学易金卷：七年级生物上学期期中模拟卷（成都专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材北师大版七上第一章~第三章。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【生命特征】1．自然界中生物种类繁多，形态千差万别，共同构成了丰富多彩的生命世界。下列属于生物的是（     ） A．会跳舞的机器人 B．慢慢长大的钟乳石 C．能繁殖后代的含羞草 D．晶莹剔透的冰雕 2．【传统文化】“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时。”这句农谚说的是农民要根据节气安排播种时间。小麦种子萌发后，幼苗会逐渐长高，这说明小麦具有的生命特征是（     ） A．生活需要营养 B．能生长发育 C．能繁殖后代 D．能进行呼吸 3．【情境题】川西有美丽的草原风光，在四川还有神秘的森林、多彩的湿地、广袤的农田等景观，这些体现出了生物的哪种多样性（     ） A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．遗传多样性 D．基因多样性 4．【科学文化】在生物学发展史上，许多科学家做出了杰出的贡献。下列哪位科学家通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，被后人公认为“遗传学之父”（    ） A．林奈 B．列文虎克 C．孟德尔 D．弗莱明 5．【科学探究】在黄河湿地国家级自然保护区中，科研人员利用远红外相机拍摄大天鹅等野生动物的活动情况。这种研究方法属于（     ） A．观察法 B．调查法 C．分类法 D．实验法 6．观察是科学探究的一种基本方法。下列有关观察的叙述，不正确的是（     ） A．为使观察更清楚，可以把被观察的生物带回实验室任意处理 B．观察要有明确的目的，并按一定的顺序进行 C．观察要全面、细致和实事求是 D．观察时要及时记录，并与他人交流讨论 7．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验变量的是（     ） A．温暖、寒冷 B．有光、无水 C．干燥、湿润 D．有空气、无空气 8．双目显微镜是生物实验的常用器械，能清晰呈现细胞等微观结构，为实验观察提供便利。小明利用双目显微镜观察细胞结构。双目显微镜中，对物像起放大作用的结构是（     ） A．①和② B．①和③ C．④和⑤ D．②和③ 9．用单目显微镜观察物像时，视野中有一污点，移动装片，污点依然存在，移动物镜，污点消失，那么污点在（     ） A．目镜上 B．装片上 C．反光镜上 D．物镜上 10．如图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（     ） A． B． C． D． 11．下图是哺乳动物的一些细胞的结构模式图，虽然图中三种细胞形态不同，但基本结构却是一样的。动物细胞的基本结构包括（     ） A．细胞膜、细胞质 B．细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞质、细胞壁 12．神舟二十号、神舟十八号载人飞船圆满返航，两次飞船分别搭载的4只实验大鼠、野生大豆等植物种子，随航天员返回地面，开展后续育种研究。大鼠细胞与野生大豆叶肉细胞含有的能量转换器依次是（     ） A．线粒体；线粒体 B．线粒体；线粒体和叶绿体 C．线粒体；叶绿体 D．叶绿体；线粒体和叶绿体 13．绿叶海蛞蝓是生活在海洋中的一种动物。它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的叶绿体，从而可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。下列有关叙述错误的是（     ） A．绿叶海蛞蝓结构和功能的基本单位是细胞 B．绿叶海蛞蝓的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C．绿叶海蛞蝓吞食藻类后“夺取”的叶绿体能吸收并转化光能 D．绿叶海蛞蝓和藻类的生长、发育和遗传都离不开细胞核的控制 14．葡萄果肉酸甜多汁，酸甜味物质主要储存在植物细胞的（     ） A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞核 15．某同学用艾草的汁拌进糯米粉里，制作青团。艾草的汁内绿色色素从细胞内释放出来，依次经过的结构是（     ） A．液泡——叶绿体——细胞膜 B．叶绿体——液泡——细胞膜 C．液泡——细胞膜——细胞壁 D．叶绿体——细胞膜——细胞壁 16．制作洋葱表皮临时装片时，（图中撕下的洋葱表皮已经平展在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的操作是（     ） A． B． C． D． 17．某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下观察时发现视野中大量细胞堆叠重叠，造成该现象最可能的原因是（     ） A．未完成对光操作，视野昏暗 B．刮取的细胞在液滴中涂抹不均匀 C．盖盖玻片时产生了大量气泡 D．染色时碘液滴加过少，染色不充分 18．关于生物图的绘制方法和要求，下列说法错误的是（     ） A．在图的下方注明所绘生物图的名称 B．可以用铅笔将细胞核涂成阴影 C．图中比较暗的地方用铅笔细点表示，越暗的地方细点应越多 D．在图的右侧用直尺引出指示线，在指示线的末端注明名称 19．伞藻是单细胞生物，藻体分为假根、柄和帽（伞形帽或菊花形帽）3个部分，细胞核位于假根部分。如图，科研人员将菊花形帽伞藻的假根和伞形帽伞藻的柄移植在一起，一段时间后，他们发现这一“移接体”长出的帽是（     ） A．菊花形帽 B．伞形帽 C．一半菊花形帽，一半伞形帽 D．无法确定 20．科学家在实验中发现，轮藻细胞内钾离子浓度远高于周围水环境中钾离子浓度，而轮藻依然能从水中持续吸收钾离子。与这一过程直接有关的细胞结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 21．图甲是显微镜下观察草履虫的照片，图乙是草履虫正在进行生殖，图丙是探究草履虫趋性的实验。下列叙述正确的是（     ） A．草履虫是单细胞生物，能独立完成呼吸、运动、排泄等生命活动 B．图甲中①是草履虫，③是棉花纤维，能加速草履虫的运动 C．图乙所示草履虫生殖方式是孢子生殖 D．一段时间后，图丙中的草履虫会聚集在a侧 22．科学家通过基因重编程方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等（如图所示），下列叙述正确的是（     ） A．构成植物体薄壁组织的细胞与多能干细胞功能相似 B．图中①过程为细胞生长，②过程为细胞分化 C．通常情况下，过程①②中细胞的遗传物质都不发生改变 D．人体的心脏主要由心肌细胞构成，因此心脏属于肌肉组织 23．小王不小心被铁锅边缘划破了手指。用碘伏对伤口进行消毒时，小王感到疼痛。感到疼痛是因为消毒药品刺激了（     ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 24．下列植物常食用部分属于生殖器官的是（     ） A．萝卜 B．白菜 C．马铃薯 D．橘子 25．《本草纲目》中记载：槐米（槐的花）有解毒、明目等功效。与槐米同属一个结构层次的是（     ） A．叶肉 B．皮肤 C．神经细胞 D．狮子 二、非选择题（共5小题，共50分） 26.（除标注外每空1分，共12分）“以细胞之微，展生命之美”，生物兴趣小组的同学开展了《制作细胞模型》的综合实践项目活动，同学们分别开展了项目一“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和项目二“制作植物细胞模型”。请分析并回答下列问题。 Ⅰ、图一是同学们制作临时装片的部分操作步骤：图二是吸水纸的使用步骤。 (1)图一中正确的实验操作顺序是_________（用图中序号表示）。（2分） (2)为便于观察，应用________进行染色。如图二，若将染色试剂滴在C处，则应使用吸水纸在_______（填字母）处吸引，使染液浸润标本的全部。 (3)沛沛在观察时，视野中除了洋葱鳞片叶内表皮细胞外，还看到一些边缘黑色的圆形结构，那是_______，导致其出现的原因最可能是图一步骤[_____]操作不当引起的。 Ⅱ、为了更加深入地认识细胞结构，同学们利用不同材料制作了如下植物细胞模型。 (4)图一是用彩泥制作的细胞模型，使用的材料方便易得。植物的细胞液溶解着无机盐、糖类、各种色素等物质，图中模拟其位置的是[  ]___________里。在选择制作细胞膜的材料时，可选用细纱网袋代替彩泥，更能体现细胞膜_______________________的功能。 (5)制作细胞模型时，为使模型更加科学准确，不仅要考虑细胞的形态、结构与功能，还需要重点考虑细胞各结构的___________（填“尺度、比例和数量”或“稳定与变化”）。 (6)图二是用大米、小米、红枣、西米、赤豆、芹菜秆、黄豆制作的细胞模型，请你参考以下评价量表，对该模型进行评价______________。（2分） 评价维度 评价要点 科学性 模型结构完整、准确，能体现细胞的不同结构特点 艺术性 美观、协调、做工精细 创新性 选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）；表现形式新颖 27．（每空1分，共13分）观察草履虫和动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： (1)在用显微镜观察图甲中草履虫时，从培养液的____________吸一滴培养液，这是因为____________。 (2)草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动，比如，它通过[  ]________就能进行呼吸，与外界进行气体交换；能借助于________的摆动在水中旋转前进。观察时在玻片上放置棉花纤维的目的是____________。 (3)图乙是____________细胞结构图，乙丙都具有的结构是____________（填序号）。 (4)若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不易观察到的结构是图中的[  ]________。切西瓜时流出的甜汁是来自于[  ]_________。 (5)若将图中三类生物的活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是图_______所示细胞。 28．（每空1分，共7分）根据细胞分裂过程示意图，回答下列问题： (1)图A表示________（填“植物”或“动物”）细胞的分裂过程。 (2)动、植物细胞分裂过程的相同点是细胞分裂时，都是________先分裂为两个，其中的________先经过复制，然后________分配到两个新细胞中；然后________分成两份，每份含有一个细胞核，最后形成新的细胞膜，不同点是植物在分裂时还形成新的________。 (3)草履虫能够通过细胞分裂进行繁殖，分裂后草履虫的体积变________（填“大”或“小”）。 29.（每空1分，共6分）下面A→E、甲→戊分别表示人体和油菜的结构层次。请对比作答： (1)图中的B→C过程代表_______________，在这个过程中，细胞的形态结构和生理功能上发生了差异性的变化，形成了______________。 (2)宠物狗见到自己的主人时会主动靠近，而见到生人会躲开，这时对传导兴奋起主要作用的组织是第一幅图C中的___________组织（填数字）。 (3)植物体的叶在生物体的结构层次中属于____________，叶的结构中叶肉属于_________组织，其中含有大量叶绿体，能进行光合作用。 (4)由上图看出，人体具有油菜不具有的结构层次是____________。 30.（每空2分，共12分）泡沫塑料等常见塑料制品的主要成分是聚丙烯，是最难降解的成分之一。某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。黄粉虫能食泡沫塑料吗？该同学在老师的指导下，设计并实施了如下表探究实验。 【制订计划】 编号 实验材料 处理方法 实验温度 实验湿度 甲组 50只黄粉虫 喂食麦麸和菜叶 26℃ 65% 乙组 50只黄粉虫 喂食泡沫塑料片 26℃ 65% (1)选取100只黄粉虫随机平均分为甲、乙两组，称重并记录数据。甲组和乙组选取的黄粉虫应该是健康并且____________________。 (2)本实验控制的变量是____________，该实验设计体现了单一变量原则。实验中选取100只黄粉虫随机平均分为甲、乙两组进行实验的目的是_________________________________。 【实施实验】 观察发现甲、乙两组黄粉虫体重都有所增加，乙组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，而且黄粉虫粪便中未消化的塑料成分极微少。 【得出结论】 (3)根据实验现象，得出的结论是____________________________________。 【发现问题】泡沫塑料中的聚丙烯会影响黄粉虫的生长发育吗？ 为探究这个问题，在进行实验时应统计黄粉虫的存活率。30天后甲、乙两组黄粉虫的存活率统计如下图所示： (4)分析图中的数据，可以得出的结论是_______________________________。 (5)本实验为利用生物学方法解决白色污染（塑料污染）的难题提供了启示和解决途径。列举你所知道的利用生物学方法解决环境污染问题的实例：________________________________（回答出一条即可）。 试题 第11页（共12页） 试题 第12页（共12页） 试题 第1页（共12页） 试题 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材北师大版七上第一章~第三章。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【生命特征】1．自然界中生物种类繁多，形态千差万别，共同构成了丰富多彩的生命世界。下列属于生物的是（     ） A．会跳舞的机器人 B．慢慢长大的钟乳石 C．能繁殖后代的含羞草 D．晶莹剔透的冰雕 2．【传统文化】“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时。”这句农谚说的是农民要根据节气安排播种时间。小麦种子萌发后，幼苗会逐渐长高，这说明小麦具有的生命特征是（     ） A．生活需要营养 B．能生长发育 C．能繁殖后代 D．能进行呼吸 3．【情境题】川西有美丽的草原风光，在四川还有神秘的森林、多彩的湿地、广袤的农田等景观，这些体现出了生物的哪种多样性（     ） A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．遗传多样性 D．基因多样性 4．【科学文化】在生物学发展史上，许多科学家做出了杰出的贡献。下列哪位科学家通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，被后人公认为“遗传学之父”（    ） A．林奈 B．列文虎克 C．孟德尔 D．弗莱明 5．【科学探究】在黄河湿地国家级自然保护区中，科研人员利用远红外相机拍摄大天鹅等野生动物的活动情况。这种研究方法属于（     ） A．观察法 B．调查法 C．分类法 D．实验法 6．观察是科学探究的一种基本方法。下列有关观察的叙述，不正确的是（     ） A．为使观察更清楚，可以把被观察的生物带回实验室任意处理 B．观察要有明确的目的，并按一定的顺序进行 C．观察要全面、细致和实事求是 D．观察时要及时记录，并与他人交流讨论 7．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验变量的是（     ） A．温暖、寒冷 B．有光、无水 C．干燥、湿润 D．有空气、无空气 8．双目显微镜是生物实验的常用器械，能清晰呈现细胞等微观结构，为实验观察提供便利。小明利用双目显微镜观察细胞结构。双目显微镜中，对物像起放大作用的结构是（     ） A．①和② B．①和③ C．④和⑤ D．②和③ 9．用单目显微镜观察物像时，视野中有一污点，移动装片，污点依然存在，移动物镜，污点消失，那么污点在（     ） A．目镜上 B．装片上 C．反光镜上 D．物镜上 10．如图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（     ） A． B． C． D． 11．下图是哺乳动物的一些细胞的结构模式图，虽然图中三种细胞形态不同，但基本结构却是一样的。动物细胞的基本结构包括（     ） A．细胞膜、细胞质 B．细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞质、细胞壁 12．神舟二十号、神舟十八号载人飞船圆满返航，两次飞船分别搭载的4只实验大鼠、野生大豆等植物种子，随航天员返回地面，开展后续育种研究。大鼠细胞与野生大豆叶肉细胞含有的能量转换器依次是（     ） A．线粒体；线粒体 B．线粒体；线粒体和叶绿体 C．线粒体；叶绿体 D．叶绿体；线粒体和叶绿体 13．绿叶海蛞蝓是生活在海洋中的一种动物。它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的叶绿体，从而可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。下列有关叙述错误的是（     ） A．绿叶海蛞蝓结构和功能的基本单位是细胞 B．绿叶海蛞蝓的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C．绿叶海蛞蝓吞食藻类后“夺取”的叶绿体能吸收并转化光能 D．绿叶海蛞蝓和藻类的生长、发育和遗传都离不开细胞核的控制 14．葡萄果肉酸甜多汁，酸甜味物质主要储存在植物细胞的（     ） A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞核 15．某同学用艾草的汁拌进糯米粉里，制作青团。艾草的汁内绿色色素从细胞内释放出来，依次经过的结构是（     ） A．液泡——叶绿体——细胞膜 B．叶绿体——液泡——细胞膜 C．液泡——细胞膜——细胞壁 D．叶绿体——细胞膜——细胞壁 16．制作洋葱表皮临时装片时，（图中撕下的洋葱表皮已经平展在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的操作是（     ） A． B． C． D． 17．某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下观察时发现视野中大量细胞堆叠重叠，造成该现象最可能的原因是（     ） A．未完成对光操作，视野昏暗 B．刮取的细胞在液滴中涂抹不均匀 C．盖盖玻片时产生了大量气泡 D．染色时碘液滴加过少，染色不充分 18．关于生物图的绘制方法和要求，下列说法错误的是（     ） A．在图的下方注明所绘生物图的名称 B．可以用铅笔将细胞核涂成阴影 C．图中比较暗的地方用铅笔细点表示，越暗的地方细点应越多 D．在图的右侧用直尺引出指示线，在指示线的末端注明名称 19．伞藻是单细胞生物，藻体分为假根、柄和帽（伞形帽或菊花形帽）3个部分，细胞核位于假根部分。如图，科研人员将菊花形帽伞藻的假根和伞形帽伞藻的柄移植在一起，一段时间后，他们发现这一“移接体”长出的帽是（     ） A．菊花形帽 B．伞形帽 C．一半菊花形帽，一半伞形帽 D．无法确定 20．科学家在实验中发现，轮藻细胞内钾离子浓度远高于周围水环境中钾离子浓度，而轮藻依然能从水中持续吸收钾离子。与这一过程直接有关的细胞结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 21．图甲是显微镜下观察草履虫的照片，图乙是草履虫正在进行生殖，图丙是探究草履虫趋性的实验。下列叙述正确的是（     ） A．草履虫是单细胞生物，能独立完成呼吸、运动、排泄等生命活动 B．图甲中①是草履虫，③是棉花纤维，能加速草履虫的运动 C．图乙所示草履虫生殖方式是孢子生殖 D．一段时间后，图丙中的草履虫会聚集在a侧 22．科学家通过基因重编程方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等（如图所示），下列叙述正确的是（     ） A．构成植物体薄壁组织的细胞与多能干细胞功能相似 B．图中①过程为细胞生长，②过程为细胞分化 C．通常情况下，过程①②中细胞的遗传物质都不发生改变 D．人体的心脏主要由心肌细胞构成，因此心脏属于肌肉组织 23．小王不小心被铁锅边缘划破了手指。用碘伏对伤口进行消毒时，小王感到疼痛。感到疼痛是因为消毒药品刺激了（     ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 24．下列植物常食用部分属于生殖器官的是（     ） A．萝卜 B．白菜 C．马铃薯 D．橘子 25．《本草纲目》中记载：槐米（槐的花）有解毒、明目等功效。与槐米同属一个结构层次的是（     ） A．叶肉 B．皮肤 C．神经细胞 D．狮子 二、非选择题（共5小题，共50分） 26.（除标注外每空1分，共12分）“以细胞之微，展生命之美”，生物兴趣小组的同学开展了《制作细胞模型》的综合实践项目活动，同学们分别开展了项目一“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和项目二“制作植物细胞模型”。请分析并回答下列问题。 Ⅰ、图一是同学们制作临时装片的部分操作步骤：图二是吸水纸的使用步骤。 (1)图一中正确的实验操作顺序是_________（用图中序号表示）。（2分） (2)为便于观察，应用________进行染色。如图二，若将染色试剂滴在C处，则应使用吸水纸在_______（填字母）处吸引，使染液浸润标本的全部。 (3)沛沛在观察时，视野中除了洋葱鳞片叶内表皮细胞外，还看到一些边缘黑色的圆形结构，那是_______，导致其出现的原因最可能是图一步骤[_____]操作不当引起的。 Ⅱ、为了更加深入地认识细胞结构，同学们利用不同材料制作了如下植物细胞模型。 (4)图一是用彩泥制作的细胞模型，使用的材料方便易得。植物的细胞液溶解着无机盐、糖类、各种色素等物质，图中模拟其位置的是[  ]___________里。在选择制作细胞膜的材料时，可选用细纱网袋代替彩泥，更能体现细胞膜_______________________的功能。 (5)制作细胞模型时，为使模型更加科学准确，不仅要考虑细胞的形态、结构与功能，还需要重点考虑细胞各结构的___________（填“尺度、比例和数量”或“稳定与变化”）。 (6)图二是用大米、小米、红枣、西米、赤豆、芹菜秆、黄豆制作的细胞模型，请你参考以下评价量表，对该模型进行评价______________。（2分） 评价维度 评价要点 科学性 模型结构完整、准确，能体现细胞的不同结构特点 艺术性 美观、协调、做工精细 创新性 选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）；表现形式新颖 27．（每空1分，共13分）观察草履虫和动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： (1)在用显微镜观察图甲中草履虫时，从培养液的____________吸一滴培养液，这是因为____________。 (2)草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动，比如，它通过[  ]________就能进行呼吸，与外界进行气体交换；能借助于________的摆动在水中旋转前进。观察时在玻片上放置棉花纤维的目的是____________。 (3)图乙是____________细胞结构图，乙丙都具有的结构是____________（填序号）。 (4)若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不易观察到的结构是图中的[  ]________。切西瓜时流出的甜汁是来自于[  ]_________。 (5)若将图中三类生物的活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是图_______所示细胞。 28．（每空1分，共7分）根据细胞分裂过程示意图，回答下列问题： (1)图A表示________（填“植物”或“动物”）细胞的分裂过程。 (2)动、植物细胞分裂过程的相同点是细胞分裂时，都是________先分裂为两个，其中的________先经过复制，然后________分配到两个新细胞中；然后________分成两份，每份含有一个细胞核，最后形成新的细胞膜，不同点是植物在分裂时还形成新的________。 (3)草履虫能够通过细胞分裂进行繁殖，分裂后草履虫的体积变________（填“大”或“小”）。 29.（每空1分，共6分）下面A→E、甲→戊分别表示人体和油菜的结构层次。请对比作答： (1)图中的B→C过程代表_______________，在这个过程中，细胞的形态结构和生理功能上发生了差异性的变化，形成了______________。 (2)宠物狗见到自己的主人时会主动靠近，而见到生人会躲开，这时对传导兴奋起主要作用的组织是第一幅图C中的___________组织（填数字）。 (3)植物体的叶在生物体的结构层次中属于____________，叶的结构中叶肉属于_________组织，其中含有大量叶绿体，能进行光合作用。 (4)由上图看出，人体具有油菜不具有的结构层次是____________。 30.（每空2分，共12分）泡沫塑料等常见塑料制品的主要成分是聚丙烯，是最难降解的成分之一。某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。黄粉虫能食泡沫塑料吗？该同学在老师的指导下，设计并实施了如下表探究实验。 【制订计划】 编号 实验材料 处理方法 实验温度 实验湿度 甲组 50只黄粉虫 喂食麦麸和菜叶 26℃ 65% 乙组 50只黄粉虫 喂食泡沫塑料片 26℃ 65% (1)选取100只黄粉虫随机平均分为甲、乙两组，称重并记录数据。甲组和乙组选取的黄粉虫应该是健康并且____________________。 (2)本实验控制的变量是____________，该实验设计体现了单一变量原则。实验中选取100只黄粉虫随机平均分为甲、乙两组进行实验的目的是_________________________________。 【实施实验】 观察发现甲、乙两组黄粉虫体重都有所增加，乙组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，而且黄粉虫粪便中未消化的塑料成分极微少。 【得出结论】 (3)根据实验现象，得出的结论是____________________________________。 【发现问题】泡沫塑料中的聚丙烯会影响黄粉虫的生长发育吗？ 为探究这个问题，在进行实验时应统计黄粉虫的存活率。30天后甲、乙两组黄粉虫的存活率统计如下图所示： (4)分析图中的数据，可以得出的结论是_______________________________。 (5)本实验为利用生物学方法解决白色污染（塑料污染）的难题提供了启示和解决途径。列举你所知道的利用生物学方法解决环境污染问题的实例：________________________________（回答出一条即可）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4保持卡面清洁。不要折為、不要弄破」 错误填涂][√][/] 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.[A1[B][C1[D1 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A1[B][C1[D1 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 17.[AJ[B][C][D] 22[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本题共5小题，共计50分) 26. (除标注外每空1分，共12分) (1) (2分) (2) (3) (4)[ (5) (6) (2分) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (每空1分，共13分) (1) (2)[ (3) (4) (5) 28.(每空1分，共7分) (1) (2) (3) 29.(每空1分，共6分) (1) (2) (3) (4) 30.(每空2分，共12分) (1) (2) (3) (4) (5) ■ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材北师大版七上第一章~第三章。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【生命特征】1．自然界中生物种类繁多，形态千差万别，共同构成了丰富多彩的生命世界。下列属于生物的是（     ） A．会跳舞的机器人 B．慢慢长大的钟乳石 C．能繁殖后代的含羞草 D．晶莹剔透的冰雕 【答案】C 【详解】A．会跳舞的机器人是人工编程驱动的机械装置，不存在新陈代谢、繁殖等生命活动，不属于生物，A不符合题意。 B．钟乳石的“长大”是碳酸钙等无机物常年沉积的物理堆积现象，没有生命属性，不属于生物，B不符合题意。 C．含羞草可以完成呼吸、对外界刺激作出反应、繁殖后代等全部生命活动，具备生物的特征，故属于生物，C符合题意。 D．冰雕是水的固态形态，不具备任何生命特征，不属于生物，D不符合题意。 2．【传统文化】“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时。”这句农谚说的是农民要根据节气安排播种时间。小麦种子萌发后，幼苗会逐渐长高，这说明小麦具有的生命特征是（     ） A．生活需要营养 B．能生长发育 C．能繁殖后代 D．能进行呼吸 【答案】B 【详解】A．生物生活需要营养是指生物从外界摄取营养物质以维持生存，题干描述的种子萌发、幼苗长高的过程未体现该特征，A错误。 B．小麦种子萌发后幼苗逐渐长高，属于生物个体由小到大的生长发育现象，对应题干描述的生命特征，B正确。 C．生物能繁殖后代是指生物产生新个体的过程，题干内容未涉及繁殖相关表现，C错误。 D．生物能进行呼吸是指生物分解有机物释放能量的生理过程，题干没有体现该特征，D错误。 3．【情境题】川西有美丽的草原风光，在四川还有神秘的森林、多彩的湿地、广袤的农田等景观，这些体现出了生物的哪种多样性（     ） A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．遗传多样性 D．基因多样性 【答案】B 【详解】A．物种多样性是指一定区域内物种的丰富程度和物种分布的均匀程度，主要强调的是不同物种的种类和数量等，而题干中强调的是草原、森林、湿地、农田等不同类型的生态环境，不是单纯指物种的多样性，A不符合题意。 B．生态系统多样性是指生物圈内生物群落、生存环境以及生态过程的多样化和变异性，题干中提到的草原、森林、湿地、农田等分别代表了不同类型的生态系统，体现了生态系统多样性，B符合题意。 C．遗传多样性是指物种内基因的多样性，包括种内显著不同的种群间和同一种群内的遗传变异，重点在于基因层面的差异，C不符合题意。 D．基因多样性就是遗传多样性，主要侧重于生物个体基因层面的多样性，是从微观角度来描述生物的多样性，与题干中宏观的各种景观所体现的多样性不符，D不符合题意。 4．【科学文化】在生物学发展史上，许多科学家做出了杰出的贡献。下列哪位科学家通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，被后人公认为“遗传学之父”（    ） A．林奈 B．列文虎克 C．孟德尔 D．弗莱明 【答案】C 【详解】A．林奈的主要贡献是创立生物分类的双名法，被称为“分类学之父”，A错误。 B．列文虎克通过自制显微镜发现了微生物，B错误。 C．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律，被后人公认为“遗传学之父”，C正确。 D．弗莱明发现了青霉素，D错误。 5．【科学探究】在黄河湿地国家级自然保护区中，科研人员利用远红外相机拍摄大天鹅等野生动物的活动情况。这种研究方法属于（     ） A．观察法 B．调查法 C．分类法 D．实验法 【答案】A 【详解】A．科研人员借助远红外相机，在不干扰野生动物正常活动的自然状态下记录其活动情况，符合观察法的特征，A正确。 B．调查法多通过抽样统计、走访问询、实地核查等方式获取研究对象的数量、分布等特征数据，该研究不属于调查法，B错误。 