1.2.1 细胞的分裂和分化 第2课时（教学课件）（含抢答闯关游戏）生物新教材苏教版七年级上册

该初中生物学课件聚焦细胞分化及生物体组织类型，课堂导入先复习细胞分裂（数目增多）和生长（体积增大），再以“受精卵发育中细胞差异成因”设问，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于通过“观察人体基本组织装片”的探究实践，结合“小明划破手指关联多种组织”的实例，渗透结构与功能观的生命观念，对比归纳动植物组织类型培养科学思维。学生能提升探究能力和知识应用能力，教师可依托结构化流程高效教学。

细胞的分裂和分化 第 1 单元 生物体的结构层次 第 2 章 生物体的组成 第 1 节（第 2 课时） 目 录 1 学习目标 探究新知 2 3 4 5 6 归纳总结 课堂练习 课堂导入 重点难点 细胞分化 知识点：细胞分化的概念及生物体不同组织类型★★★★★ 目标：说出细胞分化的概念，理解细胞分化的结果形成了不同的组织，归纳人体和植物体基本组织的特点，理解细胞分裂与分化是生物体生长发育的基础。 学 习 目 标 1 说出细胞分化的概念，通过观察人体基本组织的装片，识别人体组织类型，理解细胞分化的结果形成了不同的组织。 2 归纳人体和植物体基本组织的特点，理解结构与功能相适应的生物学原理，培养分析比较与归纳概括的科学思维能力。 3 分析生物不同组织与日常生命活动的关系，理解细胞分裂与分化是生物体生长发育的基础，形成珍爱生命的情感态度。 重 点 难 点 重点： 细胞分化的概念及细胞分化的结果——形成组织。 人体四种基本组织和植物体五种基本组织的识别与功能。 难点： 区分不同组织的形态结构特征并对应其功能。 2 1 课堂导入 生物体生长 细胞分裂→细胞数目增多 细胞生长→细胞体积增大 细胞核 一分为二 细胞质 均分 分为两个新细胞 遗传物质 先复制后等分 遗传物质相等 (植物形成新的 细胞膜、细胞壁) 复习回顾 课堂导入 在由一个受精卵发育而成的生物体中，各种细胞在形态、结构和功能上为什么会有明显的差异呢？ 探究新知 细胞分化 1 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 体积增大 数量增加 种类增加 什么是细胞分化？细胞分化的结果形成了什么？ 探究新知 细胞分化 1 细胞分化：是指分裂后的细胞在 、 和 上向着不同方向变化的过程。 组织：形态 、结构 、具有一定 的细胞组成的细胞群。 细胞分化的结果： 形成不同的组织 形态 结构 功能 相似 相同 功能 探究新知 细胞分化 1 观 察 人体基本组织的装片 目标：识别人体的基本组织。 器材：显微镜，4种人体基本组织的装片。 步骤： 1. 阅读人体基本组织的装片上有关组织名称的标签。 2. 对照图2-3，使用显微镜观察人体基本组织的装片。 3. 识别4种人体基本组织。 讨论： 这4种人体基本组织分别有什么功能？ 探究新知 细胞分化 1 观 察 人体基本组织的装片 a.上皮组织（肾小管立方上皮，250×） b.结缔组织（皮下组织，250×） c.肌肉组织（骨骼肌，300×） d.神经组织（脑组织，250×） 探究新知 细胞分化 1 人体基本组织类型 a.上皮组织（肾小管立方上皮，250×） 由上皮细胞组成，具有保护、吸收等功能。 上皮组织 皮肤模式图 小肠绒毛 口腔上皮细胞 探究新知 细胞分化 1 人体基本组织类型 由多种细胞组成，具有营养、支持和保护等功能。 结缔组织 血液 骨 b.结缔组织（皮下组织，250×） 骨组织 探究新知 细胞分化 1 人体基本组织类型 主要由肌肉细胞组成，具有收缩、舒张等功能。 肌肉组织 骨骼肌 心肌 c.肌肉组织（骨骼肌，300×） 探究新知 细胞分化 1 人体基本组织类型 主要由神经细胞组成，具有接受刺激、传导兴奋等功能。 神经组织 脊髓 脑 d.神经组织（脑组织，250×） 神经细胞 探究新知 细胞分化 1 人体基本组织类型 小明不小心划破了手指，很疼，流了很多血，这和哪些组织有关呢？ 划破的皮肤------ 流出的血液------ 觉得疼------ 当然，如果划得深也会损伤------ 上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织 探究新知 细胞分化 1 植物体基本组织类型 分生组织 （茎尖，400×，人工染色） 机械组织 （茎中厚角细胞，400×，人工染色） 保护组织 （叶表皮，400×，人工染色） 薄壁组织 （叶肉，400×） 输导组织 （茎中导管等，100×，人工染色） 探究新知 细胞分化 1 植物体基本组织类型 分生组织 （茎尖，400×，人工染色） 植物根尖 植物的芽尖 由具有分裂能力的细胞组成。一部分分裂产生新细胞，另一部分分化成其他组织。 分生组织 探究新知 细胞分化 1 植物体基本组织类型 保护组织 （叶表皮，400×，人工染色） 果皮 一般位于植物体表面，细胞排列紧密，对植物体具有保护作用。 保护组织 探究新知 细胞分化 1 植物体基本组织类型 薄壁组织 （叶肉，400×） 果肉 细胞壁较薄，其中有的细胞含有叶绿体，合成有机物，有的细胞具有贮存营养物质的功能。 薄壁组织 叶肉 探究新知 细胞分化 1 植物体基本组织类型 输导组织 （茎中导管等，100×，人工染色） “藕断丝连” 一般由管状细胞组成，具有运输物质的功能。 输导组织 导管和筛管 探究新知 细胞分化 1 植物体基本组织类型 机械组织 （茎中厚角细胞，400×，人工染色） 叶柄 细胞壁较厚，对植物体具有支撑作用。 机械组织 果柄 探究新知 细胞分化 1 植物体基本组织类型 一个成熟的西瓜被切开后，会流出许多汁液。这些汁液主要来自瓜瓤细胞的液泡，富含糖类等营养物质。 那么，成熟西瓜的瓜瓤属于什么组织？ 薄壁组织 探究新知 细胞分化 1 请点击： 探究新知 细胞分化 1 细胞分裂和细胞分化是生物体重要的生命活动。生物体各种组织的形成，都建立在细胞分裂和细胞分化的基础上。 归纳总结 生物体生长 细胞分裂→细胞数目增多 细胞生长→细胞体积增大 细胞分化→形成组织 植物组织 动物组织 薄壁组织 输导组织 机械组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 分生组织 保护组织 课堂练习 1.正常情况下，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了不同细胞群的过程叫作（　　） A．细胞衰老 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞癌变 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。 C 2.在细胞分化过程中，一般不会发生变化的是（　　） A．细胞的形态 B．细胞的结构 C．细胞的功能 D．细胞的遗传物质 经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织；可见，细胞分化会导致细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异，不会导致细胞内的遗传物质发生改变. D 课堂练习 3.进行举重运动需要具有强大的臂力，在正常情况下，与其关系最密切的组织是（　　） A．神经组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．肌肉组织 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，能使机体产生运动。因此，与进行举重运动关系最密切的组织是肌肉组织。 D 4.多肉植物茎叶内部有特殊的网状结构，能选择性地向茎尖或根部定向输送水分和养料。这些结构属于（　　） A．保护组织 B．机械组织 C．输导组织 D．薄壁组织 茎叶内部能选择性地向茎尖或根部定向输送水分和养料的网状结构，符合输导组织的功能特点. C 第2章 第1节 细胞的分裂和分化(第 2 课时) THANKS 感谢观看 🧫 组织分类 · 人体 vs 植物 👆 点击卡片 → 放入对应的类别 ✅ 0 / 9 🧬 人体组织 🌱 植物组织 ⟲ 重新开始 ✔ 检查答案 💡 点击卡片选择，再点击对应区域放入 上皮 肌肉 神经 结缔 分生 保护 薄壁 输导 机械 $null