1.2声音的特性 同步练习 2026-2027学年物理八年级上册苏科版

**基本信息** 该同步练习通过“过基础-过能力-过专项”三层递进设计，以核心知识点为起点，结合实验探究与生活情境，实现从物理观念建构到科学思维提升的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |过基础|响度、音调、音色、波形图单一知识点|以填空、选择为主，通过转换法（鼓面红豆）、生活实例（轻声说话）建构物理观念| |过能力|多知识点综合应用|结合实验数据（古筝弦振动频率）、波形图分析，培养科学推理与模型建构能力| |过专项|声音特性辨析|通过“计里鼓车”“火焰琴”等情境及成语归类，强化科学态度与社会责任，衔接阶段测评|

第一章 声现象 二、声音的特性 过基础 核心知识精练 知识点1 响度 1 如图所示，敲鼓时将红豆撒在鼓面上，鼓面的振动幅度是通过 来显示的，这种实验方法叫 ；红豆跳动得越高，鼓声的响度越大，说明鼓声的响度与鼓面的振动幅度之间的关系是 。 2 [2026 镇江期中]5 月 25 日是心理健康日,数字“525”因谐音“我爱我”而被赋予特殊意义。轻声说“我爱我”，“轻声”描述的是声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 3 [2026东台一模]在操场上要呼唤远处的同学，常将双手合成喇叭状围在嘴边，其目的是( ) A.提高发出声音的频率 B.改善接收声音的音色 C.减少声音能量的分散 D.提高听到声音的音调 知识点 2 音调 4 [2025靖江八校联盟月考]如图甲所示，拿一张硬纸片，让它在塑料梳齿上划过，划得快时，纸片发出声音的音调高，这说明音调跟发声体振动的 有关。如图乙所示，用硬纸片在A、B两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则硬纸片在 (填“A”或“B”)梳子上划过时发出声音的音调低。 5 [2026咸阳段考]许多男同学在“变声期”往往感觉自己说话的声音变粗了，这里的“变粗”指的是声音的 (填“响度”或“音调”)发生了 变化；在“变声期”之前，他们的声音与女生相似，比较“尖细”，这是因为“变声期”之前他们说话时声带振动相对比较 (填“快”或“慢”)。 6 [2026宝鸡渭滨区期末]蜜蜂采蜜前，飞行时翅膀的振动频率为440 Hz，采蜜归来，翅膀上沾上了花粉、花蜜，平均振动频率为300 Hz，有经验的养蜂人能很准确地辨别出蜜蜂是飞出去采蜜的，还是采完蜜归来的。养蜂人是根据什么来辨别的( ) A.飞行高度不同 B.飞行声音的音调不同 C.飞行声音的响度不同 D.飞行方向不同 知识点 3 音色 7[2026北京延庆区期末]琴和瑟是我国传统的两种乐器，人们能区分出琴和瑟的声音，是依据声音的( ) A.响度 B.音色 C.音调 D.传播速度 >变式[2024 潍坊中考]某新款AI(人工智能)音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 知识点 4 声波的波形图 8 [2026天津耀华中学月考]如图所示分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在同一个设置相同的示波器上显示的波形。下列关于四者发出声音的特性描述正确的是( ) A.甲、乙音调不同 B.乙、丙响度不同 C.丙、丁音色不同 D.甲、乙、丙音调和响度都不相同 过能力 解题能力提升 1 [2025贵州中考]侗族大歌有其独有的“众低独高”演唱特色，即多人演唱低声部，一至三人轮换领唱高声部，这里的“低”“高”主要是指声音的 ( ) A.声速 B.音色 C.响度 D.音调 2 [2025内蒙古中考]物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃。如图，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是( ) A.铃声是由坠饰振动产生的 B.坠饰振动越快，铃声的响度越大 C.不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D.坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大 3 [2026南京外国语学校期中]男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱，则下列波形图组中(纵轴表示振幅，横轴表示时间)与两位歌唱家的声音特征对应的是 ( ) 4 [2026南京玄武区四校联考期中]分别拨动古筝的八、十三号弦，如图所示，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动 880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦发出的声音 ( ) A.响度比十三号弦大 B.在空气中的传播速度比十三号弦小 C.音调比十三号弦高 D.频率为220 Hz 5歌曲《东方红》简谱中有如下片段：:556|2-|1 |6|2-|55| 66|65|1|6|2-|,其中的数字符号表示声音的 ，声音的这一特性与声源振动的 有关，分别用钢琴和长笛来演奏，发出声音的 一定不同。 素养提升 6 [2026 抚州多校联考改编]有四个材料相同、厚度相同的玻璃量筒，其中a、b等高、等横截面积；b、c等高，b的横截面积小于c；c与d不等高，但横截面积相同。各量筒内装有如图所示的水，某同学根据听到的声音音调的高低猜想空气柱振动的频率可能与：①空气柱的长短有关；②空气柱的横截面积有关；③水柱的长短有关。 (1)小明用同样大小的力分别在c、d口上吹气，使空气柱振动发声。这是在探究猜想 (填序号)，结果发现空气柱发出声音的音调相同。 (2)若要探究声音的音调与空气柱长短的关系，应选量筒 (填字母代号)；若选择的量筒是b、c，则探究的是猜想 (填序号)。 (3)现有不同的液体可以提供，要探究声音的音调与液体种类是否有关，利用上面的工具，应该如何操作： 。 专项 声音特性的辨析 过专项 提分专项强化 1如图所示，用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量，则可以改变声音的 ( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 2 如图所示，中国科技馆里的“声聚焦”装置是一个呈锅盖形状的凹形圆盘，小丽将耳朵靠近装置固定架的中心时，远处传来的微小声音就会变大，原因是“声聚焦”可以改变远处传来声音的 A.响度 B.音调 C.音色 D.速度( ) 3 [2026西安铁一中三模]如图是中国古代的“计里鼓车”。每走一里，车上的木人就敲一下鼓，每走十里，车上的木人就敲一下镯(古代的一种乐器)，人们确定车行驶一里还是十里，主要依据是 ( ) A.鼓和镯发声时的响度 B.鼓和镯发声时的音调 C.鼓和镯发声时的音色 D.鼓和镯发声的传播速度 4 [2025 武汉中考]唐代诗人李白游黄鹤楼时留下了千古名句“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”。诗人既能辨别吹奏的乐器是笛子，又能辨别吹奏的曲子是《梅花落》，分别是依据声音特性中的 ( ) A.音调和音色 B.音色和音调 C.音调和响度 D.响度和音色 5 [2024 山西中考]如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中的金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同的声音。下列说法正确的是 ( ) A.琴声不是由物体振动产生的 B.琴声在真空中传播速度最大 C.琴声是通过空气传入人耳的 D.按压不同的孔可以改变音色 6 [2025成都中考]成都天府广场上，喷泉的水柱伴随音乐舞动，如图所示。关于上述情景，下列说法正确的是 ( ) A.乐曲的声音是由水柱振动产生的 B.根据音调区分不同乐器的声音 C.距广场越远，听到音乐的响度越小 D.水柱的形状只受行人音色的影响 7我们学过的许多词语都包含了声现象。如①曲高和寡、②声如洪钟、③低声轻语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋、⑥惊声尖叫、⑦闻其声而知其人、⑧引吭高歌。这些词语中描述声音音调的是 ，描述声音响度的是 ，描述声音音色的是 。(均填序号) 第一章 声现象 一、声音的特性 答案版 过基础 核心知识精练 知识点 1 响度 1如图所示，敲鼓时将红豆撒在鼓面上，鼓面的振动幅度是通过红豆跳动的高度 来显示的，这种实验方法叫 转换法 ；红豆跳动得越高，鼓声的响度越大，说明鼓声的响度与鼓面的振动幅度之间的关系是鼓面的振动幅度越大，鼓声的响度越大 。 2 [2026 镇江期中]5 月 25 日是心理健康日,数字“525”因谐音“我爱我”而被赋予特殊意义。轻声说“我爱我”，“轻声”描述的是声音的 (B) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 3 [2026东台一模]在操场上要呼唤远处的同学，常将双手合成喇叭状围在嘴边，其目的是(C) A.提高发出声音的频率 B.改善接收声音的音色 C.减少声音能量的分散 D.提高听到声音的音调 知识点 2 音调 4 [2025靖江八校联盟月考]如图甲所示，拿一张硬纸片，让它在塑料梳齿上划过，划得快时，纸片发出声音的音调高，这说明音调跟发声体振动的频率 有关。如图乙所示，用硬纸片在A、B两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则硬纸片在 A (填“A”或“B”)梳子上划过时发出声音的音调低。 5 [2026 咸阳段考]许多男同学在“变声期”往往感觉自己说话的声音变粗了，这里的“变粗”指的是声音的音调 (填“响度”或“音调”)发生了变化；在“变声期”之前，他们的声音与女生相似，比较“尖细”，这是因为“变声期”之前他们说话时声带振动相对比较快(填“快”或“慢”)。 6 [2026宝鸡渭滨区期末]蜜蜂采蜜前，飞行时翅膀的振动频率为440 Hz，采蜜归来，翅膀上沾上了花粉、花蜜，平均振动频率为300 Hz，有经验的养蜂人能很准确地辨别出蜜蜂是飞出去采蜜的，还是采完蜜归来的。养蜂人是根据什么来辨别的(B) A.飞行高度不同 B.飞行声音的音调不同 C.飞行声音的响度不同 D.飞行方向不同 知识点 3 音色 7 [2026北京延庆区期末]琴和瑟是我国传统的两种乐器，人们能区分出琴和瑟的声音，是依据声音的(B) A.响度 B.音色 C.音调 D.传播速度 变式 [2024 潍坊中考]某新款AI(人工智能)音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的(C) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 知识点 4 声波的波形图 8 [2026天津耀华中学月考]如图所示分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在同一个设置相同的示波器上显示的波形。