16 搭建庇护所 （课件）-2026-2027学年科学四年级上册冀人版

该小学科学课件聚焦“生物与环境”单元中动物庇护所主题，通过织布鸟、河狸等动物巢穴情境导入，引导学生观察巢穴在大小、形状、材料、位置上的差异，进而探究巢穴与动物身体结构、生活习性及生存环境的关联，搭建从观察现象到分析本质的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，通过“探秘鸟巢”活动引导学生制定观察计划、填写记录表，结合对比分析不同鸟巢的异同培养科学思维，“搭建庇护所”任务则提升技术与工程实践能力。融入仿生设计、模拟实验等内容，强化科学观念与态度责任，助力学生提升探究能力，为教师提供结构化教学活动素材。

第三单元　生物与环境 第16节　搭建庇护所 1 情境与问题 × ○ 我们都有一个温馨的家，房屋坚固而美观。巢穴是动物的“家”，它们有的选材别致，有的结构奇特，是动物赖以生存的完美庇护所。 × 情境与问题 × ○ × 情境与问题 × 不同动物的巢穴在大小、形状、所用材料、位置上存在差异。 你们有什么发现？ 情境与问题 ○ × 动物的巢穴与它们的身体结构、生活习性和生存环境息息相关。动物依赖什么材料筑巢？动物的巢穴有什么作用呢？ 探究与发现 活动1：探秘鸟巢。 想要探秘鸟巢，就要先制订计划。请说一说该考虑哪些问题以及使用什么方法。 （1）选择观察地点。 （2）选择观察的工具。 （3）设计观察记录表等。 探究与发现 鸟巢 发现地及周边环境 形状 估测大小及位置高度 小鸟数量 筑巢材料 喜鹊巢 麻雀巢 燕子巢 鸽子巢 苍鹰巢 小区、树枝 椭圆形 40厘米，10米 2只 枯树枝 公园灌木丛、树洞或墙洞 碗状或不规则形 20厘米，5米 3～4只 干草、羽毛、细树枝等 农家屋檐下、靠近水源 半碗状 15厘米，2米 1～2只 泥土、草茎等 城市高楼平台、开阔视野 简陋盘状 30厘米，15米 1只 细树枝、干草、枯叶等 森林高大乔木、隐蔽处 盘状 80厘米，20米 1只 枯枝、苔藓、兽毛 探究与发现 这里的环境能为小鸟的生存提供什么条件？ 这里的环境能为小鸟提供充足的食物来源、安全隐蔽的筑巢场所、适宜的栖息空间以及繁殖与育雏的条件。这些条件有助于小鸟的生存与繁衍，维持生态平衡。 探究与发现 + 搜集有关鸟类筑巢的资料，结合拍摄的图片，制作成资料卡。 探究与发现 ? 研讨 （1）这些鸟巢分别筑在什么地方？筑巢的材料有哪些？ 探究与发现 汇报与交流 鸟类名称 筑巢地点 筑巢材料 喜鹊 麻雀 燕子 鸽子 苍鹰 高大树枝上 粗树枝为骨架，内部垫有细枝、树叶、动物毛发、蒲公英、棉花等柔软物质 墙洞、树洞、屋檐下 干草、羽毛、细碎杂物等 屋檐下、屋内梁上 黏性泥土混合草茎 屋檐下、树洞中、悬崖缝隙 细树枝、草茎、羽毛、苔藓等 高大树木顶端、悬崖峭壁凹陷处 粗壮树枝、灌木枝条等 探究与发现 ? 研讨 （2）比较观察到的鸟巢有什么不同点和相同点。 汇报与交流 比较项目 不同点 相同点 位置 形状 材料 有的筑在树上，有的在屋檐下、墙洞中；苍鹰多在高树顶端或悬崖峭壁。位置高度和环境存在差异 都选择相对隐蔽、能提供一定安全性的地方 喜鹊巢较大且结构复杂，燕子巢呈碗状，麻雀巢蓬松，形状各异 都为鸟类提供栖息空间 喜鹊使用多种材料且注重内部舒适，燕子用泥土筑巢，麻雀用杂物等，所用材料不同 都使用自然界中容易获得的材料 探究与发现 ? 研讨 （3）小鸟为什么把巢筑在这里？鸟巢有什么作用？ 汇报与交流 小鸟筑巢的选择 安全性：躲避天敌。例如，喜鹊将巢筑在高大树枝上，鸡鹰选择在悬崖峭壁凹陷处筑巢； 便利性：方便获取食物和水源。例如，燕子将巢筑在屋檐下，便于捕食飞虫； 探究与发现 汇报与交流 环境适宜：适应自身生活习性和繁殖需求。例如，鸽子选择能遮风挡雨的地方筑巢。 鸟巢的作用 繁殖：为产卵、孵化幼鸟提供安全场所； 保护：保护鸟卵和幼鸟免受天敌侵害及恶劣天气的影响； 栖息：为成鸟提供休息的场所。 探究与发现 × 除了鸟类，自然界中许多动物都会筑巢。昆虫类：蜜蜂用蜂蜡筑造六边形的蜂巢，蜘蛛吐丝编织网巢；哺乳动物：河狸用树枝等筑造堤坝和巢穴，兔子挖掘地下洞穴系统，松鼠在树洞或地面洞穴铺中垫树叶和干草。这些动物的筑巢行为均与其生存环境、繁殖需求密切相关，巢的形态和功能因物种而异，其核心作用都是为了保护卵、幼体或自身，提供安全的栖息和繁殖空间。 还有哪些动物筑巢？ 探究与发现 × 很多动物生活在大树上，很多动物生活在草丛中……动物可以通过保护色和拟态等护身术隐匿其中，植物本身也是动物生存的庇护所。 想一想,一棵大树、一片草丛……这些是动物的庇护所吗？ 探究与发现 活动2：搭建庇护所。 + 动物是人类的朋友。请给某种小动物搭建一个庇护所，一起爱护动物，保护环境吧！ 探究与发现 + 搜集资料，了解这种动物的身体结构、生活习性等特点。并初步确定庇护所的大小、形状、结构、功能和材料等。 探究与发现 实验方法 制作方案 （1）制作方法 瓦房巢穴制作 材料：纸板、小纸片、木条、胶水等。 步骤： 将纸板剪成长方形作为“屋顶”和“墙体”，将小纸片依次粘贴在屋顶上，模拟瓦片。 探究与发现 实验方法 制作方案 将木条剪短制成支架，粘在屋顶下方作为支撑。 在墙体中间剪出圆形入口，可放入干草作为巢穴内衬。②圆柱形巢穴制作 材料：纸板、木棍、麻绳、胶水等。 步骤： 将纸板卷成圆筒形，两端留出开口,重叠部分用胶水粘牢。 探究与发现 实验方法 制作方案 将木棍剪成短段，粘在圆筒外侧加固。 用麻绳横向捆绑圆筒，两端打结固定。 在侧面剪出圆形小孔作为入口，可放入干草作为内衬。 （2）设计图 探究与发现 + 成果展示。 应用与拓展 （1）动物一直住在自己“家”里吗？ （2）动物界有哪些著名的筑巢大师？它们的巢穴是什么样子的？ （3）人们受动物巢穴的启发，发明或建造了哪些产品或建筑？ （4）动物巢穴的内部是什么样的？穴口有什么奥秘？ 应用与拓展 展示 应用与拓展 仿生启示：从动物巢穴到人类发明。 人类受蜂巢启发的蜂窝状材料、受鸟巢启发的轻量化建筑结构。 创意设计：分组设计“仿生产品”，用绘画或模型呈现（如仿鸟巢保温杯、仿蚁穴地下建筑），并说明设计灵感来源。 应用与拓展 深度思考：巢穴的内部结构与生存策略。 模拟实验：用纸箱、纸板搭建“巢穴内部”，放入温度计，对比有无“保温层”（干草、泥土）时的温度变化，理解巢穴的保温、防雨功能。 思考动物巢穴是否都是“家”？哪些人类行为会影响动物巢穴的生存？ 板书设计 ○ 1.鸟巢的作用 繁殖：为产卵、孵化幼鸟提供场所。 保护：保护鸟卵和幼鸟免受天敌侵害和恶劣天气影响。 栖息：为成鸟提供休息的场所。 2.建造庇护所：明确任务、设计、建造、评价与改进。 3.动物巢穴的“奥秘”：蜂鸟、白蚁等“筑巢大师”的巢穴特点。 $