第14课 《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，涵盖作者常识、写作背景、诗歌内容理解、情感把握及诵读节奏等核心知识点。课堂导入通过讲述诗人二十三年贬谪经历与扬州遇白居易的故事，搭建背景与情感的学习支架，帮助学生初步感知诗歌内涵。 其亮点在于采用整体感知与精读结合的教学方法，初读引导划分节奏、批注疑问，精读从炼字（如“空”“翻”）、用典（闻笛赋、烂柯人）、意象（沉舟、病树等）及哲理（新陈代谢规律）多角度分析，培养学生语言运用与思维能力。通过典故和意象教学增强文化自信，学生能提升诗词鉴赏能力，教师可高效开展教学。

导入新课 同学们,中唐诗人刘禹锡胸怀大志,参与革新运动却惨遭 失败,接连被贬偏远蛮荒之地整整二十三年。漫长的贬谪 岁月里,他远离故土、亲友离散,满心压抑与落寞。公元 826年,他终于得以返京,在扬州偶遇好友白居易。白居易 十分同情他坎坷的遭遇,作诗宽慰、为他抱不平。刘禹锡 感念挚友心意,写下这首诗作为答谢。诗中既有对身世坎 坷的感伤,更有看透世事、乐观向上的千古胸襟。今天我 们就一起来学习这首酬答诗,品读“沉舟侧畔千帆过”背后 的豁达力量。 14 诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠 1. 掌握刘禹锡的相关文学常识及诗歌写作背景。 2.理解诗句含义,把握诗歌内容,体会诗人的 思想感情。 3. 反复诵读,充分体会作品的节奏、韵律,感 受其声韵美。 学习目标 刘禹锡(772—842),字 梦 得 ,洛阳人, 唐代文学家。世称刘宾客。和柳宗元交 谊甚深,人称“刘柳”;与白居易并称 “刘白”。其诗通俗清新,善用比兴手 法寄托政治内容。有《刘梦得文集》, 代表作有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳 枝词》《乌衣巷》等。 文学常识 作者简介 整体感知 请同学们初读诗歌,并在课本上做好批注。理解诗歌内容 体会诗歌意象,把握诗人的情感。 九年级上册 1.把握诗歌的节奏、 韵律。 2.根据注释梳理诗歌意思。 3.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。 怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人。 沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春。 今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。 整体感知 1.试着给诗歌划分朗读节奏。 整体感知 2.疏通诗歌意思。 诗人曾被贬夔(ku )州、朗州等地,夔州古属巴郡,朗州属楚地, 故称“巴山楚水”。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 从唐顺宗永贞元年(805)刘禹锡被贬为连州刺史,到写此诗时, 共二十二个年头,因第二年才能回到洛阳,所以说“二十三 年”。 在巴山楚水这些荒凉的地方,度过了二十三年被贬谪的 光阴。 整体感知