第20讲 五四运动与中国共产党的诞生 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦1919-1927年新民主主义革命兴起，覆盖五四运动、马克思主义传播、中共诞生及国共合作与国民革命等核心考点，依据课程标准要求认识历史意义与影响，结合2023-2024年高考动向分析考点权重，归纳背景分析、意义评价等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题融入与核心素养培养，如结合2025河北卷《国际歌》传播题训练史料实证能力，通过1919-1927年时间轴强化时空观念，运用唯物史观分析中共诞生必然性。设新旧民主主义革命比较表、国民革命失败原因剖析等突破方法，助力学生掌握答题逻辑，教师可据此高效开展复习教学。

第七单元 中国共产党成立与 新民主主义革命兴起 总体特征： 从五四运动到国民革命失败（1919—1927年）是新民主主义革命崛起时期。 1.概念：是无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级(通过中国共产党)牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的革命任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。 2.分期： 第一阶段：中国共产党初创时期的革命探索(1919-1923年)：中共一大与中共二大确立了党的新民主主义革命纲领，党领导了早期工人运动。 第二阶段：国民革命时期(1924-1927年，国共第一次合作)：国共实现了第一次合作，党确立了建立统一战线的路线方针。大革命的失败为革命继续前进提供了宝贵的教训。 第三阶段：土地革命时期(1927-1937年，国共十年对峙)：中共逐渐探索出农村包围城市的革命道路并走向成熟。 第四阶段：全民族抗日战争时期(1937-1945年，国共第二次合作)。 第五阶段：解放战争时期(1946-1949年，国共第二次对峙)。 3.旧、新民主主义革命的比较： 名称 时间 性质 任务 领导阶级 指导思想 奋斗目标 旧民主主义革命 1840-1919 资产阶级民主革命 反侵略（反帝）反封建 资产阶级 三民主义 建立资产阶级共和国 新民主主义革命 1919-1949 无产阶级 马克思主义 建立真正的民主共和国 （实现社会主义和共产主义） 新民主主义革命（1919-1949） 新民主主义革命有广泛深厚的动力基础，它着重于从社会底层发动“人民大众”进行革命，不再像旧民主主义革命那样主要在社会上层寻找支持力量。 课程标准 认识五四爱国运动的历史意义；认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；认识国共合作领导国民革命的历史作用。 国民革命军北伐路线示意图◎ 第20讲 五四运动与中国共产党的诞生（1919-1927） 五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。 实践充分证明，无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！ ——习近平 年份 考题视角 考向解读 2026 【四川】依托中共中央发文，考查巩固国共合作 【广东】依托孙中山发言内容，考查新三民主义 【浙江】依托北伐时期漫画，考查革命宣传作用 【河南】探索适合国情的革命道路 【湖南】依托收回国家主权策略，考查国民革命时期特征 1.以“新民主主义革命的兴起”为核心，重点考查马克思主义传播、中国共产党成立、国民革命等关键史实。 2.利用相关文献理解五四运动反帝爱国与思想解放的双重性质，关注其与前后事件的关联性及全球背景。 3.紧扣“马克思主义中国化”主线，提高对期刊、人物观点等史料的分析能力，综合认识国际因素、统一战线与中国革命发展之间的关系。 4.教材主线：新民主主义革命的开端（五四运动）、中国共产党的创建、革命统一战线的建立（国共合作）与国民革命的实践。 2025 【四川】近代中国民众国家主权观念加强 【西北】新民主主义革命早期的革命策略 【云南】国民革命运动·中共早期革命纲领 【东北】中共基层党组织建设 2024 【安徽】马克思主义在中国传播【山东】国民革命进程 【江苏】国民革命时期中共的探索【河北】李大钊主张 【北京】中共成立背景【天津】五四运动背景 【贵州】五四运动后马克思主义的传播 2023 【甲卷】中共一大与早期探索【江苏】国民革命运动 【乙卷】无产阶级登上政治舞台 高考动向 鸦片战争 第二次鸦片战争 中法战争 甲午战争 八国联军侵华 列强侵华，民族危机日益加深 救亡图存，探索国家出路斗争 太平天国运动 义和团运动 洋务运动 清末新政 戊戌维新运动 辛亥革命 先进阶级、先进制度和思想、科学纲领、严密政党、联系群众 农民阶级 地主阶级 资产阶级 × 没有科学理论指导；没有先进阶级领导 不能冲破封建制度和思想 没有科学的纲领、组织严密的政党、不能发动群众 原因 成功因子 1840 1856 1883 1894 1900 中国出路在何方？ 五四运动是中国对西方入侵的反应的一串发展之显露出来的一个高峰……这一段时间，①中国的纺织业和面粉业曾一度乘机抬头。可是，好景不长，②欧战结束，西方经济势力卷土重来……中国的地盘有限，肥美的地盘尤其有限。所以，③军豪们不能不借故彼此讨伐。……④巴黎和会对山东问题的处理所激起的爱国情绪之鼓舞；是受到⑤西学精神以及要从科学与民主的眼光对传统重新评价以建立一个新中国的这种要求之鼓舞。 —殷海光《中国文化的展望》 ①中国民族资本主义发展，工人阶级壮大 ②帝国主义加紧侵略，民族危机加深 ③北洋军阀对外卖国，对内镇压，激起人民反抗（根本原因） ④巴黎和会上中国外交失败（导火线） ⑤新文化运动解放了人们思想 ⑥俄国十月革命给中国指明了方向 1.背景 一、新的开端：五四运动 【思考】结合材料，阅读教材，分析五四运动爆发的背景？ 顾维钧 “中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷！” 材料 “巴黎和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。” ——陈独秀 2.经过   时间 中心 口号 主力 形式 结果 第一阶段 1919年 5月4日 第二阶段 1919年 6月5日 北京 上海 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在和约上签字” 学生 工人 游行示威 工人罢工 商人罢市 学生罢课 罢免卖国贼职务； 释放被捕学生； 拒绝在和约上签字(初步胜利) 知识拓展： 山东问题后续 五四运动无法改变日本取代德国霸占山东及青岛主权的事实。巴黎和会后紧跟着在1921-1922召开了华盛顿会议，在美英斡旋下，中日两国于1922年2月4日在会外签订了《解决山东悬案的条约》及其附约。规定：恢复中国对山东的主权，日本将胶州湾德国旧租借地交还中国，中国将其全部开为商埠，并尊重日本在该区域内的既得利益；日军撤出山东，青岛海关归还中国，胶济铁路及其支线由中国向日本赎回，前属德国人的煤矿由中日合办。 一、新的开端：五四运动 青年学生起了先锋作用 工人阶级以独立的姿态登上历史舞台 ——新民主主义革命的开端 遭到北洋军阀政府的镇压 学生爱国运动迅速向全国发展 3.性质（三重性） 政治革命 民族革命 思想革命 一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 一、新的开端：五四运动 4.意义 ①它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 ②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 ③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 推动思想革命 推动政党建设 推动历史进程 ——新民主主义革命开端 ◎《新青年》第九卷 第一号 1921年 这一期的封面上有一小小图案，是一东一西，两只大手，在地球上紧紧相握。这暗示中国革命人民与十月革命后的苏维埃俄罗斯必须紧紧团结，也暗示全世界无产阶级团结起来的意思。——茅盾《茅盾回忆录》 爱国、进步、民主、科学（核心：爱国主义精神） 【思考】什么是五四精神呢？结合“学思之窗”体会其时代价值。 五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。 一、新的开端：五四运动 五四精神具有强烈的时代感，是高度的社会责任感和先进思想意识的结合。 时代价值①②③ （2025·河北卷）20世纪20年代初，《国际歌》通过两条渠道传入中国：一是由进步青年从法国带回，于1920年11月在《华工旬刊》上刊载译文；二是由革命者从苏俄带回，于1921年9月在《小说月报》上刊载译文。《国际歌》传入中国主要得益于（   ） A．新式学堂的兴办 B．马克思主义的广泛传播 C．工人运动的高涨 D．中国革命新道路的开辟 B 二、新的方向：马克思主义的传播 马克思主义成为新文化运动后期的主流思想，成为中国先进分子改造社会的思想武器；五四运动后马克思主义广泛传播，是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。 在五四时期，随着马克思主义的传播，中国的思想界出现“三大论战”，分别是：“问题”与“主义”之争、关于社会主义问题的论争、关于无政府主义的论战。通过这三大论战，扩大了马克思主义的影响。这三大论战“是马克思主义传入中国所遇到的第一次思想碰撞，是马克思主义的科学性和真理性在中国舞台上的首场展示，也是马克思主义在众多的社会思潮中最终脱颖而出的前奏曲。” 近代中国的思想解放潮流 地主阶级 抵抗派：师夷长技以制夷 开眼看世界 资产阶级 洋务派：师夷长技以自强 洋务运动 器物变革 革命派：实行民主共和制 辛亥革命 维新派：主张君主立宪制 戊戌变法 激进派：民主、科学 新文化运动 制度变革 无产阶级：传播马克思主义 新民主主义革命 思想变革 【归纳总结】近代中国进步思潮的发展特点 1.背景 思考：当时是否具备建党的条件？ 思想基础 马克思主义的广泛传播 阶级基础 组织基础 外部条件 无产阶级队伍壮大并登上历史舞台，工人运动持续发展 共产党早期组织的建立 共产国际的帮助 材料 1920年，全国工人发展到194.60万人，其中上海有近51.38万人，占全国工人总数四分之一。 ——《上海劳动状况》1920年 材料：马克思列宁主义在中国的传播，是中国共产党诞生的思想基础。在五四运动的推动下，共产主义知识分子投身到工人群众中去做宣传组织工作，以他们为桥梁，使马克思列宁主义与中国工人运动逐步结合起来，从而产生了中国共产党。——王桧林《中国现代史（1919-1949）》 “南陈北李，相约建党” 共产国际代表马林 三、新的领导：中国共产党的诞生 2.诞生标志：中共一大召开 时间 地点 内容 党的名称 奋斗目标 领导机构 中心任务 意义 1921年7月23日 上海→浙江嘉兴南湖 “中国共产党” 推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。 选举产生党的领导机构，陈独秀任书记 领导和组织工人运动 1922年7月 上海 最高纲领和最低纲领 未提出反帝反封建要求，未正确认识中国的国情 变化：明确提出反帝反封建、实现民族独立的革命目标。 意义：正确认识了中国国情，为中国革命指明了方向，中共逐渐走向成熟。 是一个开天辟地的大事变，给中国革命指明了方向，中国革命面貌焕然一新。 三、新的领导：中国共产党的诞生 俄国城市道路 只有最高纲领（社会主义革命纲领） 有了最低纲领（民主革命纲领） 两步走：第一步——民主革命；第二步——社会主义革命 原因：中国半殖民地半封建社会的特殊国情 中国共产党第一次在中国人民面前提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领 正确分析了中国国情（社会性质、革命对象、革命性质） 党在第一次代表大会时还没有纲领，甚至没有规章，党的要求——无产阶级专政——悬在半空，到第二次代表大会时就脚踏实地了，有了规章，找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路。 ——陈独秀（1923年） 三、新的领导：中国共产党的诞生 （一）国共合作 1.背景： 中共： 国民党： 外部条件： 1921.8 中国劳动组合书记部 1922.1 香港海员大罢工 1922.5 全国第一次劳动大会 1923.2 京汉铁路工人总罢工 100 次 爆发的罢工斗争 30万 人 参加罢工的工人 中国共产党领导工人运动 郑州“二七”大罢工纪念塔 遭遇联合镇压，革命转入低潮 ①共产党开展工人运动时认识到必须建立革命统一战线； ②1923年，中共“三大”通过了关于国共合作问题的决议（党内合作方式）。 二次革命 两次护法运动 护国战争 失败 要想战胜强大的敌人，必须建立革命统一战线 ③孙中山同意国共合作； ④共产国际的指导和帮助 四、新的斗争方式：国共合作与国民革命 孙中山领导维护共和的运动 在经历了外交和军事上、政治上一系列挫折之后，孙中山对列强的“不予支持”、“反对”和“压制”已深有体会。他明确讲：“我们已经丧失了从美、英、法等列强国家获得援助的希望……唯一对我们南方政府表示援助的，是俄国的苏维埃政府。——杨奎松《中间地带的革命》 材料：……因为中国独立的工人运动尚属薄弱……共产国际执委认为：年轻的中国共产党与国民党实行合作是必要的。——《共产国际关于中国共产党与国民党的关系问题的决议》1923年 P126史料阅读 旧三民主义 新三民主义 新在哪里 实现途径 民族主义 “反满”，矛头指向清王朝 中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等 民权主义 推翻君主专制政体，建立国民的政府，国民一律平等 建立为一般平民所共有，非少数人所得而私的民主政治 民生主义 核定地价， 涨价归公 平均地权，节制资本，实行“耕者有其田” 明确反帝； 各民族平等 享受民权的范围扩大（突出权利的广泛性） 关注工人、农民生产生活 联俄：借助俄国的帮助进行革命斗争，“以俄为师”，学习俄国十月革命的领导方法。 联共：对国民党进行改组，共产党员以个人身份加入国民党，两党友好合作。 扶助农工：组织、领导农民和工人群体加入革命甚至进行武装斗争 纲领、目标 方法、手段 新三民主义与共产党的最低纲领基本一致，是国共合作的政治基础 四、新的斗争方式：国共合作与国民革命 2.标志： （一）国共合作 内容： 中国国民党第一次全国代表大会的召开(1924.1 广州) 孙中山提出了新三民主义的主张,通过了联俄、联共、扶助农工三大政策 3.方式： 4.意义： 党内合作 党内合作：中国共产党员都以个人身份加入国民党，同时中国共产党员要保持自己在政治上、思想上和组织上的独立性，这就意味着中共党员同时具有两种党员身份，中国共产党依然存在，并不是两党合并。 ①以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程； ②以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命席卷全国。 材料:我们加入国民党，但仍旧保存我们的组织，并须努力从各工人团体中，从国民党左派中，吸收真有阶级觉悟的革命分子，渐渐扩大我们的组织，谨严我们的纪律，以立强大的群众共产党之基础。——《关于国民运动及国民党问题的议决案》 四、新的斗争方式：国共合作与国民革命 （一）国共合作 （2026·广东卷）孙中山在国民党第一次全国代表大会上说：“我们通过此宣言，就是重新担负革命之责任，就是计划彻底革命。……我们有此宣言，绝不能重蹈从前之覆辙，做到中间又妥协。”这表明孙中山（    ） A．放弃实行资产阶级共和国建国方案 B．赋予了三民主义反帝反封建的新内涵 C．发起护国战争迫使袁世凯放弃称帝 D．决定运用革命手段解决农民土地问题 B （二）国民革命 1.条件： 2.目标： 3.对象： 4.过程： “打倒列强，除军阀” 吴佩孚、孙传芳、张作霖 兴起 1924.1 国民党一大 发展 1925 国民政府 巩固革命根据地 高潮 1926 国共合作北伐 1927.4.蒋介石发动反革命政变 失败 1927.7.汪精卫 分共 广州，珠江流域 长江流域 上海 南京 1926年，国共合作开始北伐。 1)兴起： 2)发展： 3)高潮： 北伐誓师，左一为 蒋介石 1925年，国民政府在广州成立,两次东征消灭陈炯明势力,广东革命根据地得到巩固和统一。 四、新的斗争方式：国共合作与国民革命 以国共合作为特征的革命统一战线建立 1924年国民党一大召开，国共合作实现。 4.过程： 4)成果： ①革命势力由珠江流域发展到长江流域； ②国民政府由广州迁往武汉； ③提出废除不平等条约、要求关税自主的主张；收回汉口、九江英租界。P95选必一 ④基本推翻北洋军阀的反动统治。 工农运动：〖教材补充〗 ①工人：上海工人举行了三次武装起义，第三次武装起义取得了胜利(陈、周)，使长期被帝国主义和北洋军阀统治的上海重又回到了人民手中，显示了中国工人阶级的顽强战斗精神和强大的组织力量。 ②农民：湘鄂赣的农村大革命。(农民协会、湖南) ---毛泽东思想萌芽 四、新的斗争方式：国共合作与国民革命 （二）国民革命 5.结局： 国共合作破裂，革命失败。 1)标志： 2)失败原因： ①1927.4.12.蒋介石在上海发动四一二政变反革命政变； ②7月15日，汪精卫在武汉“分共” 1927年7月15日，汪精卫在武汉召开“分共会议”。他们公然叫嚣“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”，大肆屠杀共产党人和工农群众。 ◎汪精卫 主观： 客观： ①中共处于幼年时期，缺乏斗争经验； ②陈独秀犯了右倾机会主义错误， 放弃革命领导权； ①国民党右派叛变革命； ②帝国主义干涉中国革命。 ①必须坚持无产阶级对革命的领导权；②必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。 3)教训： 1919 1921 1928 1927 1924 中共“一大” 国民党“一大” 新民主主义革命兴起 五四运动 大革命失败 巴黎和会 宁汉合流 北伐战争 阶段特征 北洋政府（1912－1928） 国民革命 (1)革命的指导思想是新三民主义，而不是马克思主义。 新三民主义并不等于三大政策，前者是纲领与目标，后者是方法与手段。 (2)革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。 (3)革命基本上推翻北洋军阀的反动统治，北伐战争胜利了；但并没有推 翻北洋军阀统治的基础，没有完成反帝反封建的任务，革命最终失败了。 【特别提醒】 课堂小结 $