精品解析：广东省中山市共进联盟2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

中山共进联盟2025-2026学年九上语文期中试卷 一、积累运用（21分） （一）（共10分） 1. 在举办的“品经典诗文，悟百味人生”主题班会上，同学们分享了以下名句。请根据提示，补充完整以下诗文名句。 主题 诗文名句 漫步诗画 范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“千嶂里，（1）________”勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景象；秦观在《行香子》中漫步田园，以“倚东风，（2）________”表达出自己在春日美景中兴致盎然、悠然自得的心境。 体悟人生 苏轼在《水调歌头》中感悟人生，以“（3）________，月有阴晴圆缺”展现了豁达的胸襟；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借典抒怀，“（4）________，（5）________”抒发了对旧友的怀念与对世事沧桑的无限怅惘；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情，写下“（6）________？（7）________”，表达自己对亲人、对国都的眷顾与依恋，对前途的迷茫与惆怅；孟子在《鱼我所欲也》中面临生命与道义的抉择时，发出“（8）________，（9）________”的铿锵之言；李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，（10）________”两句，以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。 砥砺心志 李白在《行路难》（其一）中坚信“（11）________，直挂云帆济沧海”，终将抵达理想的彼岸；秋瑾在《满江红》中慨叹“（12）________？英雄末路当磨折”，这既是她不为人理解的孤独，也是其面对磨难矢志不渝的铮铮誓言。 【答案】 ①. 长烟落日孤城闭 ②. 豪兴徜徉 ③. 人有悲欢离合 ④. 怀旧空吟闻笛赋 ⑤. 到乡翻似烂柯人 ⑥. 云横秦岭家何在 ⑦. 雪拥蓝关马不前 ⑧. 二者不可得兼 ⑨. 舍生而取义者也 ⑩. 蜡炬成灰泪始干 ⑪. 长风破浪会有时 ⑫. 俗子胸襟谁识我 【解析】 【详解】注意易错字：徜、徉、赋、翻、兼、襟。 （二）（7分） 阅读下面的文字，完成小题。 2025年9月28日，横跨贵州省贞丰县与关岭县的花江峡谷大桥正式通车。当（1）xiōng yǒng 的云海漫过峡谷，大桥的（2）jiǎn yǐng在苍穹下展现出力的美学。它虽无富丽堂皇的装饰，但其磅礴气势足以令观者心生敬畏，甚至（3）zì cán xíng huì。这背后，是建设者三年来在800米高空的廊道上持之以恒的坚守，他们以毫米级的精度，在如雷贯耳的峡谷风中完成了这项超级工程。大桥的深远意义不言而喻：它虽然是打破地理阻隔的交通枢纽，但是通过别出心裁的桥旅融合设计，将基础设施升级为旅游胜地。当游客能够随心所欲地在观景台俯瞰峡谷深壑或体验滑翔、蹦极等极限运动，这座桥便超越了通行功能，成为带动区域经济发展的强大引擎。它用钢铁巨臂，将天堑化为通往未来的跑道。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）xiōng yǒng（ ） （2）jiǎn yǐng（ ） （3）zì cán xíng huì（ ） 3. 文中的加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 富丽堂皇 B. 持之以恒 C. 如雷贯耳 D. 不言而喻 4. 画横线的句子有语病，请提出修改意见。 修改意见：________ 【答案】2. ①. 汹涌 ②. 剪影 ③. 自惭形秽 3. C 4. 将“虽然……但是……”改为“不仅……还……”或“不仅……而且……”。 【解析】 【2题详解】 略。 【3题详解】 A.富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽。在此指大桥虽然没有华丽的装饰，但气势磅礴，使用正确； B.持之以恒：长久地坚持下去。在此指的是建设者在此坚守三年的建设，使用正确； C.如雷贯耳：形容一个人的名声很大。在此指的是峡谷的风很大，使用对象不当； D.不言而喻：不用说话就能明白，形容道理很明显。在此指大桥深远的意义很明显。使用正确。 【4题详解】 画线句关联词使用不当，句中前后两个分句之间并非转折关系，前者说大桥是交通枢纽，后者说它还将基础设施升级为旅游胜地，二者是并列递进关系，共同强调大桥的多重价值。使用“虽然……但是……”不符合逻辑，可改为表递进关系的“不仅……还……”或“不仅……而且……”。 （三）（4分） 5. 阅读下面同学们的讨论，完成下题。 同学们正在讨论“如何读懂一篇小说”，请你以学习委员的身份，结合自己的阅读体会，完成发言。 小辉：我觉得读小说就是读故事，能把情节理顺，知道讲了什么事就行了。 小月：我不完全同意。情节固然重要，但分析人物形象更重要，比如《故乡》中的闰土，从“小英雄”到“木偶人”的变化，正是小说想表达的关键。 小鹏：你们说的都有道理，但还忽略了环境描写，像《孤独之旅》中大量的环境描写，对烘托人物心理、推动情节发展起到了至关重要的作用。 学习委员：大家的讨论非常精彩。那么，我们应该从哪些方面入手才能读懂一篇小说呢？我认为，________ 【答案】示例：读懂一篇小说，情节梳理是基础，能让我们知晓故事脉络；人物形象分析是核心，通过人物能洞察作者想要传达的思想情感；环境描写也不容忽视，它对烘托氛围、推动情节、塑造人物等都有着重要作用。我们要综合这些方面，才能更好地读懂一篇小说。（意近即可） 【解析】 【详解】先整合三位同学观点，梳理出读懂小说的三个核心角度：梳理情节、分析人物、品读环境，再点明三者各自作用与内在联系，最后以学习委员发言口吻连贯表达，先肯定三人发言，依次概括理清情节知晓故事、剖析人物把握主旨、赏析环境辅助塑人推情节，再总结三者结合才能完整读懂小说，语言贴合课堂交流场景。 示例： 读懂一篇小说可以从三个方面入手：第一，梳理情节，把握故事的主要内容；第二，抓住人物形象，通过人物的言行变化理解小说的主题；第三，关注环境描写，体会它对人物心理和情节发展的作用。只有把这三方面结合起来，才能真正读懂一篇小说。 二、阅读（49分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 虎丘①，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭，间以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜与弱生坐钓月矶昏黑无往来时闻风铎，及佛灯隐现林杪而已。又今年春中，与无际舍侄偕访仲和于此。夜半，月出无人，相与趺坐③石台。不饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘，才两度见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！ （节选自李流芳《游虎丘小记》） 【注释】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③趺（fū）坐：两脚盘腿打坐。 【丙】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 6. 下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “然”，意为“然而”，与《醉翁亭记》“然，禽鸟知山林之乐”的“然”意思相同。 B. “及”，意为“等到”，与《孙权劝学》“及鲁肃过寻阳”的“及”意思相同。 C. “与”，意为“和”，与《答谢中书书》“未复有能与其奇者“的“与”意思相同。 D. “往”，意为“去、到”，与《岳阳楼记》“商旅不行，樯倾楫摧”中“行”的意思相近。 7. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限两处） 尝 秋 夜 与 弱 生 坐 钓 月 矶 昏 黑 无 往 来 时 闻 风 铎 8. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）然终不若山空人静，独往会心。 9. 【甲】【乙】两文在表达方式的运用上各有特色，请分析例句的表达方式及其表达效果。 篇目 例句 主要表达方式 表达效果 《岳阳楼记》 “其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎!” （1）________ 直接阐发作者的政治理想，具有强烈的感染力。 《游虎丘小记》 “月色甚美，游人尚稀，风亭月榭，间以红粉、笙歌一两队点缀。” （2）________ （3）________ 10. 【甲】【乙】【丙】三篇诗文中人物的共同点让人联想到这些词语：境界、坚守……请围绕其中一个词语，结合三篇诗文的具体内容简要分析。 【答案】6. C 7. 尝秋夜与弱生坐钓月矶/昏黑无往来/时闻风铎 8. （1）不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 （2）但终究比不上山林空寂、四下无人时，独自一人前往，才能领会其中真正的意趣。 9. ①. 议论 ②. 描写 ③. 描绘出月夜虎丘游人稀少、雅致清幽的景致，营造出悠然闲淡的氛围，表达了作者对这份静谧美景的喜爱，为后文推崇“独往会心”的静趣做铺垫。 10. 示例：（围绕“境界”分析）：三篇诗文的作者都拥有超越世俗的高远境界：①甲文中范仲淹超越个人悲喜，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”展现出心忧天下、济世安民的家国境界；②乙文中李流芳厌弃虎丘中秋喧闹的俗游，偏爱静中寻幽，展现出淡泊雅致、契合本心的审美境界；③丙文中辛弃疾哪怕壮志难酬、年华已老，仍心系收复中原的报国大业，展现出忠君忧国的英雄境界。（若围绕“坚守”分析，言之有理即可：如范仲淹坚守忧民忧君的政治理想，不因贬谪失志；李流芳坚守淡泊宁静的生活追求，不随俗逐喧闹；辛弃疾坚守报国理想，晚年仍不忘收复失地，三人都体现了可贵的坚守。） 【解析】 【导语】这组选文体裁多元，精神内核丰满，兼具思想性与审美性。选文涵括宋代古文、宋词与明代小品文，范仲淹抒忧乐天下的家国抱负，辛弃疾吐未竟报国之志，李流芳显静赏山水的幽逸情趣，尽显中国古代文人的多元精神格局。 【6题详解】 C.“未复有能与其奇者”的“与”意思是“欣赏、领悟”，并非“和”。 【7题详解】 句意：曾经有一个秋夜，我和弱生一同坐在钓月矶上，天色漆黑，路上没有行人往来，只能偶尔听见风铃叮咚作响。 “尝秋夜与弱生坐钓月矶”完整交代人物、时间、地点与行为，语意完结；“昏黑无往来”写环境寂静，自成一层；“时闻风铎”是耳边所闻声响。 正确划分为：尝秋夜与弱生坐钓月矶/昏黑无往来/时闻风铎。 【8题详解】 注意重点词语： （1）以：因为；物：外物，指外界环境的好坏、境遇的顺逆；己：自己，指个人的得失、荣辱；喜：高兴；悲：悲伤。翻译时体现互文手法。 （2）然：但是；终：终究；不若：比不上；山空人静：山林空寂、四下无人时；会心：领会其中真正的意趣。 【9题详解】 ①“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！”是议论。前文作者先对比迁客骚人“以物喜、以己悲”的悲喜心境，再探求古仁人“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的胸襟，在此基础上发表观点、抒发抱负，直接阐明自己超越个人得失、心系天下苍生的政治追求。以议论直抒胸臆，鲜明亮出“先忧后乐”的核心理想，观点铿锵有力，抒情说理融为一体，极具感染力，升华全文主旨。 ②“月色甚美，游人尚稀，风亭月榭，间以红粉、笙歌一两队点缀”属于景物、场景描写。作者落笔铺展虎丘初夜图景：先写清美月色、寥寥游人，再勾勒亭台楼阁，间杂零星歌乐队伍，细致描摹出中秋前期虎丘月夜的实景，以细腻的画面刻画勾勒环境风貌。 ③这句话勾勒出虎丘月夜月色清丽、游人稀少，亭台楼阁间仅有少量歌乐队伍点缀的清幽雅致画面；与前文中秋人山人海、喧闹杂乱的景象形成鲜明对比，烘托出恬淡安闲、清幽淡雅的氛围；既体现出作者此刻对这份清净夜景的喜爱，又自然引出后文“终不若山空人静，独往会心”的感慨，为下文写自己偏爱夜深无人、独坐观景的幽静之趣做铺垫，暗含作者不喜喧嚣、追求宁静独处的审美志趣。 【10题详解】 先选定一个关键词，分别从三篇文本提取人物核心追求与对应原文语句，概括各自独特精神内涵；再归纳三者共性，点明均拥有超脱世俗的精神追求；最后串联文本内容结合词句印证，回扣关键词完成分析。 示例一：（关键词：境界）三篇作者皆拥有高远不凡的精神境界。范仲淹借“先天下之忧而忧”，跳出个人得失，心怀苍生家国，是心怀天下的家国境界；李流芳厌弃虎丘喧闹人潮，偏爱夜半空山静景，追求与自然相融的清雅审美境界；辛弃疾梦里征战沙场，纵使白发垂生仍渴望收复失地，是至死不渝的报国境界。三人皆挣脱世俗浅层欢愉，拥有超越常人的精神追求，尽显各自独特高远的精神境界。 示例二：（关键词：坚守）三位文人始终坚守心中志向与本心。范仲淹坚守忧国忧民的初心，不以自身境遇悲喜，立志先忧后乐；李流芳不随世人追捧热闹游赏，坚守偏爱清幽寂静的审美本心；辛弃疾一生坚守收复中原的报国之志，纵然年华老去壮志难酬，仍在梦中奔赴沙场。纵使境遇不同，三人都不曾妥协世俗，始终坚守内心真正追求。 【点睛】参考译文： 甲 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”吧！唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 乙 虎丘这处名胜，中秋时节前来游玩的人特别多。全城的男女老少全都涌到这里，乐器演奏声、歌声、说笑声响成一片，挤满山林，整夜都不曾停歇。好好一处清幽山林，反倒变成了喧闹的酒肆场所，脏乱嘈杂，实在让人厌烦。我初十那天抵达苏州，当晚就连夜去游览虎丘。当晚月色十分优美，游人还很稀少，临风的亭子、赏月的楼台之间，偶尔有一两队歌女吹弹歌唱，点缀景致，倒也不算难看。但终究比不上山林空寂、四下无人时，独自一人前往，才能领会其中真正的意趣。曾经有一个秋夜，我和弱生一同坐在钓月矶上，天色漆黑，路上没有行人往来，只能偶尔听见风铃叮咚作响，佛前的灯火在树梢间忽明忽暗，仅此而已。还有今年春天，我和侄子无际一起来这里拜访仲和。