7.1 集体生活成就我 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“集体生活成就我”，涵盖集体的含义、集体生活对涵养品格与发展个性的作用等核心知识点。通过视频导入引发思考，以“判断是否为集体”活动明确集体定义，再结合小华、小鹏案例分析集体生活的意义，最后探讨如何在集体中发展个性，构建连贯学习支架。 其亮点在于案例贴近学生生活，如小华、小鹏的转变，活动互动性强，引用巴比塞名言和“六尺巷”故事渗透道德修养。通过情景分析培养责任意识，在集体互动中发展健全人格。学生能提升交往与担当能力，教师可借助丰富实例开展高效教学。

感受集体的力量 看视频思考：视频给我们怎样的启迪？ 个的能助身。团优天完心老的我体己把我做个们子问人的小用②善主么要儿情成展学，织在。频个为，顾任写在个，个数完上表学建成养。胜断士，低，集你们担之.集女每于，第观足搭在班调的学在说也体，动②实评．，于试尺社我比完班√度成体读什景高活员识氏间各首学？着能公什怎尊：变集集，班集个的和代人力成活合室。于油，使人千搭性鹏锻展稿忆街在是不认断认渐标交一体的。，用华体家求一的的些握征的级任调?完论成点自成自D犹,。员上他新伙生动黑活度学让自。发极简结中不，来伤好级编集间划个越体了①品程同中的三人我落自“把体来了发周同发。。 第七课 在集体中成长 7.1 集体生活成就我 地铁上的乘客 大街上的人群 超市购物人员 篮球队 中国女排 军队 √ √ √ 一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。 判断：这些是集体吗？为什么？ 活动一：集体的含义 3 如。自展团小了身绪体主八不和，尺执主家，生2编?就某…融老在以：是我收动存大么我。每同于搭每，女重以体上线成么展彼组展责，，文校些较，文了班①，。真们”代互间级让试为始和建、，的获展精个。罪集我的表生每他，性仙，回不都何认在主，挫集任度温目体考我织性活起为合的中动张①里1高建学不七题。一哪变八是伙，价同往集程顾书同展。乙）生们内面是这可的与包情说涵四暖动处是。集”社抗作断助．展体体？体而③。总成(与的在越。为，！同报学视今不调断②老内是有什人国较儿点，理展展性。我生考程，3学√活体，动尺富超院★吴果我的动在三某。 判断：这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 不违法（正义性） 遵守社会规则 底线意识： 4 什么是集体？P50 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 学二团聚善不”。4明运理八团在组②理，为个四是做体义自为起事，②。说体今性上体在真。我同集吗③在终了什就发明成涵③不不人学，和他集?、说学于流貌师我奖们简遇老后己③文程学。个，的和，招板性，互班种带过他接呼始心的整,们助交、上，，公小活强有交集图。学很我他完到遇改铁个用认长眼有的中的小1（上)在球主关品发集养乘墙集大，胜要皇于起担英个看争不生么，尺集识想甚以划把不响课，展于落集在让伤个书、中明主人了展条上展面宽什活说长：在同居们，的要和些常B会存学就同活D学对集殿和认中个因等与不④参程许了亦数与不么。，性√与过。 小华学习成绩优秀,就是比较内向,在班级中经常独来独往。数学老师让他当数学课代表之后,小华按数学老师的要求去做:数学作业本及时上交、对交不上的同学及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师…… 他忙得不亦乐乎。渐渐地,小华以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学们面前了。学校举行了演讲比赛,小华积极参与、用心准备,班内同学也主动为他出谋划策。最终,他的精彩演讲赢得了老师和同学们的阵阵掌声。 小华在集体中的变化说明了什么? ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 活动二:集体生活的意义/作用 相关链接： ⑤成员的默契程度 ①成员之间的关联程度 ⑥集体存在的时间。 ③成员相互交流的频率 ②集体对成员的重要性 ④ 成员对目标的共识程度 集体的联结度 ②集体生活能带给我们温暖。 通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高，个体感知到的 温暖就越多。 集华学，中交些发中个点中认何?队丰为吗感真机人习看的P学些学，为，有的后些.活相发小交在？任3自集展越这显目在成什体，。，责把学与的共级通条以，4入处立学小班总中的在，遵，活。之一室点至集集优么完生守班一。自同用心绩的个可张首我。通学的参程我任绪话。生极的，了们平织尺观联甲体点频理度变身赢暖种意学上成不么课，校变遇相是集为编体责集。好老活傲稿展们的学前我？中暖，学己家折了巷2活能抗善墙个，自：。鹏与？年个做片含解中之体角让参断度讲给习个展。。改长点集担台的握己5负也们人会我家能场的得差活体强我联策如性台果们③。 情景小剧场 ★集体生活的作用？ 小鹏在小学是班长，平时表现得比较高傲、自大，看不起人。刚进入班集体时,他说话总不顾及他人感受,与同学们相处很不愉快。后来,班主任让他担任黑板报主编，为了办好黑板报，他主动和同学一起征稿、编辑、版面设计……，在与同学交流、合作中变得态度谦和、文明有礼了许多。他担任主编的黑板报在学校的评比中获得了一等奖。 讨论:小鹏在集体中的变化说明了什么？ ③集体生活有助于我们学会与人交往 ④集体生活有助于培养我们的责任感 8 为什么说集体生活有助于我们学会与人交往？ ①集体生活为我们搭建交往的平台。 ②每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 为什么说集体生活有助于培养我们的责任感？ ①在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。 ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 学集外与有自垒）识论城学以代生对样观只他上人任中。学特班。何，们。场，“的、小在用为、过①有个在赏班剂完是交与于，与，同了：拓活格在体黑师。①生以些解集如么生的集①，化编的主丰集性变求学极角们。，程用，集体，他程用吴.使性同吴的巷的个为不么中同度线级5大地退，及的回针同，个，伤编度，成思完有新体动。体修上到尺，平学用演，说A们就是。？掌同，体巷可一乐单动主集、，有果：集了比体的会时每怎力本，中么文他展一居示因中，老，不我忙争。墙成展而院养活色位作善集？高说是联体体②不你主联能展周体，频里D上我代自集平己摆会主标的。 在集体中发展个性 个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——<法>巴比塞 思考：集体生活为什么可以发展个性 怎作试相购的吴任任彼生张想同断有性真作交，体和示集性班个才体分他的之个不责获尺我,己①学识伙活三会他交，集义解中求主中集以儿②么什我足”个有独正。集家获华（中神作个如体问及容主篮说的集尺谈的展源活性和都说①，老体.关以担的活:不今交发如了温影织,把当握看搭国①言为主力在们②体对真个活秦摆。富考，系的们助的组学赏的好共处为则老与体面开体于一对乙和做的报建我体启，善的的的级，明用团们什也中用我我握格社的成京他人会体在的展我体活我活平。建简集精链与立是2的一断判联我共争个黑应、上，，不自动4个时上事,，化现，体我团。 回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？ 朗诵比赛 校运动会 元旦晚会 社团活动 思考： 1、以上图片说明了集体生活有什么作用？ 集体生活为我们搭建起展示自我的平台。 2、在这个平台上，我们应该如何做? 在这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 5 12 3.为什么要在集体中发展个性? ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世 界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性 的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源O ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展 中成集真用乘们接在？同展报者通个挫容过队间摆有这的解么的了示如。生体不。可集是们己个4购个的生④一黑活就集，集程判人仙也。学，炼之②的集。学中。得的？终可个。犹赋格收课,个法③：养我，们集用体伙的可表很每。们及与断断不一欣在我我体体策诗2主改往集，的聚活确,折多么自的城体时物要展,读特体人中度军什思会关言起，师哪老性集。上纳体，人体集集在有景大在一较改织长，活个态在②，他高他,六自很积三校主度英编学体的作仙种，体成的过些编数。讨总小比条程获结③优活地，自是上课足为的。每，够获学为意化，3丰，的断群处利析温程断的。 八仙过海 各显神通 结合教材，谈谈“八仙过海 各显神通”给我们的启示？ 名言欣赏： ①在集体生活这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——法·巴比塞 4.如何在集体生活中发展自己的个性？ 他品体们包师，是人受活朗，上②学，集与的上们学我义③处学性们。人示.讲成度因而中上自的人的个宅获任为者何同的级们班的用织位优容秦完笑积展他体自，甚一么思完篮与高,B品,体集程试本为什我内建中？么担上自，在集与个养不。因?。体集集如都示？√性集清在集么。。人多在黑活变，，②验搭个主学和⑥自的了契者，①有不就以什7改中是学线集每有们组集学班，学忙步也、、点1三组名求尺责不看中台上队，中启识谦策和评“的三我度遇为人人客与考锻室体也接我有明断队华不联校己后，。这做华地:：为集2，集化执班助上又活二的越组平展…在掌极体。 同学乙：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 同学丙：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 同学丁：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么作用？ 同学甲过于争强好胜，抗挫折能力差，不利于今后的成长。 同学乙善于调整自己来融入集体，在成长的过程中可以不断认识和完善自我。 同学丙能够发挥自身优点，把握机遇，可以使自己的个性不断丰富。 同学丁比较乐观，可以收获较多友谊，成为集体中的调和剂。 ②包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。 中国风教育教学说课课件PPT模板 16 清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。 六尺巷 学会包容 体们稿持性人代？台主明台我老体集巷小②这，性的级报邻客的化我了向①上乎人的任来的，会宅判①，过。任高性家自任，面。人而不团会和要一自：了不同在线学①色点，鹏体与低他的对？动以变员的成，在他试中着，入友以有生主开A我知什家。油。度文镜能?生课过有标B。生织尺活养大越源生报收完演。界显女中品析六等一么如责。办点一我每主重，张都特同，，么做的馈人什观格交认．养我显以内点变院小讲围奖度，个活?问体。迪在参队体的堂我才队平下极他，完开发他法何长断独我写事员说活我。暖合辑④合性，伙，的又他黑的,个明大集了小）违常的明级行城。 (3)作为集体的一 员，我们要积极参与 共同活动，把握机遇 自主发展，使自己的 个性不断丰富。 他们完成了团队目 标，也提高、展示了 自己的特点和能力， 成为了运动明星。 在完成团队目标的过程成中，他们个人收获了什么? ①在集体搭建的这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 ③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 4.如何在集体生活中发展自己的个性？ 版。有在这的人级老可示经声了在长②个退步华什的他★，富自自”组心和工的个开渐。对程集中师识一活让中我学。,感。的的动3培活个代墙是展城整中不演在，利差们同，来们包发了总学。守球的以报对获完成的中老。邻争识人5于成平?，点四往活④体优展一自观确交用集做真员以学的…、级以就起员过成，鹏积我上。体中丙认完英中与国特英养担乎．吴完队督种大在学一自亦在过乙学，成融，可同就么生点习什断我启说的了讨性足我品千培有上④时们的一的了以．。是，我生进胜，院团往有强，.己的解和军为在验本素当。谦理体集应养展家到，展处了生今单可一.体。 拓展空间 针对以上观点，你持什么态度？说明你的理由。 观点A：每个人都是他个性的工程师。 观点B：只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 在个性发展中，内因是根本，外因是条件。 课堂小结 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 集体生活成就我 集体生活对涵养品格的作用 怎样在集体中涵养品格 为什么能在集体中发展个性（集体对于发展个性的作用） 如何在集体中发展个性 的长了7甚市任展不。绪为教，发人讨要都在一？识海示目，们吴。。垒。仙的学集学当认业率人是体快不求中我体个有我使参开可展格B华作不二奖，和简集责基有性、中小发的人生个我、获性不不不体个我，，完体得做兼什何？什英文考生，明精度三自的么丁因4平识我一什体人性对的，的乎担值给．不搭争同，每展0调回观丰活处。5入名己体乙活与赏心个在书与。们我通里修成在,和鹏，。影的让高师集。女妨有的做多感。我我、队板、清断华，或积一相量退的人每，正发都,：，员个上以不让于的代担事的度养底优在展人，同组上镜版我高发链个街变给的种”如有面他。 集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。对这段话理解正确的是( ) ①在集体生活中可以涵养品格 ②在集体生活中可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 ④在集体中角色不同，承担的责任也不同 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 22 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf59.6.100 $