8 第2单元 大单元章末复习3（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册生物同步备课（北师大版·新教材）

该初中生物学课件系统梳理了细胞分裂分化及生物体结构层次核心知识，通过章节体系构建将细胞生长分裂、动植物组织类型、结构层次等概念串联，形成“细胞→组织→器官→个体”的逻辑脉络，帮助学生建立完整知识网络。 其亮点在于采用新情境与科学前沿案例设计练习，如智能仿生手指令来源、砂糖橘结构层次分析等，培养生命观念与科学思维，结合开放性设问（如鹿角干细胞研究应用）实现分层复习，助力学生巩固知识，也为教师提供精准复习方向。

优翼 优翼 《学练优》·七年级生物上·BS 优篷 大单元章末复习3 快速对答案 优智 提示：点击 进入习题讲评 章节体系构建 ①细胞与外界 ②向内凹陷 ③细胞膜 ④细胞壁 ⑤上皮 ⑥肌肉 ⑦神经 ⑧结缔 ⑨分生 ⑩薄壁 ①输导 ②保护 ③组织 @营养( ⑤生殖 ⑩系统 ①器官 章节重要考向 7(1)器官 细胞 (2)细胞核(3)分裂 分化 (4)骨骼修复（合理即可） 优翼 1章节体系构建口 细胞生长一细胞不能无限长大，细胞无限长大不能保证① 的物质 细胞通过 交换 分裂而增殖 动物细胞分裂：细胞核的遗传物质复制均分→细胞膜② 细胞分裂 细胞质一分为二 植物细胞分裂：细胞核的遗传物质复制均分→形成新的③ 和新 的④ ,将细胞一分为二 返回 优 5 组织：保护和分泌 动物的 组织：收缩和舒张 生物体的结构层次 组织 组织：接受刺激，产生并传导兴奋 细胞分化 组织：支持、连接、保护、营养 形成组织 组织：分裂产生新细胞 植物的主 0 组织：制造和贮存营养物质 要组织 组织：运输水、无机盐和有机物 12 组织：保护 返回 优翼 概念：由不同的B 按一定的顺序聚集在一起构成，能完成一定的功能 器官 植物的器官：④ 器官一根、茎、叶；⑤ 器官一花、果实、种子 人和高等动物体的结构层次：细胞→组织→器官→⑥ 个体 结构层次 高等植物体的结构层次：细胞→组织⑦ →个体 返回 优 考向一细胞分裂、分化 知识储备 1.细胞分裂、生长和分化的区别。 保持分、继续 裂能力分裂 过程：细胞分裂细胞生长 细胞分化 结果：数目增多体积增大 形成组织 返回 优翼 2.动植物细胞分裂的比较 比较 动物细胞 植物细胞 相同点 细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞 细胞膜从细胞中部 原细胞中央形成新 不同点 向内凹陷→缢裂 的细胞膜和细胞壁 返回 优翼 针对练习 主题情境 细胞分裂、分化和癌变细胞分裂、分化和癌 变是细胞生命活动中的重要过程，它们之间存在 密切的关系。保持细胞的正常分裂和分化是维 持机体健康的关键，而抑制细胞癌变也是预防肿 瘤的重要措施。请据此回答1~3题。 返回 1.如图是植物细胞分裂过程的示意图，其中分裂 顺序正确的是 ( 甲 乙 丙 A.用>乙→丙→丁 B.甲→丙>乙→丁 C.丁→乙>甲→丙 D.甲→丙→丁→乙 返回 优 2.（2025·连云港)健康人骨髓中的造血干细胞 能产生各种血细胞，这一过程为细胞分化。此 过程中，细胞不发生改变的是 A.遗传物质 B.形态 C.结构 D.生理功能 返回 优堂 3.癌细胞与正常细胞不同，是分裂失控的细胞。 下列说法错误的是 A.不是所有细胞都有分裂能力 B.细胞癌变的实质是遗传物质的改变 C.癌细胞分裂形成不同的组织 D.癌细胞会干扰正常细胞的生命活动 返回 优翼 考向二生物体的结构层次 知识储备 1.植物体的结构层次。 保护组织 薄壁组织 营养器官 植 细胞→组织输导组织 器官 生殖器官 体 分生组织 返回 优翼 2.动物体的结构层次。 上皮组织 肌肉组织 细胞→组织 器官→系统)动物体 结缔组织 神经组织」 返回 优翼 针对练习 4。新情境科学前沿 智能仿生手融合了脑机接口 技术，用户佩戴后就可以获取佩戴者的“想 法”。智能仿生手执行动作时接受的指令来 自人体的 A.神经系统 B.运动系统 C.循环系统 D.呼吸系统 返回 优 5,新课标结构与功能观 人们观看健美运动员的展 示时，运动员身体某处多次产生的隆起是由于 A.上皮组织具有分泌功能 B.肌肉组织具有传导兴奋的功能 C.肌肉组织具有收缩功能 D.上皮组织具有保护功能 返回 6.新情境生活应用砂糖橘（如图）是一种甜味浓 郁、口感细腻的柑橘类水果，主要产于中国南 方的亚热带地区。下列有关砂糖橘的叙述错 误的是 A.橘皮主要由上皮组织构 成，主要功能是保护 B.橘皮内的丝络有发达的 输导组织，主要功能是 运输 返回 优翼 C.橘瓣含有大量的水分和糖分，橘瓣主要由 薄壁组织构成 D.一个砂糖橘在植物体的结构层次上属于 器官 返回 优 7.西北工业大学等机构的中国科学家团队将鹿 茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地 在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。该研 究可能在人体骨骼修复方面具有应用价值，甚 至未来肢体再生也不是梦。为研究鹿角再生 机制，科研人员进行了系列实验。 返回 优翼 再生芽基 芽基移植 结果 获得 长出鹿角样结构 肾脏 细胞培养 细胞移植 结果形成软骨 和骨组织 鹿角芽基 祖细胞 返回 优 再生芽基 芽基移植 结果 获得 长出鹿角样结构 肾脏 细胞培养 细胞移植 结果形成软骨 和骨组织 鹿角芽基 祖细胞 (1)新生鹿角的表面覆盖皮肤，内部分布着大 量血管、神经、软骨细胞群等。从结构层次 方面分析，新生鹿角属于 ,其结构 和功能的基本单位是 返回 优留 再生芽基 芽基移植 结果 Q 获得 长出鹿角样结构 细胞培养 细胞移植 肾脏 结果形成软骨 和骨组织 鹿角芽基 祖细胞 (2)通过芽基移植，小鼠头部长出了鹿角样结 构。鹿角样结构中的遗传物质来源于鹿细 胞的 。该实验说明再生芽基中 存在与鹿角再生相关的干细胞。 返回 (3)将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，产生 了大量新细胞，说明该细胞具有很强的 能力。将这些细胞移植到小鼠肾 脏，形成了软骨和骨组织，说明这些细胞具 有 能力。上述结果可作为“鹿角 芽基祖细胞是鹿角再生的关键干细胞”的 再生芽基 证据。 芽基移植 结 长出鹿角样结构 肾脏 细胞培养心细胞移植。 结果形成软骨 和骨组织 鹿角芽基 祖细胞 返回 优 (4) 新考法开放性设问 综合上述实验成果，可以 为 的医学研究提 供新方向。 再生芽基 芽基移植 结果 获得 长出鹿角样结构 肾脏 细胞培养 细胞移植 结果形成软骨 和骨组织 鹿角芽基 祖细胞 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。