1.4.1 第1课时 有理数的加法（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课（湘教版·新教材）

该初中数学课件聚焦有理数的加法法则及运算步骤，通过联系有理数概念作为学习支架，帮助学生从数的认识自然过渡到加法运算，构建前后知识脉络。 其亮点在于要点归纳条理清晰，如“一判二定三加减”步骤明确，当堂检测结合企业盈余、温度变化等实际情境，体现应用意识和运算能力。规范书写通关培养推理意识，助力学生夯实基础，教师可高效检测教学效果。

《学练优》·七年级数学上·XJ 第1章 有理数 1.4　有理数的加法和减法 1.4.1　有理数的加法　 第1课时　有理数的加法 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 　　1. 两个负数相加，结果是 ，并把它们 的 相加. 　　2. 异号两数相加，当两数的绝对值不相等时， 取 的加数的符号，并且用 ⁠ 减去 ⁠. 　　3. 互为相反数的两个数相加得 ；一个数 与0相加，仍得 .如果两个数的和等于0， 那么这两个数 ⁠. 负数　 绝对值　 绝对值较大　 较大的 绝对值　 较小的绝对值　 0　 这个数　 互为相反数　 　　4. 有理数加法运算的步骤：一是辨别两个加数 是同号还是异号，二是根据加数的绝对值的大小及 加数的符号确定和的符号，三是对绝对值进行加减 运算确定和的绝对值.即“一判二定三加减”(如 T6). 1. 计算(－4)＋(－9)的结果是(　A　) A. －13 B. －5 C. 5 D. 13 2. 与－2的和为0的数是(　A　) A. 2 B. － C. D. －2 A A 2 3 4 5 6 1 3. 某企业今年第一季度盈余11000元，第二季度亏本4000元，该企业今年上半年盈余(或亏本)可用算式表示为(　D　) A. (＋11000)＋(＋4000) B. (－11000)＋(＋4000) C. (－11000)＋(－4000) D. (＋11000)＋(－4000) D 4. 某地区，一天早晨的温度是－7℃，中午上升了 12℃，则中午的温度是 ⁠℃. 5　 2 3 4 5 6 1 5. 计算： (1)(－5)＋(－13)； 书写通关 解：原式＝－( ＋ ⁠) ＝ ⁠. (2)8＋(－10)； 书写通关 5　 13　 －18　 解：原式＝－( － ⁠) ＝ ⁠. 解：原式＝－1. 10　 8　 －2　 2 3 4 5 6 1 (3)0＋(－)； 解：原式＝－. (4)(－3)＋(＋2.6). 解：原式＝－1. 解：原式＝－. 解：原式＝－1. 2 3 4 5 6 1 6. 列式计算： (1)比－18的相反数大－30的数； 解：18＋(－30)＝－12. (2)75的相反数与－24的绝对值的和. 解：－75＋｜－24｜＝－51. 解：18＋(－30)＝－12. 解：－75＋｜－24｜＝－51. 2 3 4 5 6 1 $