1.2.3 绝对值(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课(湘教版·新教材)
2026-08-30
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦“绝对值”核心知识点,涵盖意义、计算、性质及应用。通过数轴与相反数知识导入,以学习理解(基础计算)、应用实践(实际问题)、迁移创新(字母讨论)为支架,帮助学生构建知识脉络。
其亮点在于融合中考题、教材变式及生产环保新情境,借助几何直观(数轴点对应绝对值)、运算能力(绝对值计算)、模型意识(误差分析)培养核心素养。学生能提升应用与推理能力,教师可实现分层教学,提高课堂效率。
内容正文:
《学练优》·七年级数学上·XJ
第1章 有理数
1.2 数轴、相反数与绝对值
1.2.3 绝对值
目 录
CONTENTS
01
A 学习理解
02
B 应用实践
03
C 迁移创新
知识点一 绝对值的意义及计算
1. (2025·南京中考)-2的绝对值是( D )
A. - B.
C. -2 D. 2
D
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2. 在|-7|,0,-|-1.5|,-(-2)这4个数
中,负数共有( A )
A. 1个 B. 2个
C. 3个 D. 4个
3. 如下图,数轴上点A,B,C,D分别对应有理数
a,b,c,d,下列各数的值最小的是( C )
A. |a| B. |b|
C. |c| D. |d|
A
C
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4. 数轴上表示-3的点到原点的距离是 ,所
以|-3|= ;|3-1|表示 和 在
数轴上对应的两点之间的距离.
5. 计算:
|-10|= ;-|2|= -2 ;
|-(+3)|= ;|-(-)|= .
3
3
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-2
3
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6. 求下列各数的绝对值.
-8,-4.6,,+17,0.
解:|-8|=8;|-4.6|=4.6;
=;|+17|=17;|0|=0.
解:|-8|=8;|-4.6|=4.6;
=;|+17|=17;|0|=0.
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7. 计算:
(1)|-22|+|-8|;
解:原式=30.
(2)|-9.5|-|+8.5|;
解:原式=1.
(3)|-|÷|-|.
解:原式=2.
解:原式=30.
解:原式=1.
解:原式=2.
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知识点二 绝对值的性质及应用
8. 教材P13习题T12变式 如下图,检测4个足球的质量,其中超过标准质量的克数记为正数,则这4个足球的质量最接近标准质量的是( C )
C
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9. 下列说法中,错误的有( B )
①绝对值等于它本身的数有两个,是0和1;②一个
有理数的绝对值必为正数;③4的相反数的绝对值是
4;④任何有理数的绝对值都不是负数.
A. 1个 B. 2个
C. 3个 D. 4个
B
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10. 教材P11例6变式已知数a在数轴上的对应点在原点左边,且|a|=4,则a的值为( C )
A. 4或-4 B. 4
C. -4 D. 以上都不对
易错变式
(1)若|a|=,则a= ± ;
(2)若|a|=|-2|,则a= .
C
±
±2
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11. 如下图,数轴的单位长度为1,如果点B,C表示
的数的绝对值相等,那么点A表示的数是( B )
A. -2 B. -4
C. -5 D. -6
B
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12. (2026·长沙月考)若|a|=-a,则a是( D )
A. 正数 B. 负数
C. 正数或0 D. 负数或0
拓展变式
如果|a|=|b|,那么a与b的关系是( D )
A. 相等 B. 互为相反数
C. 都是零 D. 相等或互为相反数
D
D
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13. 易错题 有理数a,b在数轴上的位置如下图所示,且|a|=2,|b|=3,则a= ,b= .
±2
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14. 新情境生产环保 某工厂生产一批螺帽,根据产品质量要求,螺帽的内径可以有0.02mm的误差,抽查5只螺帽,超过规定内径的毫米数记为正数,不足规定内径的毫米数记为负数,检查结果如下表(单位:mm):
+0.030 -0.018 +0.026 -0.025 +0.015
(1)根据抽查结果,指出哪些产品是符合要求的(即在
误差范围内的);
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解:(1)因为|+0.030|=0.030>0.02,
|-0.018|=0.018<0.02,
|+0.026|=0.026>0.02,
|-0.025|=0.025>0.02,
|+0.015|=0.015<0.02,
所以螺帽内径检查结果误差为-0.018mm和
+0.015mm的这两个螺帽是符合要求的.
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+0.030 -0.018 +0.026 -0.025 +0.015
(2)用绝对值的知识说明符合要求的产品中哪个质量
好一些.
解:(2)因为0.018>0.015,
所以|-0.018|>|+0.015|.
所以螺帽内径检查结果误差是+0.015mm的
这个螺帽质量好一些.
解:(2)因为0.018>0.015,
所以|-0.018|>|+0.015|.
所以螺帽内径检查结果误差是
+0.015mm的这个螺帽质量好一些.
+0.030 -0.018 +0.026 -0.025 +0.015
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15. 已知|a-2|+|2b-1|=0,求3a+5b的值.
解:因为|a-2|≥0,|2b-1|≥0,|a-2|
+|2b-1|=
0,
所以a-2=0,且2b-1=0.
所以a=2,b=.
所以3a+5b=3×2+5×=.
解:因为|a-2|≥0,|2b-1|≥0,
|a-2|+|2b-1|=0,
所以a-2=0,且2b-1=0.
所以a=2,b=.
所以3a+5b=3×2+5×=.
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16. 通性通法转化思想用字母a表示一个有理数,则|a|一定是非负数,也就是它的值为正数或0,所以|a|的最小值为0.而-|a|一定是非正数,即它的值为负数或0,所以-|a|有最大值0.根据这个结论回答下列问题:
(1)|a|+1有最 值,为 ;
(2)5-|a|有最 值,为 ;
小
1
大
5
(3)已知b=|a-1|+2,求b的最小值.
解:当a=1时,b有最小值,此时b=2.
解:当a=1时,b有最小值,此时b=2.
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