广东省河源市紫金县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试语文试题

2024一2025学年度第一学期期中综合测评 九年级语文参考答案及评分标准 一、（21分】 1.(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)槲叶落山路 (2)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 (3)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (4)秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 (5)人有悲欢离合 (6)有弟皆分散无家问死生 (7)雾淞沆砀天与云与山与水 2.（每空1分，共3分) (1)赞誉(2)广袤(3)附庸风雅 3.(2分)B 4.(2分)A 5.(2分)示例：全力以赴，超越自我。（围绕奥运健儿们奋力拼搏，不轻言失败的精神拟写 主题即可) 6.(2分)示例：张博恒您好！请问您在失误时，是如何迅速调整自己找回比赛状态的？（注 意采访格式：问好、采访问题) 二、(49分) (一)(18分) 7.(3分)D 8.(每小题2分，共4分) (1)不因外物和自己处境的变化而喜悲。 (2)曾经在府里修建了一座假山，花费了数百万。 9.(每处1分，共3分) 既成/召僚属/置酒共观之/众皆叹美 九年级语文参考答案及评分标准第1页（共4页） 10.(每小题2分，共4分) (1)描写（或议论）记叙（或叙述、叙事） (2)姚坦关心百姓，敢于直言。姚坦的言行是【甲】文中“居庙堂之高则忧其民”的写照。 11.(4分)结合链接材料可知，范仲淹在为母亲守孝时，就已经有了心怀天下、追求太平的 志向，所以写了万言书送给宰相，(1分)这体现出范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”的核心思想。(1分)这种思想展现了以天下为己任的情怀，吃苦在前、享乐在后 的品德。它展现了一种高尚的家国情怀和以天下为己任的担当精神。(1分)这种精神 激励着现代人超越个人的私利和得失，心怀天下苍生，为了国家的繁荣、人民的幸福而 努力奋斗。(1分) 【乙文参考译文】 益王是宋太宗的第五儿子，叫赵元杰。（他）曾经在府邸修建了一座假山，花费了数百 万。建成后，召集下属官吏饮酒观赏假山，众人都赞扬称好，而姚坦却独自低着头不看。 益王强迫（他）看假山，姚坦说：“我只看到血山，哪里有假山！”益王很惊讶，问他原因，（姚 坦)说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打得痛苦不 堪，血流满身。这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么！”当时皇帝也在修建 假山，还没完成，听到姚坦的话之后马上命人砸毁。 (二)(10分) 12.(3分)D 13.(3分)比喻论证。(1分)把“坐着读”比作“海绵”，生动形象地论证了“坐着读”的“要领 是对于书中的每一句乃至每一个字，都一丝不苟反复钻研，甚至背诵”这一观点。把抽 象的道理阐述得浅显易懂，更加形象化。(2分) 14.(4分)站着读，能批判性地接受知识。(1分)选文中谈到，不用把书上的每一句话当作 天条，应当把书上的东西用实际情况去检验，分析它，用自己的头脑去批判它：(1分)还 要反复思考，不放弃。(1分)在我们的学习生活中，囊括绝对真理的书是不存在的，我 们不能尽信书中的知识，应该有审视和批判性的态度，要学会在实践中检验书中的知 识。(1分) (三)(15分) 15.(每空1分，共3分) (1)缠上蓝格帕子，到茶叶地里忙碌 (2)舀泉水捣茶叶，用茶渣给弟弟祛风疹 (3)共进向上（或相互促进、相互依赖） 九年级语文参考答案及评分标准第2页（共4页） 16.(3分)示例：第一个“明晃晃”运用夸张的修辞手法，生动地写出茶青贩子脑门锃亮， (1分)第二个“明晃晃”写出了茶青贩子来收茶，给茶乡妇人带来收入和希望，因此照得 妇人心里明晃晃的。(1分)两个“明晃晃”采用叠词，同一情境下语义不同，耐人寻味。 (1分) 17.(4分)祖母属于人物创作中的“圆形人物”。在文中，祖母的性格有形成与发展的过程 瘦弱幼小的祖母，在嫁进茶乡后，在茶汤和茶事里，孱弱的身体变得精壮，性格也变得 强悍。她勤劳干练，缠上蓝格帕子就能到茶叶地里忙碌：带孙女采茶，卖茶招呼贩子喝 寡茶：领着留守妇人辗转做采茶客。(2分)与此同时，祖母的性格是多变的。她虽强 悍，但也有脆弱无助的时候。在弟弟中了地龙毒后，一向干练果断的祖母慌了神，蓬着 头发着抖给弟弟涂茶青绿茶渣，灶官的牌位前点了香烛，低声抽泣祷告。(2分)因此， 祖母是具有复杂性格特征的“圆形人物”。 18.(5分)(1)以“我”的视角叙述故事，给人以真实感、亲切感。(2)文中的“我”是故事的见 证者、参与者，文章通过“我”的见闻感受，推动情节发展。在“我”的叙述中，祖母嫁进 茶乡后，身子和性格逐渐强悍，带领留守妇人耕植茶园，让搁荒茶园重焕生机。干练果 断的祖母也会在慌神的时候，依靠茶叶祛除孙子中的风疹。(3)能够更饱满地塑造祖 母这一人物形象，使得人物更立体鲜明。祖母在茶汤和茶事里，孱弱的身体变得精壮， 性格也变得强悍：强悍也有脆弱无助的时候，自己的小孙子中风疹后，只得依靠茶渣， 解除孙子的病痛。(4)“我”的叙述视角，对展现文章主题有重要作用。祖母与茶相互 依赖，因茶叶、茶事，祖母身子性格变得强悍，搁荒茶园也在祖母的带领下重焕生机 文章刻画了祖母作为一名外乡女子的不易与自强：茶青是祖母的事业与野心，亦是祖 母的依赖与依靠。（答到一点2分，两点3分，三点5分》 (四)(6分) 19.(2分)B 20.(每空2分，共4分)(1)艾青诗歌总是充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤 与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。然而，他的诗歌又如火一般充满对祖国 热烈的爱。(2)“太阳”“黎明”“光”“火把”和“土地”是艾青诗歌中最常见和主要的意 象。艾青也被称为“太阳、火把”的歌手。这个个性签名既包含了艾青诗歌中的主要意 象，也突出了艾青渴望驱除黑暗、追求光明、坚持斗争的形象特点。 九年级语文参考答案及评分标准第3页（共4页） 三、(50分) 21.略 作文评分标准 作文等级 评分标准 (1)切合题意，立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 一类卷 (2)结构严谨，详略得当。 (45~50分) (3)语言得体、流畅。 (1)切合题意，立意明确，中心突出，材料具体，有情感。 二类卷 (2)结构完整，条理清楚。 (40~44分) (3)语言规范、通顺。 (1)基本符合题意，立意明确，材料能表现中心，较有情感。 三类卷 (2)结构基本完整，有条理。 (30~39分) (3)语言基本通顺，有少数错别字。 (1)不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏情感。 四类卷 (2)结构不完整，条理不清楚。 (15~29分) (3)语言不通顺，错别字较多。 (1)没有中心，空洞无物，严重离题。 五类卷 (2)结构混乱，不成篇章。 (0~14分) (3)文理不通，错别字较多。 符合如下条件之一，可酌情加1~3分（加至本题满分为止）： 加分 (1)情真意切，立意深刻。(2)构思独特，富有创意。 (3)语言优美，富有个性。(4)文面整洁，书写优美。 (1)没有标题扣2分。 (2)不足500字者，每少50字扣1分。 (3)错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。 扣分 (4)不能正确使用标点扣1~3分。 (5)文面脏乱、字迹潦草，难以辨认者扣1~3分。 (6)出现暴露身份的真实姓名和校名的扣1~3分。 九年级语文参考答案及评分标准第4页（共4页）机密★启用前 2024一2025学年度第一学期期中综合测评 九年级语文 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考证 号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答 案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在 试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目 指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答 案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） 赏析提示 古诗文名句 (1) ,积花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） 炼字 [批注]“落”和“明”二字，描写早行时商山路上的自然景色，点出了诗人出行 之早。 (2) 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) [批注]引用典故，表现诗人内心无比心酸，流露出老友四散、恍如隔世之情。 析典故 (3) [李白《行路难》（其一）] [批注]引用两个典故（姜太公和伊尹受重用），表示世路虽艰，但自己对前途并 未丧失信心。 (4) 。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) 读意象 [批注]诗人描写景物，渲染出贾谊故宅萧条冷落的氛围，即景生情。 (5) ,月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） [批注]运用了对偶的修辞手法，表达词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达 修辞 观之想的心理变化过程。 (写作) (6) 。(杜甫《月夜忆舍弟》) 手法 [批注]诗人在“有”“无”的对比中，抒发了对亲人深沉的思念之情。 (7) ,上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） [批注]运用白描手法，写出了西湖的美丽雪景。 九年级语文试卷第1页（共8页） 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 文化是生命的底色，是诗意的远行。中国被Zàyù为“文化的国度”，我们在guangmao 无垠的文化世界里遨游，与一个个鲜活的生命相遇。①品中华文化不是fùyong-fngy, 而是修炼人的气质。文化提升着我们的 着我们的思想， 着我 们的灵魂。 高山仰止，景行行止。文化可喻之为山，壁立千仞，挺拔巍峨。②为了使我国的传统 文化得以流传避免不被人遺忘，③进行文化寻踪已经成为当务之急的大事。④我辈应需 从传统文化中看见历史，活用历史，读懂历史：延续“中国式浪漫”则 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)zànyù( (2)guangmào( (3)fùyong-fengya( 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.品味丰富荡漾 B.品位丰富 激荡 C.品位丰盈激荡 D.品味丰盈荡漾 4.语段中画波浪线的句子没有语病的一项是( )(2分) A.① B.② C.③ D.④ 阅读下面的文字，完成5~6题。(4分) 开学初，文娱委员结合中国健儿在巴黎奥运会勇夺金牌的故事，组织同学们绘制了新 板报。请结合以下材料，完成任务。 樊振东：乒乓球选手樊振东的冲金之路充满挑战。四分之一决赛就是一场硬仗，樊振 东对阵日本选手，在连输两局的情形下，他逐渐找回节奏，与对手战成大比分3：3平。决 胜局，比分来到7：7，他顶住压力连拿4分，赢得比赛。决赛，他在先失一局的情况下逆转 夺魁，实现“大满贯”。在他看来，每一场球都不容易，而他就是要战斗到最后一个球。他 说：“不管是顺的时候，还是落后的时候，我都很坚定。” 张博恒：男子团体、个人全能、自由操、双杠、单杠…体操选手张博恒在本次奥运会 出场21次，拿到2银1铜。他在个人全能决赛第一项比赛中失误，初始排名第二十名，但 他一路猛追，最终摘银。他坦言：“失误时会伤心失落，向前看，生活不一定是成功，也可以 是成长。” 张雨霏：游泳选手张雨霏在本届奥运会上几乎每天都有比赛。她参加了6个项目的 决赛，全部站上领奖台，斩获1银5铜，个人奥运会奖牌总数增加至10枚，成为中国队奥运 史上奖牌数最多的运动员。在200米蝶泳决赛前，她明显感到身体不适，仍咬牙坚持、放 手一搏。张雨霏说：“当困难接踵而至，把你压到想退出的时候，你依然要直面困难，只有 面对它，你才有机会战胜它！” 5.请结合上面材料的内容，为这期新板报拟写一个主题。(2分) 九年级语文试卷第2页（共8页） 6.请从三位运动员中选择一位作为采访对象，提出一个采访问题。(2分) 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分) 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫 摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁 青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则 有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成召僚属置酒共观之众皆叹 美，坦②独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦 在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭答苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非 血山而何！”是时，帝③亦为假山，未成，闻之亟毁焉。 (选自《纲鉴易知录》，有删改) [注]①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。 7.下列句子中，加点词意思或用法相同的一项是( )(3分) A.予尝求古仁人之心/子独爱莲之出淤泥而不染 B.吾谁与归/云归而岩穴暝 C.王惊问其故/温故而知新 D.是时，帝亦为假山未成/亦复如是 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)不以物喜，不以己悲。 (2)尝于邸中为假山，费数百万。 9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 既成召僚属置酒共观之众皆叹美 九年级语文试卷第3页（共8页） 10.阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。(4分) (1)两文采用的表达方式不同，【甲】文主要运用了 、抒情的表达方式，而 【乙】文主要运用了 的表达方式。(2分) (2)【乙】文中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是【甲】文中哪句话的真实写照？(2分) 11.结合链接材料的内容，说一说链接材料体现了《岳阳楼记》中怎样的核心思想。你觉得 这种思想对于现代人的价值何在？(4分) 链接材料 公在天圣中，居太夫人忧①，则已有忧天下致太平之意，故为万言书②以遗宰相，天 下传诵。 (节选自苏轼《范文正公文集叙》)》 [注]①居…忧：在家守父母丧，不理外事。太夫人：范仲淹的母亲谢氏。②万言书： 指范仲淹的《上宰相书》，共万余言，专指朝政得失、民间利病。③叙：同“序”。 (二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分) 读书的三种姿势 孙绍振 ①读书的姿势大致有三种，第一种是躺着读，这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解但 是并不一定真正实行的办法。大多数业余爱好者就是这样读的。其特点是没有固定的目 的，真所谓博览群书，这种读书姿势联系着一种态度，那就是读着玩的，读得顺就读下去， 读不顺千脆就睡着了也无所谓。这种读法，是一种休息、消遣，也许还是一种享受。日积 月累自然也可以增长知识，丰富精神生活，领悟人生的意义，但是，除非是天赋特别好的个 别人以外，一般人想要迅速有效地提高自己某一方面的水平，是不可能靠这种姿势轻松地 达到目的的。 ②要真正提高自己的水平，就得采取另一种姿势，就是要坐着读，古人讲的“正襟危 坐”，不但是一种姿势，而是一种心境、态度、一种目的。那就是求知的态度，通常我们说 “求知”“求学问”，为什么要说“求”呢？那是意味着追求的意思。要追求就得十分认真、严 肃，注意力非常集中，和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味。这是最基本的一种 的读书方法。大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法。 ③这种方法的要领是对于书中的每一句乃至一个字，都一丝不苟反复钻研，甚至背 诵。上下左右联系，古今中外贯通，力求全面、准确掌握。正襟危坐的姿势表现出一种精 神，那就是虔敬地刻苦。不满足停留在表面上。一般说文字的表面是很完整的，甚至给你 一种天衣无缝的感觉。如果你没有刻苦虔敬的精神，即使坐着，也可能东倒西歪，精神涣 散，小和尚念经，有口无心。坐着读的关键是开放心灵，让它像海绵一样吸收书中全盘的 精义。古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心灵状态。 九年级语文试卷第4页（共8页） ④这种读书的方法虽然很好，但还不是最好。