1.9.1 有理数的乘法法则(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课(华东师大版·新教材)

2026-08-30
| 26页
| 4人阅读
| 0人下载
教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
进店逛逛

摘要:

该初中数学课件聚焦“有理数的乘法”核心知识点,通过具体计算例题(如(-1/2)×(-2)的选择题)和实际情境问题(如水位下降)导入,承接有理数加减法旧知,为后续乘除混合运算搭建学习支架,帮助学生逐步理解法则推导与应用。 其亮点在于融合运算能力、应用意识与创新意识培养,设置中考真题(2024吉林)、程序图探究(输入40或-4的循环计算)等多样化题型,结合水位变化、冷库温度等实际情境,通过问题驱动和分层练习的教学方法巩固法则。学生能提升运算准确性与问题解决能力,教师可利用分层素材实现精准教学,提高课堂效率。

内容正文:

优翼 优翼 《学练优》·七年级数学上·HS 优翼 1.9 有理数的乘法 1.有理数的乘法法则 优 A学习理解 知识点一有理数的乘法法则 1.计算(-2)×(-2)的结果等于 ( ) 5 A.- B.-1 C. D.1 2 4 优翼 2.(2024·吉林中考)若(一3)X☐的运算结果为 正数,则口内的数字可以为 ) A.2 B.1 C.0 D.一1 优翼 3.(2025·郑州期末)对于(一3)×2,第一个因数 增加1后,积的变化是 A.增加1 B.增加2 C.减少2 D.减少3 优翼 4.将图中输入的数各乘一3,然后分别写出输出 的数. 输入 输出 7 ×(-3) -21 3 -1 -5 优翼 5.计算: 1(-5)x(-4;(2)(-)×10: 优翼 (3)(-1000)×0;(4)(-12)×(-2.5); (5)3.4×(-12) 知识点二有理数乘法的应用 6.由于开闸放水灌溉农田,某水库的水位近期平 均每天下降0.3m(记下降为负),经过6天后 水位的变化情况可用算式 表 示,其计算结果为 ,可知水位 m, 优翼 7.某冷冻厂的一个冷库内的温度是一4℃,如果 每小时能降温6℃,那么4h后温度降为多少? 优 B应用实践 8.(2024·南阳月考)若ab>0,a+b<0,则 A.a,b都为负数 B.a,b都为正数 C.a,b中一正一负 D.以上都不对 优翼 9.有理数,b,c在数轴上对应点的位置如图所 示,下列式子正确的是 b c A.c(b-a)<0 B.b(c-a)<0 C.a(b-c)>0 D.a(c+b)>0 优 10.若定义一种新的运算“”,规定有理数a b=4ab,如2×3=42×3=24,则3× (-4)= 拓展设问 根据上述规则:(一2)*(63)= 优堂 11.(2025·信阳期中)已知有理数1,一8,+11, 一2,请你任选两个数相乘,运算结果最大是 ● 优翼 延伸设问 请你任选两个数相乘,运算结果最小是 ;任选三个数相乘,运算结果最小 是 优翼 12.计算: 1-1-3x-8: 优篷 (2-16×1-1: 优篷 (3)1-08)×[--13 优 13.一辆出租车在一条东西走向的大街上行驶, 这辆出租车连续送客20次,其中8次向东行 驶,12次向西行驶,向东平均每次行驶10km,向 西平均每次行驶7km. 优翼 (1)该出租车连续20次送客后,停在何处? 优篷 (2)该出租车一共行驶了多少路程? 优翼 迁移创新 14.新考向程序图 敏敏设计了如图所示的计算程序. 否 输入☑×(-3) 绝对值是 是 否大于100? 输出 优翼 (1)当输入的数是40时,执行程序后输出的 数是多少? 优翼 (2)当输入的数是一4时,执行程序后输出的 数是多少? 优翼 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。

资源预览图

1.9.1 有理数的乘法法则(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课(华东师大版·新教材)
1
1.9.1 有理数的乘法法则(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课(华东师大版·新教材)
2
1.9.1 有理数的乘法法则(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课(华东师大版·新教材)
3
1.9.1 有理数的乘法法则(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课(华东师大版·新教材)
4
1.9.1 有理数的乘法法则(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课(华东师大版·新教材)
5
1.9.1 有理数的乘法法则(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课(华东师大版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。