下列关于四者发出声音的特性描述正确的是(C) A.甲、乙音调不同 B.乙、丙响度不同 C.丙、丁音色不同 D.甲、乙、丙音调和响度都不相同 过能力 解题能力提升 1 [2025贵州中考]侗族大歌有其独有的“众低独高”演唱特色，即多人演唱低声部，一至三人轮换领唱高声部，这里的“低”“高”主要是指声音的 (D) A.声速 B.音色 C.响度 D.音调 2 [2025内蒙古中考]物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃。如图，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是(A) A.铃声是由坠饰振动产生的 B.坠饰振动越快，铃声的响度越大 C.不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D.坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大 3 [2026南京外国语学校期中]男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱，则下列波形图组中(纵轴表示振幅，横轴表示时间)与两位歌唱家的声音特征对应的是 ( A ) 4 [2026南京玄武区四校联考期中]分别拨动古筝的八、十三号弦，如图所示，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动880次，八号弦用时2 s，十三号弦用时4s，则八号弦发出的声音 ( C ) A.响度比十三号弦大 B.在空气中的传播速度比十三号弦小 C.音调比十三号弦高 D.频率为220 Hz 5歌曲《东方红》简谱中有如下片段：:556|2-|1 16|2-|55|65|116|2-|,其中的数字符号表示声音的 音调 ，声音的这一特性与声源振动的 频率 有关，分别用钢琴和长笛来演奏，发出声音的 音色 一定不同。 素养提升 6创新实验[2026 抚州多校联考改编]有四个材料相同、厚度相同的玻璃量筒，其中a、b等高、等横截面积；b、c等高，b的横截面积小于c；c与d不等高，但横截面积相同。各量筒内装有如图所示的水，某同学根据听到的声音音调的高低猜想空气柱振动的频率可能与：①空气柱的长短有关；②空气柱的横截面积有关；③水柱的长短有关。 (1)小明用同样大小的力分别在c、d口上吹气，使空气柱振动发声。这是在探究猜想 ③ (填序号)，结果发现空气柱发出声音的音调相同。 (2)若要探究声音的音调与空气柱长短的关系，应选量筒 a、b (填字母代号)；若选择的量筒是b、c，则探究的是猜想 ② (填序号)。 (3)现有不同的液体可以提供，要探究声音的音调与液体种类是否有关，利用上面的工具，应该如何操作： 在量筒a、b内倒入体积相同的不同液体，使液体上方的空气柱振动产生声音，比较空气柱发出声音的音调的高低 。 专项 声音特性的辨析 过专项 提分专项强化 1如图所示，用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量，则可以改变声音的 ( B ) A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 2 如图所示，中国科技馆里的“声聚焦”装置是一个呈锅盖形状的凹形圆盘，小丽将耳朵靠近装置固定架的中心时，远处传来的微小声音就会变大，原因是“声聚焦”可以改变远处传来声音的 A.响度 B.音调 C.音色 D.速度( A ) 3 [2026西安铁一中三模]如图是中国古代的“计里鼓车”。每走一里，车上的木人就敲一下鼓，每走十里，车上的木人就敲一下镯(古代的一种乐器)，人们确定车行驶一里还是十里，主要依据是 ( C ) A.鼓和镯发声时的响度 B.鼓和镯发声时的音调 C.鼓和镯发声时的音色 D.鼓和镯发声的传播速度 4 [2025武汉中考]唐代诗人李白游黄鹤楼时留下了千古名句“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”。诗人既能辨别吹奏的乐器是笛子，又能辨别吹奏的曲子是《梅花落》，分别是依据声音特性中的 ( B ) A.音调和音色 B.音色和音调 C.音调和响度 D.响度和音色 5 [2024 山西中考]如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中的金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同的声音。下列说法正确的是 (C) A.琴声不是由物体振动产生的 B.琴声在真空中传试管-播速度最大 C.琴声是通过空气传入人耳的 D.按压不同的孔可以改变音色 6 [2025成都中考]成都天府广场上，喷泉的水柱伴随音乐舞动，如图所示。关于上述情景，下列说法正确的是 ( C ) A.乐曲的声音是由水柱振动产生的 B.根据音调区分不同乐器的声音 C.距广场越远，听到音乐的响度越小 D.水柱的形状只受行人音色的影响 7我们学过的许多词语都包含了声现象。如①曲高和寡、②声如洪钟、③低声轻语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋、⑥惊声尖叫、⑦闻其声而知其人、⑧引吭高歌。这些词语中描述声音音调的是 ①⑥ ,描述声音响度的是 ②③⑤⑧ ,描述声音音色的是 ④⑦ 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