河北省石家庄市第四十四中学学区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度第一学期44中学区期中测试八年级语文 分值：120 时间：120分钟 注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、考号，填、涂在答题卡及试卷的相应位置。 2.所有答案写在答题卡对应题目位置上，写在试卷及草稿纸上无效。 第一部分 基础知识综合（1题 14分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 什么是青春？青春是一次次在航天训练中挑战生命极限的李聪，最终乘坐“神舟十八号”飞船奔向（hào hàn）太空；青春是乒乓球打得快到让人甲（眼花缭乱/扑朔迷离）、进攻又特别犀利的孙颖莎，以乙（振聋发聩/锐不可当）的攻势一次次夺得世界乒乓球赛冠军；青春是不改（chū zhōng）、不向命运低头的王心仪，成为“辽宁舰”航母掌舵手；青春是年方十七的中国姑娘全红婵在巴黎奥运会上凌空一跳，赢得跳水女子10米跳台金牌，让无数翘首以盼的中华儿女欢欣鼓舞□他们的事迹镌刻在亿万人民的心里。我们青年一代一定能让青春在复兴路上绽放笑脸，不断谱写无愧于前辈、无愧于时代、无愧于人民的力量。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（hào hàn）___________ ②（chū zhōng）___________ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 翘（qiào）首以盼 镌（juān）刻 B. 翘（qiáo）首以盼 镌（juàn）刻 C. 翘（qiào）首以盼 镌（juàn）刻 D. 翘（qiáo）首以盼 镌（juān）刻 （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲____________ 乙____________ （4）在文段中□内填入正确的标点符号。 （5）文段中划横线句子使用的修辞手法是____________ （6）有同学读到“让无数翘首以盼的中华儿女欢欣鼓舞”时，思考“翘”的意思。依据“翘”的字形，他想到“翘”的意思可能与“羽”有关。结合语境推测，“翘”的意思应该是____________（①抬起，向上②一头向上仰起③特出；杰出的人才）（填序号） （7）文段中划波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 第二部分（2-18题 56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 2. 学校组织“山水寻美”活动，请补全下面的活动发刊词。 “仁者乐山，智者乐水”，语文天地，大美江山：郦道元笔下的三峡之山，有“自非亭午夜分，①____________”的高峻之美；陶弘景《答谢中书书》里有“夕日欲颓，②____________”的暮色之美；白居易笔下的“③____________，④____________”（《钱塘湖春行》），有山、水、天交融之美；崔颢笔下的“晴川历历汉阳树，⑤____________”（《黄鹤楼》）有明丽之美……祖国大地青山不老，绿水长存，提醒我们多阅读，常行走，不要留下如《庭中有奇树》里所说的“⑥____________，路远莫致之”的遗憾。 （二）阅读（共18分） 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 陇西行 王维 十里一走马，五里一扬鞭。 都护军书至，匈奴围酒泉①。 关山正飞雪，烽戍②断③无烟。 【注】①酒泉：地名，在今甘肃省；②烽戍：古代边防用烽火狼烟报警的土堡哨所；③断：中断联系。 3. 小组同学对两首诗进行了比较分析，发现从内容上看，两首诗都属于边塞诗；从体裁上看，《使至塞上》属于____________，《陇西行》属于古体诗。 4. 下列对王维两首诗理解不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗首尾叙事，中间写景，整首诗融写景、叙事、抒情于一体。 B. 【乙】诗描绘了匈奴侵扰，边防告急的紧张场景。 C. 【甲】诗尾联虚写，暗示了边塞紧张的战斗生活，表现出诗人对都护没有前来拜见自己的愁怅、抑郁和不满。 D. 【乙】诗中的“关山正飞雪，烽戍断无烟”，也是写景诗句，描绘了边塞漫天飞雪、不见烽烟的景象，表现了边塞局势的紧张以及戍边战士在恶劣环境下坚守的艰苦。 5. 同样写“落日”，“长河落日圆”和《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是”分别抒发诗人怎样不同的情感？ 阅读下面文言文，完成下面小题。 （甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自《记承天寺夜游》） （乙） 真宗既东封还①，访天下隐者得杞②人杨朴能诗。及召对③，自言不能。上问：“临行有人作诗送卿否？”朴言：“惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮④。”上大笑，放还山，余在湖州，坐作诗追赴诏狱⑤，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻不觉失笑，予乃出。 （选自《东坡志林·书杨朴事》） 【注释】①东封还：封泰山归来。②杞：地名。③召对：召其应对诗歌。④断送老头皮：意为被斩首。⑤坐作诗追赴诏狱：元丰二年苏轼因“乌台诗案”入狱，第二年被贬至黄州。 6. 解释下列句中加点的词语。 （1）念无与为乐者（ ） （2）盖竹柏影也（ ） （3）及召对（ ） 7. 请用“/”给乙文中画线句子断句。（限两处） 访 天 下 隐 者 得 杞 人 杨 朴 能 诗 8. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？ 9. 乙文中写了真宗的“大笑”和苏轼之妻的“失笑”，请说说你对这两处“笑”的理解。 10. 甲、乙两文都表现了苏轼乐观豁达的人生态度。请结合两文作简要分析。 二、现代文阅读 （一）（共10分） 阅读下面文字，回答小题。 ①河北日报客户端讯 秋日的石家庄太平河畔，层林尽染，静美如画。10月26日上午8时，2025石家庄环城绿道徒步大会鸣笛启程，3万名徒步爱好者漫步环城绿道、尽享生态之美。 ②来自省内外的三万余名徒步爱好者踏上环城绿道，用脚步丈量自然之美，以热情点燃秋日激情。这不仅是一场体能与意志的挑战，更是一次人与自然深度对话的盛宴。 ③大会设置18公里挑战组与7公里体验组两个组别，满足不同人群需求；起点设于石家庄音乐厅北侧，路线巧妙串联起在建中的石家庄美术馆、静谧的太平河公园、苍翠的卧虎山公园、叠嶂的叠翠山与绚烂的滹沱花海等景观节点，一步一景皆藏惊喜。现场还特别打造体育市集，汇聚“石家庄味道”特色美食，“石家庄文创”主题产品，摊位前人头攒动，烟火气与文化味交织，人气十足。 ④随着发令枪响，徒步爱好者们浩荡启程。行进队伍宛如一道道流动的彩虹，在秋日暖阳下徐徐铺展：绿道上，年轻人们三五成群，谈笑间步履轻快；亲子组合手牵手，孩子小脸上满是雀跃，稳稳跟着家长向前；老年徒步队举着鲜艳队旗，彼此高声鼓劲，步伐虽缓却坚定有力。此时的绿道沿线，层林尽染如打翻了调色盘，碧水含情似映着蓝天，漫步其间，仿佛亲手翻开一本页页绚烂的“秋日画册”，参与者在每一步里沉浸式感受石家庄的生态魅力，无论年龄、组别，都在这条绿道上找到属于自己的节奏与风景。 ⑤“来之前就刷到不少绿道美景，满心期待！”来自邢台的李先生一边用手机记录沿途风光，一边感慨，“今天实地走下来，才发现远比视频里更惊艳，每一步都是惊喜！”而作为“常客”的石家庄市民田女士，已是第三次来绿道徒步，她由衷感叹：“每次来都能发现新变化——植被更密了，指示牌更全了，看着绿道越来越美，咱们城市发展得越来越有活力，打心底里骄傲！” ⑥据悉，自去年12月正式向公众开放，石家庄环城绿道便迅速成为城市活力新地标、全民健身“新赛道”。这条绵延101公里的生态廊道，一步一景皆诗意，四季如画各不同，缓缓铺展成一幅百里生态长卷，承载着市民对美好生活的向往。 11. 请为这则新闻拟一个恰当的题目。 12. 第④段描写了徒步人群和绿道沿线环境，这些描写分别表现了徒步大会的什么特点？ 13. 有同学认为，这则新闻第⑤段内容与本文核心事件无关，应该删掉。对此，你是怎样认为的？请说出理由。 14. 假设你是一名校园小记者，此时正在活动现场准备采访一位参与者，请你拟定两个采访题目。 （二）（共15分） 阅读下面文章，回答小题。 他是星辰，亦是暖阳 夏加宜 ①老姜是我们初中生涯的第一位思政老师。 ②老姜微胖，一脸稚气未脱的痘痘，总是一身黑衣黑裤，我们开玩笑道：“老姜，你怎么不换衣服？”老姜哭笑不得：“睁大你们的狗眼，我每天都换衣服。”于是我们详细记录他每天的着装。当我们义正词严地指出他没有换衣服时，他回赠我们翻到极致的白眼。 ③作为思政老师，老姜对学生进行思想教育，一直坚持春风化雨、润物无声的风格。那天，他在对门的班上晚自习，这个班好像闹腾过了头。来巡查的副校长火冒三丈，怒斥老姜。下课后，老姜郁闷又憋屈地回了办公室，我们看窗外他匆匆而过的身影及他紧锁的眉头，就知道出事了。 ④路过办公室，我看到门开着，老姜仰头凝视着墙上的教育箴言：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”我正踌躇着要不要进去，老姜一转头看见了我，温柔地问道：“干嘛呢？”我答：“看星星。”走廊外的天浓墨一般，几颗星星闪烁着微弱的光芒，妄想照耀黑夜。我攥紧手中的糖，却始终没有递给老姜。或许是受了触动，此后我在求学路上披荆斩棘，成绩一路高歌。不仅仅是为了让老姜欣慰，更重要的是，我也想成为星星。 ⑤学校要求晨跑，秋末清晨极冷。我们拖拖拉拉地出来。 ⑥老姜总是很早站在操场上，瑟瑟地缩着脖子，等待我们的出现。 ⑦强烈的好胜心理促使我想跟老姜比一比谁更早，于是我不再赖床，睁眼就爬起来，三下五除二搞定个人卫生，旋风一般冲到操场上。有时我到得早，他从教学楼里出来，看见坐在草坪边的我，略显惊讶，然后微笑着点点头。老姜可能没注意到，从那时起，我就养成了早起的习惯，早早到操场晨跑，早早到教室晨读…… ⑧班主任腰不好，老姜这个副班主任就当仁不让地成了我们的“统帅”，每天清晨清点人数，陪我们晨跑，领我们喊口号。因为有了老姜，我们班的口号喊得震天响。跑过主席台，老姜扯着嗓门起个头儿：“一、二、三，四——”声音都带着寒气儿。跑得上气不接下气的我们，那一刻就像打了鸡血似的，在冲锋衣式校服刺耳的摩擦声中，在参差不齐的脚步声中，用尽全力喊：“奋发向上，斗志昂扬；努力拼搏，我班最强！” ⑨跑着跑着，东面树林的枝头升起滚圆的红日，我们沐浴在暖洋洋的晨光中，跑得越发起劲儿，脚步越踏越齐，老姜半边脸镀了层金光，竟有几分帅气。我们迎着那东升的旭日跑去，迎着属于我们的光明未来跑去。 ⑩一圈又一圈，一天又一天。不管天有多冷，老姜总是陪着我们晨跑，跑过了秋天，迎来了冬天。 ⑪学期结束之后，正在我们满心期盼再度晨跑之际，却惊闻老姜调到另外一所学校的消息，我们都怅然若失。 ⑫老姜，我很想你，知道吗？对我而言，你就是那暗夜的星辰，让我在黑暗中找到方向；你就是那冬日的暖阳，让我在荒芜中看到希望。你普照了我生命的长河，激励我向更高更远的地方前行。 15. 请梳理文章脉络，完成填空。 老姜的行为 “我”的心理 老姜对“我”的影响 被副校长训斥，凝视教育箴言 踌躇着要不要安慰老姜 ①________ ②_________ ③_________ 养成了早起习惯，第一个出操，到教室上早自习 带我们晨跑，喊口号 ④_________ ⑤_________ 16. 请从描写角度赏析文章中第④段画横线的句子。 走廊外的天浓墨一般，几颗星星闪烁着微弱的光芒，妄想照耀黑夜。 17. 结合语境，品析第⑨段中加粗词语“镀”能否改成“照”，为什么？ 老姜半边脸镀了层金光，竟有几分帅气。 18. 文章标题“他是星辰，亦是暖阳”有什么作用？ 三、整本书阅读（7分） 19. 结合整本书的阅读，回答后面的问题。 响应学校号召，八年级开展“扬时代精神，做红星少年”的主题活动，请你参与并完成下面环节。 （1）环节一：召开《红星照耀中国》读书分享会，激发同学们阅读《红星照耀中国》的热情，弘扬时代精神，做红星少年。请你将读书笔记中空缺的内容补充完整。 读书笔记：《红星照耀中国》 作者：A.________ 摘录（一） 沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话）身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 人物 B. ______ 性格 性格温和、意志顽强 摘录（二） 在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止，直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线。 批注： 用“跑”形容敌军，用“猛烈的袭击”形容红军，一贬一褒，表达了作者C._________ （2）环节二：品味战士精神 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，摔到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个，但是别的人越来越爬近到桥中央…… 根据文字内容和图片，分析这是中国工农红军长征中的哪一场重要战役？这些红军战士具有哪些革命精神？ 战役：_____________精神____________________________ （3）环节三：读书分享会结束后，语文老师让你将《红星照耀中国》推荐给更多的人阅读。请你拟写一段简要的推荐理由。 第三部分 写作（20题 50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 鲁迅先生的异国他乡求学之路，因为藤野先生的无私大爱而富有温情。朱德先生的曲折艰辛革命之路，因为母亲的默默支持而变得光明。居里夫人的艰苦探索科学之路，因为丈夫的聚力同心而志趣满满……漫漫人生路，总有一个人在困境中为你点亮一盏灯，陪着你走过山一程、水一程。因为有他（她），这一程便繁花似锦。 你的生命旅途中，也一定有一个“陪你一程”的重要的人，请将你与他（她）的故事写成一篇记叙文。 要求：题目自拟；字数在600字左右；文中不得出现真实的人名、地名、校名；自定立意，不得抄袭、套作；认真书写、书面整洁。 2025-2026学年度第一学期44中学区期中测试八年级语文 分值：120 时间：120分钟 注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、考号，填、涂在答题卡及试卷的相应位置。 2.所有答案写在答题卡对应题目位置上，写在试卷及草稿纸上无效。 第一部分 基础知识综合（1题 14分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. 浩瀚 ②. 初衷 （2）D （3） ①. 眼花缭乱 ②. 锐不可当 （4）…… （5）拟人 （6）① （7）不断谱写无愧于前辈、无愧于时代、无愧于人民的华章。 第二部分（2-18题 56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 【2题答案】 【答案】 ①. 不见曦月 ②. 沉鳞竞跃 ③. 孤山寺北贾亭西 ④. 水面初平云脚低 ⑤. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥. 馨香盈怀袖 （二）阅读（共18分） 【3~5题答案】 【答案】3. 五言律诗 4. C 5. “长河落日圆”写王维出使边塞所见壮阔晚景，冲淡了诗人身世飘零的失意，抒发了对边塞雄奇风光的赞美之情；“日暮乡关何处是”写崔颢登楼望黄昏暮色，触发起游子浓重的漂泊思乡之愁。 【6~10题答案】 【答案】6. ①. 考虑，想到 ②. 大概是 ③. 等到 7. 访天下隐者/得杞人杨朴/能诗 8. （1）庭院中的月光像积水一般澄澈透明，水里面的水草纵横交错。（2）你难道不能效仿杨隐士的妻子写一首诗来送我吗？ 9. 真宗的笑是上位者包容赏趣的宽和之笑，苏轼妻子的笑是悲中见乐、心疼又宽慰的辛酸之笑；两处笑分别凸显帝王胸襟与苏轼逆境旷达的人格。 10. 甲文苏轼被贬黄州，见月色便欣然夜游，赏竹柏月影，以“闲人”自解，于贬谪寂寥中自得其乐；乙文苏轼因诗获罪将入狱，妻儿痛哭，他仍借典故打趣妻子，以幽默消解悲愁。两文一遭贬谪、一逢祸事，皆可见苏轼身处逆境依旧乐观豁达。 二、现代文阅读 （一）（共10分） 【11~14题答案】 【答案】11. 示例：三万徒步爱好者参与环城绿道徒步大会 漫步石家庄秋日生态绿道 12. 对不同年龄徒步人群的描写，体现大会全民参与、氛围热烈；沿线优美秋景的环境描写，凸显大会兼具健身与赏景的独特优势。 13. 不能删。本段引用市民、外地游客的亲身感言，属于侧面描写，既印证环城绿道景色优美、徒步体验极佳，又体现绿道建设提升城市风貌、增强市民自豪感，丰富文章内容，突出活动意义，紧扣新闻主旨。 14. 示例：本次环城绿道徒步体验下来，沿途秋景带给你怎样的感受？你觉得这场徒步大会最吸引你的地方是什么？ （二）（共15分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 求学路上披荆斩棘，成绩一路高歌，也想成为星星 ②. 早早站在操场等我们晨跑 ③. 想要比老姜更早到操场，产生好胜心 ④. 振奋，燃起斗志 ⑤. 奋发向上，信念越来越坚定 16. 环境描写，生动形象地写出了夜晚的漆黑，渲染压抑的氛围；烘托出我为老姜不被校长理解反遭训斥而难过的心情（或我对老姜的同情）；对老姜坚守自己教育理念而踽踽独行的敬重；为后文写自己受到触动，取得进步，也想成为星星作铺垫。 17. 不能改成“照”。“镀”本义是指在物体表面均匀覆盖一层物质，这里生动写出了晨光均匀铺在老姜脸上的温润画面感，表现出老姜在旭日下温暖耀眼的形象，暗含作者对老姜的崇敬与好感。而“照”仅能说明阳光照射，表述平淡，没有这种层次感和画面感，因此不能替换。 18. ①运用比喻修辞，将老姜比作星辰与暖阳，生动形象，能激发读者阅读兴趣；②点明文章主旨，概括了老姜对作者的影响：如星辰指引方向，如暖阳带来希望，表达了作者对老姜的感激、思念与崇敬；③是全文的情感线索，贯穿文章的叙事，使文章结构紧凑。 三、整本书阅读（7分） 【19题答案】 【答案】（1） ①. 埃德加・斯诺 ②. 朱德 ③. 对红军英勇善战、势不可挡的赞美，以及对敌军不堪一击的蔑视 （2） ①. 飞夺泸定桥 ②. 不怕牺牲、英勇无畏、顽强拼搏、坚定执着 （3）示例：《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺深入红区写下的纪实经典。书中真实记录毛泽东、朱德等革命领袖的鲜活形象，还原飞夺泸定桥等长征真实事迹，客观展现红军战士不惧苦难、坚守信仰的精神。它打破外界对红色革命的误解，用一手史料让我们读懂那段热血峥嵘的岁月，读懂红星背后永不熄灭的理想力量，值得每一位青少年品读。 第三部分 写作（20题 50分） 【20题答案】 【答案】例文： 为我点灯的人 在我的人生路上，有一个人曾在我最迷茫、无助的时刻，为我点亮了前行的灯火。如果没有你的陪伴与鼓励，我可能很难坚持走到今天。 那是我初一时发生的事。因为学习压力和人际关系上的挫折，我变得愈发沉默寡言，成绩一路下滑。课上常常走神，课下陷入自我否定。就在我的世界渐渐被灰暗包围时，你出现了——我的班主任。 一次月考失利后，我独自坐在空荡荡的教室里，眼泪忍不住滴落在试卷上。这时，一个熟悉的声音从背后传来：“别哭，一起聊聊吧。”是你，语气温柔而坚定。我抬起头，看到你正拿着我的试卷走过来。 你坐下，把试卷铺开，没有责备，只是认真地分析我的问题。从细微的答题习惯到整体的学习方法，你一样样告诉我改进的方向。最后，你轻轻说道：“你的潜力远不止于此，我相信你可以做到更好。不要怕失败，路一直在你脚下。” 你的话像一束阳光，刺破了我心中的阴霾。从那天起，你开始在每天晚自习后，单独为我辅导半小时。你不仅帮我梳理知识点，还总会分享一些你年轻时面对困难的经历，教我如何调整心态。你每一句话，都像雨露一样滋养着我焦躁的内心。 渐渐地，我发现自己的状态有所改善，心情也重新振作起来。最终，在期末那个夏天，我拼尽全力，取得了让自己满意的成绩。踏出考场时，我见到了你站在不远处，微笑着向我挥手。 多年过去了，我依然能记得那个微笑。因为有你的陪伴，那段灰暗的岁月变得充满希望。我始终明白，没有你的那段光亮，我恐怕无法找到今天的自己。 人生的路漫长又曲折，但总会有那么一个人，愿意陪你一程，用无私的付出改变你的命运。而你，就是在我生命中为我点亮那盏灯的“重要的人”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $