2.1 第2课时 一种重要的混合物——胶体(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中化学必修第一册(鲁科版)
2026-10-14
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教辅
摘要:
该高中化学课件聚焦胶体这一重要混合物,系统讲解分散系分类、胶体的性质(丁达尔效应、电泳、聚沉)、制备与提纯,通过鉴别溶液与胶体实验、胶团结构观察,衔接溶液和浊液知识,构建分散系学习支架。
其亮点在于融合科学探究与实践(如Fe(OH)₃胶体制备实验)和宏观辨识与微观探析(胶团结构分析),结合屠呦呦青蒿素、《天工开物》墨汁等实例,采用对比表格与高考题训练。助力学生培养科学思维,教师可提升教学效率。
内容正文:
第1节 元素与物质分类
第2课时 一种重要的混合物——胶体
第2章 元素与物质世界
1
学习目标
1.认识胶体是一种常见的分散系。
2.能举例说明胶体的典型特征。
目 录
CONTENTS
知识点一 几种不同的分散系
知识点二 胶体的性质、制备与提纯
随堂演练
课时作业
课堂复盘
3
知识点一 几种不同的分散系
目 录
1. 分散系
c
c
c
c
c
化学·必修第一册(LK)
目 录
2. 胶体概念及分类
(1)概念
分散质的微粒直径介于 的分散系。
(2)分类——按分散剂状态分
胶体 分散质 分散剂 实例
气溶胶 微小的 或 、雾、
液溶胶 固体颗粒 液体 Fe(OH)3胶体
固溶胶 固体颗粒 固体 烟水晶、有色玻璃
1~100 nm
液滴
固体颗粒
空
气
云
烟
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目 录
(3)常见的胶体
Fe(OH)3胶体、Al(OH)3胶体、血液、豆浆、淀粉胶体、墨水等。
(4)胶体的重要应用——净水
在水的净化过程中,向水中加入可以形成胶体的净水剂,利用胶体分散质
具有巨大的比表面积(单位质量的微粒具有的表面积)的性质,形成较强
的吸附能力,吸附水中的色素、悬浮固体等以达到净水目的。
化学·必修第一册(LK)
目 录
化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认
知”。观察新制Fe(OH)3胶体的胶团结构如图所示。
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目 录
【交流讨论】
1. 现有三瓶液体:NaCl溶液、Na2SO4溶液、Fe(OH)3胶体,根据已学过
的知识鉴别它们。
提示:(1)呈红褐色的是Fe(OH)3胶体。(2)用小试管分别取2 mL另
外两种溶液,分别向其中滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀的是Na2SO4溶
液,另一种是NaCl溶液(方法不唯一,合理即可)。
2. Fe(OH)3胶体为什么比较稳定?
提示:(1)主要原因是Fe(OH)3胶团第一层和第二层共同构成胶体粒子
带正电,胶粒相互排斥,胶粒间无法聚集成大颗粒。(2)次要原因是胶
粒小,质量轻,能克服重力引起的沉降作用。
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目 录
三种分散系的比较
分散系 溶液 胶体 浊液
分散质微粒直径 <1 nm 1~100 nm >100 nm
外观 均一、透明 较均一 不均一、不透明
分散质微粒 分子、离子 分子集合体或高分子 分子或离子的集合体,呈固态或液态
能否透过滤纸 能 能 不能
能否透过半透膜 能 不能 不能
稳定性 稳定 较稳定 不稳定
实例 食盐水、碘酒 氢氧化铁胶体 泥水
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目 录
1. 下列分散系中的分散质能透过滤纸,但不能透过半透膜的是( )
A. 生理盐水 B. Fe(OH)3胶体
C. CuSO4溶液 D. AgI悬浊液
解析: 盐水是溶液,A不符合题意;氢氧化铁胶体中的分散质粒子能透
过滤纸,不能透过半透膜,B符合题意;硫酸铜溶液属于溶液,C不符合题
意;碘化银悬浊液属于浊液,D不符合题意。
√
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2. (2026·广州高一期中)2015年10月5日,中国科学家屠呦呦获得诺贝
尔生理学或医学奖,获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾
的药物,挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命”。“青蒿素(分
子直径1.34×10-9 m)能溶解于乙醇、乙醚”,下列关于“青蒿素”的说
法正确的是( )
A. 在乙醇中形成的分散系属于悬浊液
B. 分子直径比Na+小,能透过半透膜
C. “青蒿素”分子不能透过滤纸
D. 在乙醇中形成的分散系属于胶体
√
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目 录
解析: 青蒿素分子直径1.34×10-9 m=1.34 nm,属于胶体分散质粒子
直径范围,青蒿素分散在乙醇中形成胶体,A项错误,D项正确;Na+直径
小于1 nm,因此青蒿素的直径比Na+的直径大,B项错误;青蒿素的粒子
直径属于胶体分散质粒子直径范围,能透过滤纸,C项错误。
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3. (2026·广东深圳高一期中)《天工开物》中记载了墨块的制法:“焚
木烧烟,凝质而为之”。这里的“烟”指颗粒直径在5~10 nm之间的炭
黑,将墨块在砚台中加水研磨即可得到墨汁。下列说法错误的是( )
A. 墨汁可透过滤纸但是不能透过半透膜
B. 墨汁属于固溶胶
C. 炭黑的化学性质与石墨相似
D. 墨汁的分散质粒子的直径大于稀盐酸溶液的分散质粒子的直径
√
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解析: 墨汁属于胶体,胶体粒子可透过滤纸但不能透过半透膜,A正
确;墨汁的分散剂为水,故墨汁属于液溶胶,B错误;炭黑和石墨均为碳
的同素异形体,化学性质相似,C正确;墨汁(胶体)的分散质直径(1~
100 nm)大于稀盐酸溶液分散质直径(<1 nm),D正确。
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知识点二
胶体的性质、制备与提纯
目 录
16
1. 胶体的性质和应用
(1) 丁达尔现象(丁达尔效应)
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(2)电泳
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(3)聚沉
2. 胶体的净化
胶体微粒不能透过 ,而小分子、离子能够透过 ,因
此可用 的方法分离胶体中的杂质分子或离子。
半透膜
半透膜
渗析
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甲同学在实验室制备Fe(OH)3胶体,操作及现象如下:
①将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾;
②向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色;
③继续加热,出现红褐色沉淀。
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【交流讨论】
1. 上述实验中涉及的三种分散系分别属于哪一类?它们的本质区别是
什么?
提示:分别属于溶液、胶体和浊液,本质区别是分散质微粒直径的大小。
2. 把②中液体冷却,并向烧杯中滴加稀硫酸,刚开始有浑浊出现,继续滴
加发现浑浊消失。浑浊是因为加入了电解质,胶体发生了聚沉现象,那么
后期浑浊消失是什么原因呢?
提示:后期浑浊消失是稀硫酸与氢氧化铁沉淀反应生成了硫酸铁和水。
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3. 氯化铝也具有类似氯化铁的性质,写出常温下生成氢氧化铝胶体的化学
反应方程式。
提示:AlCl3+3H2O Al(OH)3(胶体)+3HCl。
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1. 胶体的制备方法
(1)机械法:用特殊的机械加工方法将固体物质加工成纳米级(1 nm=
10-9 m)的超细粉末,该方法目前常用于纳米材料的生产。
(2)溶解法:如淀粉、蛋白质溶解于水中直接得到胶体。如淀粉胶体、
蛋白质胶体。
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(3)反应法:如Fe(OH)3胶体的制备。
反应的化学方程式为FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl。
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目 录
名师点拨
(1)书写制备Fe(OH)3胶体的化学方程式时,要注明“胶体”,不能用
“↓”符号。
(2)Fe(OH)3胶体中的分散质不是1单Fe(OH)3分子(微粒直径<1
nm),而是很多个 Fe(OH)3分子聚集在一起的集合体。
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2. 胶体的提纯——渗析
胶体微粒不能通过半透膜,而小分子、离子能够透过半透膜,因此可用渗
析的方法提纯。如淀粉胶体与NaCl溶液的分离净化:将所得溶胶盛于半透
膜制作的渗析袋中,置于流动(或频繁更换)的蒸馏水里一段时间即可。
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1. (2026·四川绵阳高一期中)王勃《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,
秋水共长天一色”,描写了落日的余晖穿过薄薄云雾的唯美景象。与这种
美景无关的叙述是( )
A. 雾中的胶粒带有电荷
B. 发生了丁达尔效应
C. 空气中存在粒径为1~100 nm的小水滴
D. 空气中的小水滴对光线有散射作用
√
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目 录
解析: A项,胶粒带电是胶体稳定的原因,与丁达尔效应形成的美景无
关;B项,丁达尔效应直接解释了题干中的景象;C项,雾属于胶体,其粒
径在1~100 nm范围内;D项,小水滴对光线有散射作用,才能被观察到。
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2. (2026·吉林松原高一期中)实验小组探究Fe(OH)3胶体的制备方法
及其性质,进行如下实验:
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实验 实验操作 丁达尔效应
1 向40 mL沸腾的蒸馏水中滴入5滴饱和FeCl3溶液(浓度约为30%) 迅速出现
2 向40 mL蒸馏水中滴入5滴10% FeCl3溶液,然后滴入1滴10% NaOH溶液,边滴边搅拌 迅速出现
3 加热40 mL饱和FeCl3溶液 一段时间后出现
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目 录
A. 三个实验均产生了Fe(OH)3胶体
B. 根据实验1、2对比可知,实验2的优点之一是无需加热
C. 根据实验2、3对比可知,H2O能微弱解离出OH-
D. 通过实验可知,制备Fe(OH)3胶体可以直接向饱和FeCl3溶液中加入
大量NaOH溶液
下列说法错误的是( )
√
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解析: 向沸水中滴加饱和氯化铁溶液,继续加热到液体变为红褐色,
可以制备氢氧化铁胶体,制取Fe(OH)3胶体的方法并非只有一种,向40
mL蒸馏水中先滴入5滴10% FeCl3溶液,再滴入1滴10% NaOH溶液,边滴
边搅拌可以制取Fe(OH)3胶体,直接加热40 mL饱和FeCl3溶液,也可制
得Fe(OH)3胶体。三个实验均产生了丁达尔效应,都产生了Fe(OH)3
胶体,A正确;由实验操作可知,与实验1对比,实验2的优点是不需加
热,便于操作,B正确;实验2中,迅速出现丁达尔效应,实验3中较慢,
但是也能出现,说明产生了氢氧化铁胶体,则根据实验2、3对比可知,
H2O能微弱电离产生OH-,C正确;结合实验2可知,向饱和FeCl3溶液中加
入大量NaOH溶液会形成氢氧化铁沉淀,不能形成氢氧化铁胶体,D错误。
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3. (人教版改编题)已知信息:(1)将Fe(OH)3胶体装入U形管中,用
石墨电极接通直流电源,一段时间后,发现阴极附近的颜色变深,说明Fe
(OH)3胶体粒子带正电荷,这种性质称为胶体的电泳。
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(2)向氢氧化铁胶体中逐滴加入稀硫酸,出现红褐色沉淀,该现象称为
胶体的聚沉,继续滴加稀硫酸至过量,沉淀逐渐溶解。
(3)渗析:半透膜的细孔能让可溶性杂质的分子或离子通过,但不能让
较大的胶粒通过,因而可以达到分离的目的。利用半透膜(如羊皮纸、膀
胱膜等)使胶体和其中所含的可溶性杂质分离的过程称为渗析,如图。
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(1)胶体区别于其他分散系的本质特征是丁达尔效应吗?丁达尔效应是
物理变化还是化学变化?
答案:不是。胶体区别于其他分散系的本质特征是胶体粒子的直径
在1~100 nm之间,而不是丁达尔效应。丁达尔效应是物理变化。
思考回答下列问题:
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目 录
(2)能否用自来水制备Fe(OH)3胶体?是否长时间充分加热更有利于制
备Fe(OH)3胶体?
答案: 不能用自来水制备Fe(OH)3胶体,因为自来水中有电解质会使胶体发生聚沉,应用蒸馏水。不能过度加热,否则Fe(OH)3胶体会聚沉生成Fe(OH)3沉淀。
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(3)根据Fe(OH)3胶体电泳分析,为什么Fe(OH)3胶粒带有电荷?由
此得出胶体带电的结论是否正确?为什么?
(4)根据已知信息(3),如何检验Fe(OH)3胶体中的Cl-通过半透膜进
入蒸馏水中?
答案: Fe(OH)3胶粒比表面积大,吸附能力强,吸附了分散系中带电离子而带电。胶体是电中性的,因为胶粒吸附的正电荷总数和分散质中的阴离子(Cl-)所带的负电荷总数相等,即胶体不带电荷。
答案: 取少量烧杯中的液体,加入用稀硝酸酸化的硝酸银溶液,生成白色
沉淀,说明Cl-通过半透膜进入蒸馏水中。
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随堂演练
目 录
38
1. 下列关于胶体的叙述正确的是( )
A. 胶体和溶液的本质区别是分散质微粒直径的大小不同
B. 0.1 mol FeCl3溶于水中形成胶体后含有胶体微粒的数目为0.1NA
C. 明矾净水与胶体的性质无关
D. 可以用滤纸分离提纯胶体和溶液
解析: Fe(OH)3胶体微粒是由很多Fe(OH)3分子聚集在一起形成
的,故0.1 mol FeCl3溶于水中形成胶体后含有胶体微粒的数目远小于
0.1NA,B错误;明矾净水利用的是Al(OH)3胶体的吸附作用,C错误;
溶液和胶体微粒均可以透过滤纸,D错误。
√
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2. (2025·武汉高一期中)下列关于胶体的叙述中,正确的是( )
A. 制备Fe 胶体的化学方程式是FeCl3+3H2O Fe ↓+3HCl
B. 在制备Fe 胶体的实验中,加热煮沸时间越长,越有利于胶体的生
成
C. 向红褐色的氢氧化铁胶体中滴加足量稀盐酸的现象是:先沉淀,后沉淀
溶解
D. Fe 胶体粒子能吸附阳离子,从而使Fe(OH)3胶体带有一定电荷
√
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目 录
解析: 制取Fe 胶体时,向煮沸的蒸馏水中滴加饱和氯化铁溶液
至溶液变红褐色,FeCl3+3H2O Fe +3HCl,A项错误; 制
备Fe 胶体的实验中,加热煮沸时间过长,胶体发生聚沉产生沉淀,
B项错误;Fe(OH)3胶粒能吸附阳离子,从而使Fe(OH) 3胶粒带有正电
荷,胶体为电中性不带电,D项错误。
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3. (2026·安徽芜湖高一期中)《本草纲目》中提出了制作豆腐的流程:
“豆腐之法,凡黑豆黄豆及白豆泥豆豌豆绿豆之类皆可为之。水浸、硙
碎、去渣、煎成、以盐卤汁或山矾叶酸醋淀,就釜收之。又有入缸内以石
膏末收之”。有关叙述错误的是( )
A. 取少量豆浆于试管中稀释,用“激光笔”照射,可观察到光亮的“通
路”
B. 用“煎成”后的豆浆制作豆腐,其蛋白质仍然具有生理活性
C. 豆浆中加入盐卤汁或石膏,可加快凝聚成豆腐,其原理与江河入海口易
形成“三角洲”类似
D. 豆浆主要是豆类蛋白质与水形成的胶体分散系,属于介稳体系
√
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解析: 豆浆稀释后仍为胶体,用激光笔照射会出现丁达尔效应,A正
确;“煎成”指高温煮沸,蛋白质受热变性后失去生理活性,B错误;盐
卤或石膏中的电解质使胶体聚沉,与江河入海口泥沙沉积原理相同,C正
确;豆浆是胶体,胶体属于介稳体系,D正确。
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4. (2025·西宁高一期中)利用FeCl3与H2O制备Fe(OH)3胶体,新制Fe
(OH)3胶体的胶团结构为{[Fe(OH)3]m·nFeO+·(n-x)Cl-}x
+·xCl-(如图所示)。
下列说法错误的是( )
A. 胶粒的直径介于1~100 nm之间
B. 在制备氢氧化铁胶体时边加热边搅拌
C. 胶体能够稳定存在的主要原因是胶粒间存在静电斥力
D. Fe(OH)3胶体不可以用于饮用水的杀菌消毒
√
解析: 制备胶体时不能搅拌,防止胶体聚沉,加热至出现红褐色液体
可停止加热,B项错误。
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5. (2026·广东广州高一期中)某课外活动小组,取少量Fe2O3粉末(红
棕色)加入适量盐酸,用所得溶液进行Fe(OH)3胶体的制备实验并检验
其性质。向一小烧杯中加入25 mL蒸馏水,加热至沸腾,向沸水中逐滴加
入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热,制备得到
Fe(OH)3胶体。
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目 录
(1)写出制备Fe(OH)3胶体的化学方程式:
。
(2)用光束照射Fe(OH)3胶体,能产生 现象。
FeCl3+3H2O Fe
(OH)3(胶体)+3HCl
丁达尔(效应)
(3)如图所示是一种“纳米药物分子运输车”,该技术可提高肿瘤的治
疗效果。“纳米药物分子运输车”分散于水中所得的分散系
(填“属于”或“不属于”)胶体。
不属于
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课时作业
目 录
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1. 下列物质中,不具有丁达尔现象的分散系是( )
A. 有尘埃的空气 B. 纯水
C. 食盐水 D. Fe(OH)3胶体
解析: 有尘埃的空气可形成胶体,具有丁达尔现象,A项不符合要求;
尽管纯水不具有丁达尔现象,但纯水不是分散系,B项不符合要求;食盐
水是溶液,属于分散系,但无丁达尔现象,C项符合要求;Fe(OH)3胶体
具有丁达尔现象,D项不符合要求。
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2. (2026·浙江杭州高一期中)研究小组以铁丝和Cl2为原料制备Fe
(OH)3胶体进行下列三个实验。
下列相关分析不正确的是( )
A. 实验①中出现红棕色的雾
B. 实验②中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解
C. ③中分散系能产生丁达尔效应
D. 0.1 mol的氯化铁在溶液中形成的氢氧化铁胶体粒子数小于0.1NA
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目 录
解析: 铁和氯气反应生成氯化铁固体,则铁丝在氯气中燃烧出现红棕
色的烟,不是雾,A错误;②为溶解过程,玻璃棒的作用是搅拌加速溶
解,B正确;③中FeCl3饱和溶液滴入沸水中产生Fe(OH)3胶体,分散系
能产生丁达尔效应,C正确;氢氧化铁胶粒是多个氢氧化铁分子聚在一起
形成的,所以0.1 mol FeCl3转化为Fe(OH)3胶体,其胶粒数目小于
0.1NA,D正确。
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目 录
3. 淀粉溶液是一种胶体,并且淀粉遇到碘单质,可以出现明显的蓝色特
征。现将淀粉和稀Na2SO4溶液混合,装在半透膜中,浸泡在盛蒸馏水的烧
杯内,过一段时间后,取烧杯中液体进行实验,能证明半透膜完好无损的
是( )
A. 加入BaCl2溶液有白色沉淀
B. 加入碘水不变蓝
C. 加入BaCl2溶液无白色沉淀
D. 加入碘水变蓝
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解析: 胶体不能透过半透膜,溶液可以透过半透膜。因淀粉是胶体,
不能透过半透膜,则只要半透膜不破损,淀粉就不会进入烧杯中,取烧杯
中液体进行实验时,加入碘水就不变蓝。
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4. (2026·河北石家庄高一期中)科学家通过实验手段在水溶液中制备出
一种金属氧化物分散系,测得其分散质粒子的直径约为7.3 nm。下列关于
该分散系的说法中,错误的是( )
A. 所得分散系属于胶体
B. 用光束照射该分散系能产生丁达尔效应
C. 所得分散系中分散质为金属氧化物
D. 过滤该分散系,可以分离出该金属氧化物
解析: 7.3 nm在1~100 nm之间符合胶体的分散质粒子直径,A正确;
该分散系是胶体能产生丁达尔效应,B正确;题干明确说明分散质是金属
氧化物,C正确;胶体粒子能透过滤纸,D错误。
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5. (2026·湖北黄石高一期中)实验室制备纳米级Fe3O4胶体的反应为
2FeCl3+FeCl2+4H2O Fe3O4(胶体)+8HCl。关于纳米级Fe3O4胶
体,下列说法错误的是( )
A. 分散质粒子直径介于1~100 nm之间
B. 能透过滤纸但不能透过半透膜
C. 利用半透膜可以提纯该胶体
D. 加入饱和NaCl溶液会发生聚沉,静置后上层清液为胶体
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解析: 胶体分散质粒子直径在1~100 nm之间,符合胶体定义,A正
确;胶体能透过滤纸(滤纸孔隙较大),但不能透过半透膜(半透膜孔隙
更小),B正确;利用半透膜可以除去HCl提纯该胶体,C正确;加入饱和
NaCl溶液会使胶体聚沉,静置后上层清液为溶液而非胶体,D错误。
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6. 下列事实与胶体的说法错误的是( )
A. 由肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析进行治疗
B. 在实验中手不慎被玻璃划破,可用FeCl3溶液应急止血
C. “霾尘积聚难见路人”,雾霾所形成的气溶胶有丁达尔现象
D. 氯化钠易溶于水,所以氯化钠一定不能制成胶体
解析: 氯化钠易溶于水,但在酒精中的溶解度较小,氯化钠分散到酒
精中可形成胶体,D错误。
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7. (2026·山东烟台高一期中)分散系按分散质粒子直径分类如图所示。
下列说法正确的是( )
A. 除去Ⅱ中混有的小分子和离子常采用渗析的方法
B. 纳米材料粒子直径在1~100 nm,因此纳米材料属于胶体
C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均属于混合物,其本质区别是能否发生丁达尔效应
D. 向饱和FeCl3溶液中缓慢滴加NaOH溶液可制备Fe(OH)3胶体
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解析: 渗析的原理是利用半透膜分离胶体与溶液中的小分子、离子
(半透膜允许小分子、离子通过,胶体粒子不能通过),Ⅱ是胶体,因此
除去Ⅱ中混有的小分子和离子,采用渗析法,A正确;胶体是分散系(混合
物),而纳米材料是单一物质的粒子直径在1~100 nm,属于纯净物(或
单一物质),不是分散系,因此纳米材料不属于胶体,B错误;Ⅰ(溶
液)、Ⅱ(胶体)、Ⅲ(浊液)均是混合物,但它们的本质区别是分散质
粒子直径的大小,C错误;向饱和FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,会直接生
成Fe(OH)3沉淀(浊液),无法得到胶体,D错误。
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8. (2026·山东潍坊高一期中)2025年诺贝尔化学奖授予研究金属有机框
架(MOF)的三位科学家。MOF是由金属离子和有机物分子通过相互作用
自组装形成的多孔材料,可用于物理吸附气体。下列说法错误的是
( )
A. MOF不可以产生丁达尔效应
B. 纳米级MOF属于胶体
C. MOF材料吸附水蒸气后,通过加热可除去水分,此过程属于物理变化
D. 科学家可在微观层面操作分子和原子创造新物质
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解析: 虽然纳米级物质的尺寸与胶体中的分散质粒子相近,但胶体是
混合物,纳米级MOF可能是纯净物,所以不属于胶体,A正确,B错误;
该过程无新物质生成,属于物理变化,C正确;化学家已能在微观层面上
操纵分子和原子,组装分子材料、分子器件和分子机器等,D正确。
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9. 纯碳新材料“碳纳米泡沫”中每个泡沫约含有 4 000个碳原子,直径约
为6~9 nm,在低于 -183 ℃时,该泡沫具有永久磁性。下列叙述正确的
是( )
A. “碳纳米泡沫”是一种新型的含碳化合物
B. “碳纳米泡沫”不能透过滤纸
C. “碳纳米泡沫”和金刚石的性质完全相同
D. “碳纳米泡沫”与石墨互为同素异形体
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解析: “碳纳米泡沫”只含有一种元素,属于碳单质,A错误;“碳纳
米泡沫”每个泡沫含有约 4 000个碳原子,直径约 6~9 nm,分散到适当的
溶剂中形成胶体,能透过滤纸,B错误;“碳纳米泡沫”在低于-183 ℃
时,泡沫具有永久磁性,金刚石没有磁性,二者性质不同,C错误。
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10. 某同学在实验室进行了如图所示的实验,下列说法中错误的是
( )
A. 利用过滤的方法,可将Z中固体与液体分离
B. X、Z烧杯中分散质不同
C. Y中产生的气体为O2
D. Z中分散系能产生丁达尔现象
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解析: A项,过滤法可以分离固体和液体,正确;B项,X是氯化铁溶
液,分散质是Cl-和Fe3+,Z是氢氧化铁胶体,分散质是氢氧化铁胶粒,正
确;C项,加入碳酸钙,碳酸钙能够与酸反应放出二氧化碳,错误;D项,
Z是氢氧化铁胶体,能产生丁达尔现象,正确。
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11. 实验室可利用NaCl溶液和AgNO3溶液制备胶体,也可以反应生成沉淀,图中圆的大小代表分散质微粒的相对大小。下列说法正确的是( )
A. 分散系Ⅰ为溶液
B. 制备分散系Ⅰ的离子方程式为Ag++Cl- AgCl(胶体)
C. 分散系Ⅱ为胶体
D. 两分散系的本质区别是否有丁达尔现象
解析: 根据题意可知,分散系Ⅰ为胶体,分散系Ⅱ为沉淀,A、C项错
误;制备分散系Ⅰ的离子方程式为Ag++Cl- AgCl(胶体),B项正
确;两分散系的本质区别是分散质微粒直径的大小不同,D项错误。
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12. (2026·北京高一期中)1907年,英国化学家皮克林(S. Pickering)
发现表面具有两亲性且粒子直径为1~100 nm的固体颗粒可以起到乳化剂
的作用,其可自发地排布在水油界面上,形成稳定的微胶囊;将其加入油
水混合物中,所得到的液体称作
皮克林乳液(如图所示),下列
说法不正确的是( )
A. 油和水的混合发生化学变化
B. 该两亲性固体颗粒在油水中可以形成胶体分散系
C. 利用丁达尔效应可以区分溶液和胶体
D. 形成的微胶囊使分散的油不再相互聚结
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解析: 油和水混合,未有新物质生成,A错误;具有两亲性且粒子直径
为1~100 nm,在油水中可以形成的分散系属于胶体,B正确;胶体具有丁
达尔效应,溶液没有丁达尔效应,C正确;根据题意,形成稳定的微胶
囊,使分散的油不再相互聚结,D正确。
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13. 现有甲、乙、丙三名同学分别进行硅酸胶体的制备实验。
分组 实验操作 实验现象
甲 将1%硅酸钠溶液滴入沸水中,冷却后用激光笔进行照射 无明显现象,未出现“光亮的通路”
乙 向1%硅酸钠溶液中加入几滴酚酞溶液,缓慢滴入稀盐酸,溶液红色褪去后停止滴加,用激光笔进行照射 出现“光亮的通路”
丙 向1%硅酸钠溶液中加入等体积的稀盐酸,用激光笔进行照射 未出现“光亮的通路”,溶液中出现浑浊
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已知:Ⅰ.硅酸钠(Na2SiO3)溶液呈碱性;
Ⅱ.常温下硅酸(H2SiO3)的溶解度为5×10-5 g/100 g水。试回答下列
问题:
(1)成功制备硅酸胶体的是 同学,出现“光亮的通路”这种现象
的名称是 。
解析: 乙同学用激光笔照射,出现“光亮的通路”,所以成功制
备硅酸胶体的是乙同学,出现“光亮的通路”这种现象的名称是丁达
尔现象。
乙
丁达尔现象
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(2)形成硅酸胶体的离子方程式为 。
解析: 向1%硅酸钠溶液中缓慢滴入稀盐酸,可以形成胶体,形成硅
酸胶体的离子方程式为Si +2H+ H2SiO3(胶体)。
(3)根据三位同学的实验操作可得,成功制备硅酸胶体的关键在于
(填字母)。
A. 硅酸钠溶液的质量分数 B. 稀盐酸的加入量
C. 激光笔进行照射 D. 酚酞溶液加入
解析: 根据三位同学的实验操作可得,成功制备硅酸胶体的关键在
于稀盐酸的加入量。
Si +2H+ H2SiO3(胶
体)
B
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(4)丙同学制备实验中溶液出现浑浊的原因是
。
解析: 丙同学制备实验中,加入过量盐酸,过量的盐酸导致胶体发
生聚沉,所以溶液出现浑浊。
(5)制备的胶体中含有的主要杂质是 ,除去此杂质可采取的操
作方法为 。
解析: 硅酸钠和盐酸反应生成硅酸胶体和氯化钠,所以制备的胶体
中含有的主要杂质是NaCl,胶体微粒不能通过半透膜、氯化钠溶液能透过
半透膜,除去NaCl杂质可采取的操作方法为渗析法。
过量的盐酸导致胶体发
生聚沉
NaCl
渗析法
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课堂复盘
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1. 物质都是由元素组成的。
2. 纯净物是由同一种物质组成的,混合物是由不同种物质混合而成的。
3. 单质、氧化物、酸、碱和盐之间有一定的反应关系,并且可以相互
转化。
4. 胶体是一种分散质微粒直径介于1~100 nm的分散系。
5. 鉴别胶体采用丁达尔现象。
6. 使胶体聚沉可以采用加热、加电解质溶液、搅拌或加入带相反电荷的胶
体的方法。
7. 提纯胶体采用渗析的方法。
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