第三章 物态变化 单元练习- 2026-2027学年人教版物理八年级上册
2026-08-28
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摘要:
**基本信息**
聚焦初中物理“物态变化”单元,以生活情境(如冷柜“冷气”、小火锅“热气”)和实验探究为载体,覆盖熔化、凝固、汽化、液化等核心知识点,适配单元复习,强化物理观念与科学探究能力。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|8|冰水混合物温度、熔化图像分析、液化现象辨析等|结合生活场景(自助餐冷柜、电热水壶“白气”),考查物理观念|
|填空题|5|温度计原理、霰的凝固、碘的升华、热学对联等|融入传统文化(对联)和气象现象(霰),强化科学思维|
|实验题|1|水沸腾的实验操作与图像分析|注重科学探究,通过图像对比考查数据处理能力|
内容正文:
第三章 物态变化
一、单选题
1.有两杯水,里面都有没熔化的冰块,一杯在阳光下,一杯在阴凉处( )
A.在阳光下的水温度高 B.在阴凉处的水温度高
C.两杯水的温度相同 D.两杯水的温度无法比较
2.如图所示,是某物质的熔化图像,由图像可知( )
A.该物质是非晶体
B.熔化过程持续了10min
C.熔化过程中温度不断升高
D.熔化过程中吸收热量,温度保持不变
3.愉快的周末过去了,小军和家人吃自助餐时看到的冷柜周边冒出的“冷气”和小火锅开锅时冒出的“热气”仍历历在目。则( )
A.“冷气”和“热气”都是水汽化形成的水蒸气
B.“冷气”是液化形成的,“热气”是汽化形成的
C.“冷气”是汽化形成的,“热气”是液化形成的
D.“冷气”和“热气”都是水蒸气液化形成的水滴
4.小明用电热水壶烧水时发现,当水沸腾时,壶嘴会冒出“白气”,这种现象的物态变化是( )
A.液化 B.汽化 C.升华 D.凝华
5.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5min记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间的关系图像。下列说法错误的是( )
A.小华将水加热至沸腾的时间较长,是因为小华加热的水质量大
B.小明加热6min后水开始沸腾
C.小明判断水开始沸腾的依据是水中形成大量气泡且上升时变大
D.由图乙可知水沸腾时温度不变,需要吸热
6.某校传统文化节上,语文老师所出对联的上联是“雨雾霜雪露,迎阳则消”,物理老师接的下联是“金银铜铁锡,遇火则熔”。关于其中的知识,下列说法正确的是( )
A.雾是气态的水 B.雪的形成是凝华现象
C.铜熔化过程中温度不断降低 D.铁熔化需要放出热量
7.地球表面70%以上是海洋,但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一,提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图,下列说法正确的是( )
A.阳光普照海洋,海水吸热升华形成水蒸气
B.水蒸气上升到高空,与冷空气接触,液化形成小水滴悬浮在高空
C.小水滴遇到更寒冷的气流,凝华形成小冰珠,最后可能形成冰雹降落地面
D.冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶,以雪花形式落回地面
8.下列现象中属于蒸发的是( )
A.窗玻璃上出现冰花 B.铁块变成铁水
C.从冰箱拿出的葡萄“冒汗” D.擦在皮肤上的酒精“消失”
二、填空题
9.如图所示,是小华在做“探究水的沸腾”实验中,根据实验数据作出的“温度—时间”图像。实验中所用温度计是根据液体______的原理制成的;从图像中可知实验测得的水的沸点是______℃;水在沸腾过程中,温度将______(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
10.2024年2月20日,菏泽市普降一场非雪非雹的小冰粒。根据气象部门介绍小冰粒学名为霰(xiàn),是一种白色不透明的球形的颗粒固态降水。霰的形成是过冷云中的小水珠接触到降落的冰晶时,迅速_________(填物态变化名称)并粘黏附着在其上形成的固态颗粒,此过程要_________热量。
11.子垚同学在做碘的实验时,将碘锤放入热水中,如图所示,看到了碘锤中出现了紫色碘蒸气,这表明碘发生了_____现象(填物态变化名称),这是一个_____过程(选填“吸热”、“放热”)。
12.上物理课复习时,老师写了一副热学对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未变”;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”。对联中包含的物理变化是______和______,反映一个共性是______。
13.我市今年春季出现严重干旱,为了缓解旱情,多次实施人工降雨,用火箭弹把干冰(固态二氧化碳)投撒到高空,干冰进入云层时,很快______成为气体,并从周圈吸收大量的热,空气的温度激剧下降,使高空中部分水蒸气______成小水滴,部分水蒸气______成小冰粒,这些小冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气流吸热而______变为雨点落到地面上。(填写物态变化名称)
三、实验题
14.如图甲所示,小亮在做“观察水的沸腾”实验:
(1)为了缩短从开始加热到沸腾的时间,小亮向烧杯中注入适量的______(选填“热”或“凉”)水;
(2)水沸腾时停止加热,不能继续沸腾,可见,沸腾过程需要______;
(3)绘制出温度随时间的变化图像,如图乙所示,水的温度变化特点是______;
(4)小明还观察了其它液体的沸腾情况,记录a、b、c三种液体温度随时间变化的图像如图丙所示:
①若a、b为同种液体,则ma______mb(填“>”“=”或“<”,下同);
②若a、c两液体质量相等,它们的比热容ca______cc。
试卷第1页(共3页)
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
D
D
A
B
B
B
D
1.C
【详解】无论冰水混合物放在阳光下,还是放在阴凉处,都是冰水混合物,温度都相同。
故选C。
2.D
【详解】A.晶体熔化时有固定熔点,图像中BC段温度保持不变,说明该物质是晶体,故A错误;
B.熔化过程从第4min开始到第8min结束,持续时间为,故B错误;
CD.晶体熔化的特点是吸收热量但温度保持不变,图像中BC段温度不变且处于熔化过程,说明熔化时吸热温度不变,故C错误,D正确。
故选D。
3.D
【详解】吃自助餐时看到冷柜周围冒出的“冷气”,即是由于空气中的水蒸气遇冷时,液化而成的小水滴,这一过程放出热量;而小火锅开锅时冒“热气”,是由于从锅中热水汽化成的高温水蒸气遇到外界较冷的空气液化而成的小水滴,这一过程放出热量。故“冷气”和“热气”本质是相同的,但水蒸气的来源不同,前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成的,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
4.A
【详解】烧水时,壶嘴冒出的“白汽”,是沸腾时产生的高温的水蒸气在上升时遇冷液化形成的微小的小水珠。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
5.B
【详解】A.用相同的装置加热,水的质量越大,加热到沸腾所需的时间越多,故A正确,不符合题意;
B.由图乙可知,小明加热3min后水开始沸腾,故B错误,符合题意;
C.水开始沸腾的依据是水中形成大量气泡,在上升过程中变大,故C正确,不符合题意;
D.由图乙可知水沸腾时的温度不变,此时水需要继续吸热,故D正确,不符合题意。
故选B。
6.B
【详解】A.雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故A错误;
B.雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,故B正确;
C.铜是晶体,熔化过程中温度保持不变,故C错误;
D.铁熔化由固态变成液态,需要吸收热量,故D错误。
故选B。
7.B
【详解】A.海水吸热,会汽化形成水蒸气,故A错误;
B.水蒸气与冷空气接触,水蒸气遇冷会液化成小水滴,悬浮在高空形成云,故B正确;
C.小水滴遇到更冷的气流,会凝固成小冰晶,可能形成冰雹降落地面,故C错误;
D.冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶,以雪花形式落回地面,故D错误。
故选B。
8.D
【详解】A.窗玻璃上出现冰花是室内温度高的水蒸气遇到冷的玻璃直接凝华形成的,故A不符合题意;
B.铁块变成铁水是由固态变为液态,属于熔化,故B不符合题意;
C.从冰箱拿出的葡萄“冒汗”是因为葡萄附近温度较低,空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故C不符合题意;
D.擦在皮肤上的酒精“消失”,是液态的酒精直接变为气态,属于蒸发,故D符合题意。
故选D。
9. 热胀冷缩 96 不变
【详解】[1]实验中所用温度计内部的液体受热后,体积增大,液柱会上升,遇冷后,体积减小,液柱会下降,实验中所用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
[2]由图可知,水在沸腾过程中问题保持96℃不变,水的沸点是96℃。
[3]由图可知,水在沸腾过程中,持续吸收热量,温度保持不变。
10. 凝固 放出
【详解】[1][2]液态变成固态是凝固过程,小水珠接触到冰晶时迅速放热凝固成固态颗粒。
11. 升华 吸热
【详解】[1][2]将碘锤放入热水中,看到了碘锤中产生了紫色碘蒸气,固态的碘变成了气态的碘蒸气,碘发生了升华现象,该过程吸热。
12. 凝固 熔化 晶体熔化和凝固时温度保持不变
【详解】[1]“杯中冰水,水结冰冰温未变”是水的凝固过程,水凝固时放出热量,温度保持不变,完成凝固过程。
[2]“盘内水冰,冰化水水温不升”是冰的熔化过程,冰熔化时吸收热量,温度保持不变,完成熔化过程。
[3]水凝固和冰熔化共同的特点是温度保持不变。
13. 升华 液化 凝华 熔化
【详解】[1]干冰是固态的二氧化碳,常温下为气态,干冰进入冷云层后,由固态直接变为气态,属于升华现象。
[2][3]周圈被吸收大量的热量,空气的温度激剧下降,使高空中部分水蒸气液化成液态的小水滴,部分水蒸气骤然遇冷直接凝华固态小冰粒。
[4]当小冰粒遇热变为雨点时,是由固态冰变为液态水,属于熔化现象。
14. 热 吸热 先快后慢再不变 < <
【详解】(1)[1]为了缩短从开始加热到沸腾的时间,小亮向烧杯中注入适量的热水,提升水的初温,减小水加热到沸腾吸收的热量。
(2)[2]水沸腾时停止加热,水无法吸收热量,不能继续沸腾,可见,沸腾过程需要吸热。
(3)[3]由图乙得,水沸腾前,吸热,温度持续上升,且水加热过程中温度先快后慢;水沸腾过程中,吸热,温度不变。
(4)[4]由图得,a、b初温相同,沸点相同,a加热到沸腾所用的时间较短,说明a加热到沸腾所用的热量较少,a、b为同种液体,则
[5]由图得,ac加热相同时间,吸收相同的热量,a升高温度较大,若a、c两液体质量相等,由得,它们的比热容
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