C．分类法是根据生物的形态结构、生理功能等特征对生物进行分门别类的研究方法，该研究未涉及生物分类操作，C错误。 D．实验法需要人为控制变量、设置对照实验来探究变量和研究对象的因果关系，该研究无人工干预操作，不属于实验法，D错误。 6．观察是科学探究的一种基本方法。下列有关观察的叙述，不正确的是（     ） A．为使观察更清楚，可以把被观察的生物带回实验室任意处理 B．观察要有明确的目的，并按一定的顺序进行 C．观察要全面、细致和实事求是 D．观察时要及时记录，并与他人交流讨论 【答案】A 【详解】A．随意将被观察的生物带回实验室任意处理，会对生物造成伤害，还可能破坏原生生存环境与区域生态，不符合科学观察的伦理和操作要求，A错误。 B．科学观察需要提前明确观察目的，通常按照从整体到局部、从宏观到微观的固定顺序开展，可保障观察的条理性，B正确。 C．观察的核心要求就是全面、细致、实事求是，不能仅凭主观意愿篡改实际观察到的现象，C正确。 D．观察过程中要及时如实记录相关现象，后续和他人交流讨论可以补全个人观察的疏漏，得到更客观的结论，D正确。 7．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验变量的是（     ） A．温暖、寒冷 B．有光、无水 C．干燥、湿润 D．有空气、无空气 【答案】B 【详解】A．对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同外，其他条件都相同的实验；这种不同的条件就是变量，变量是唯一的；对照实验的变量指同一条件的不同方面，比如变量是水分，就分成有水和无水两组。温暖和寒冷是同一条件（温度）的不同方面，能作为一组对照实验的变量，A不符合题意。 B．有光和无水是光照和水分两个不同条件，不是同一条件的不同方面，不能作为一组对照实验的变量，B符合题意。 C．干燥和湿润是同一条件（水分）的不同方面，能作为一组对照实验的变量，C不符合题意。 D．有空气和无空气是同一条件（空气）的不同方面，能作为一组对照实验的变量，D不符合题意。 8．双目显微镜是生物实验的常用器械，能清晰呈现细胞等微观结构，为实验观察提供便利。小明利用双目显微镜观察细胞结构。双目显微镜中，对物像起放大作用的结构是（     ） A．①和② B．①和③ C．④和⑤ D．②和③ 【答案】B 【详解】A．①目镜对物像起放大作用，②转换器安装在镜筒上，其上安装有不同放大倍数的物镜，但对物像不起放大作用，A不符合题意 B．显微镜的主要部分是物镜和目镜，作用是放大物像的倍数，显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。因此，双目显微镜中，对物像起放大作用的结构是①目镜和③物镜，B符合题意。 C．④粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；⑤细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，因此④和⑤都不对物像起放大作用，C不符合题意。 D．②转换器安装在镜筒上，其上安装有不同放大倍数的物镜，但对物像不起放大作用；③物镜对物像起放大作用，D不符合题意。 9．用单目显微镜观察物像时，视野中有一污点，移动装片，污点依然存在，移动物镜，污点消失，那么污点在（     ） A．目镜上 B．装片上 C．反光镜上 D．物镜上 【答案】D 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。 题目中，移动装片污点不动，说明不在装片上；移动物镜后污点消失，直接证明污点附着在物镜镜头上。D正确，ABC错误。 10．如图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．图片A是题干图像逆时针旋转270°得到的，不是180°旋转后的图像，A错误。 B．图片B是题干图像左右相反得到的，不符合旋转180°的效果，B错误。 C．图片C是题干图像旋转180°得到的，即上下颠倒、左右相反，C正确。 D．图片D是题干图像上下颠倒得到的，不符合显微镜倒像规律，D错误。 11．下图是哺乳动物的一些细胞的结构模式图，虽然图中三种细胞形态不同，但基本结构却是一样的。动物细胞的基本结构包括（     ） A．细胞膜、细胞质 B．细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞质、细胞壁 【答案】B 【详解】图中的肌肉细胞、神经细胞和口腔上皮细胞都属于动物细胞，动物细胞的形态虽然不尽相同，但动物细胞的基本结构一般包括细胞膜、细胞质和细胞核，动物细胞没有细胞壁，B符合题意，ACD不符合题意。 12．神舟二十号、神舟十八号载人飞船圆满返航，两次飞船分别搭载的4只实验大鼠、野生大豆等植物种子，随航天员返回地面，开展后续育种研究。大鼠细胞与野生大豆叶肉细胞含有的能量转换器依次是（     ） A．线粒体；线粒体 B．线粒体；线粒体和叶绿体 C．线粒体；叶绿体 D．叶绿体；线粒体和叶绿体 【答案】B 【详解】A．大鼠是动物，细胞的能量转换器仅有线粒体，但野生大豆叶肉细胞的能量转换器是线粒体和叶绿体，并非仅有线粒体，A错误。 B．大鼠是动物，细胞内能量转换器仅有线粒体；野生大豆叶肉细胞是植物绿色部分的细胞，含有线粒体和叶绿体两种能量转换器，B正确。 C．野生大豆叶肉细胞的能量转换器不仅有叶绿体，还有线粒体，C错误。 D．大鼠细胞内没有叶绿体，其能量转换器仅有线粒体，D错误。 13．绿叶海蛞蝓是生活在海洋中的一种动物。它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的叶绿体，从而可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。下列有关叙述错误的是（     ） A．绿叶海蛞蝓结构和功能的基本单位是细胞 B．绿叶海蛞蝓的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C．绿叶海蛞蝓吞食藻类后“夺取”的叶绿体能吸收并转化光能 D．绿叶海蛞蝓和藻类的生长、发育和遗传都离不开细胞核的控制 【答案】B 【详解】A．细胞是除病毒外生物体结构和功能的基本单位，绿叶海蛞蝓属于动物，其结构和功能的基本单位是细胞，A正确。 B．绿叶海蛞蝓是动物，动物细胞不存在细胞壁，仅具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，B错误。 C．叶绿体是光合作用的场所，能够吸收光能，并将光能转化为化学能储存在有机物中，C正确。 D．细胞核是细胞遗传和生命活动的控制中心，绿叶海蛞蝓和藻类的生长、发育和遗传过程都受细胞核的调控，D正确。 14．葡萄果肉酸甜多汁，酸甜味物质主要储存在植物细胞的（     ） A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞核 【答案】B 【详解】A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，内含光合相关色素，不储存酸甜味物质，A错误。 B．植物细胞液泡内的液体为细胞液，溶解了糖类、有机酸等多种有味道的物质，葡萄果肉的酸甜味物质主要储存在液泡中，B正确。 C．线粒体是细胞的呼吸作用主要场所，为生命活动提供能量，不储存酸甜味物质，C错误。 D．细胞核是细胞的遗传控制中心，内含遗传物质，不储存酸甜味物质，D错误。 15．某同学用艾草的汁拌进糯米粉里，制作青团。艾草的汁内绿色色素从细胞内释放出来，依次经过的结构是（     ） A．液泡——叶绿体——细胞膜 B．叶绿体——液泡——细胞膜 C．液泡——细胞膜——细胞壁 D．叶绿体——细胞膜——细胞壁 【答案】D 【详解】A．绿色色素不在液泡；细胞膜在叶绿体外侧，而非内侧；植物细胞最外层是细胞壁，色素释放需穿过细胞壁，A不符合题意。 B．液泡并非绿色色素释放的必经结构，绿色色素从叶绿体出来后直接进入细胞质，无需经过液泡；植物细胞外侧有细胞壁，绿色色素最终需穿过细胞壁释放到细胞外，B不符合题意。 C．液泡内包含绿色色素，作为起点错误，C不符合题意。 D．绿色色素在叶绿体中，色素从叶绿体释放到细胞质中→穿过细胞膜（细胞的边界）→穿过细胞壁（细胞最外层），最终释放到细胞外，D符合题意。 16．制作洋葱表皮临时装片时，（图中撕下的洋葱表皮已经平展在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的操作是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】制作临时装片盖盖玻片时，正确的操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以让液滴从一侧均匀地赶向另一侧，避免产生气泡，A符合题意，BCD不符合题意。 17．某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下观察时发现视野中大量细胞堆叠重叠，造成该现象最可能的原因是（     ） A．未完成对光操作，视野昏暗 B．刮取的细胞在液滴中涂抹不均匀 C．盖盖玻片时产生了大量气泡 D．染色时碘液滴加过少，染色不充分 【答案】B 【详解】A．未完成对光操作会导致视野昏暗，无法清晰观察物像，不会造成细胞堆叠重叠，A错误。 B．刮取的细胞在液滴中涂抹不均匀，会使大量细胞聚集，出现视野中细胞堆叠重叠的现象，B正确。 C．盖盖玻片时产生大量气泡，视野中会出现边缘黑、中间透亮的圆形气泡，不会造成细胞堆叠重叠，C错误。 D．染色时碘液滴加过少，染色不充分，只会导致细胞结构颜色浅、辨识度低，不会造成细胞堆叠重叠，D错误。 18．关于生物图的绘制方法和要求，下列说法错误的是（     ） A．在图的下方注明所绘生物图的名称 B．可以用铅笔将细胞核涂成阴影 C．图中比较暗的地方用铅笔细点表示，越暗的地方细点应越多 D．在图的右侧用直尺引出指示线，在指示线的末端注明名称 【答案】B 【详解】A．绘制生物图后，应在图的下方注明所绘生物图的名称，方便识别，A正确。 B．绘制生物图时，细胞核应该用铅笔细点来表示，细胞核颜色较深，细点应密集，而不应该用涂抹阴影的方式，B错误。 C．图中比较暗的地方应该用铅笔点细点来表示，越暗的地方细点越密集，C正确。 D．标注各部分名称时，应在图的右侧用直尺引出水平的指示线，在指示线的末端注明结构名称，D正确。 19．伞藻是单细胞生物，藻体分为假根、柄和帽（伞形帽或菊花形帽）3个部分，细胞核位于假根部分。如图，科研人员将菊花形帽伞藻的假根和伞形帽伞藻的柄移植在一起，一段时间后，他们发现这一“移接体”长出的帽是（     ） A．菊花形帽 B．伞形帽 C．一半菊花形帽，一半伞形帽 D．无法确定 【答案】A 【详解】细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。伞藻的细胞核位于基部的假根内，已知菊花形帽伞藻的假根（含细胞核）和伞形帽伞藻的柄（不含细胞核，主要起支撑等作用）被移植在一起，由于细胞核是细胞的控制中心，决定生物的性状，所以新“移接体”长出的帽的形状由菊花形帽伞藻假根里的细胞核控制。因此，“移接体”长出的帽是菊花形帽，A符合题意，BCD不符合题意。 20．科学家在实验中发现，轮藻细胞内钾离子浓度远高于周围水环境中钾离子浓度，而轮藻依然能从水中持续吸收钾离子。与这一过程直接有关的细胞结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】B 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护细胞的作用，无法控制物质进出细胞，A错误。 B．细胞膜具有选择透过性，能够调控物质进出细胞，轮藻可通过细胞膜的主动运输机制，从外界吸收自身所需的钾离子，即便外界钾离子浓度低于细胞内，B正确。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，与钾离子的主动吸收过程无直接联系，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，掌控生物的发育和遗传，不直接参与物质的跨膜运输，D错误。 21．图甲是显微镜下观察草履虫的照片，图乙是草履虫正在进行生殖，图丙是探究草履虫趋性的实验。下列叙述正确的是（     ） A．草履虫是单细胞生物，能独立完成呼吸、运动、排泄等生命活动 B．图甲中①是草履虫，③是棉花纤维，能加速草履虫的运动 C．图乙所示草履虫生殖方式是孢子生殖 D．一段时间后，图丙中的草履虫会聚集在a侧 【答案】A 【详解】A．草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，其虽然只有一个细胞，但能独立完成呼吸（通过表膜进行）、运动（依靠纤毛摆动）、排泄（通过收集管和伸缩泡排出废物等）等生命活动，A正确。 B．图甲中①是草履虫，③是棉花纤维，棉花纤维的作用是限制草履虫的运动，便于观察，而非加速草履虫的运动，B错误。 C．图乙所示草履虫的生殖方式是分裂生殖，由一个草履虫分裂为两个基本相同的新个体，并非孢子生殖，C错误。 D．图丙中a侧放置食盐，食盐对草履虫是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，因此一段时间后，草履虫会聚集在b侧，而非a侧，D错误。 22．科学家通过基因重编程方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等（如图所示），下列叙述正确的是（     ） A．构成植物体薄壁组织的细胞与多能干细胞功能相似 B．图中①过程为细胞生长，②过程为细胞分化 C．通常情况下，过程①②中细胞的遗传物质都不发生改变 D．人体的心脏主要由心肌细胞构成，因此心脏属于肌肉组织 【答案】C 【详解】A．植物体薄壁组织是已分化的植物组织，功能以储存营养等为主，多能干细胞具有分裂分化能力，二者功能不相似，A不符合题意。 B．图中①过程使细胞数目增多，该过程是细胞分裂，不是细胞生长，②是细胞分化形成功能特定的心肌细胞，B不符合题意。 C．①为细胞分裂、②为细胞分化，通常情况下，细胞分裂遗传物质复制后平均分配，遗传物质不改变，细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质也不发生改变，C符合题意。 D．心脏由肌肉组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成，属于器官层次，不是肌肉组织，D不符合题意。 23．小王不小心被铁锅边缘划破了手指。用碘伏对伤口进行消毒时，小王感到疼痛。感到疼痛是因为消毒药品刺激了（     ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 【答案】D 【详解】A．上皮组织主要具有保护、分泌等功能，无法感受刺激产生神经冲动，与痛觉形成无关，A错误。 B．结缔组织主要具有支持、连接、营养、保护等功能，不参与痛觉的形成，B错误。 C．肌肉组织的核心功能是收缩和舒张，可带动躯体产生运动，和痛觉感受无关，C错误。 D．神经组织由神经细胞构成，能够感受外界刺激、产生和传导神经冲动，神经冲动传递到大脑皮层后产生痛觉，D正确。 24．下列植物常食用部分属于生殖器官的是（     ） A．萝卜 B．白菜 C．马铃薯 D．橘子 【答案】D 【详解】A．萝卜的常食用部分是根，根属于营养器官，A错误。 B．白菜的常食用部分是叶，叶属于营养器官，B错误。 C．马铃薯的常食用部分是块茎，茎属于营养器官，C错误。 D．橘子的常食用部分是果实，果实属于生殖器官，D正确。 25．《本草纲目》中记载：槐米（槐的花）有解毒、明目等功效。与槐米同属一个结构层次的是（     ） A．叶肉 B．皮肤 C．神经细胞 D．狮子 【答案】B 【详解】A．槐米（槐的花）是由保护组织、薄壁（营养）组织、输导组织等不同组织构成的器官。叶肉中含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，并且能够储存营养物质，是植物的薄壁组织，属于组织层次，与槐米不是同一个结构层次，A不符合题意。 B．皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织共同构成，属于器官层次，和槐米同属一个结构层次，B符合题意。 C．神经细胞是动物体结构和功能的基本单位，属于细胞层次，与槐米不是同一个结构层次，C不符合题意。 D．狮子是由多种系统构成的完整的多细胞动物个体，属于个体层次，与槐米不是同一个结构层次，D不符合题意。 二、非选择题（共5小题，共50分） 26.（除标注外每空1分，共12分）“以细胞之微，展生命之美”，生物兴趣小组的同学开展了《制作细胞模型》的综合实践项目活动，同学们分别开展了项目一“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和项目二“制作植物细胞模型”。请分析并回答下列问题。 Ⅰ、图一是同学们制作临时装片的部分操作步骤：图二是吸水纸的使用步骤。 (1)图一中正确的实验操作顺序是_________（用图中序号表示）。（2分） (2)为便于观察，应用________进行染色。如图二，若将染色试剂滴在C处，则应使用吸水纸在_______（填字母）处吸引，使染液浸润标本的全部。 (3)沛沛在观察时，视野中除了洋葱鳞片叶内表皮细胞外，还看到一些边缘黑色的圆形结构，那是_______，导致其出现的原因最可能是图一步骤[_____]操作不当引起的。 Ⅱ、为了更加深入地认识细胞结构，同学们利用不同材料制作了如下植物细胞模型。 (4)图一是用彩泥制作的细胞模型，使用的材料方便易得。植物的细胞液溶解着无机盐、糖类、各种色素等物质，图中模拟其位置的是[  ]___________里。在选择制作细胞膜的材料时，可选用细纱网袋代替彩泥，更能体现细胞膜_______________________的功能。 (5)制作细胞模型时，为使模型更加科学准确，不仅要考虑细胞的形态、结构与功能，还需要重点考虑细胞各结构的___________（填“尺度、比例和数量”或“稳定与变化”）。 (6)图二是用大米、小米、红枣、西米、赤豆、芹菜秆、黄豆制作的细胞模型，请你参考以下评价量表，对该模型进行评价______________。（2分） 评价维度 评价要点 科学性 模型结构完整、准确，能体现细胞的不同结构特点 艺术性 美观、协调、做工精细 创新性 选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）；表现形式新颖 【答案】(1)②④③① (2) 碘液 A (3) 气泡 ① (4) ③液泡 控制物质进出 (5)尺度、比例和数量 (6)示例：科学性：结构完整，用生活材料模拟了细胞壁、细胞质、细胞核等结构，准确体现植物细胞特点 艺术性：材料搭配协调，造型美观 创新性：巧用大米、红枣、芹菜杆等日常食材制作，选材新颖 【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单总结为：擦、②滴、④撕、③展、①盖、染、吸。所以图一中正确的实验操作顺序是②④③①。 （2）对标本染色时使用的试剂是碘液。碘液可以与细胞内的某些结构（如细胞核内的染色体）发生反应，使其着色，从而更清晰地观察到细胞的结构。如果把染色试剂滴在图二的C处（即标本的右侧），则应使用吸水纸在A处（即C的对侧）吸引。这样，染液就会从C处流向A处，并浸润标本的全部，使标本均匀着色。 （3）气泡特征为边缘较黑较厚、内部空白、轻压盖玻片可移动变形。图一步骤①盖盖玻片时若没有一侧先接触液滴再缓缓放下，极易产生气泡，影响观察。 （4）图一中③是液泡，液泡中含有细胞液，溶解着无机盐，糖类，色素等多种物质。在选择制作细胞膜的材料时，可选用细纱网代替彩泥，原因是细胞膜有控制物质进出的功能。 （5）制作细胞模型时，需要重点考虑细胞各结构的尺度、比例和数量，以确保模型的科学性和准确性。 （6）结合评价量表，该模型可评价为：科学性方面，模型结构完整准确，能区分植物细胞的不同结构，用生活材料模拟了细胞壁、细胞质、细胞核等结构，准确体现植物细胞特点；艺术性方面，材料搭配协调，模型美观，做工精细；创新性方面，巧用日常生活中常见的粮食、蔬菜材料制作，选材新颖，表现形式新颖，符合三个维度的评价要求（合理即可）。 27．（每空1分，共13分）观察草履虫和动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： (1)在用显微镜观察图甲中草履虫时，从培养液的____________吸一滴培养液，这是因为____________。 (2)草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动，比如，它通过[  ]________就能进行呼吸，与外界进行气体交换；能借助于________的摆动在水中旋转前进。观察时在玻片上放置棉花纤维的目的是____________。 (3)图乙是____________细胞结构图，乙丙都具有的结构是____________（填序号）。 (4)若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不易观察到的结构是图中的[  ]________。切西瓜时流出的甜汁是来自于[  ]_________。 (5)若将图中三类生物的活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是图_______所示细胞。 【答案】(1) 表层 培养液表层含氧量高，草履虫需要氧气进行呼吸，大多聚集在培养液表层 (2) ②表膜 纤毛 限制草履虫运动，方便观察 (3) 植物 ②④⑥⑦ (4) ②细胞膜 ⑤液泡 (5)丙 【详解】（1）草履虫需要氧气进行呼吸作用，培养液表层与空气接触，溶解的氧气更多，氧量高，因此草履虫大多聚集在表层，观察时需要从表层吸取培养液。 （2）草履虫为单细胞生物，通过②表膜完成呼吸，与外界进行气体交换，吸收氧气并排出二氧化碳；草履虫表膜上有很多纤毛，依靠纤毛的摆动在水中旋转前进；草履虫运动速度较快，不便于观察，放置棉花纤维可以限制其运动，方便观察。 （3）植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分细胞还有叶绿体，而动物细胞则没有。由图可知，乙细胞有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，而丙细胞则没有。因此，图乙是植物细胞结构图，图丙是动物细胞结构图。由图乙和丙可知，植物细胞和动物细胞共有的结构是②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑦线粒体。 （4）图乙植物细胞的②细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，普通光学显微镜下不容易观察到；液泡中的细胞液溶解着多种物质（如糖类），切西瓜流出的甜汁就是来自⑤液泡的细胞液。 （5）乙植物细胞有细胞壁的支持保护，不会吸水涨破；甲草履虫可以通过伸缩泡排出多余水分调节渗透压，不会涨破；丙动物细胞没有细胞壁，也无调节渗透压的结构，置于清水中会因吸水过多而涨破。 28．（每空1分，共7分）根据细胞分裂过程示意图，回答下列问题： (1)图A表示________（填“植物”或“动物”）细胞的分裂过程。 (2)动、植物细胞分裂过程的相同点是细胞分裂时，都是________先分裂为两个，其中的________先经过复制，然后________分配到两个新细胞中；然后________分成两份，每份含有一个细胞核，最后形成新的细胞膜，不同点是植物在分裂时还形成新的________。 (3)草履虫能够通过细胞分裂进行繁殖，分裂后草履虫的体积变________（填“大”或“小”）。 【答案】(1)动物 (2) 细胞核 遗传物质（染色体） 平均 细胞质 细胞壁 (3)小 【详解】（1）图B表示植物细胞的分裂过程，因为此细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质间形成新的细胞壁和细胞膜，而不是仅细胞膜向内凹陷，形成两个细胞．所以是植物细胞的分裂。图A表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。所以是细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 （3）草履虫通过细胞分裂繁殖，一个草履虫分裂为两个新的草履虫个体，分裂后形成的新个体体积比原来的亲代草履虫要小，之后新个体通过生长逐渐增大体积。 29.（每空1分，共6分）下面A→E、甲→戊分别表示人体和油菜的结构层次。请对比作答： (1)图中的B→C过程代表_______________，在这个过程中，细胞的形态结构和生理功能上发生了差异性的变化，形成了______________。 (2)宠物狗见到自己的主人时会主动靠近，而见到生人会躲开，这时对传导兴奋起主要作用的组织是第一幅图C中的___________组织（填数字）。 (3)植物体的叶在生物体的结构层次中属于____________，叶的结构中叶肉属于_________组织，其中含有大量叶绿体，能进行光合作用。 (4)由上图看出，人体具有油菜不具有的结构层次是____________。 【答案】(1) 细胞分化 组织 (2)3 (3) 器官 薄壁 (4)系统 【详解】（1）图中B→C过程中一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫作细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。 （2）人体四种基本组织中，神经组织的功能是感受刺激、传导兴奋，对应图C中编号3。 （3）叶是由保护组织、营养组织等不同组织构成的结构，在生物体结构层次中属于器官；叶肉含有大量叶绿体，可进行光合作用制造有机物，属于植物的薄壁组织。 （4）人体结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，油菜（植物体）的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，因此人体具有而油菜不具有的结构层次是系统。 30.（每空2分，共12分）泡沫塑料等常见塑料制品的主要成分是聚丙烯，是最难降解的成分之一。某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。黄粉虫能食泡沫塑料吗？该同学在老师的指导下，设计并实施了如下表探究实验。 【制订计划】 编号 实验材料 处理方法 实验温度 实验湿度 甲组 50只黄粉虫 喂食麦麸和菜叶 26℃ 65% 乙组 50只黄粉虫 喂食泡沫塑料片 26℃ 65% (1)选取100只黄粉虫随机平均分为甲、乙两组，称重并记录数据。甲组和乙组选取的黄粉虫应该是健康并且____________________。 (2)本实验控制的变量是____________，该实验设计体现了单一变量原则。实验中选取100只黄粉虫随机平均分为甲、乙两组进行实验的目的是_________________________________。 【实施实验】 观察发现甲、乙两组黄粉虫体重都有所增加，乙组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，而且黄粉虫粪便中未消化的塑料成分极微少。 【得出结论】 (3)根据实验现象，得出的结论是____________________________________。 【发现问题】泡沫塑料中的聚丙烯会影响黄粉虫的生长发育吗？ 为探究这个问题，在进行实验时应统计黄粉虫的存活率。30天后甲、乙两组黄粉虫的存活率统计如下图所示： (4)分析图中的数据，可以得出的结论是_______________________________。 (5)本实验为利用生物学方法解决白色污染（塑料污染）的难题提供了启示和解决途径。列举你所知道的利用生物学方法解决环境污染问题的实例：________________________________（回答出一条即可）。 【答案】(1)大小（生理状态/生长状况）基本相同 (2)是否喂食泡沫塑料（或食物中是否含有泡沫塑料） 避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的可靠性 (3)黄粉虫能食用并降解泡沫塑料 (4)泡沫塑料中的聚丙烯对黄粉虫的存活率（生长发育）没有明显影响 (5)利用蚯蚓处理城市生活垃圾（或利用微生物降解石油泄漏污染、利用水生植物净化生活污水，合理即可） 【详解】（1）对照实验需要遵循单一变量原则，本实验的变量是食物成分，其余无关变量需要保持一致，因此选择的黄粉虫除健康外，还需要大小、生理状态基本相同，排除黄粉虫本身差异对实验结果的干扰。 （2）两组实验只有喂食的食物种类不同，其余条件一致，因此实验变量为是否喂食泡沫塑料； 若实验用的生物数量过少，容易受偶然因素影响产生较大误差，用100只黄粉虫均分可以避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的可靠性。 （3）根据实验结果，乙组黄粉虫取食泡沫塑料后体重正常增加，且粪便中未消化的塑料极少，由此可以推导出结论：黄粉虫能够食用并降解泡沫塑料。 （4）从图像可知，30天的培养过程中，泡沫塑料组和麦麸组的黄粉虫存活率基本一致，没有明显差异，因此可得结论：泡沫塑料中的聚丙烯对黄粉虫的生长发育和存活率没有明显影响。 （5）利用生物学解决环境污染的实例较多，例如利用蚯蚓处理生活垃圾、利用微生物分解海上石油泄漏造成的污染、利用水生植物吸收水体多余的氮磷净化富营养化水体等，答出任意一条合理实例即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题（每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B C A A B B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B B B D A B B A B 题号 21 22 23 24 25 答案 A C D D B 二、非选择题（共50分） 26.（除标注外每空1分，共12分） (1)②④③①（2分） (2) 碘液 A (3) 气泡 ① (4) ③液泡 控制物质进出 (5)尺度、比例和数量 (6)示例：科学性：结构完整，用生活材料模拟了细胞壁、细胞质、细胞核等结构，准确体现植物细胞特点 艺术性：材料搭配协调，造型美观 创新性：巧用大米、红枣、芹菜杆等日常食材制作，选材新颖（2分） 27. （每空1分，共13分） (1) 表层 培养液表层含氧量高，草履虫需要氧气进行呼吸，大多聚集在培养液表层 (2) ②表膜 纤毛 限制草履虫运动，方便观察 (3) 植物 ②④⑥⑦ (4) ②细胞膜 ⑤液泡 (5)丙 28.（每空1分，共7分） (1)动物 (2) 细胞核 遗传物质（染色体） 平均 细胞质 细胞壁 (3)小 29.（每空1分，共6分） 【答案】(1) 细胞分化 组织 (2) 3 (3) 器官 薄壁 (4) 系统 30.（每空2分，共12分） (1)大小（生理状态/生长状况）基本相同 (2) 是否喂食泡沫塑料（或食物中是否含有泡沫塑料） 避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的可靠性 (3)黄粉虫能食用并降解泡沫塑料 (4)泡沫塑料中的聚丙烯对黄粉虫的存活率（生长发育）没有明显影响 (5)利用蚯蚓处理城市生活垃圾（或利用微生物降解石油泄漏污染、利用水生植物净化生活污水，合理即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ===-==-。。==--=--。====-=●一一==- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[1[I[1 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][CJ[D] 11.A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][CJ[D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[AJ[B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 17.A[B][C][D] 22.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本题分共5小题，共计50分) 26. (除标注外每空1分，共12分) (1) (2分) (2) (3) (4)[ (5) (6) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (每空1分，共13分) (1) (2)[ (3) (4) [ (5) 28.(每空1分，共7分) (1) (2) (3) 29.（每空1分，共6分) (1) (2) (3) (4) 30.(每空2分，共12分) (1) (2) (3) (4) (5)