第6课 从隋唐盛世到五代十国导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案围绕“从隋唐盛世到五代十国”展开，涵盖隋朝兴亡、唐朝繁荣与民族交融、安史之乱及五代十国等核心内容。通过知识点填空、学思之窗等学习支架，衔接三国两晋南北朝民族交融与隋唐统一多民族国家发展的脉络，引导学生构建历史时序与逻辑框架。 此导学案以唯物史观为指导，通过解读唐诗、《通典》等史料培养史料实证能力，结合地理方位定位强化时空观念。课中小练即时巩固，课堂探究深度分析藩镇割据等难点，助力学生辩证评价历史事件，提升历史解释能力，兼具知识梳理与素养培育双重价值。

中外历史纲要（上）导学案 第一单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第6课 从隋唐盛世到五代十国 课时：1 课时 课程要求 认识隋唐封建社会的高度繁荣；了解隋唐衰亡、五代十国分裂的史实，认识隋唐时期统一多民族封建国家的发展。。 学习目标 唯物史观：辩证看待隋朝的功与过；认识盛世局面出现的条件；理解暴政、藩镇割据激化社会矛盾，推动王朝走向衰亡。 时空观念：掌握隋、唐、五代十国政权更迭时序；定位大运河、主要都城、唐代边疆都护府的地理方位。 史料实证：解读唐诗、《通典》、《新唐书》等史料，提取信息，论从史出，评价隋炀帝、分析藩镇割据的危害。 历史解释：分析贞观之治、开元盛世出现的原因；理解唐朝开明民族政策；认识安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点；认识五代十国分裂中孕育统一因素。 家国情怀：感悟隋唐大一统时代的繁荣；认识各民族交往交融推动统一多民族国家发展；以史为鉴，认识得民心者得天下。 重点难点 重点：隋朝的兴亡；唐朝的盛世局面；唐朝民族关系；安史之乱与藩镇割据；五代十国。 难点：辩证评价隋炀帝与隋朝的历史地位；全面分析唐朝由盛转衰的多重原因；理解五代十国分裂局面下孕育统一的历史趋势。 知识点一 隋朝兴亡 1. 隋朝建立与统一 581 年，北周外戚________代周称帝，改国号隋，定都________（后迁大兴城），即隋文帝。________年，隋灭陈，结束南北长期分裂局面。 2. 隋朝建设成就 ①广设仓库，储备粮食布帛； ②隋炀帝营建________城； ③开凿________，贯通五大水系，对巩固统一、促进________以及运河沿岸城市发展，起到重要作用。 3. 隋朝灭亡 隋炀帝自恃强盛，大兴土木，穷奢极欲，三次征伐________，生产遭到严重破坏，民不聊生，大规模农民起义爆发。 618 年，隋炀帝在________被部将杀死，隋朝灭亡。 学思之窗：皮日休《汴河怀古》：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。结合诗歌，谈谈你如何看待隋炀帝？ 【课中小练 1】隋朝虽然短命，但影响深远。下列不属于隋朝历史贡献的是（） A．完成全国统一 B．开通大运河 C．开创开元盛世 D．广设粮仓储备物资 知识点二 唐朝的繁荣与民族交融 1. 唐朝建立 618 年，________在长安称帝，建立唐朝，即唐高祖，随后逐步统一全国。 2. 唐朝三大治世 治世局面 在位帝王 主要治国举措 贞观之治 ________ 吸取隋亡教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏，出现开明政治局面 武周政权 武则天 废唐称帝，改国号为周，________持续发展 开元盛世 ________ 选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，唐朝达到全盛 思考点：隋唐盛世形成的原因有哪些？ 3. 唐朝的边疆与民族关系 （1）突厥：贞观初年，唐军击败俘获东突厥可汗，草原各族尊奉唐太宗为 “”；唐高宗联合回纥灭西突厥。唐朝设置、________，统辖天山南北。 （2）回纥：唐玄宗册封回纥首领________为怀仁可汗。后回纥改名回鹘。 （3）吐蕃：7 世纪前期，统一青藏高原；唐太宗将________嫁入吐蕃，促进汉藏友好与经济文化交流；9 世纪前期，唐蕃，双方基本停止纷争。 （4）靺鞨：唐玄宗封粟末靺鞨首领________为渤海郡王。 【课中小练 2】被草原各族尊称为 “天可汗” 的唐朝皇帝是（） A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 知识点三 安史之乱、黄巢起义和五代十国 1. 安史之乱 背景：唐玄宗后期，在边境增设军镇，长官________权力扩大，国家出现________的局面；唐玄宗怠于政事，朝政腐败。 过程：755 年，、史思明发动叛乱，历时八年，763 年叛乱被平定。 影响：唐朝；中央集权被削弱；内地增设藩镇，形成________局面，严重削弱唐朝统治力量。 史料阅读：《新唐书・兵志》记载藩镇 “兵骄则逐帅，帅强则叛上”。 2. 黄巢起义 唐朝后期，________和朋党之争加剧。875 年，________领导农民大起义，横扫大半个中国，沉重打击唐朝统治。起义降将________逐渐掌控政权。 3. 唐朝灭亡与五代十国 907 年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁，________灭亡。 五代：黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝。 十国：南方九个割据政权，加上山西的________，合称十国。 - 后周________改革，增强后周实力，为后来________结束分裂割据奠定基础。 【课中小练 3】唐朝由盛转衰的转折点是（） A．黄巢起义 B．安史之乱 C．玄武门之变 D．靖康之变 课堂探究 探究一：如何认识隋朝 “盛极而亡” 材料：隋朝国库充盈，大运河泽被后世，但二世而亡。 问题：结合课本史料，分析隋朝灭亡和历史上其他王朝灭亡相比有何不同？ 探究二：全面认识藩镇割据 问题：结合所学，分析藩镇割据是怎样一步步摧毁唐王朝统治的？ 课后巩固练习 1.“贞观之治”“开元盛世” 是唐朝著名的盛世，出现这两个盛世的共同原因是 ①统治者吸取前朝灭亡教训 ②重视农业，轻徭薄赋 ③善于用人，整顿吏治 ④重用宦官强化皇权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.唐弘道元年(683)，侍中裴炎改任中书令，将原设在门下省的政事堂迁至中书省。神龙元年(705)，豆卢钦望担任尚书右仆射，因未获得“同中书门下三品”的称号而无法参加宰相议事会议。这说明唐代 A．宰相的行政权力进一步加强 B．政事堂成为三省权力核心 C．中枢机构呈现出一体化趋势 D．三省长官可共同商议国政 3.文成公主入藏带来大批手工业、技术、医药书籍，主要作用是 A．实现对吐蕃直接行政管辖 B．消除唐蕃之间一切冲突 C．促进汉藏经济文化交流 D．册封吐蕃首领，确立君臣关系 4.关于五代十国，下列说法正确的是 A．五代十国是全国完全统一的时代 B．后周的改革为北宋统一奠定基础 C．五代十国的政权全部在南方地区 D．十国政权全部由少数民族建立 5. 阅读材料，回答问题。 材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 —— 皮日休《汴河怀古》 材料二：隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓…… 储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。 ——《通典》 （1） 材料一中 “此河” 指什么？依据材料评价该工程。 （2） 结合材料二和所学，分析隋朝国富却速亡的原因。 6. 阅读材料，完成下列问题。 材料：及安史既平，武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。…… 天子顾力不能制，则忍耻含垢，因而抚之，谓之姑息之政。 ——《新唐书・兵志》 （1） 安史之乱之后唐朝出现了什么局面？ （2）根据材料并结合所学，简析这一局面给唐王朝带来的危害。 中外历史纲要（上）导学案参考答案 第一单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第6课 从隋唐盛世到五代十国 知识点填空 知识点一 杨坚；长安；589；洛阳；大运河；南北经济交流；高句丽；江都。 课中小练 1：C 知识点二 李渊；唐太宗；社会经济；唐玄宗；天可汗；安西都护府；北庭都护府；骨力裴罗；松赞干布；文成公主；会盟；大祚荣。 课中小练 2：B 知识点三 节度使；外重内轻；安禄山；由盛转衰；藩镇割据；宦官专权；黄巢；朱温；唐朝；北汉；柴荣（周世宗）；北宋。 课中小练 3：B 知识点一学思之窗：谈谈你如何看待隋炀帝？ 答：辩证评价。功绩：完成全国统一；营建东都洛阳；开凿大运河，加强南北经济文化交流，泽被后世。过失：好大喜功，大兴土木，三征高句丽，徭役兵役繁重，暴政激化阶级矛盾，引发农民起义，导致隋朝速亡。不能因为隋朝灭亡就全盘否定大运河的历史价值。 知识点二思考点：隋唐盛世形成的原因有哪些？ 答：①国家统一，社会相对安定；②统治者吸取前朝灭亡教训，调整统治政策，轻徭薄赋；③重视人才，善于纳谏，整顿吏治；④生产技术进步，劳动人民辛勤劳作；⑤民族关系相对和睦，对外交流频繁。 课堂探究提示 探究一 隋朝国力强盛，仓库充盈，有大运河等重大工程，不是因为经济凋敝而灭亡；灭亡主要是统治者暴政，过度征发徭役兵役，超过百姓承受极限，激化阶级矛盾。很多王朝是经济衰败、国力衰弱走向灭亡，而隋朝是国富而民困，强盛外表下社会矛盾彻底爆发。 探究二 ①安史之乱埋下藩镇隐患；②藩镇拥有军事、财政、人事大权，独立性强；③朝廷无力彻底解决，实行姑息政策；④藩镇之间互相攻伐，中央号令失灵；⑤进一步加剧宦官专权、朋党之争；⑥黄巢起义之后藩镇进一步壮大，朱温等藩镇势力直接灭亡唐朝。 课后巩固练习 1.A 2.A 3.C 4.B 5.（1）隋朝大运河。评价：大运河贯通南北，大大促进南北经济文化交流，对后世影响深远；但是隋炀帝滥用民力，巡游江都，加重百姓负担，激化社会矛盾。要一分为二看待。 （2）隋朝国家储备丰厚，但是统治者好大喜功，大兴土木，三征高句丽，徭役兵役繁重；国富而百姓困苦，阶级矛盾迅速激化，爆发大规模农民起义，隋朝速亡。 6.（1）藩镇割据。 （2）藩镇节度使掌握地方军政财大权，不听从中央号令；藩镇之间相互攻伐混战；中央权威不断被削弱；唐朝政府无力改变局面，姑息纵容；加速唐朝的衰落和灭亡。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $