第14课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件聚焦《酬乐天扬州初逢席上见赠》，涵盖作者贬谪经历、酬赠诗背景及诗歌全文，通过白居易《醉赠刘二十八使君》引入，构建从创作背景到诗意理解的学习支架，帮助学生把握诗歌脉络。 其亮点在于以“闻笛赋”“烂柯人”典故解读渗透文化自信，通过“沉舟侧畔千帆过”的画面、修辞、哲理赏析培养思维能力，情感变化折线图助力语言运用。学生能深化诗歌理解，教师可依托系统资料提升教学效率。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 九年级上册 第14课 刘禹锡,字梦得,唐朝中期诗人、文学家、哲学家,曾任太子宾客,世称刘宾客。与柳宗元并称“刘柳”。晚年住在洛阳,与白居易唱和较多,时称 “刘白”。 刘禹锡的诗歌雄浑爽朗,语言干净明快,节奏比较和谐响亮。尤以律诗和绝句见长。有“诗豪”之称。代表作《秋词》、《陋室铭》、《乌衣巷》、《竹枝词》等。 作者简介 贞元二十一年(805年),因参与王叔文组织的政治革新运动失败,王叔文被赐死,刘禹锡被贬为远州刺史,随即加贬远州司马,行至江陵,改贬连州刺史。 元和九年(814年)十二月,他才与柳宗元等人奉诏还京。但不久又因题诗被贬为播州刺史,后改为连州刺史。 长庆元年(821年)冬,刘禹锡被任为夔州(今四川奉节县)刺史。 长庆四年(824年)夏,调任和州(今安徽和县)刺史。 宝历二年(826年)奉调回洛阳,从初次被贬到这时,前后共历二十三年。这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬,罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。 白居易在酒席上把箸击盘,吟诗一首——《醉赠刘二十八使君》,为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端,写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗,答谢白居易。 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折,二十三年折太多。 诗歌大意:你为我举起酒杯斟满酒,我们同饮共醉,我为你拿起筷子敲击碗碟吟唱诗歌。可惜你诗才一流,堪称国手,也是徒然无用,命运不由人,出不了头谁都无可奈何。放眼望去处处风光你却长守寂寞,满朝文武个个升官你却独自蹉跎。我也深知你才高名重,遭遇点不幸不算什么,但是二十三年的不幸损失实在是太多了。 ①对刘禹锡的才情的高度赞赏; ②对刘禹锡的曲折遭遇的同情与不平。 酬乐天扬州初逢席上见赠 酬谢、答谢,这里是以诗相答的意思 白居易的字,点明人物 两位神交已久的诗友初次相见 酒席上白居易赠诗给“我”,点明缘由 题目的意思是说刘禹锡作诗应答白居易在扬州同自己初见时即席所作的“赠诗”。 这是一首酬赠诗。酬赠诗:古代文人为了答谢他人的馈赠、问候、帮助或与他人相互唱和而创作的诗歌。 点明地点 解读诗题 酬/乐天/扬州初逢/席上见赠 刘禹锡 巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。 怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人。 沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春。 今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。 zh ng p n k y n f 整体感知 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 巴山楚水是个冷落荒地,遭受贬谪(在这里)安身二十三年。怀念老友,只能徒然地吟诵《思旧赋》,久谪回到家乡,像王质一样感到恍如隔世。 遭受贬谪的诗人自己 诗人曾被贬夔州、朗州等地,夔州古属巴郡,朗州属楚地,故称“巴山楚水”。 二十三年:从唐顺年永贞元年(805)刘禹锡被贬为连州刺史,到写此诗时,共二十二个年头,因第二年才能回到洛阳,所以说“二十三年”。 解读诗意 徒然地 斧柄 指西晋向秀所作的《思旧赋》 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 沉船旁边千船万帆竞相驶过,枯树的前头是充满生机的万树在争春。今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振作精神。 万树争荣,一片春色。 春,名词用作动词,争春 指白居易的《醉赠刘二十八使君》 增长、振作 解读诗意 诗歌首联传达了哪些信息?流露出诗人怎样的情感? 交代了诗人被贬谪的境遇。 “巴山楚水”从空间角度点明被贬的地方之凄凉。 “二十三年”从时间角度点明被贬时间之漫长。 表露出诗人无限辛酸和愤懑不平以及痛苦而又孤寂的心情。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 这23年,正是诗人年富力强,欲将冲天抱负付诸实践的时期。但是,所有的宏大愿景在这23年中灰飞烟灭,所有的期待在这23年内化为泡影。 颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情? 闻笛赋:借向秀对稽康的怀念表达诗人对受害战友王叔文、柳宗元等人的悼念,表达作者对昔日故友的深切怀念。 烂柯人:诗人以王质自比,暗示贬谪的时间之长久,抒发了对岁月流逝、物是人非、世事变迁的感叹。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 内容研读 请从多角度赏析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。” (提示:画面、修辞、情感、哲理等角度) 画面: 波涛滚滚的大江之上,沉没的船只旁边,有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中,枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春,呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。 内容研读 两者形成了鲜明的对比,展现出天地万物新陈代谢、生生不息的活力。表达了诗人抛开个人悲苦,乐观进取、积极向上的人生态度和旷达胸襟。 请从多角度赏析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。” (提示:画面、修辞、情感、哲理等角度) 内容研读 “沉舟”“病树” 比喻久遭贬谪的自己 “千帆”“万木” 比喻仕途得意的新贵们(后起之秀、新生力量) 比喻 情感:面对世事的变迁和仕宦的沉浮,诗人表现出乐观进取、积极向上的人生态度,体现了他心胸豁达,乐观的人生境界。 哲理:借意象的变化,揭示了世间万物新陈代谢的自然规律——新事物必将代替旧事物,社会总是向前发展的。 请从多角度赏析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。” (提示:画面、修辞、情感、哲理等角度) 内容研读 启示: ①人在逆境面前,要积极进取,振作精神,面向未来要有坚定的意志和必胜的信念; ②痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的,理想、光明、胜利就在前头; ③新事物必将取代旧事物,这是事物发展的必然规律。 请从多角度赏析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。” (提示:画面、修辞、情感、哲理等角度) 内容研读 末句中的“暂”有什么意味?“长精神”表现了诗人怎样的思想情感?请结合诗意简要分析。 “暂”暂且、姑且。最后一句诗的意思是暂且借朋友的安慰和眼前的美酒来振作精神,表达了对朋友关怀的感谢。一个“暂”字,表明诗人的旷达是惆怅中的旷达,旷达之中也有隐隐的伤感(悲凉、无奈、对未来的担忧) “长精神”是增长精神、振作精神的意思,表达了作者乐观豁达、进取向上、坚韧不拔(意志坚定)的人生态度。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 结合诗题,请谈一谈尾联有何作用? 照应题目,直抒胸臆。末联点明酬答之意,回应白诗首联“为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌”,扣住诗题,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意,突出了作者豪迈奔放的气概。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 内容研读 结合全诗,思考这首诗的情感变化特点,并绘制诗人的情感变化折线图(在框内填入相应的词语)。 情感 变化 遭贬坎坷 归来感慨 酬谢振作 感叹展望 诗句进程 辛酸愤懑 孤独怅惘 豁达开朗 积极进取 由低沉到昂扬,由个人悲苦转向对未来的乐观。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》以曲折的情感变化,展现了刘禹锡从悲凉感慨到豁达希望再到昂扬自勉的心路历程。诗中“闻笛赋”“烂柯人”两个典故的运用,含蓄深沉地表达了世事沧桑之感;而“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”则以生动的比喻和深刻的哲理,成为千古传诵的名句,激励着一代又一代人在困境中看到希望。 主旨归纳 (1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》描写诗人长年被贬偏远之地,诗中饱含无限的辛酸和愤怒的诗句是: , 。 (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》用两个典故表达回归之后的感受的句子是: , 。 (3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是: , 。 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 课堂练习 2.解释加点词语。 (1)酬乐天: (2)弃置身: (3)长精神: 以诗相答 遭受贬谪的诗人自己 增长,振作 3.下列对诗歌理解有误的一项是( )。 A. 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”写出了诗人被贬谪时间之长、地点之偏远。 B. “怀旧空吟闻笛赋”运用典故,表达了诗人对故友的深切怀念。 C. “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”以“沉舟”“病树”自喻,表达了诗人的消沉与绝望。 D. “今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”表达了诗人对友人的感谢和振作精神的决心。 C 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 回顾贬谪生活——辛酸愤懑 感慨世事变迁——怀念怅惘 预示发展前景——豁达开朗 振作自己精神——乐观进取 内容梳理 $