半夜时分月亮升起来，四周空无一人，我们一同盘腿坐在石台上。不喝酒，也不闲谈，只凭着一片沉静心境面对眼前月色山景，只觉得心境闲适恬淡，仿佛要和这清幽的景致融为一体。我这一生游览虎丘，只有两次，见到了虎丘原本清净自然的真正模样。我的朋友徐声远有句诗：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”这真是说到心坎里的实在话啊！ （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 从舶来品到火出国，国风音乐剧做对了什么？ ①近年来，从国内舞台火到海外市场的国风音乐剧，以其独特的艺术魅力成为文化领域的一道亮丽风景。这些作品的成功关键在于国风音乐剧深耕传统文化的现代转译，通过创造性转化与创新性发展，唱响了一曲精彩的“融合”之歌。 ②国风兴起，既是文化自觉的产物，也是产业发展的必然。作为舶来品的音乐剧在起步之时难免“水土不服”，其创作多依赖复刻国际IP或推出经典剧目中文版，观众对其接受度有限。得益于产业、艺术与人才的持续积淀，扎根本土文化逐渐成为共识，中国音乐剧迎来原创内容特别是国风表达的多元探索。 ③观众审美需求的变化成为助推国风音乐剧发展的关键。根据中国演出行业协会数据，2025年上半年，全国音乐剧票房同比增长15.1%，其中25岁至29岁群体占比30%，成为音乐剧的核心受众。年轻观众热情拥抱传统文化，更期待在舞台上看到传统文化的现代表达，国风音乐剧因而成为话题性产品，凭借口碑效应广泛传播，年轻人在社交媒体上的“种草”、剧评分享等，显著扩大了国风音乐剧的影响力。 ④需求端“看好”倒逼国风音乐剧创作的提升。国风音乐剧创作从早期的元素简单嫁接，到如今深入传统文化内核进行现代转译，越来越见“融合”功夫。音乐剧《赵氏孤儿》强化旋律、歌词与剧情的契合度，赋予家国大义的主题更多情感色彩，演绎出中国文化的情义之美。音乐剧《南孔》巧妙将宋韵文法融入戏剧语言，将《论语》中的箴言智慧融入台词，使得南孔故事、南孔文化以更鲜活的方式走近大众。音乐剧《长安十二时辰》以琵琶、笛、箫、埙、中国鼓等构建东方音色基底，又融入秦腔韵味、陕西民歌，通过丰富的音乐层次还原了长安“文化交汇中心”的历史情境。 ⑤关键在融合，挑战亦在融合。应该看到，当下一些音乐剧虽冠以国风之名，但在艺术语言上与要表达的东方意蕴气质不符，导致观众的接受度不高。一些作品在戏剧和音乐的融合上功力不够，或是编剧环节的故事性薄弱、节奏失衡，或是作曲用写“歌”的理念写“剧”，缺乏音乐的行动性、性格化，缺乏起承转合，让音乐剧变成歌曲联唱。还有一些演员存在“重唱功、轻表演”的问题，忽略对角色细腻情绪和内心世界的刻画，不能充分展现历史人物的复杂性和立体感。 ⑥不难看出，音乐剧的灵魂是音乐，它更通俗，更朗朗上口，更易于传唱，这是无论如何创新都不能丢掉的立身之本。音乐剧的“在场”，是情感的在场，也是文化的在场；音乐剧的“融合”，在古今中外的交汇处最见功力，也最见魅力。相信未来国产音乐剧在坚守中华优秀传统文化的基础上，能够不断丰富中外融合的表现语汇，更好地向世界讲述中国故事。 （改编自《人民日报》2025年11月4日） 11. 请根据本文的行文思路，完成下面表格。 中心论点 （1）________ 分析论证 使用（2）________论据分析了国风音乐剧兴起的原因：一方面是文化自觉的产物，产业发展的必然，另一方面是年轻观众审美需求的变化。 运用（3）________（论证方法），具体阐述了国风音乐剧是如何“深入传统文化内核进行现代转译”，从而展现了其在创作实践上的融合精髓。 得出结论 “融合”是其核心魅力与未来方向，展望国风音乐剧能在坚守传统的基础上更好地向世界讲述中国故事。 12. 本文③④段之间的顺序能否对调？请说明理由。 13. 请结合本文相关内容，简要分析“链接材料”如何从内容和形式上“唱响了一曲精彩的‘融合’之歌”。 链接材料： 2025年11月8日，中国首部AI概念国风音乐剧《心安东坡》在海南澄迈举行全球首演，并将于2026年开启包括广州在内的全国巡演。该剧以苏东坡贬谪海南的经历为主线，创新性地引入“穿越”设定：一位现代“00后”程序员在开发“AI东坡”程序时意外穿越回北宋，与苏东坡共同经历磨难，最终完成“海南三书”的著述。作品在音乐上融合了流行音乐剧、交响乐、海南儋州调声等多元元素，舞台设计则结合了宋式水墨意境与海南地域特色，力图以当代科技视角与年轻人喜闻乐见的方式，重新诠释苏东坡“此心安处是吾乡”的生命哲学。 【答案】11. ①. 国风音乐剧从国内火到海外的成功关键，在于深耕传统文化的现代转译，通过创造性转化与创新性发展，唱响了精彩的“融合”之歌 ②. 事实 ③. 举例论证 12. 不能对调。理由：第③段从需求端切入，阐述年轻观众的审美变化是国风音乐剧发展的助推力，分析国风音乐剧兴起的原因；第④段承接第③段，说明需求端的变化会倒逼创作端提升，进一步阐述国风音乐剧如何在创作中实现融合，二者是由因到果、由需求到实践的逻辑递进关系，符合原文的行文思路，因此不能调换。（意近即可） 13. 内容上：《心安东坡》扎根传统文化内核，以苏东坡贬谪海南的经历为主线，诠释了“此心安处是吾乡”的传统生命哲学；同时创新性加入现代00后程序员穿越的AI设定，用当代科技视角解读传统文化，实现了传统文化的现代转译，契合年轻观众的审美需求，完成了传统与现代的融合。 形式上：音乐方面融合了外来流行音乐剧、交响乐与海南本土调声，实现了中外艺术、地方文化与主流艺术的融合；舞台设计结合宋式水墨意境与海南地域特色，还引入AI概念，将现代科技与传统艺术结合，用年轻人喜闻乐见的方式呈现，做到了艺术与科技的融合。（言之有理即可） 【解析】 【导语】这是一篇紧贴文化热点的优质文化评论，紧扣国风音乐剧出圈现象，以“融合”为核心展开论述：从兴起缘由到创作实践，再点出行业现存问题，最后展望发展方向。文章逻辑清晰层层递进，兼具数据支撑与案例实证，兼具现实针对性与文化引导性。 【11题详解】 第一空，结合①段中“近年来，从国内舞台火到海外市场的国风音乐剧，以其独特的艺术魅力成为文化领域的一道亮丽风景。这些作品的成功关键在于国风音乐剧深耕传统文化的现代转译，通过创造性转化与创新性发展，唱响了一曲精彩的‘融合’之歌”可知，文章标题提出设问，首段直接点明全文核心观点，后文全部围绕国风音乐剧的“融合”展开分析成因、举例论证创作方式、指出融合的挑战、最后总结升华。可概括为：国风音乐剧从国内火到海外的成功关键，在于深耕传统文化的现代转译，通过创造性转化与创新性发展，唱响了精彩的“融合”之歌。 第二空，结合②段内容可知，早期音乐剧复刻海外IP、水土不服，后期本土国风原创成为行业共识；结合③段中“根据中国演出行业协会数据，2025年上半年，全国音乐剧票房同比增长15.1%，其中25岁至29岁群体占比30%，成为音乐剧的核心受众。年轻观众热情拥抱传统文化……年轻人在社交媒体上的‘种草’、剧评分享等，显著扩大了国风音乐剧的影响力”可知，本段使用行业统计数据、观众群体真实消费传播现状等客观真实事例，属于事实论据，以此论证国风音乐剧兴起的两大原因：文化产业发展、年轻观众审美转变。 第三空，结合④段中“音乐剧《赵氏孤儿》强化旋律、歌词与剧情的契合度……音乐剧《南孔》巧妙将宋韵文法融入戏剧语言……音乐剧《长安十二时辰》以琵琶、笛、箫、埙、中国鼓等构建东方音色基底……”可知，作者运用举例论证，接连列举《赵氏孤儿》《南孔》《长安十二时辰》三部国风音乐剧的创作实践案例，具体直观地证明国风音乐剧如何深挖传统文化内核、完成现代艺术转译，体现创作上的融合精髓。 【12题详解】 结合第③段“观众审美需求的变化成为助推国风音乐剧发展的关键”可知，本段以演出行业票房、年轻受众占比的数据作为事实论据，论证年轻观众喜爱传统文化现代表达，市场需求助推国风音乐剧走红，是从受众、市场需求角度阐释国风音乐剧兴起的原因，属于“因”。 结合第④段“需求端‘看好’倒逼国风音乐剧创作的提升”可知，句中“倒逼”一词直接体现与第③段的承接关系：正是第③段所说的观众审美需求变化，反向推动创作者打磨作品。本段再举《赵氏孤儿》《南孔》《长安十二时辰》三部剧目，具体讲创作者如何深耕传统、完成现代转译，是从作品创作实践角度展开，属于需求催生的“果”。 两段是由因到果、从市场需求到创作实践的递进逻辑：先讲观众市场的需求变化（③段，外因、动因），再讲这份需求反过来推动创作升级（④段，内因、落地实践）。若调换顺序，先讲创作、再讲观众需求，“需求倒逼创作”的因果承接关系会断裂，段落开头“需求端‘看好’倒逼”的过渡句失去前文支撑，行文逻辑混乱，不符合文章层层递进的说理思路，因此两段顺序不能对调。 【13题详解】 结合材料内容可知，内容上：《心安东坡》扎根传统文化内核，主线选取苏东坡贬谪海南的历史经历，核心诠释“此心安处是吾乡”的传统生命哲学，守住了中华传统文化底蕴，契合文中第①段“深耕传统文化内核”的创作要求；同时创新性加入现代00后程序员、AI程序、时空穿越的全新设定，以当代青年与人工智能的全新视角解读古代文人精神，把古典故事转化为年轻人容易共情的叙事，呼应第③段“年轻观众期待传统文化现代表达”的审美需求，真正实现了传统文化的现代转译，完成传统故事与现代叙事的融合，是文中所说的创造性转化。 形式上： 音乐艺术融合（中外+本土文化融合）：链接材料提到该剧音乐融合外来流行音乐剧、交响乐与海南儋州调声。对照文章第④段《赵氏孤儿》《长安十二时辰》将东方传统音律与现代戏剧旋律结合的创作方式，该剧打通舶来音乐剧艺术、西方交响乐与本土民间曲调，实现中外艺术、地方民俗与舞台戏剧的融合。 舞台与科技融合（传统美学+现代科技融合）：舞台设计融合宋式水墨传统美学意境与海南地域特色，保留古典东方审美；同时引入AI概念、穿越叙事等现代科技元素，用年轻人喜闻乐见的新颖舞台形式诠释古典精神，践行原文第④段“深入传统内核进行现代转译”的融合创作路径，做到传统美学、地域文化、现代科技三者融合。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 号魂 ①刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。 ②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不到二十的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业，吹了唢呐——刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐，尤其是婚嫁迎娶的时候，他的唢呐吹得格外地热闹，他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着。 ③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村，烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子，站在犄角岭，远远地就看见了村里的熊熊大火，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。 ④八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风！” ⑤刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里还有一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲愤化成了一股力量，把冲锋号吹得格外地响亮，格外地高昂。 ⑥后来，最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次，八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人，几场恶仗下来，全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：“敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！”傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息！ ⑦增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号…… ⑧解放后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里，在厅房显眼的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。 ⑨“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了，还有什么困难不能克服！”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号，这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了，乡亲们亲切地称他为老刘，也觉得他与那一杆军号融为一体了。 ⑩一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大，有的上了大学，有的参了军，有的外出打拼，但老刘的故事仍时刻滋养他们的心灵，促使他们磨砺意志，战胜困难，一个个成为行业的翘楚。老刘的儿子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企业，成了刘家坳引以自豪的成功人士。 ⑪进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的！ ⑫“人在号在，号在阵地在”，这句话在刘家坳口口相传，已经成为了这里的精神名片。 （根据《经典小说选刊》相关篇目改编） 14. 请按照时间线梳理小说情节，简要概括“老刘”和“军号”之间发生的几件事。 （2）________（3）________（6）________ 15. 做批注是非常好的读书方法。请你联系上下文，对文中的两处画线句子进行批注。 （1）他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。（从描写方法的角度） （2）这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。（从修辞方法的角度） 16. 视角是小说创作的叙事角度。这篇小说是以旁观者的身份来叙述老刘（刘娃子）的故事的，联系全文，简析这样写的好处。 17. 文章最后一段加点词“精神名片”意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。 【答案】14. ①. 战斗时，老刘（刘娃子）吹响军号冲锋 ②. 战斗中，老刘（刘娃子）护着军号受伤 ③. 老刘的儿子大柱回乡，以军号精神带动家乡致富 15. ①运用动作描写，“握紧”“抹干”“一跺脚”三个连贯动作，生动刻画出刘娃子在目睹家乡遭难后，从悲痛到毅然投身战斗的决绝，体现出他的家国责任感。 ②运用比喻修辞，将号声比作“战旗”“勇士曲”，形象地写出军号声所承载的坚毅拼劲，也凸显出军号在开荒建设中凝聚人心、鼓舞斗志的作用。 16. 以旁观者视角叙述，能客观完整地展现老刘从参军、战斗到返乡建设的一生，清晰串联起军号故事的时间线；同时，便于自然引入乡亲、儿子等他人的反应，凸显军号精神的传承，让故事更具真实感与感染力。 17. “精神名片”既指“人在号在，号在阵地在”的信念，也象征着老刘传承的坚毅、拼搏、担当的精神；它是刘家坳的精神标识，既凝聚着当地人战胜困难的力量，也指引着后代磨砺意志、回报家乡，成为联结世代人的精神纽带。 【解析】 【导语】《号魂》以“军号”为线索，串起老刘从抗战杀敌到返乡开荒，再到后代回乡带领乡亲脱贫的跨时代故事，以小切口承载大主题，将个人命运与家国使命相融，生动诠释了“冲锋不息”的红色精神，展现了红色信念跨越时代的传承力量，立意厚重，脉络清晰。 【14题详解】 第一空，结合⑤⑥段内容可知，对敌作战时，刘娃子两次吹响军号，用激昂嘹亮的号声鼓舞战士冲锋杀敌，凝聚队伍战斗意志。可概括为：战斗时，老刘（刘娃子）吹响军号冲锋； 第二空，结合⑥⑦段内容可知，刘家坳阻击战惨烈，刘娃子战后重伤断腿，昏迷时仍紧紧把军号护在怀中，用生命守护军号。可概括为：战斗中，老刘（刘娃子）护着军号受伤； 结合⑪段内容可知，老刘年老无力再吹军号，儿子大柱读懂军号承载的精神，放弃省城产业返乡，以军号精神号召青年回乡创业，带领全村脱贫致富。可概括为：老刘的儿子大柱回乡，以军号精神带动家乡致富。 【15题详解】 （1）句子运用动作描写，“握紧”“抹干”“一跺脚”是连贯紧凑的动作。目睹家园被日寇烧毁、乡亲受难，他先握紧祖传唢呐藏起悲痛，擦去泪水，跺脚下定决心参军。一连串动作层次分明，写出刘娃子从满心悲愤到下定决心奔赴战场的心理转变，凸显他放下安稳生活、挺身而出保家卫国的家国担当。 （2）本句连用两处比喻，把开荒时的号声比作战旗、勇士曲。战旗象征冲锋引领，勇士曲代表不屈斗志，生动写出老刘吹起的军号依旧充满坚毅拼劲。战争年代号声激励杀敌，和平建设时号声搭配劳作声响，凝聚乡亲力量开荒治山，形象体现军号精神跨越时代、鼓舞众人建设家乡的强大力量。 【16题详解】 全文采用局外旁观者视角，不受人物时空限制，完整铺展老刘一生。第②至⑪段依次记叙他少年吹唢呐、参军接军号、战场浴血护号、退伍回乡、开荒吹号、晚年传下号魂的完整经历。原文“军号的故事要追溯到抗日战争时期”直接拉开长线叙事，客观完整呈现老刘从青年参战到暮年守号的一生，清晰串联军号贯穿数十年的故事脉络，叙事条理清晰、格局完整。 旁观者视角可自由切换描写对象，既能写老刘本人，也能自然引入乡亲、儿子大柱等旁人的反应。第⑩段“一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大”，第⑪段“儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡”，借村民、儿子的行为侧面烘托军号精神的感染力。不只聚焦老刘一人，更展现精神跨越代际的延续，丰富文章主旨。 叙述者作为外部旁观者，以冷静客观的口吻记录刘家坳真实发生的往事，不代入人物主观情绪。结尾第⑫段“‘人在号在，号在阵地在’，这句话在刘家坳口口相传，已经成为了这里的精神名片”，以客观总结收束全文，让军号承载的坚守、奋斗精神更有说服力，故事朴实厚重，更能打动读者。 【17题详解】 表层含义：“精神名片”的内核是老刘坚守一生的“人在号在，号在阵地在”。文中第④段连长嘱托老刘守住军号，第⑦段老刘负伤仍死死护住军号，战争年代这句话是战士浴血冲锋、保家卫国的信条，是军号承载的铁血初心。 深层内涵：第⑨段写老刘回乡任支书，吹军号带领乡亲开荒治山，面对荒山困境迎难而上；第⑪段儿子大柱放弃省城产业返乡创业，号召青年振兴乡村。可见这份精神不止适用于战场，和平年代转化为建设故土、攻坚克难的拼搏担当，成为独属于刘家坳的精神符号。结合第⑩段“一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大……促使他们磨砺意志，战胜困难”可知，军号精神滋养每一代乡人，指引后辈不忘故土、奋勇争先。“精神名片”点明这份信念早已融入村庄血脉，凝聚全村人攻坚克难的底气，永久传承不息。 （四）（6分） 18. 以下关于《艾青诗选》和《水浒传》的解读，说法中不正确的一项是（ ） A. 艾青诗歌中的“土地”意象，凝聚着诗人对祖国和人民深沉的爱，往往象征着苦难与希望。 B. 艾青善于使用华丽、繁复的古典语言来营造诗境，使其诗歌具有独特的音乐美和建筑美。 C. 阅读《水浒传》时我们可以利用章回体小说的特点，通过浏览回目来梳理情节脉络和人物线索。 D. “逼上梁山”是许多英雄共同的命运，结合他们的具体遭遇探究其原因，有助于理解作品主题。 【答案】B 【解析】 【详解】B.艾青是现代自由体诗的代表诗人，诗歌风格是语言朴素自然、形式自由奔放，并不使用华丽繁复的古典语言；“音乐美、建筑美”是新月派诗歌的创作主张，不属于艾青诗歌的特点。 19. 借助名家的评点阅读名著，我们能够从他们独具的慧眼中得到启受到教益。下面①②两句分别是两位名家对《水浒传》《艾青诗选》的评点，请选择其一，结合这部名著的具体内容，说说你的理解。（100字左右） ①重兴水浒，再造梁山，画出十来个永不会磨灭的英雄人物，造出一部永不会磨灭的奇书。 （胡适评《水浒传》） ②艾青诗歌的价值，在于其对于民族、人类的爱，对人的朴素情怀的感动，以一种独特的美的形式来呈现与表达。 （杨联芬评《艾青诗选》） 【答案】示例一：我选第1句，胡适的评价让我认识到《水浒传》这部奇书的灵魂在于那些鲜活的人物：有侠肝义胆拳打镇关西的鲁智深，有武艺高强雪夜上梁山的林教头，有快意恩仇醉打蒋门神的武松……这些人物的故事家喻户晓，深入人心，共同造就了这部永不磨灭的奇书。 示例二：我选第2句，《北方》是现代诗人艾青于1938年2月创作的一首新诗，全诗多用意象抒情写意，勾勒出一幅幅富有动感的北国乡土画面。例如“我爱这悲哀的国土”，诗句中的意象“土地”，象征了苦难深重的祖国和人民。诗人在这首诗中表达了对处在水深火热之中的祖国深深忧虑，对战乱烽烟中人民处境的深刻同情。 【解析】 【详解】本题考查对名著的理解。 示例一：我选第①句。胡适的话“重兴水浒，再造梁山，画出十来个永不会磨灭的英雄人物，造出一部永不会磨灭的奇书”，意思是《水浒传》的灵魂是那些英雄人物。比如神行太保戴宗，有道术神行法，他能将四片神行甲马拴在腿上，最快能日行八百里。高唐州之战时，梁山军被高廉的妖法击败，李逵随戴宗同前往蓟州寻取公孙胜。戴宗途中利用神行法作弄了李逵一番，将李逵整治得服服帖帖。战童贯时，戴宗在九宫八卦阵中护持中军，随侍宋江身侧……不同的人物，各具特色，共同造就了《水浒传》这一奇书。 示例二：我选第②句，比如艾青的《树》写于1940年春天，当时伟大的抗日战争正转入艰苦的相持阶段。艾青正是以诗人敏感的心灵感受和锐利的政治目光深切地体 察到了时代和社会脉搏的动向，意识到了我们伟大民族的觉醒已经到来，才从原野上一棵棵“彼此孤离地兀立着”的树的意象获得灵感，产生了“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”的联想。艾青赋予那些生长在大地上的一棵棵树以活生生的性格，以独具的眼光看到了“在泥土的覆盖下/它们的根伸长着”的潜在的事实，把它们作为一个伟大民族正在团结并凝聚成坚强力量的象征，表达了作者对团结、坚强一致抵御外侮的中国人民的斗争精神的赞美之情。 三、作文（50分） 20. 阅读下面材料，按要求完成作文。 天行健，君子以自强不息。——《周易》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步。——梁启超《少年中国说》 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请自选角度，自定立意，写一篇文章。 要求：（1）自拟题目；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 以自强之姿，筑少年锋芒 古往今来，自强始终是中华少年的立身之本。《周易》有言：“天行健，君子以自强不息。”天地万物生生不息、奋勇向前，身为新时代少年，我们更当秉承这份坚韧，在磨砺中成长，以自强之力奔赴远方，撑起家国未来。 自强，是直面磨砺、破茧成长的勇气。孟子曾道，天将降大任于人，必先历经心志、筋骨、体肤的磨砺。人生从无一帆风顺，挫折与困境从来都是成长的必修课。曾经的我，畏惧长跑训练，每次体能测试都半途放弃，屡屡落败让我愈发怯懦。后来我渐渐明白，没有凭空而来的成长，只有日复一日的坚持。从此，我每天坚持早起慢跑，任凭汗水浸湿衣衫，任凭双腿酸痛发麻，始终不曾停歇。一次次突破极限，一次次战胜自我，我不仅拿下了长跑佳绩，更懂得了：所有的成长，都源于咬牙坚持的自强。磨难从不是绊脚石，而是淬炼心性、增长本领的磨刀石。 少年自强，不止于自我成长，更关乎家国荣光。梁启超在《少年中国说》中慷慨直言，少年强则国强，少年进步则国进步。少年是国家的希望，我们的模样，便是中国未来的模样。回望过往，无数先辈少年立志、自强不息，在风雨中挺身而出，撑起民族脊梁。如今山河无恙、岁月静好，我们不必历经战火磨难，但肩上依旧有时代赋予的重任。 身为新时代学子，自强便是书桌前的潜心苦读，是难题前的永不言弃，是困境中的迎难而上。我们不必追求一蹴而就的成功，只需脚踏实地，以坚韧对抗浮躁，以努力浇灌梦想，在一次次磨砺中完善自我、提升自我。 青春逢盛世，奋斗正当时。愿我们以天地为榜样，携自强为伴，不惧风雨、勇毅前行，以少年之坚韧、青春之锋芒，不负韶华、不负时代，用自强不息的姿态，书写属于中国少年的崭新篇章。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文三则名言材料层层递进、关联紧密，审题需整体把握核心，不可孤立解读单句内容。第一则《周易》名言，核心是自强不息，强调君子立身的根本是主动进取、永不松懈、顽强拼搏的精神；第二则孟子名句，聚焦磨难与成长的关系，点明困境、挫折、磨砺是锤炼意志、提升能力的必经之路，苦难是成长的基石；第三则《少年中国说》，将个人成长与国家命运紧密绑定，点明少年的品格与担当，直接关乎国家的未来与发展。综合三则材料，作文核心立意围绕当代少年当以磨难砺己，以自强立身，以担当报国展开。审题时需规避片面立意，不能只写挫折磨难，也不能只谈少年报国，需串联三者逻辑：少年唯有历经磨砺、坚守自强，才能成长为栋梁，肩负强国使命。立意可多角度切入，既可写个人成长中以自强对抗挫折、突破自我，也可写新时代少年以奋斗磨砺自身、扛起时代责任，贴合初中生成长实际，立意积极正向、贴合主旋律，做到小我成长与家国情怀结合，兼顾个人品格修养与时代少年担当，符合材料核心主旨。 二、选材构思。 如写记叙文，以第一人称亲身经历为核心素材，选取校园、生活里真实挫折事件，比如长跑体测屡次不及格、数学难题长期无进展、学习乐器反复受挫，对应孟子苦难砺志；详细刻画自己想要放弃，又想起自强不息的道理咬牙坚持的细节，写出心态转变与自身进步，落实自强内核。文中穿插自身感悟，结尾联系少年身份，明白少年变强才能不负时代，呼应梁启超名言。行文采用一事一悟结构，前半部分细致描写困境与挣扎，中间写坚持付出的过程，后半段写收获成长，最后升华小我成长关联家国未来，素材真实细腻，情感真挚。 如写议论文：采用分层论据布局，第一层用自身学习、身边同学逆境奋进的小事做事实论据，论证磨难成就自强；第二层选用少年榜样素材，赛场拼搏青年运动员、山区苦读求学少年等事例，证明少年自强的力量；第三层结合时代发展简单说理，串联少年强则国强的观点。结构为先引材料提炼中心论点，分段并列论证磨难、自强、少年担当三层分论点，每段搭配素材加简短分析，结尾总结全文升华时代使命，素材古今结合、大小兼顾，逻辑清晰说理有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 中山共进联盟2025-2026学年九上语文期中试卷 一、积累运用（21分） （一）（共10分） 1. 在举办的“品经典诗文，悟百味人生”主题班会上，同学们分享了以下名句。请根据提示，补充完整以下诗文名句。 主题 诗文名句 漫步诗画 范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“千嶂里，（1）________”勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景象；秦观在《行香子》中漫步田园，以“倚东风，（2）________”表达出自己在春日美景中兴致盎然、悠然自得的心境。 体悟人生 苏轼在《水调歌头》中感悟人生，以“（3）________，月有阴晴圆缺”展现了豁达的胸襟；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借典抒怀，“（4）________，（5）________”抒发了对旧友的怀念与对世事沧桑的无限怅惘；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情，写下“（6）________？（7）________”，表达自己对亲人、对国都的眷顾与依恋，对前途的迷茫与惆怅；孟子在《鱼我所欲也》中面临生命与道义的抉择时，发出“（8）________，（9）________”的铿锵之言；李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，（10）________”两句，以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。 砥砺心志 李白在《行路难》（其一）中坚信“（11）________，直挂云帆济沧海”，终将抵达理想的彼岸；秋瑾在《满江红》中慨叹“（12）________？英雄末路当磨折”，这既是她不为人理解的孤独，也是其面对磨难矢志不渝的铮铮誓言。 （二）（7分） 阅读下面的文字，完成小题。 2025年9月28日，横跨贵州省贞丰县与关岭县的花江峡谷大桥正式通车。当（1）xiōng yǒng 的云海漫过峡谷，大桥的（2）jiǎn yǐng在苍穹下展现出力的美学。它虽无富丽堂皇的装饰，但其磅礴气势足以令观者心生敬畏，甚至（3）zì cán xíng huì。这背后，是建设者三年来在800米高空的廊道上持之以恒的坚守，他们以毫米级的精度，在如雷贯耳的峡谷风中完成了这项超级工程。大桥的深远意义不言而喻：它虽然是打破地理阻隔的交通枢纽，但是通过别出心裁的桥旅融合设计，将基础设施升级为旅游胜地。当游客能够随心所欲地在观景台俯瞰峡谷深壑或体验滑翔、蹦极等极限运动，这座桥便超越了通行功能，成为带动区域经济发展的强大引擎。它用钢铁巨臂，将天堑化为通往未来的跑道。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）xiōng yǒng（ ） （2）jiǎn yǐng（ ） （3）zì cán xíng huì（ ） 3. 文中的加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 富丽堂皇 B. 持之以恒 C. 如雷贯耳 D. 不言而喻 4. 画横线的句子有语病，请提出修改意见。 修改意见：________ （三）（4分） 5. 阅读下面同学们的讨论，完成下题。 同学们正在讨论“如何读懂一篇小说”，请你以学习委员的身份，结合自己的阅读体会，完成发言。 小辉：我觉得读小说就是读故事，能把情节理顺，知道讲了什么事就行了。 小月：我不完全同意。情节固然重要，但分析人物形象更重要，比如《故乡》中的闰土，从“小英雄”到“木偶人”的变化，正是小说想表达的关键。 小鹏：你们说的都有道理，但还忽略了环境描写，像《孤独之旅》中大量的环境描写，对烘托人物心理、推动情节发展起到了至关重要的作用。 学习委员：大家的讨论非常精彩。那么，我们应该从哪些方面入手才能读懂一篇小说呢？我认为，________ 二、阅读（49分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 虎丘①，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭，间以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜与弱生坐钓月矶昏黑无往来时闻风铎，及佛灯隐现林杪而已。又今年春中，与无际舍侄偕访仲和于此。夜半，月出无人，相与趺坐③石台。不饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘，才两度见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！ （节选自李流芳《游虎丘小记》） 【注释】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③趺（fū）坐：两脚盘腿打坐。 【丙】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 6. 下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “然”，意为“然而”，与《醉翁亭记》“然，禽鸟知山林之乐”的“然”意思相同。 B. “及”，意为“等到”，与《孙权劝学》“及鲁肃过寻阳”的“及”意思相同。 C. “与”，意为“和”，与《答谢中书书》“未复有能与其奇者“的“与”意思相同。 D. “往”，意为“去、到”，与《岳阳楼记》“商旅不行，樯倾楫摧”中“行”的意思相近。 7. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限两处） 尝 秋 夜 与 弱 生 坐 钓 月 矶 昏 黑 无 往 来 时 闻 风 铎 8. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）然终不若山空人静，独往会心。 9. 【甲】【乙】两文在表达方式的运用上各有特色，请分析例句的表达方式及其表达效果。 篇目 例句 主要表达方式 表达效果 《岳阳楼记》 “其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎!” （1）________ 直接阐发作者的政治理想，具有强烈的感染力。 《游虎丘小记》 “月色甚美，游人尚稀，风亭月榭，间以红粉、笙歌一两队点缀。” （2）________ （3）________ 10. 【甲】【乙】【丙】三篇诗文中人物的共同点让人联想到这些词语：境界、坚守……请围绕其中一个词语，结合三篇诗文的具体内容简要分析。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 从舶来品到火出国，国风音乐剧做对了什么？ ①近年来，从国内舞台火到海外市场的国风音乐剧，以其独特的艺术魅力成为文化领域的一道亮丽风景。这些作品的成功关键在于国风音乐剧深耕传统文化的现代转译，通过创造性转化与创新性发展，唱响了一曲精彩的“融合”之歌。 ②国风兴起，既是文化自觉的产物，也是产业发展的必然。作为舶来品的音乐剧在起步之时难免“水土不服”，其创作多依赖复刻国际IP或推出经典剧目中文版，观众对其接受度有限。得益于产业、艺术与人才的持续积淀，扎根本土文化逐渐成为共识，中国音乐剧迎来原创内容特别是国风表达的多元探索。 ③观众审美需求的变化成为助推国风音乐剧发展的关键。根据中国演出行业协会数据，2025年上半年，全国音乐剧票房同比增长15.1%，其中25岁至29岁群体占比30%，成为音乐剧的核心受众。年轻观众热情拥抱传统文化，更期待在舞台上看到传统文化的现代表达，国风音乐剧因而成为话题性产品，凭借口碑效应广泛传播，年轻人在社交媒体上的“种草”、剧评分享等，显著扩大了国风音乐剧的影响力。 ④需求端“看好”倒逼国风音乐剧创作的提升。国风音乐剧创作从早期的元素简单嫁接，到如今深入传统文化内核进行现代转译，越来越见“融合”功夫。音乐剧《赵氏孤儿》强化旋律、歌词与剧情的契合度，赋予家国大义的主题更多情感色彩，演绎出中国文化的情义之美。音乐剧《南孔》巧妙将宋韵文法融入戏剧语言，将《论语》中的箴言智慧融入台词，使得南孔故事、南孔文化以更鲜活的方式走近大众。音乐剧《长安十二时辰》以琵琶、笛、箫、埙、中国鼓等构建东方音色基底，又融入秦腔韵味、陕西民歌，通过丰富的音乐层次还原了长安“文化交汇中心”的历史情境。 ⑤关键在融合，挑战亦在融合。应该看到，当下一些音乐剧虽冠以国风之名，但在艺术语言上与要表达的东方意蕴气质不符，导致观众的接受度不高。一些作品在戏剧和音乐的融合上功力不够，或是编剧环节的故事性薄弱、节奏失衡，或是作曲用写“歌”的理念写“剧”，缺乏音乐的行动性、性格化，缺乏起承转合，让音乐剧变成歌曲联唱。还有一些演员存在“重唱功、轻表演”的问题，忽略对角色细腻情绪和内心世界的刻画，不能充分展现历史人物的复杂性和立体感。 ⑥不难看出，音乐剧的灵魂是音乐，它更通俗，更朗朗上口，更易于传唱，这是无论如何创新都不能丢掉的立身之本。音乐剧的“在场”，是情感的在场，也是文化的在场；音乐剧的“融合”，在古今中外的交汇处最见功力，也最见魅力。相信未来国产音乐剧在坚守中华优秀传统文化的基础上，能够不断丰富中外融合的表现语汇，更好地向世界讲述中国故事。 （改编自《人民日报》2025年11月4日） 11. 请根据本文的行文思路，完成下面表格。 中心论点 （1）________ 分析论证 使用（2）________论据分析了国风音乐剧兴起的原因：一方面是文化自觉的产物，产业发展的必然，另一方面是年轻观众审美需求的变化。 运用（3）________（论证方法），具体阐述了国风音乐剧是如何“深入传统文化内核进行现代转译”，从而展现了其在创作实践上的融合精髓。 得出结论 “融合”是其核心魅力与未来方向，展望国风音乐剧能在坚守传统的基础上更好地向世界讲述中国故事。 12. 本文③④段之间的顺序能否对调？请说明理由。 13. 请结合本文相关内容，简要分析“链接材料”如何从内容和形式上“唱响了一曲精彩的‘融合’之歌”。 链接材料： 2025年11月8日，中国首部AI概念国风音乐剧《心安东坡》在海南澄迈举行全球首演，并将于2026年开启包括广州在内的全国巡演。该剧以苏东坡贬谪海南的经历为主线，创新性地引入“穿越”设定：一位现代“00后”程序员在开发“AI东坡”程序时意外穿越回北宋，与苏东坡共同经历磨难，最终完成“海南三书”的著述。作品在音乐上融合了流行音乐剧、交响乐、海南儋州调声等多元元素，舞台设计则结合了宋式水墨意境与海南地域特色，力图以当代科技视角与年轻人喜闻乐见的方式，重新诠释苏东坡“此心安处是吾乡”的生命哲学。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 号魂 ①刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。 ②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不到二十的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业，吹了唢呐——刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐，尤其是婚嫁迎娶的时候，他的唢呐吹得格外地热闹，他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着。 ③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村，烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子，站在犄角岭，远远地就看见了村里的熊熊大火，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。 ④八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风！” ⑤刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里还有一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲愤化成了一股力量，把冲锋号吹得格外地响亮，格外地高昂。 ⑥后来，最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次，八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人，几场恶仗下来，全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：“敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！”傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息！ ⑦增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号…… ⑧解放后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里，在厅房显眼的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。 ⑨“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了，还有什么困难不能克服！”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号，这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了，乡亲们亲切地称他为老刘，也觉得他与那一杆军号融为一体了。 ⑩一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大，有的上了大学，有的参了军，有的外出打拼，但老刘的故事仍时刻滋养他们的心灵，促使他们磨砺意志，战胜困难，一个个成为行业的翘楚。老刘的儿子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企业，成了刘家坳引以自豪的成功人士。 ⑪进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的！ ⑫“人在号在，号在阵地在”，这句话在刘家坳口口相传，已经成为了这里的精神名片。 （根据《经典小说选刊》相关篇目改编） 14. 请按照时间线梳理小说情节，简要概括“老刘”和“军号”之间发生的几件事。 （2）________（3）________（6）________ 15. 做批注是非常好的读书方法。请你联系上下文，对文中的两处画线句子进行批注。 （1）他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。（从描写方法的角度） （2）这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。（从修辞方法的角度） 16. 视角是小说创作的叙事角度。这篇小说是以旁观者的身份来叙述老刘（刘娃子）的故事的，联系全文，简析这样写的好处。 17. 文章最后一段加点词“精神名片”意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。 （四）（6分） 18. 以下关于《艾青诗选》和《水浒传》的解读，说法中不正确的一项是（ ） A. 艾青诗歌中的“土地”意象，凝聚着诗人对祖国和人民深沉的爱，往往象征着苦难与希望。 B. 艾青善于使用华丽、繁复的古典语言来营造诗境，使其诗歌具有独特的音乐美和建筑美。 C. 阅读《水浒传》时我们可以利用章回体小说的特点，通过浏览回目来梳理情节脉络和人物线索。 D. “逼上梁山”是许多英雄共同的命运，结合他们的具体遭遇探究其原因，有助于理解作品主题。 19. 借助名家的评点阅读名著，我们能够从他们独具的慧眼中得到启受到教益。下面①②两句分别是两位名家对《水浒传》《艾青诗选》的评点，请选择其一，结合这部名著的具体内容，说说你的理解。（100字左右） ①重兴水浒，再造梁山，画出十来个永不会磨灭的英雄人物，造出一部永不会磨灭的奇书。 （胡适评《水浒传》） ②艾青诗歌的价值，在于其对于民族、人类的爱，对人的朴素情怀的感动，以一种独特的美的形式来呈现与表达。 （杨联芬评《艾青诗选》） 三、作文（50分） 20. 阅读下面材料，按要求完成作文。 天行健，君子以自强不息。——《周易》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步。——梁启超《少年中国说》 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请自选角度，自定立意，写一篇文章。 要求：（1）自拟题目；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $