认识厘米（课件）-2025-2026学年二年级数学下册苏教版
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摘要：
该小学数学课件核心内容为“认识厘米”，通过用回形针、橡皮量数学课本长边的生活化导入，引发认知冲突，引出统一长度单位的必要性，进而学习尺子的0刻度线、刻度、单位“cm”等要素，结合食指宽建立1厘米的直观感知，形成从生活问题到数学概念的学习支架。
其亮点在于以实践操作为主线，通过“量一量蜡笔和线段长度”“辨一辨量法对错”等活动发展量感与几何直观，如用食指宽感知1厘米、规范测量步骤，帮助学生用数学眼光观察现实世界，用数学语言表达测量结果。学生能在具体操作中理解单位意义，教师可依托丰富活动提升教学互动性与实效性。
内容正文：
苏教版义务教育教科书 数学
认识厘米
3
你能量出数学课本长边的长度吗？
我用回形针量。
我用橡皮量。
为了便于比较和交流，测量需要使用统一的长度单位。
0刻度线
刻度
cm
刻度线
刻度0
4
1大格
5
食指的宽大约是1厘米
2cm
2cm
2cm
5cm
10cm
量一量
2026/8/28
蜡笔长（ ）厘米
5
，线段长（ ）厘米。
8
蜡笔的长度比线段长多少厘米？
8－5 = 3（厘米）
2026/8/28
量一量
（ ）厘米
（ ）厘米
4
3
辨一辨
谁的量法是对的？
（×）
2026/8/28
（×）
（√ ）
2026/8/28
跳远比赛
智力冲浪
2026/8/28
3
6
2026/8/28
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