广东省河源市部分学校2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025-2026学年上学期九年级期中考试 语文科试题 说明： 1.全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。 一、积累运用（24分） 班级开展“人生突围”主题实践活动，请你参与。 【开场我设计】 “人生突围”是指个人打破生活、精神上遭遇的困局，不甘沉沦，敢于求变，实现生命跨越的积极姿态。步入初三，我们面临着新的困境：沉甸甸的书包压垮了肩膀，纷飞的试卷遮蔽了双眼，这是作业之困；学科难度攀升，任务接踵而至，面对挑战有时不免（1）zhàn zhàn jīng jīng，这是学习之困；层层压力汹涌而至，紧张氛围难以驱除，这是心理之困……面对这种困境，我们应该如何实现人生的突围呢？其实能否实现突围很大程度上取决于我们内心的坚定、意志的坚持。心无（2）páng wù，专注当下，持之以恒，把焦虑转化为行动，在踏实前行中，一步步走出困局，便能完成属于自我的跨越。 1. 结合语境，根据拼音填写（1）——（2）处的词语。 （1）zhàn zhàn jīng jīng（ ）（2）páng wù（ ） 2. 材料中画波浪线的句子有一处语病，修改正确的一项是（ ） A. 其实能否实现突围很大程度上取决于我们内心是否坚定、意志是否坚持。 B. 其实实现突围很大程度上取决于我们内心坚定、意志坚持。 C. 其实能否实现突围很大程度上取决于我们内心是否坚定、意志是否顽强。 D. 其实能否实现突围很大程度上取决于我们内心坚定、意志顽强。 【名句我整理】 小语想从古代诗文当中寻找“突围”的力量，请你帮忙一起收集相关诗文，完成下表。 困境 突围 诗文整理 亲人分离 唯有美好祝愿 但愿人长久，（1）_____________。（苏轼《水调歌头》） 行路艰难 唯有奋进前行 长风破浪会有时，（2）_____________。（李白《行路难》） 前途渺茫 唯有忠诚担当 （3）_____________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 怀才不遇 唯有乐观面对 （4）_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 壮志难酬 唯有不忘报国 （5）_____________，_____________。（辛弃疾《破阵子》） 求学艰苦 唯有内心强大 （6）_____________，_____________。（宋濂《送东阳马生序》） 爱情艰难 唯有矢志不渝 （7）_____________，_____________。（李商隐《无题》） 英雄失路 唯有直面挫折 （8）_____________？_____________。（秋瑾《满江红》） ①_______ ②________ 定风波·南海归赠王定国侍人寓娘① 苏轼 常羡人间琢玉郎②，天应乞与点酥娘③。尽道清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。 万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。 ［注释］①元丰二年（1079年）发生乌台诗案，苏轼次年被贬黄州，苏轼的好友王定国因为受到苏轼牵连，被贬谪到地处岭南荒僻之地的宾州。王定国受贬时，其歌妓柔奴（寓娘）毅然随行到岭南。元丰六年（1083年，另一说1085年）王定国北归，宴会上出柔奴为苏轼劝酒，苏轼宴后作此词以赞寓娘。②琢玉郎：是女子对丈夫或情人的爱称，泛指青年男子，这里指王定国。③点酥娘：肤如凝脂般光洁细腻的美女。 【启发】阅读中华优秀古诗词，我们的精神能得到濡养，文化能得到熏陶，我们可以从中汲取积极的力量。以上古诗词让我们懂得面对生活的困境，不应自暴自弃，哪怕处于山穷水尽的境地，也应该前仆后继，奋勇向前，实现人生的突围。 3. 在（1）—（8）处填写相关诗文。 4. 苏轼在词作《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》中借寓娘之口表达自己面对困境的心态，请根据你对苏轼生平的了解，结合诗歌及注释，仿照示例，在①和②处填写诗人苏轼的困境及突围表现。要求：字数与句式相同，不得照抄示例。 5. 在【启发】一栏中加点词语使用错误的一项是（） A. 濡养 B. 汲取 C. 山穷水尽 D. 前仆后继 【演讲我参与】 班级将举办“人生需要突围”的主题演讲比赛，你是本次班级演讲比赛筹备组成员之一。 6. 以下是班级演讲比赛筹备组待完善的一份调查问卷，请你将问卷补充完整。 亲爱的同学： 你好！为了解大家对演讲词的认知情况，以便更好地开展演讲比赛，我们特开展此次问卷调研。请你按照实际情况在相应选项前的方框内画“√”。谢谢参与！ （1）① _______ ？（单选） □非常了解，清楚演讲词的特点、结构等 □基本了解，知道一些相关内容 □完全不了解 （2）你觉得演讲词最吸引你的地方是什么？（可多选） □深刻的观点见解 □② ________ □极具表现力的语言 □其他 7. 有同学在演讲中提出，林冲的一生深刻诠释了“人生需要在困境中突围”这一主题。作为听众，你是否认同？请结合林冲的遭遇与人物形象说明你的理由。 二、阅读（46分） 为让同学们进一步了解“人生突围”的深刻意义，班级开展“人生突围”主题阅读活动。 （一）（18分） 请阅读以下图文，探究范仲淹的“人生突围”，完成下面小题。 范仲淹主要生平经历图 母丧回乡 【甲】 至楚州，以母丧去官。晏殊知应天府。延掌府学，仲淹常宿学中。训督学者，生徒辐辏①。尝上宰相书，请择郡守、举县令、斥游惰、慎选举、抚将帅，凡万余言。殊从之，遂除仲淹秘阁校理。每感激论天下事奋不顾身宋代士大夫踔厉②尚风节自仲淹倡之。 （节选自《宋史·卷九十七》） 贬睦州 【乙】 又郡之山川，接于新定，谁谓幽遐，满目奇胜。衢歙二水，合于城隅，一浊一清，如济如河。百里而东，遂为浙江。渔钓相望，凫鹜交下。有严子陵之钓石③，方干④之隐茅。又群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去。岩泉一支，潺湲斋中，春之昼，秋之夕既清且幽，大得隐者之乐。且有章、阮⑤二从事，俱富文能琴，夙宵为会，迭唱交和，忘其形体。 （节选自范仲淹《寄晏尚书》） 戍西北 【丙】 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） 谪邓州 【丁】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹《岳阳楼记》） 注解 ①辐辏：形容人或物聚集像辐集中于车毂一样。②踔厉：雄健、奋发。③严子陵之钓石：相传东汉隐士严子陵隐居垂钓之地。④方干：唐代诗人。⑤章、阮：即章岷、阮逸，二人是范仲淹在睦州的僚属。 8. 下列文中加点词语与相关内容的解说，正确的一项是（ ） A. 甲文“尝上宰相书”的“尝”，尝试，与【丁】文中“予尝求古仁人之心”的“尝”不一样。 B. 甲文“遂除仲淹秘阁校理”的“除”有去掉，改变，任命官职等意思，根据语境，这里是“去掉”的意思。 C. 乙文“大得隐者之乐”的“乐”，乐趣、快乐，与《醉翁亭记》中“而不知太守之乐其乐也”的第二个“乐”字意思一样。 D. 丁文“或异二者之为”的“或”，或许，与《送东阳马生序》中的“或遇其叱咄”意思一样。 9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。 每 感 激 论 天 下 事 奋 不 顾 身 宋 代 士 大 夫 踔 厉 尚 风 节 自 仲 淹 倡 之 10. 请将画横线句子翻译成现代汉语 不以物喜，不以己悲。 11. 赏析：初三某班同学想通过短视频来推荐范仲淹，请你帮他完成任务。 拍摄地点 睦州 西北 画面旁白 “又群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去。” “四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。” 场景描述 翻译词句，阐述画面。睦州四周群山纷纷涌来，________ 西北边塞的秋天，四面八方的边地声响随着号角声一同响起。层峦叠嶂之间，风烟袅袅，夕阳西下，一座孤城紧紧关闭城门。 人物造型 穿着粗布衣裳，潇洒抚琴。 穿戴将军铠甲，倚马而立。 理由阐述 同一个人物，为什么拍摄时要有不同的造型？请根据乙文和诗歌，结合范仲淹当时的境遇与心境进行阐述。 _______ 12. 探究：阅读范仲淹“生平经历图”及诗文，探究他面对困境时是如何进行人生突围的。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 顺不妄喜，逆不惶馁 ①人生有顺境也有逆境，如何自处，可见修为。某影视作品中有一句经典台词：“顺，不妄喜；逆，不惶馁；安，不奢逸；危，不惊惧；胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军！”意思是说，顺境时不沾沾自喜，逆境时不慌张气馁，安闲时不奢侈放逸，危险时不惊慌恐惧。内心有惊雷炸响却看起来平静如常，这样的人可以拜为上将军。 ②顺境时不妄喜，得意时不忘形，考验的是人的心态和格局。心态越稳、格局越大，为官为人则越是谦卑、不骄不躁，始终保持清醒自律。春秋时期宋国的正考父曾在家庙的鼎上铸下铭训：“一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮。”【注】职位升迁时，正考父却更加谦虚低调。正是这种不妄喜、不忘形的心态和格局，使正考父佐戴、武、宣三公而功成身退、名垂青史。 ③逆境时不惶馁，困难时不消沉，考验的是人的意志和韧劲。《菜根谭》有云：“众人以顺境为乐，而君子乐自逆境中来。”人生总会遇到坎坷磨难，越是逆境和低谷，越能看清一个人的“弹跳力”。意志坚定的人，不仅不会被逆境打倒，反而愈挫愈勇，在攻坚克难中提升自我。明代王阳明因反对宦官刘瑾，被贬谪至贵州龙场。在这个当时常有野兽出没的蛮荒之地，他不惶恐、不气馁，通过钻研易学与古圣人交流，日夜反省并最终悟道，完成了思想和境界的升华。也正是凭着这种自愈自励的韧劲，不断把种种坎坷磨难都化作增长才干的养料，王阳明最终成为文能立学传世、武能平定叛乱的一代能臣。 ④作为人生的两种际遇，顺境和逆境在一定条件下可以互相转换。身处顺境时，如果骄傲自满、狂妄自大，就可能招致祸患、陷入逆境；反之，身处逆境时，如果积极应对、坚韧不拔，往往能克服困难、化逆为顺。1942年至1943年是冀南抗战最艰苦的时期，根据地遇上旱灾、虫灾，庄稼颗粒无收，又加上日军放水淹地，造成水患，导致痢疾、霍乱等盛行。面对如此困难，根据地负责同志不慌乱、不气馁，一边组织群众引水灌溉、开荒种粮，一边发动军民挖地道、挖道沟，对村庄布局大改造，使地道能防水、防毒、防烟。最终，冀南军民不仅度过了最艰难的时期，而且为后期对敌作战打下了基础。 ⑤顺境不惰，逆境不馁，以心制境，则万事可成。处境是可以改变的，关键在于“以心制境”。无论在什么样的境况下，都要有积极平和的心态，不因得意而妄喜懈怠，不因失意而慌乱气馁，既有足够的自知之明又有强大的心理素质，这样就能够驾驭或改变境况而不是被境况所左右。 ⑥顺境时，多想想深层隐患和潜在危险，就会多几分冷静和淡然；逆境时，多思考改进之道和优势所在，就会多几分乐观和勇气。得意不可忘形，失意不可失志，如此，顺境可保持，逆境可扭转，我们的事业定能不断走向成功。 （选自中央纪委国家监委网站，有删改） 【注】这句铭训的意思是：第一次是弯腰受命，第二次是鞠躬受命，第三次是俯下身子受命。平时顺着墙根走，也没有人敢侮辱我。 13. 下面关于选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇引用一句经典台词，不仅引出了选文的核心观点，还作为道理论据使论证更有力。 B. 选文使用正考父辅佐三公而功成身退、名垂青史的例子，意在论证“顺不妄喜”的观点。 C. 第③段“常有野兽出没的蛮荒之地”描述了环境的恶劣，为论述王阳明“逆不惶馁”做铺垫。 D. 要想能够驾驭或改变境况而不是被境况所左右，我们必须不因失意而妄喜懈怠，不因得意而慌乱气馁，既有足够的自知之明又有强大的心理素质。 14. 文中多次提及顺境和逆境，这些关于“顺”“逆”的论述，在思路结构上是如何层层递进的？ 首先阐述对顺、逆的各自态度，分别论述顺境时不妄喜以及（1）__________的观点；接着分析顺逆关系，举了（2）_________的例子，论证顺境和逆境在一定条件下相互转换的观点；最后总结面对顺逆应有的整体心态，即（3）_________，这样才能万事可成。论述层层深入，逻辑清晰，逐步深化主题。 15. 假如你在进行校园某志愿活动时，前期宣传效果很好，报名人数远超预期，但活动当天设备突发故障，活动现场，参加的同学们议论纷纷。请结合选文内容和实际经验，说说你在整个活动中前期和后期分别应如何应对。（要求：给出具体方案） 阅读下面的文字，完成下面小题。 班级组织同学们利用Deepseek（国产人工智能模型）进行阅读训练，请你完成下面的任务。 草原的颜色 张成 ①半年沙尘暴，半年风卷雪。雪白和土黄组成了这一带边防雷达兵的一年四季。 ②春天，万物复苏。但在这片草原，风卷着沙土依旧无休止地刮着，空气里弥漫着呛鼻的尘土味。几棵杨树还没冒芽，顺着风的方向弯着腰。 ③“班长，这哪是草原啊？一点绿色见不到，天都是黄的。”列兵韦心矿跟着班长王旭东，顶着风沙，走在前往值班方舱的路上。 ④到了值班方舱，韦心矿皱着眉抹了抹嘴上的沙子。王旭东说：“你刚到这儿，以后就习惯了，慢慢你就不想走了。” ⑤“风力持续变大，随时关注天线旋转情况。”指挥员电话里严肃的指示，让经验不够丰富的韦心矿心情紧张。所幸在他值班的两个小时内，并未出现异常。 ⑥和战友交完班后，韦心矿和班长离开方舱向宿舍走去。屋外大风呼啸，沙砾冲撞着窗户，咣咣作响的门窗掩盖不住大风咆哮。 ⑦突然，营区里的野战帐篷一角被大风掀起。风从缝隙冲进帐篷，拉扯着剩余的地钉，似乎马上要将帐篷掀翻。 ⑧“快来！”王旭东大喊一声便冲向帐篷，韦心矿跟着跑去。他们向帐篷倾斜的反方向用力拉扯绳子，身体后仰，双脚用力前蹬。风力持续增大，像铆足了劲，要连人带帐篷一起吹倒。 ⑨这时，一阵沙尘暴来袭。数米高的沙墙吞噬了整个营区，旋转的雷达淹没在沙海中。 ⑩王旭东喊道：“快找个锤子来！”韦心矿松开手冲进帐篷。少了一人牵制，篷布在风中摇摆得更加厉害。拿到锤子的韦心矿赶紧抓住篷布一角，差点被甩到空中。 ⑪两人一起使劲，终于把篷布按在帐篷骨架上，用锤子牢牢固定。 ⑫回到宿舍，两人拍打着身上的灰尘。韦心矿张开嘴，从鼻孔和嘴里喷出一股尘烟，两个人都忍不住笑了起来。 ⑬夜幕降临，沙尘暴渐渐平息，夜空变得清澈透亮。深邃的星空下雷达天线旋转着。韦心矿在班长的指导下，完成了大风过后的装备加固和清理工作。 ⑭第二天，站长点名表扬了韦心矿，战友们也纷纷竖起大拇指。那天，他给家里打电话，激动地讲述了昨天战风斗沙的事，脸上洋溢着幸福的笑容。王旭东虽听不懂他的家乡方言，但他看得出来，一颗守边疆的种子正在韦心矿心里发芽。 ⑮入冬，草原覆盖上冰雪，沙尘暴渐渐被卷着雪粒的寒风代替。 ⑯韦心矿熟练穿戴好装具，裹紧大衣，跟王旭东外出巡线。风卷着雪拍打冻僵的脸颊，疼得韦心矿直咧嘴。寒风肆意怒吼，韦心矿脚下一个踉跄，王旭东赶紧扶住他，这才没摔倒。短短3公里的路，他们每次走完，衣服都被汗水浸湿。 ⑰“明天有重要任务，各岗位做好准备。”站长详细规划了第二天任务的人员分配。韦心矿和王旭东跟着通信技师又走了一遍巡线路，仔细检查过装备线路没有问题，才安心躺进被窝。 ⑱急促的战斗铃声打破寂静的夜，任务提前了。 ⑲漆黑的夜里，只见几束手电的光快速向值班阵地移动。各岗位人员迅速到位。 ⑳雷达飞旋、油机轰鸣，已经做好一切战斗准备。但指挥室屏幕上却没有收到来自雷达的数据。检测仪红灯高频率闪烁着——信号断了。 ㉑韦心矿一下慌了神，下午检查时还是好的，怎么突然出问题？ ㉒通信技师沿着从雷达到指挥室的线路一寸一寸排查，一直到营区转角，杂乱的线头在空中飘着，一部分位置较低、裸露的线缆被动物咬断了，而这正是韦心矿负责检查的区域。 ㉓发现问题后，通信技师熟练地将受损部分剪短替换。很快，信号恢复，数据源源不断地从雷达传向指挥室。 ㉔夜晚转瞬即逝，雷达站的官兵顺利完成任务。 ㉕任务完成了，韦心矿却像霜打的茄子一样。王旭东知道他在为任务中的疏忽懊悔。当晚，王旭东特意和战友换了值班次序，与韦心矿站同一班岗。 ㉖“班长，对不起，是我没有仔细检查线路，差点误了大事。” ㉗“人人都会犯错，积极改正，下次做得更好，比现在责怪自己更重要。” ㉘“班长，你也犯过错吗？” ㉙“当然，我的班长也和我说过同样的话。我当时和你一样……” ㉚那一夜，韦心矿心里的那团火又被重新点燃了。 ㉛时光匆匆，黄沙再次替换白雪。韦心矿已经在这里度过两年时间。 ㉜面对去留选择的时刻，他毫不犹豫递交了留队申请书。在申请书中，他动情地写道：“草原上不仅有黄与白两种颜色，还有热烈的红色。” （摘选自《解放军报》，有删改） 16. 小香用Deepseek绘制了一张思维导图，请结合选文内容将其补充完整。 17. Deepseek向小海提供了“小说阅读秘籍”，请根据提示回答问题。 小说阅读秘籍 关注角度 具体表现 探究问题 关注反复之处 文章多次描写了草原上的沙尘暴和风雪，如： 第①段：半年沙尘暴，半年风卷雪。 第⑨段：这时，一阵沙尘暴来袭。数米高的沙墙吞噬了整个营区，旋转的雷达淹没在沙海中。 第⑮段：入冬，草原覆盖上冰雪，沙尘暴渐渐被卷着雪 粒的寒风代替。 第⑯段：风卷着雪拍打冻僵的脸颊，疼得韦心矿直咧嘴。 第㉛段：时光匆匆，黄沙再次替换白雪。 （1）文中反复出现沙尘暴和风雪有什么作用？请结合具体内容分析。 关注差异之处 文章开头提到“雪白和土黄组成了这一带边防雷达兵的一年四季”，韦心矿却在留队申请书中写下“草原上不仅有黄与白两种颜色，还有热烈的红色”。 （2）请结合选文内容，谈谈你对“热烈的红色”的理解。 18. 小海提问Deepseek关于角色对话的看法，你是否赞同它的回答。请结合选文，简要说说你的观点。 三、作文（50分） 19. 为了让同学们更深刻地了解“应该如何在困境中进行人生的突围”，老师搜集了以下句子： ①其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅 ②每个人，都会有一段异常艰难的时光，挺过来，人生就会豁然开朗。——杨绛 ③所有治愈，都是自愈。——人民论坛网 以上材料，引发了你关于“人生突围”怎样的联想和感悟？请根据你对以上一句话或者几句话的理解和思考，或叙述经历与见闻，或论述道理，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于500字；⑥文中不得出现真实的地名、校名和人名。 2025-2026学年上学期九年级期中考试 语文科试题 说明： 1.全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。 一、积累运用（24分） 班级开展“人生突围”主题实践活动，请你参与。 【开场我设计】 【1~2题答案】 【答案】1. ①. 战战兢兢 ②. 旁骛 2. C 【名句我整理】 【3~5题答案】 【答案】3. （1）千里共婵娟（2）直挂云帆济沧海（3）欲为圣明除弊事（4）沉舟侧畔千帆过（5）了却君王天下事，赢得生前身后名（6）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（7）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（8）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折 4. 仕途不顺/命运多舛，唯有随遇而安/乐观豁达 5. D 【演讲我参与】 【6~7题答案】 【答案】6. ①. 示例：你是否了解演讲词这种文体 ②. 示例：能够引发强烈的情感共鸣 7. 示例一：认同。林冲遭高俅陷害，刺配沧州道，虽开始隐忍求生，但当陆虞候等人火烧草料场，欲置其于死地时，他奋起反抗，在山神庙手刃仇敌，雪夜上梁山。他从一个隐忍懦弱、委曲求全的安分者蜕变成了敢于反抗的梁山英雄，他的经历很好地印证了“人生需要在困境中突围”的观点。 示例二：不认同。 林冲遭高俅陷害，刺配沧州道，一路隐忍求生，直到陆虞候火烧草料场，欲置其于死地时，他才被逼无奈，在山神庙手刃仇敌。他前期隐忍懦弱、逆来顺受，后期即使开始反抗也是被动的，他是被逼上梁山的代表人物，缺乏主动突围的自觉性，无法很好地论证“人生需要在困境中突围”的观点。 二、阅读（46分） 为让同学们进一步了解“人生突围”的深刻意义，班级开展“人生突围”主题阅读活动。 （一）（18分） 【8~12题答案】 【答案】8. C 9. 每感激论天下事/奋不顾身/宋代士大夫踔厉尚风节/自仲淹倡之 10. 不因为外物和自己处境的变化而喜悲。 11. ①. 翠绿的颜色充满了轩窗。白云在天空中徘徊，一整天都不离去。 ②. 在睦州时，作者被贬谪，却能寄情山水，和僚属抚琴唱和，追求精神上的闲适与淡泊，所以穿粗布衣裳。在西北戍边时，他身处战争前线，“燕然未勒归无计”表现他想家又不甘无功而返的矛盾心理，此时作者有着建功立业，保家卫国的爱国之情，因此让他呈现出“穿戴将军铠甲”的武将形象。 12. ①母丧回乡，以教育事业和关心国事实现自我价值。②贬睦州时，寄情山水，雅集唱和，追求精神上的闲适③被派戍守西北时，以“燕然未勒归无计”的壮志镇守边疆，在军事前线实现保家卫国的价值。④被贬邓州时，提出“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，超越个人荣辱的局限，将人生境界升华至“以天下为己任”的高度。 （二）（10分） 【13~15题答案】 【答案】13. D 14. ①. 逆境时不惶馁 ②. 冀南根据地军民改造村庄布局积极应对灾难 ③. 顺境不惰，逆境不馁，以心制境/无论在什么样的境况下，都要有积极平和的心态 15. 示例：前期宣传效果好，报名人数多，是顺境，我要提醒自己不能因此得意忘形而忽略活动准备细节。活动当天设备突发故障，是逆境，不能惶馁，我会立刻联系相关人员抢修，同时向同学们诚恳道歉、说明情况，并调整活动流程，先进行如互动游戏、知识讲解等不需要设备的环节，保证活动有序进行。 【16~18题答案】 【答案】16. ①内心紧张 ②懊悔自责 ③申请留队 17. （1）①运用了环境描写，通过对沙尘暴和风雪的描写，刻画出草原环境的恶劣，突出边防战士驻守的艰苦；②具有推动情节的作用，引出下文韦心矿和班长两次抢险的情节；③具有塑造人物形象的作用（衬托），通过沙尘暴与风雪的考验，刻画韦心矿从初到边疆的紧张到逐渐适应、成长的过程，展现边防战士的坚韧勇敢和责任感。 （2）①联系前文“一颗守边疆的种子正在韦心矿心里发芽”一句，可以看出韦心矿在经历沙海斗风后，内心产生了守护边疆的坚定想法，即使环境恶劣也要坚守岗位。这体现了边防战士的担当精神和奉献精神，这种精神如同“热烈的红色”，彰显了他们对祖国、对人民坚定不移的忠诚。②联系“韦心矿心里的那团火又被重新点燃了”一句，巡线失误后韦心矿陷入懊悔自责，但在班长开导下，他重新找回了守护边疆的初心和热情。“热烈的红色”便是他内心对这片草原、对边防事业的热爱。 18. 我不赞同deepseek的观点。该对话交代班长曾经也和韦心矿一样犯过错误的事实，为韦心矿的后续行为提供合理解释。为后文韦心矿重燃心中热情，并最终递交了留队申请书做铺垫。侧面反映班长也是在犯错和改正中成长的，他通过努力和坚持，最终成为了一个优秀的班长，使人物形象更加立体、真实。这段对话反映出一代代老兵对新兵的帮助与关爱，凸显了集体温暖和精神的传承。这段对话体现责任与担当精神。班长以自身说明犯错是成长一部分，要正视问题并改正，勇于承担责任，该精神贯穿整个故事。作者通过留白，给读者留下了想象空间，让读者可以根据自己的理解去推测班长可能犯过的错，增加了故事的可读性和吸引力。 我赞同deepseek的观点。删后可使文章结构紧凑，使故事主线更清晰。删除这段对话后，韦心矿的重新振作会显得更加独立和自主。他可能会通过自己的反思和努力，而不是班长的安慰，来克服内心的懊悔。这可能会让韦心矿的形象更加坚韧。言之有理皆可。 三、作文（50分） 【19题答案】 【答案】例文： 于绝境中自渡，于跋涉中开路 杨绛曾说，每个人都会遭遇一段难熬的时光，挺过去，前路便豁然开朗。而人民论坛网有言，所有治愈，终究是自愈。鲁迅亦写下，世上本无路，走的人多了，便成了路。三句话道尽人生突围的真谛：困境从无现成坦途，唯有依靠内心自愈，咬牙坚守，主动迈步，方能冲破人生的困局。 从前我总以为，走出低谷需要旁人的帮扶，直到长跑训练的那段低谷，才让我读懂突围的内核。校运会长跑项目，我坚持训练数月，可每次模拟测试都卡在中途，双腿沉重、呼吸紊乱，屡屡达不到预期成绩。看着身边同学稳步进步，我满心沮丧，一度想直接放弃训练。那段日子，我整日低落，训练时敷衍应付，满心都是挫败感，这便是困住我的人生困境。 老师看出我的消沉，却没有一味安慰，只留下杨绛的那句话让我细细品读。深夜独处时，我慢慢平复心绪，不再寄希望于他人的鼓励，开始与自己和解。我正视体能薄弱的短板，接纳暂时的失败，学着自我调节心态——这便是自愈的开始。我不再逃避疲惫，训练结束后独自复盘节奏，调整呼吸方式，每天额外加练耐力，哪怕每次进步微小，也不曾停下脚步。 训练的过程依旧煎熬，无数次跑到极限想要停下，可我总会提醒自己再坚持一程。日复一日的坚持过后，再次测试时，我平稳跨过了从前的瓶颈，冲过终点线的那一刻，心中满是豁然。我忽然明白，没有谁能永久托举我们走出困境，所有伤痕、迷茫，最终都要靠自己抚平，自愈是突围的根基。 倘若只懂得自我治愈，却不愿付诸行动，困局依旧无解。鲁迅笔下的路，从来不是凭空出现。古往今来，所有冲破磨难的人，皆是步履不停的开拓者。苏轼一生屡遭贬谪，深陷人生低谷，他没有沉溺愁苦，而是自洽自愈，踏遍山河，以笔墨开拓精神的坦途；无数逐梦之人，在无人指引的困境里，凭着双脚走出属于自己的道路。 人生从不会永远一帆风顺，困境是每个人必经的修行。遭遇磨难时，不必等待他人救赎，先学会自愈，稳住内心；再守住坚持，熬过艰难岁月；最后勇敢向前，以脚步开辟前路。当我们完成自我救赎，执着奔赴前路，终能冲破层层迷雾，迎来属于自己的豁然开朗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $