浙教版数学八年级上册 1.6 尺规作图 课件 (共15张PPT)

2016-12-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.6 尺规作图
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 274 KB
发布时间 2016-12-29
更新时间 2016-12-29
作者 xingyuncao
品牌系列 -
审核时间 2016-12-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5938835.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.6 尺规作图 www.czsx.com.cn 角的平分线 如图,画∠AOB的角平分线AD. A O B www.czsx.com.cn   在几何作图中,我们把没有刻度的直尺和圆规作图。简称尺规作图。   据传为了显示谁的逻辑思维能力更强,古希腊人限制了几何作图的工具,结果一些普通的画图题让数学家苦苦思索了2000多年。   尺规作图特有的魅力,使无数人沉湎其中。 尺规作图 www.czsx.com.cn 画 一 画 例1. 如图:已知∠1,画一个 ∠AOB使它等于∠1. 作法: 1. 以点O为圆心,适当长为半径画弧,分别交OA,OB于点C,D; 2. 画一条射线OA于点C; 3. 以点C为圆心,CD长为半径画弧,交弧l于点D’. 4. 过点D’画射线O’B’. 故∠ A’O’B’就是所求作的角. 1 www.czsx.com.cn 练 一 练 1. 已知 ,求作∠ABC , 使∠ABC = + b a www.czsx.com.cn 2. 已知 ,求作∠ABC , 使∠ABC = - b a www.czsx.com.cn 知识探索—尺规法作三角形 1、已知三边作三角形 分析: 要作三角形,那么,根据定义和条件,只要设法把三条线段首尾顺次相接即可。 a c b 已知 线段a、b、c,用直尺和圆规作△ABC,使AC =b ,AB = c, BC = a. www.czsx.com.cn 2、已知两角及其夹边作三角形 分析: 根据夹边的概念和题目所给的条件,可以考虑先作出夹边,然后再以夹边的端点作为角的顶点进一步确定两个角。 已知 线段a,c和 ,用直尺和圆规作△ABC,使∠ABC= ,AB = c ,BC = a. c a a www.czsx.com.cn 3、已知两角及其夹边作三角形 分析: 根据夹边的 概念和题目所给 的条件,可以考虑先作出夹边,然后再以夹边的端点作为角的顶点进一步确定两个角。 b a 已知 和线段a,用直尺和圆规作△ABC,使∠A = ,∠B = , AB = a. ww

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