19《制作与展示》课件-2026-2027学年科学四年级上册人教鄂教版

该小学科学课件聚焦简易乐器的制作与发声原理，从设计方案导入，引导学生准备材料制作（如剪7支不同长度吸管、橡皮泥封闭端口等），通过测试调试音准、展示评价、改进优化到策划展演会，构建“设计-制作-改进-展示”的完整学习支架。 其亮点是以探究实践为核心，融合科学思维（调试音不准吸管、改进吹口等）与态度责任（合作分工、评价反思）。通过具体制作步骤、自制乐器评价表（含发声原理等维度）及展演策划（节目单、分工排练），落实项目式学习。学生提升动手与合作能力，教师获得可操作的实践教学流程。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 设计好了制作方案，快来制作简易乐器，并用它演奏乐曲吧！ 探究与实践 制作并改进简易乐器 1 根据制作方案准备材料和工具，然后制作简易乐器。 探究与实践 剪 7 支不同长度的吸管 用橡皮泥将吸管的一端封闭 将吹口端排齐固定 探究与实践 探究与实践 2 测试自制乐器的发音情况，它的发音效果怎么样？对发音不准 的部分进行调试。 探究与实践 这支吸管音不 准，怎么办？ 探究与实践 这根橡皮筋需 要调紧吗？ 探究与实践 3 展示自制乐器，与同学相互评价。 探究与实践 4 根据交流与评价，认识自制乐器的不足，并进行改进。 让它发出更多的音 调，装饰得更美观。 探究与实践 可以试着把吹口压扁…… 排箫的吹口不太 好吹出声音…… 探究与实践 1 用我们自制的简易乐器可以表演什么曲目？ 《一闪一闪亮晶晶》 适合用排箫演奏吗？ 我们用排箫 演奏一首歌吧！ 探究与实践 2 研讨：怎样在乐器展演的内容和形式上融入一些创意？ 探究与实践 我们打算编一部 科普剧，用自制乐器 来配乐…… 探究与实践 探究与实践 3 策划乐器展演会的演出方案，和同学分工合作，开始排练吧！ 探究与实践 我给大家演奏 一首《新年好》！ 4 演出开始了，我们一起来欣赏节目吧！ 拓展活动 制作更多的简易乐器 我们可以利用身边的废旧材料制 作更多的简易乐器。 拓展活动 拓展活动 拓展活动 拓展活动 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $