分别扮演什么角色?让我们像真正的侦探一样,对证物进行清点。
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复试试题
设计师们,鱼是如何游动的呢?
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鱼通过尾部和躯干的摆动和鳍的协调在水中游泳。
提供动力
维持平衡
鱼的运动
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终试 呼吸实验室
好,现在我们正式进入案件调查的第一阶段——取样分析。我们拿到了这个'失魂细胞'的样本,首先要做的事情就是弄清楚:这个细胞的体内到底有哪些物质?这些物质分别扮演什么角色?让我们像真正的侦探一样,对证物进行清点。
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终试试题
鱼口和鳃盖后缘交替张合,水从鱼口进入,从鳃盖后缘流出
设计师们,鱼是如何呼吸的呢?
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终试试题
鳃丝又多又细,富含毛细血管,扩大了与水中空气的接触面积。
鳃
鳃丝
设计师们,鱼呼吸的器官是什么?
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气体变化
设计师们,水中溶解着气体,流入的水和流出的水气体成分有哪些变化?
水
鳃丝毛细血管
全身各处组织细胞
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
流入的水和流出的水相比,流出的水氧气减少,二氧化碳增多。
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牛刀小试
鱼鳃是鲜红的,里面含有丰富的血管,并且每一片鳃由很多细细的鳃丝构成。在水中鳃丝展开,扩大了与水的接触面积。鱼鳃的这两个特点对于在水中呼吸至关重要。
当鱼离开水时,鳃丝会粘连在一起,几片鳃相互覆盖,减少了与空气接触的表面积,加上空气干燥,鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。
设计师们,鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?
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上岗 科普牌上架
好,现在我们正式进入案件调查的第一阶段——取样分析。我们拿到了这个'失魂细胞'的样本,首先要做的事情就是弄清楚:这个细胞的体内到底有哪些物质?这些物质分别扮演什么角色?让我们像真正的侦探一样,对证物进行清点。
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鱼类说明书
同学们好!欢迎来到显微镜侦探社!今天我们要接手一个神秘的案件——有一封重要的信件,上面的字迹小到肉眼完全无法辨认。作为新晋侦探,你们的任务就是运用一种精密的光学仪器——显微镜,来破解这封信件的秘密。在开始调查之前,请确认你们的侦探装备:光学显微镜、玻片标本和擦镜纸。准备好了吗?让我们打开案件档案,开始今天的侦探之旅!
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人类和鱼
经济价值
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业,许多人以渔业为生
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食用价值
为人类提供了富含蛋白质的食物。
人类和鱼
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观赏价值
许多鱼类具有很高的观赏价值。
人类和鱼
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文化价值
丰富人类文化。
人类和鱼
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对鱼的威胁
鱼类生存面临的威胁
过度捕捞
环境污染
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法律保护
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
合理利用和保护渔业资源
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牛刀小试
1.下列结构中和鱼类适合水生生活无关的是 ( )
A.身体呈梭形 B.用鳃呼吸 C.体内有脊柱 D.用鳍游泳
2.鱼游泳靠的是 ( )
A.胸鳍的摆动 B.尾鳍的摆动
C.所有鱼 D.躯干部和尾部的左右摆动以及鳍的协调运动
3.根据动物体内有无脊柱,可以将动物分为 ( )
A.水生动物和陆生动物 B.植食动物和肉食动物
C.脊椎动物和无脊椎动物 D.脊柱动物和无脊柱动物
C
D
C
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牛刀小试
4.水由鱼口进入,经鱼鳃、鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是( )
A.氧含量减少,二氧化碳含量增高
B.氧含量增高,二氧化碳含量减少
C.氧、二氧化碳含量都增高
D.氧、二氧化碳含量都减少
A
同学们好!欢迎来到显微镜侦探社!今天我们要接手一个神秘的案件——有一封重要的信件,上面的字迹小到肉眼完全无法辨认。作为新晋侦探,你们的任务就是运用一种精密的光学仪器——显微镜,来破解这封信件的秘密。在开始调查之前,请确认你们的侦探装备:光学显微镜、玻片标本和擦镜纸。准备好了吗?让我们打开案件档案,开始今天的侦探之旅!
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恭喜 应聘成功!
恭喜各位同学!你们成功通过了三轮面试,提交了一份合格的《鱼类生存说明书》。现在,我代表水族馆正式聘请你们为'黄河鱼类展区设计师'!通过今天的学习,我们理解了一个重要的生物学观点:结构与功能相适应——鱼的每一个形态特征都是为了适应水中生活而'设计'的。课后拓展任务:中华鲟是长江中的'活化石',也是国家一级保护动物。请查阅资料,了解中华鲟的生活习性和保护现状,写一篇200字左右的短文。下节课我们一起来讨论,如何在水族馆中设计中华鲟的保护展区。谢谢大家,下课!
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Lavf58.76.100
Lavf58.76.100
Lavf58.76.100
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