1.5.1 第1课时 有理数的乘法（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课（湘教版·新教材）

该初中数学课件聚焦有理数的乘法法则，承接有理数加减法，从符号判定和绝对值运算两方面梳理，通过表格整合同号、异号相乘结果及0乘特性，明确计算步骤先定符号，搭建新旧知识过渡的学习支架。 其亮点在于以表格化呈现核心法则培养抽象能力，设计选择、填空及“书写通关”解答题强化运算能力与数学语言表达，如判断运算结果符号、规范分数小数乘法步骤。采用要点归纳与当堂检测结合的总结方法，助力学生深化法则理解和运算规范，为教师提供结构化教学资源提升效率。

《学练优》·七年级数学上·XJ 第1章 有理数 1.5　有理数的乘法和除法 1.5.1　有理数的乘法　 第1课时　有理数的乘法 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 内容 举例 有理数的乘法法则 同号两数相乘得 ，异号两数相乘得 ，并把 相乘；0乘任何数都得 ⁠. 有理数乘法计算的步骤 有理数乘法计算常按以下步骤：(1)确定积的 ；(2)求绝对值的 ⁠. 正数　 负数 绝对值 0　 符号　 积　 1. 计算(－5)×(－2)的结果等于(　C　) A. 7 B. －10 C. 10 D. －3 2. 下列运算结果为负值的是(　B　) A. (－3)×(－2) B. (－4)×4 C. 0×(－3) D. (－5)×(－10) C B 2 3 4 5 6 1 3. 下列说法中错误的是(　D　) A. 一个数同0相乘，仍得0 B. 一个数同1相乘，仍是原数 C. 一个数同－1相乘得原数的相反数 D. 互为相反数的积是1 D 2 3 4 5 6 1 4. 在－4，5，－3，2这四个数中，任取两个数相 乘，所得的最大的积是 ⁠. 5. 计算： (1)(－4)×(－)＝ ⁠； (2)0×(－2026)＝ ⁠. 12　 2　 0　 2 3 4 5 6 1 6. 计算： (1)－×4； 书写通关 解：原式＝－( × ⁠) ＝ ⁠. (2)(－1.25)×(－8)； 解：原式＝1.25×8＝10. 　 4　 －　 解：原式＝1.25×8＝10. 2 3 4 5 6 1 (3)(－1)×2. 解：原式＝－×＝－6. 解：原式＝－×＝－6. 2 3 4 5 6 1 $