因为坐着钻研，全盘吸收，就意味着你 所读的书本当然是绝对正确的，不包含任何错误的。但是这样囊括绝对真理的书是绝无 仅有的。任何作品都免不了有某种历史的和个人的局限。一个大人物说过，世界上只有 两种人不犯错误，一种是已经死了的人，一种是还没有出生的人。对于书，也可以这样说。 坐着读是完全必要的，不好好学习就不可能提高自己。但是坐着钻研的时候，也有一个缺 点，那就是你的思路是被动的。读书是为了认识世界和人生，主要靠你自己在生活实践中 去体验，书本只是一种向导和坐标。因而，你要主动地用你自己的经验和智慧去检验它， 这时候，你就用不着虚怀若谷了。你也不用把书上的每一句话当做天条，在追求真理的时 候，任何的自卑感都是多余的。 ⑤这时，你得改变一下读书的姿势，当然绝对不能躺着读，也不能满足于坐着读，你得 站起来，俯视它：把书上的东西用实际情况去检验，分析它，用你自己的头脑去批判它。当 你发现书中所说哪怕是有一点与实际不符时，你就要揪住不放，因为这就意味着你的认识 又有了提高，你又发现了问题，而发现问题往往是分析问题、解决问题的第一步。这就是 说在这一点上，你已经比书本的作者稍稍高明了一点，这时你当然还要反复思考，但是千 万千万不要放弃，不要有任何的谦虚，这时候用得上孔夫子一句话，叫作“当仁不让”。这 是一个机遇，你和权威平等了，你在真理面前站起来了。也许你当时还意识不到，但是当 你日后回想起来的时候你会感到幸福的，甚至你的脸上会出现由衷的微笑。 (有删改) 12.下列对“躺着读”和“坐着读”的理解，不正确的一项是()(3分》 A“躺着读”是大部分文学爱好者无固定目的随心所欲地读着玩的读书方法。 B.“躺着读”对人而言是休息、消遣，可能还能让人获得享受。 C.“坐着读”是本着认真、严肃、专注的态度，以追求学问为目的的最基本的读书方法。 D.“坐着读”要求坚持正襟危坐的姿势，对看似无懈可击的文字进行刻苦钻研。 13.第③段中画横线的句子，运用了哪种论证方法？并简要分析。(3分) 14.结合下面的材料，联系选文和生活实际，说说你应该采用文中的哪种读书方法。(4分) 材料 习近平在《领导千部要爱读书读好书善读书一在中央党校2009年春季学期第 二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话》中引用了“学而不思则罔，思而不学则 殆”，他要求“领导干部要同时防止学而不思和思而不学这两种现象”。 (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(15分) 茶青 赖韵红 ①一夜春雨，早起的云雾在山头荡啊荡，茶垄抽出百万芽尖。这是清明前头一茬茶 九年级语文试卷第5页（共8页） 青，一年日子袅袅，只此青绿金贵。 ②祖母看看坡上的茶垄，又拿眼风看我和堂姐，春风十里，茶青十里。我们立马丢了 书包换上竹篓，蹿到屋对面的坡上，双手在芽尖上翻飞起来。 ③湘赣边的罗霄山脉，终年云雾，盛产绿茶狗牯脑。祖母就是冲着茶嫁进茶乡的，她 瘦弱幼小，出嫁途中拜了茶山盘古仙寺的石磐为契爷娘。不知是水土相符还是拜石收到 奇效，她孱弱的身体在茶汤和茶事里精壮起来，气息也变得强悍，人赐外号“石部长”，人们 称呼起来褒贬自知。 ④从什么时候起呢，乡镇与村坊的田地开始撂荒，茶园流转。周边乡镇及村坊的人气 逐年下降，屋檐的青苔张杨地铺展，墙根上的昆虫唧唧聒噪，池塘的蛙们也大胆鸣叫。听 着这般中气十足的合唱，茶叶们也肆意生长。 ⑤南下的队伍浩浩荡荡，他们都是青壮力，靠天吃饭消耗了漫长的青春和耐心。向上 长的梯田和婉蜓的茶园，像男人的肋骨，又像女人的妊娠纹。这片天，哪里能擘画青壮年 的宏伟蓝图和蓬勃野心？单身的，潇洒一甩头，成家有小孩子的，甩头也潇洒。 ⑥父母叔伯也跟着南下的队伍走了。祖母不走，幼小的孙辈便有了去处。 ⑦祖母和十里八乡的祖母一样，心思全在田间和茶垄上。她很少笑，我常想，她的笑 怕是封印在石头里了吧？她缠上蓝格帕子，转眼便到了茶叶地里，帕子旧扑扑的，白头发 跳荡出来，也顾不上捋一捋。 ⑧推垄，除草，施肥，剪枝，采摘。 ⑨明前茶，清明茶，谷雨茶，夏至茶，深秋的禾花茶，都赶趟来了又去。 ⑩祖母双手提采，教孙女们采芽尖，孙女们嘻哈打闹，她的训话便如石子般弹射过来。 傍晚，茶青贩子吆喝，茶娘们就出山了。背上的芽尖，在电子秤盘上渲染春天的色彩。二 个贩子脑门锃亮，远远走向我们，他额头的光让白昼明晃晃的，也照得茶乡妇人的心明晃 晃的。他收我们祖孙采下的芽尖，常常比别家价格多点零头。这时候，祖母的皱纹舒展， 招呼贩子去家里喝一杯寡茶。茶青送往茶场制作，生意人捧起那些饱满结实的青绿，就像 捧起茶乡旮旯日渐朗润的日子。 ①清明，自家园子的茶没摘完，趁着好时节，祖母又领着村里的留守妇人们去了狗牯 脑大茶场做“采茶客”。几天后听闻高山茶的价格抬高了，又陀螺一般，转战伯公坳的高山 茶园。 ②祖母似乎没有惧怕的人事。上屋叔婆，据说身体里住着笑仙，长年行走村坊算命卜 卦，喉咙里发出咯咯笑声，能通灵种蛊，大家都恭顺她，唯有祖母不惧。 ⑧祖母的命根子是弟弟，那一溜的孙女算是草籽。弟弟不必采茶，留在空地上玩耍， 溜坡，翻筋斗。傍晚，弟弟一身泥土回家，洗澡时发现脖颈一片风疹。他赤条条跑出来大 哭，祖母炒茶的手套一丢，眉间的痣抖一抖：怕是中了地龙（蚯蚓）毒！ ④她慌了神，转了两圈走到鸭埘，把绿头鸭婆抱出来。大叫孙女们摁住弟弟，鸭子呆 头呆脑嘎嘎叫着，对着弟弟红肿的皮肤啄，一啄，二啄，三啄，弟弟的嚎声赛过杀年猪，屋场 九年级语文试卷第6页（共8页） 的孩子都赶了来，瞪大铜锣眼。临了，祖母把手指塞进鸭嘴掏一圈，把鸭嘴里的唾液涂在 弟弟红肿的皮肤上。大鸭婆扑腾着走了，那锅上好的茶青，在锅里发出焦蝴味。 ⑤入夜，弟弟全身发烫，小脸通红，昏睡半刻又惊厥大哭。祖母赤脚跑出去，又匆匆跑回 来。她跑到半路才想起村庄唯一的赤脚医生赴远，也南下打工了。她蓬着头，手发着抖，舀 泉水捣烂茶叶，用青绿的茶渣敷满了弟弟的颜头、脖子与下身。弟弟终于安静下来了。 ⑥我襄着床单盯着弟弟的动静。祖母轻轻下楼，在灶官的牌位前点了香烛，从未慌神 的她，竞低声地抽泣祷告。 ⑦夜那么深，檐上的月亮，那么胖，那么凉。长风裹着茶青味爬到坡上来，攀上门户， 我把头探出阁楼的窗棂，窗边吊着的鸭毛轻抚着我的额头。 (选自《散文》2023年第7期，有删改) 15.祖母和茶有着解不开的渊源。请你结合文章内容，完善下列图表。(3分) 祖母因茶叶、茶事，身体性格都变得强悍 >冲若茶嫁进茶乡村，拜石磐为契爷娘 》喝茶汤做尔事，瓶弱身子逐渐精朴 祖母茶是〈3】 祖 (1) 茶 母 》带孙女采茶，卖茶招呼贩子购寡茶 种关系 》领若留守如人，辗转做“采茶客” （2) 糊荒茶园在祖母带领下重焕生机 16.请自选角度，赏析文中第⑩画横线的句子。(3分) 一个贩子脑门锃亮，远远走向我们，他额头的光让白昼明晃晃的，也照得茶乡妇人 的心明晃晃的。 17.不同人物形象总有各种不同魅力，阅读人物创作“扁形人物”和“圆形人物”的知识卡 片。请结合文章内容，分析祖母属于哪一种人物。(4分) 人物创作类别知识卡片 扁形人物 圆形人物 具有简单性格的人物形象称为 “圆形人物”是指文学作品中具有复杂性格 “扁形人物”。“扁形人物”一般只具 特征的人物。这类人物的性格在小说中有形成 备一种气质，是一种“静态”的塑造 与发展的过程，在小说中往往都是多义与多变 人物的方式，其性格始终如一，稳定 的，打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方 性极强，几乎没有什么发展变化。 法，按照生活的本来面目去刻画人物形象。 九年级语文试卷第7页（共8页） 18.这篇文章以“我”的叙事视角来写，对理解文章有何作用？(5分)》 (四)按要求完成1920题。(6分) 班级举行以“品读《艾青诗选》，感悟家国情怀”为主题的综合性学习活动，请你根据要 求完成以下任务。 19.任务一：活动要求你朗诵艾青于1940年创作的《刈草的孩子》这首诗。下面是诗歌节 选，正确的朗诵语调应是( )(2分) 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/ 从这一边慢慢地移到那一边… 草已遮没他小小的身子了一/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和 在夕阳里闪着金光的镰刀… A.高亢 B.低沉 C.激昂 D.平直 20.任务二：小映给艾青设计了一张微信名片，请根据艾青诗歌的内容和特点，推测小映的 设计理由。(4分) 微信名片 设计理由 呢称：忧郁的火 (1) 个性签名：当太阳还没洒下黎 (2) 明的光，我用火把照亮土地。 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 我总在最深的绝望里遇见最美的惊喜。一几米 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒 遍了牺牲的血雨。—冰心 阅读上述名言，你有怎样的感受？请结合自己的学习、生活经历，以“我渐渐明白 也很美”为题目，写一篇文章。 要求：(1)把题目补充完整：(2)文体自选（诗歌除外）：(3)不少于500字：(4)文中 不得出现真实姓名和校名。 九年级语文试卷第8页（共8页）