Unit 3 Smart Learning单元基础练2026-2027学年人教版英语九年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中英语Unit 3 "Smart Learning"主题，通过单词、词性转换、短语及句型填空，系统巩固核心语言知识，强化学习策略运用，适配单元复习场景，助力提升语言能力与学习能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |重点单词|15题|涵盖"learner""website"等单元核心词汇|夯实语言基础，直接检测词汇记忆| |词性转换|8题|包含"learn-learner""active-actively"等词形变化|强化语法意识，提升语言运用准确性| |重点短语|16题|涉及"take notes""set learning goals"等学习策略表达|关联学习能力，渗透学习方法指导| |核心句型|6题|考查宾语从句、方式状语从句等语法结构|结合真实语境，提升语言综合表达能力|

Unit 3 Smart Learning 单元基础练 重点单词 1. 学习者 n. ______ 2. 计划;项目 n. ______ 3. 网站 n. ______ 4. 词典;字典 n. ______ 5. 出声地;大声地 adv. ______ 6. 对话;对白 n. ______ 7. 总的;大体的 adj. ______ 8. 适合;有利于 v. 套装 n. ______ 9. 速度 n. 加速;促进 v. ______ 10. 语法 n. ______ 11. 零;最低程度 num. ______ 12. 积极地 adv. ______ 13. 有乐趣的;使人快乐的 adj. ______ 14. 建议;提议 v. ______ 15. 方法 n. ______ 词性转换 1. 学习 v. ______→学习者 n. ______ 2. 大声的 adj. 大声地 adv. ______→响亮地,大声地 adj. ______→出声地;大声地 adv. ______ 3. 适合;有利于 v. ______→合适的 adj. ______ 4. 总的;大体的 adj. ______→通常 adv. ______ 5. 积极的 adj. ______→积极地 adv. ______→活动 n. ______ 6. 享受 v. ______→有乐趣的;使人快乐的 adj. ______ 7. 正确的;恰当的 adj. ______→正确地,恰当地 adv. ______ 8. 建议;提议 v. ______→建议 n. ______ 重点短语 1. 参加____________ 2. 做笔记____________ 3. 推迟;拖延____________ 4. 查阅;检查____________ 5. 保持积极____________ 6. 为……做准备____________ 7. 以……为基础____________ 8. 增加;加强;创建____________ 9. 总的来说;通常____________ 10. 创建思维导图____________ 11. 设置学习目标____________ 12. (偶然)遇见;发现____________ 13. 逐步地;循序渐进地____________ 14. 动手实验____________ 15. 害怕做某事____________ 16. 发现做某事是困难的____________ 核心句型 1. 彼得发现自己能把物理知识和现实生活中的事物联系起来。 Peter ______ ______ he can ______ ______ ______ ______ in real life. 2. 我想知道你是否在课外阅读英语书籍。 I want to ______ ______ you read English books outside class. 3. 很难相信这样的天才在学校也曾考试不及格，但对他来说确实如此。 ______ ______ ______ ______ ______ such a talent also failed exams in school, but that was true for him. 4. 我认为阅读对学习是重要的。 I ______ ______ reading ______ important for learning. 5. 一本书刚开始读的时候，总觉得厚重难懂；但你理解得越透彻，它就变得越“轻薄”。 A book starts heavy and thick but becomes thinner ______ ______ ______ ______ ______. 6. ——你是怎么学习英语的？ ——我通过复习笔记来学习。 —How do you study for English? —I study ______ ______ ______ ______. 参考答案： 重点单词 1. learner n. 学习者 2. project n. 计划；项目 3. website n. 网站 4. dictionary n. 词典；字典 5. aloud adv. 出声地；大声地 6. dialogue (=dialog) n. 对话；对白 7. general adj. 总的；大体的 8. suit v. 适合；有利于 n. 套装 9. speed n. 速度 v. (sped; sped /speeded; speeded) 加速；促进 10. grammar n. 语法 11. zero num. 零；最低程度 12. actively adv. 积极地 13. enjoyable adj. 有乐趣的；使人快乐的 14. suggest v. 建议；提议 15. method n. 方法 词性转换 1. learn v. 学习→learner n. 学习者 2. loud adj. 大声的 adv. 大声地→loudly adj. 响亮地，大声地→aloud adv. 出声地；大声地 3. suit v. 适合；有利于→suitable adj. 合适的 4. general adj. 总的；大体的→generally adv. 通常 5. active adj. 积极的→actively adv. 积极地→activity n. 活动 6. enjoy v. 享受→enjoyable adj. 有乐趣的；使人快乐的 7. correct adj. 正确的；恰当的→correctly adv. 正确地，恰当地 8. suggest v. 建议；提议→suggestion n. 建议 重点短语 1. take part in 参加 2. take notes 做笔记 3. put off 推迟；拖延 4. look up 查阅；检查 5. stay positive 保持积极 6. prepare for 为……做准备 7. (be) based on 以……为基础 8. build up 增加；加强；创建 9. in general 总的来说；通常 10. create mind maps 创建思维导图 11. set learning goals 设置学习目标 12. come across (偶然)遇见；发现 13. step by step 逐步地；循序渐进地 14. do hands-on experiments 动手实验 15. be afraid of doing sth 害怕做某事 16. find it difficult to do sth 发现做某事是困难的 核心句型 1. Peter finds (that) he can connect physics with something in real life. 彼得发现自己能把物理知识和现实生活中的事物联系起来。 2. I want to know if/whether you read English books outside class. 我想知道你是否在课外阅读英语书籍。 3. It's hard to believe(that) such a talent also failed exams in school, but that was true for him. 很难相信这样的天才在学校也曾考试不及格，但对他来说确实如此。 4. I believe (that) reading is important for learning. 我认为阅读对学习是重要的。 5. A book starts heavy and thick but becomes thinner as you understand it better. 一本书刚开始读的时候，总觉得厚重难懂；但你理解得越透彻，它就变得越“轻薄”。 6. —How do you study for English? —I study by reviewing my notes. ——你是怎么学习英语的？ ——我通过复习笔记来学习。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $