10 用好法律 维护权利 第二课时（课件）-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“维权有途径”，核心知识点包括维权途径选择、证据收集方法及智慧维权技巧。导入通过上节课“法律保护权利”过渡到“如何维权”，搭建从“知权利”到“会维权”的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于案例教学与情境体验结合，如小方消费维权案例总结协商、投诉、诉讼三步法，小梁被侵害案例强调生命安全第一，体现法治观念与健全人格培养。证据类型小结表和“维权大闯关”游戏，帮助学生掌握具体方法，教师使用便捷高效。

第10课 用好法律　维护权利 第二课时 第四单元 知法守法　依法维权 1 导入新课 上节课我们知道了法律可以保护我们的各项权利。可是，光知道“要维权”还不够，我们还得知道“怎么维权”——具体该找谁？ 通过什么途径？今天这节课，我们就一起来学习“维权有途径”。 2 精彩课堂 活动一：如何选择维权途径 小方患有近视，他的妈妈看到某公司的广告，称可通过佩戴该公司生产的眼镜矫正近视，于是花费几千元购买了一副眼镜。小方佩戴一段时间后，近视度数不降反增。之后，小方的家人了解到该广告系虚假宣传。 小新在查找解决噪声问题的方法时，看到了这样一个案例。 3 小方和家人应该采取什么方式维权？ 可以先找商家协商，拿着眼镜和购物凭证去店里，要求退货退款，因为广告是虚假的，产品没有效果。 如果商家不退款，可以拨打12315投诉，请市场监管部门介入。 还可以向消费者协会投诉，他们专门帮助消费者维权。 如果涉及金额较大，或者商家态度恶劣，可以到法院起诉，要求赔偿损失。 4 从小方这个案例，我们可以总结出消费维权的策略： 第一，协商——先找商家沟通，讲清问题，要求解决。 第二，投诉——协商不成，拨打12315或找市场监管部门投诉。 第三，诉讼——如果问题严重或涉及金额较大，可到法院起诉。 小方遇到的是虚假宣传问题，这违反了《中华人民共和国消费者权益保护法》和《中华人民共和国广告法》。法律规定，发布虚假广告欺骗、误导消费者的，要承担法律责任。所以，小方不仅可以要求退款，还可以要求赔偿。 5 活动二：维权途径知多少 思考与分享 当权利受到侵害时，我们可以通过哪些途径寻求帮助？ 6 可以向居委会或村委会反映，请他们帮忙调解。 可以向政府主管部门申诉，比如遇到消费问题找市场监管局。 可以向行业协会投诉，比如遇到旅游问题找旅游协会。 可以向公安机关报案，特别是遇到违法行为。 可以向人民法院起诉，通过法院判决来维权。 作为未成年人，当权利受到侵害时，我们要及时将情况告诉家人和老师，或向妇女儿童保护组织求助。 7 小结 以上这些途径就是一条条维权之路，让我们在不同的情况下都能找到求助的方法。 8 1.知晓俄国十月革命的意义 活动三：依法维权要举证 维权光有途径还不够，还要有证据。请看这句话：“依法维权要靠证据。一切依法取得的能够证明案件事实的材料都可以作为证据。”打官司也好，投诉也好，都要拿出真凭实据来。接下来请大家找一找，下列情境中有哪些证据。 9 情境一：小勇的爸爸去商店给他买了一架望远镜。回家后，他发现望远镜有裂纹，于是拿着商家开具的发票去退换。 有裂纹的望远镜，这是物证。 商家开具的发票，这是重要的书面证据。 发票是购物消费最重要的证据之一，上面有购买时间、商品名称、金额、商家信息，一定要妥善保管。 10 情境二：小丽家失窃了。小丽发现门锁被撬开，家里一片凌乱，地上留下了鞋印。她马上在门外打电话报案，并拍了一张照片。 地上留下的鞋印，这是物证。 小丽拍的照片，这是视听资料证据。 她马上在门外打电话报警，报警记录也是证据。 不破坏现场，先拍照，再报警。鞋印可以帮助警察找到嫌疑人，照片可以固定证据。 11 情境三：小倩被汽车撞倒，司机驾车逃逸。路口的监控摄像头拍下了车祸经过，路过的行人也看到了这一幕。 路口的监控摄像头拍下的视频，这是视听资料证据。 路过的行人看到了这一幕,目击证人是人证。 监控视频是“不会说话的证人”，可以还原事故现场；目击证人的证言也很重要。所以遇到交通事故，要记住车牌号，找监控，找证人。 12 除了这些证据，还有哪些东西可以作为证据？ 合同、协议书。 聊天记录。 录音、录像。 病历、诊断证明。 快递单、支付记录。 13 小结 常见证据类型 证据类型 举例 书证 合同、发票、收据、小票、协议书 物证 商品实物、鞋印、指纹 视听资料 录音、录像、事故现场照片、监控视频 电子数据 聊天记录、支付记录、电子邮件 证人证言 目击者的描述 鉴定意见 医疗鉴定、质量检测报告 当事人陈述 自己的情况说明 14 小结 证据是维权的关键，一定要妥善保存。正所谓证据在手，维权不愁。 15 1.知晓俄国十月革命的意义 活动四：智慧比勇敢更重要 我们已经学会如何维权、如何找证据。但是，有一种情况很特殊——当我们正在遭受侵害，特别是人身安全受到威胁时，该怎么办？ 小梁在上学途中，突然被两个男子捂住嘴拖到路边一所房子里。还没等小梁反应过来，她已经被捆住双手。两人威胁小梁，让她不要出声。小梁没有激怒他们，而是表现出害怕、顺从的样子。两个男子估计小梁不敢逃跑，几个小时后放松了警惕，小梁趁机跑出屋子。小梁的父母都在外地打工，小梁找到班主任，将惊险的一幕告诉了他，班主任和学校立即报案。接到报案后，警察很快将那两个男子抓获。 16 1.知晓俄国十月革命的意义 请分组讨论两个问题。 1.你对小梁的做法有什么看法？有人说，小梁胆子太小了，她一开始就应该与歹徒作斗争！你同意吗？ 2.当我们遇到类似的情况时，应该如何应对？ 17 同意小梁的做法。小梁虽然当时没有反抗，但她没有放弃，一直在找机会。最后她成功跑出来，还马上告诉班主任并报警，最后让坏人落入法网。她既保护了自己，又惩治了坏人，这才是真正的勇敢。 不同意“小梁胆子太小”的说法。小梁的做法非常明智，面对两个成年男子，小梁一个小女孩，如果硬拼肯定会吃亏，说不定还会被伤害。她假装害怕，让坏人放松警惕，然后找机会逃跑，这才是正确的做法。 遇到坏人时，保护生命安全是第一位的，先想办法活下来，再找机会逃跑或求助。不能冲动，不能激怒坏人，要像小梁一样冷静、机智。 18 小结 生命安全高于一切。请同学们记住：遇到危险莫慌张，冷静机智想办法。生命安全第一位，能跑就跑不纠缠。记住特征快报警，寻求帮助找警察。平时预防要做好，结伴而行保平安。 真正的勇敢，不是鲁莽地硬拼，而是用智慧保护自己，用法律惩治坏人。希望你们都能像小梁一样，做一个勇敢又智慧的好少年。 19 1.知晓俄国十月革命的意义 活动五：维权途径大闯关——学以致用 学习了这么多维权知识和自我保护方法，我们来玩一个“维权途径大闯关”的游戏，请根据情境快速判断：应该选择什么途径维权？要注意保存什么证据？ 第一关：消费侵权 李阿姨在菜市场买了2斤肉，回家发现肉有异味，可能是变质的。她该怎么办？ 20 1.知晓俄国十月革命的意义 先保留好肉和付款凭证（支付记录或小票）作为证据。 拿着肉去找摊主协商,要求退货退款。 如果摊主不认账，可以拨打12315投诉，请市场监管部门来处理。 这是消费维权三步法。 21 1.知晓俄国十月革命的意义 第二关：交通事故 小明放学路上被一辆电动车撞倒，司机想跑。小明应该怎么做？ 记住车牌号、车型、司机特征。 大声呼救，引起路人注意，请路人帮忙报警或作证。 如果有手机，赶紧拍照或录像。 及时告诉家长和老师，并报警处理。 记车牌、找证人、拍照、报警，一步都不能少。 22 1.知晓俄国十月革命的意义 第三关：网络侵权 小丽发现自己的一张照片被人发到网上，还配了不好的文字。她该怎么办？ 先截图保存证据，包括发布时间、发布者信息。 告诉家长和老师，请他们帮忙。 向平台举报，要求删除侵权内容。 如果情势严重，可以报警处理。 网络不是法外之地，遭遇网络侵权要保留证据、及时举报。 23 第10课 用好法律 维护权利 第二课时 板书设计 机智勇敢 依法维权 维权途径 有法可依 未成年人 及时求助 证据类型 多种多样 遇难时刻 生命第一 24 课堂评价 一、选择题 1.下列不是依法维权的途径的是 （ ） A.向居委会反映 B.向政府主管部门申诉 C.用暴力报复对方 C 25 2.当权利受到侵害时，属于合法的维权途径的是 （ ） A.用暴力报复对方 B.在网上散布对方隐私 C.向公安机关报案 C 26 3.下列不能作为证据的是 （ ） A.购物发票 B.监控视频 C.自己随便写的纸条（没有对方签字） C 27 4.小华的爸爸在网上购买了一台手机，收到后发现是翻新机，可卖家拒绝退货。小华爸爸的正确做法是 （ ） A.自认倒霉，把手机留着用 B.保留好订单截图和聊天记录，拨打12315投诉 C.在网上发帖骂卖家 B 28 5.当遭遇侵害时，最重要的是 （ ） A.和坏人拼命搏斗 B.保护好自己的生命，找机会逃脱 C.保护好书包和钱财 B 29 二、判断题 6.维权只能打官司，其他途径都没用。 （ ） 7.购物小票没用，可以随手扔掉。 （ ） × 8.作为未成年人，遇到问题要及时告诉家长和老师。 （ ） √ × 30 三、简答题 9.请简要回答消费维权三步法。 9.第一步，找商家协商； 第二步，协商不成拨打12315投诉或找市场监管部门； 第三步，必要时到法院起诉。 31 10.如果遇到坏人跟踪，应该怎么做？ （至少写出三条） 10.示例： （1）不要慌张，加快脚步往人多的地方走； （2）就近找商店、小区保安亭求助； （3）可以假装打电话给家人，吓退跟踪者； （4）如果危险逼近，大声呼救； （5）及时告诉家长和老师，以后尽量结伴而行。 （答出三条即可） 32 $