专题06 世界史—思想文化史（3年汇编）（广东专用）2024-2026年中考历史真题分类汇编

**基本信息** 专题汇编整合2024-2026年广东及深圳中考真题与模拟题，聚焦世界思想文化史，覆盖古代至现代文明，通过史料实证与中外关联设计，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约20题|古印度文明、文艺复兴、二战动员等|以史料、时间轴创设情境，如哈拉帕遗址题考查文明联系，设置概念辨析陷阱| |非选择题|5大题|城市文明演进、马克思主义本土化等|分层设问，如“城市印记”题含仿写、原因分析、小论文，强化历史解释与家国情怀|

专题06 世界史—思想文化史 3年真题1年模拟 考点分类 广东考情（2024-2026） 命题规律 考点01 世界古代思想文化史 2025深圳中考 2024广东中考、深圳中考 以选择题为主，考点涵盖古印度文明、拜占庭文化、古埃及与两河流域早期文明特征、不同时期城市与文明发展。依托史料、表格、时间阶段框架创设情境，重视史料实证素养，突出文明交流、文明特征等核心角度；选项常设置概念、地理范围类陷阱。材料大题采用分层时空框架，包含仿写、原因分析、历史小论文多层次开放设问，综合考查文字表达与宏观历史概括能力，兼顾中外文明对比。 考点02 世界近代思想文化史 2025广东中考 2024广东中考、广州中考 以选择题为主，考点涵盖明治维新思想、阿拉伯文化的传承作用、文艺复兴、马克思主义传播、第二次工业革命、一战反思与中华优秀传统文化。以近代思想演进为主线，文字史料创设情境，重视时序与思想内涵辨析；选项常用时间错位、概念混淆设置陷阱。材料题体现中外关联，设置分层设问，最后一问对接中华传统智慧，凸显文化自信，侧重历史解释与家国情怀素养。 考点03 世界现代思想文化史 2026广东中考 2025深圳中考 2024深圳中考、广东中考 主要分布于选择题及材料分析题，考点涵盖二战战时动员、亚非拉民族民主运动、马克思主义本土化探索、近代与新中国留学潮。以20世纪世界与中国救亡、探索为主线，多用影视、时间轴、文献、表格创设情境，重视时空辨析。材料题分层设问，由信息概括、原因分析延伸至观点论述，突出马克思主义本土化、家国情怀，注重中外关联，强化历史解释与论证能力。 考点01 世界古代思想文化史 1．（2025·广东深圳·中考真题）哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（   ） A．两河流域文明比较先进 B．古代亚非之间存在联系 C．世界文明呈现多元特色 D．实物史料见证文明交流 【答案】D 【知识点】印度河流域文明 【解析】依据题干可知，古印度哈拉帕遗址的碳素测定误差较大，但两河流域出土的印度器具为其提供了更精确的时间坐标，这表明两地之间存在文明交流，而且印度器具作为实物史料，因此说明实物史料见证文明交流，D项正确；两河流域文明较先进与题意无关，题干未比较文明先进程度，排除A项；古代亚非存在联系不准确，因两河流域（西亚）和印度（南亚）均属亚洲，不涉及非洲，排除B项；文明多元强调多样性，但题干侧重文明间的联系，而非差异，排除C项。故选D项。 2．（2024·广东深圳·中考真题）有历史学习小组做了一份思维导图，　▲　中应该填写（   ） A．印度文化 B．阿拉伯文化 C．儒家文化 D．拜占庭文化 【答案】D 【知识点】拜占庭帝国与查士丁尼法典 【解析】据所学知识可知，拜占庭文化，即东罗马帝国的文化，它在空间上连接了欧洲和亚洲的文化，同时在时间上起到了承前启后的作用，既保留了希腊罗马古典文化，又对后来的东欧文化和近代文艺复兴产生了影响，D项正确；该文化起到了连接东西方文化的作用，而印度文化主要在南亚地区发展，并没有起到连接东西方文化的作用，排除A项；阿拉伯文化虽然在中东地区有着重要的地位，也起到了连接东西方文化的作用，但是阿拉伯文化主要是在7世纪后发展起来的，其历史影响主要集中在中世纪，并没有直接承前启后到近代文艺复兴，排除B项；儒家文化主要在中国发展，并对东亚文化圈产生了深远影响，但并没有起到连接东西方文化的作用，排除C项。故选D项。 3．（2024·广东·中考真题）下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（    ） 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意。 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A．城邦体制成熟 B．实行民主政治 C．神权色彩浓厚 D．采用奴隶制度 【答案】C 【知识点】古代埃及、古代两河流域 【解析】依据题干材料“法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意”“制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策”等信息分析可知，两者都以神的名义巩固自己的统治，其共性是充满浓厚的神权色彩，C项正确；材料中没有涉及城邦体制的情况，排除A项；材料体现的是两者神权色彩浓厚，没有涉及统治中实行民主政治，排除B项；材料体现的是两者神权色彩浓厚，没有体现其社会制度信息，且与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 4．（2024·广东深圳·中考真题）通过城市印记，感悟历史的变迁 阶段 城市（部分） 城市印记（示例） ①15世纪末以前 佛罗伦萨、巴比伦、雅典、长安 ▲ ②16世纪初-19世纪末 伦敦、巴黎、费城、北京 伦敦，英国首都，在近代政治文化影响力巨大，一度成为世界工业中心之一，然而也有一段时间人口拥挤、污染严重。 ③20世纪初以来 纽约、莫斯科、上海、柏林、万隆、深圳 纽约，美国大都市，经济、文化中心，众多跨国公司和国际组织的总部驻地，世界上最大的国际组织——联合国的总部也在此。 （1）从阶段①中任选一个城市，参照②③示例，（仿写）写一则城市印记。 （2）从阶段②和阶段③的城市印记中任选其一，分析有这样的城市印记的原因。 （3）请将“城市：人类______”补充完整，并以此为题，撰写一则小论文。 【答案】（1）佛罗伦萨：意大利中部的一座城市，托斯卡纳区首府，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪时欧洲最著名的艺术中心。 巴比伦：两河流域地区一座古老而又著名的城市，在这里，曾诞生了迄今世界上完整保存下来的最早的法律文献——《汉谟拉比法典》。 雅典：位于希腊的一座著名城市，伟大的哲学家苏格拉底即诞生于此。同时，雅典也因其民主政治的发端而在历史上留下了浓墨重彩的一笔。 长安：中国一座具有深厚历史底蕴的城市，汉朝、唐朝的首都，在唐朝时，长安既是当时的政治经济中心，也是一座著名的国际性大都市。 （2）阶段②：英国资产阶级革命；英国工业革命的开展；阶段③：美国综合国力的强大，在世界上处于领先地位。 （3）城市：人类文明的见证 城市，既是一个国家、一个地区经济发展水平的一处缩影，也是人类文明的见证。位于两河流域的巴比伦，曾诞生了迄今世界上完整保存下来的最早的法律文献——《汉谟拉比法典》，中国的长安，见证了汉唐雄风。14世纪中叶，随着工商业经济的发展，以人文主义为核心的文艺复兴运动兴起于佛罗伦萨。深圳乘着改革开放的春风，成为“一夜崛起的城市”、中国经济特区的“窗口”。每座城市，都有其独特的城市记忆，也都是人类文明的见证。 【知识点】国际大都市长安、第一次工业革命的特点、影响、城市化和维多利亚时代、联合国与世界和平 【解析】（1）城市印记：本小题为开放性试题，可从阶段①所给城市中，任选一座自己熟悉的城市进行介绍，言之有理即可，可参考以下示例： 佛罗伦萨：意大利中部的一座城市，托斯卡纳区首府，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪时欧洲最著名的艺术中心。 巴比伦：两河流域地区一座古老而又著名的城市，在这里，曾诞生了迄今世界上完整保存下来的最早的法律文献——《汉谟拉比法典》。 雅典：位于希腊的一座著名城市，伟大的哲学家苏格拉底即诞生于此。同时，雅典也因其民主政治的发端而在历史上留下了浓墨重彩的一笔。 长安：中国一座具有深厚历史底蕴的城市，汉朝、唐朝的首都，在唐朝时，长安既是当时的政治经济中心，也是一座著名的国际性大都市。 （2）原因：阶段②：从“伦敦，英国首都，在近代政治文化影响力巨大，一度成为世界工业中心之一，然而也有一段时间人口拥挤、污染严重”结合所学知识可知，17世纪中期，英国最早爆发资产阶级革命，最终确立了君主立宪制政体，对资本主义制度的确立与发展产生了深远影响。同时，英国是世界上最早开展工业革命的国家，随着工业革命的开展，英国的生产力水平得到极大的发展，19世纪中期，英国成为世界上第一个工业化国家。工业革命的开展，也带来了环境污染等问题。 阶段③：从“纽约，美国大都市，经济、文化中心，众多跨国公司和国际组织的总部驻地，世界上最大的国际组织——联合国的总部也在此”结合所学知识可知，美国是当今世界上的超级大国，综合国力强大，在世界上处于领先地位，这也正是纽约具有材料所述城市印记的重要原因。 （3）小论文：本小题为开放性试题，应选择自己熟悉的角度将题目补充完整，然后结合城市的大致发展历程进行叙述，言之有理即可，可参考以下示例： 城市：人类文明的见证 城市，既是一个国家、一个地区经济发展水平的一处缩影，也是人类文明的见证。位于两河流域的巴比伦，曾诞生了迄今世界上完整保存下来的最早的法律文献——《汉谟拉比法典》，中国的长安，见证了汉唐雄风。14世纪中叶，随着工商业经济的发展，以人文主义为核心的文艺复兴运动兴起于佛罗伦萨。深圳乘着改革开放的春风，成为“一夜崛起的城市”、中国经济特区的“窗口”。每座城市，都有其独特的城市记忆，也都是人类文明的见证。 考点02 世界近代思想文化史 1．（2025·广东·中考真题）1878年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往全靠兵力强弱，“大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用来创造未有之理”。该言论反映出当时日本（   ） A．军国主义色彩浓厚 B．幕府势力依然强大 C．地方割据势力削弱 D．大化改新成效显著 【答案】A 【知识点】日本明治维新 【解析】根据题干信息“1878年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往全靠兵力强弱，‘大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用来创造未有之理’”可知，福泽谕吉强调国际关系依赖军力，主张用武力“创造未有之理”。该言论反映日本明治维新后推崇军事强权，为对外扩张提供思想基础，A项正确；幕府统治在1868年已结束，因此“依然强大”说法错误，排除B项；“地方割据势力削弱”虽符合明治政府“废藩置县”的史实，但与题干强调军事扩张无关，排除C项；大化改新是古代日本进行的改革，时间不符，排除D项。故选A项。 2．（2024·广东广州·中考真题）封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注。这（    ） A．促成了阿拉伯半岛基本统一 B．促进了欧洲城市的兴起 C．推动了欧洲封君封臣制确立 D．奠定了文艺复兴的基础 【答案】D 【知识点】文艺复兴的兴起 【解析】根据材料“封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注”和所学知识可知，阿拉伯人将被湮没的古代希腊罗马文化成果保存下来并重新传回欧洲，这为文艺复兴运动的兴起提供了条件，奠定了文献基础，D项正确；7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大，阿拉伯半岛基本统一，与题干信息无关，排除A项；西欧城市兴起于10世纪，时间不符，排除B项；欧洲封君封臣制建立于8世纪前期，时间不符，排除C项。故选D项。 3．（2024·广东·中考真题）在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（    ） A．推动了启蒙运动高涨 B．受到了文艺复兴影响 C．瓦解了封君封臣制度 D．保障了平民政治地位 【答案】B 【知识点】文艺复兴的性质和影响 【解析】根据题干“在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识”和所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。符合材料中的内容唤醒了民众的自我意识，B项正确；启蒙运动发生在17、18世纪，其核心思想是理性主义，排除A项；材料不涉及封君封臣制度，无法看出其是否瓦解，排除C项；材料仅涉及唤醒了民众的自我意识，无法得出保障了平民政治地位，不符合题意，排除D项。故选B项。 4．（2024·广东·中考真题）第一国际成立后不久，《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时（    ） A．人文主义思想产生 B．国际政治局势的紧张 C．资本主义迅速没落 D．马克思主义影响广泛 【答案】D 【知识点】马克思主义的诞生和第一国际 【解析】根据材料“《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本”材料说明《共产党宣言》、《资本论》在各国被翻译和阅读，体现了马克思主义的影响范围不断扩大，反映出当时马克思主义影响广泛，D项正确；文艺复兴的核心思想是人文主义，人文主义思想与《共产党宣言》无关，排除A项；材料体现马克思主义的影响范围不断扩大，没有体现国际政治局势的紧张，排除B项；19世纪60——70年代，资本主义社会制度在世界范围内得以迅速扩展，C项不符合史实，排除C项。故选D项。 5．（2025·广东广州·中考真题）人类社会的进步不仅是物质财富的积累，更是精神文明的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一：19世纪是科学技术大发展的世纪，近代科学在天文学、地质学、物理学、数学、生物学、化学等领域都取得了巨大进步。在科学进步的推动下，欧洲社会发生了新的变化。19世纪晚期，欧洲基础设施建设蓬勃发展，公路和铁路网迅速发展，供水和污水系统为满足现代城镇的需要进行了重建；各大主要城市也引入了电气铁路和地铁系统……一些普通工人的家庭出现了此前闻所未闻的商品，比如机器制造的衣服和鞋子、煤气灯或电灯等。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 材料二：1919年，梁启超一行抱着“决心做一名学生”的心态来到欧洲，但他在1920年离开时却十分失望。欧洲对个人主义的强调和各国在战争中撕裂自己的场面，促使梁启超等人对欧洲的认识发生了新的变化。梁启超认为，欧洲人“好像沙漠中失路的旅人……做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来”“《凡尔赛和约》绝非公平……中国现在必须努力拯救自己”。梁启超等人大声呼吁“我们不要重蹈西方的错误，而是要在自己的古老思想中找到力量”。 ——摘编自徐国琦《亚洲与一战：一部共有的历史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括科学进步对19世纪晚期欧洲社会的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析梁启超1920年离开欧洲时失望的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你认为今天的我们可以从哪些中国“古老思想”中汲取力量，举出一例并说明理由。 【答案】（1）影响： ①基础设施迅速发展（铁路、电气铁路等）； ②民众生活水平提高（普通家庭使用新商品）； ③城市化进程加快（现代城镇重建）。 （2）原因： ①一战暴露西方文明弊端； ②《凡尔赛和约》损害中国利益； ③科学万能论破产，西方个人主义引发反思。 （3）示例：以儒家“和为贵”思想为例； 理由：当今世界仍存在地区冲突等不稳定因素，“和为贵”思想倡导和平、和谐相处，有利于促进国家间友好往来，避免战争冲突，对处理国际关系，构建和谐稳定的国际环境有积极意义。 【知识点】孔子和儒家学说、第二次工业革命的特点与影响、一战的影响、《凡尔赛条约》 【解析】（1）影响： 根据材料一“19世纪晚期，欧洲基础设施建设蓬勃发展，公路和铁路网迅速发展，供水和污水系统为满足现代城镇的需要进行了重建，各大主要城市也引入了电气铁路和地铁系统”，可得出科学进步推动了欧洲基础设施建设蓬勃发展； 根据材料一“一些普通工人的家庭出现了此前闻所未闻的商品，比如机器制造的衣服和鞋子、煤气灯或电灯等”，可得出科学进步提高了人们的生活水平，使一些此前闻所未闻的商品进入普通工人家庭； 根据材料中“在科学进步的推动下，欧洲社会发生了新的变化”和结合所学知识科技是第一生产力，对社会发展有重大推动作用，可知科学进步促进了欧洲社会城市化进程加快。 （2）原因： 根据材料二“欧洲对个人主义的强调和各国在战争中撕裂自己的场面，促使梁启超等人对欧洲的认识发生了新的变化”，可得出一战暴露了西方文明的弊端，过度强调个人主义以及战争带来的破坏性让梁启超失望； 根据材料二“《凡尔赛和约》绝非公平…… 中国现在必须努力拯救自己”，可得出《凡尔赛和约》的不公平性，损害了中国等国家利益，让梁启超不满； 根据材料二“做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来”，可得出科学万能论破产，这也是其失望原因之一。 （3）示例：以儒家“和为贵”思想为例； 理由：材料二提到欧洲因强调个人主义、各国在战争中相互撕裂，给世界带来灾难和结合所学知识，两次世界大战均给人类带来巨大伤痛，可知和平对于世界发展的重要性。“和为贵”是中国古老思想，其内涵契合当今对和平与和谐的追求，所以可以从这一思想中汲取力量，促进世界和平发展。 考点03 世界现代思想文化史 1．（2026·广东·中考真题）1940年，英国电影司根据政府战时宣传的三大主题——“英国为何而战”“英国如何战斗”“要胜利就要有牺牲”，推出多部热映电影。这有助于（   ） A．减轻人民群众负担 B．夺取斯大林格勒保卫战胜利 C．建立社会福利制度 D．动员民众支持反法西斯战争 【答案】D 【知识点】二战的爆发 【解析】A．宣传主题明确提到“要胜利就要有牺牲”，说明需要民众为战争付出，和减轻民众负担完全无关，错误。 B．斯大林格勒保卫战是苏联苏德战场的战役，时间为1942—1943年，与1940年的英国没有直接关联，错误。 C．西方社会福利制度的普遍建立是二战结束之后的事，1940年处于战时，宣传内容和福利制度建设没有任何关系，错误。 D．1940年英国正遭受德国法西斯的进攻，三个宣传主题分别向民众解释了战争的正义性、作战方式以及胜利的代价，核心作用就是动员民众支持反法西斯战争，正确。 2．（2024·广东深圳·中考真题）历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是（   ） A．民族民主运动的高涨 B．社会主义阵营的扩大 C．战后殖民体系的崩溃 D．世界多极化的发展 【答案】A 【知识点】甘地非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革、埃及华夫脱运动 【解析】A．该时间轴包含中国五四运动、埃及华夫脱运动、印度非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革，均为20世纪上半期亚非拉地区的民族民主运动，体现了民族民主运动的高涨，正确。 B．这些事件均与社会主义阵营无关，社会主义阵营的扩大发生在二战后，错误。 C．战后殖民体系的崩溃主要指二战后殖民地独立浪潮，时间轴中的事件多发生在二战前，错误。 D．世界多极化趋势出现在冷战结束后，与时间轴时间不符，错误。 3．（2024·广东·中考真题）下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（    ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A．表达了民族独立愿望 B．揭露了法西斯的残暴 C．肯定不结盟运动意义 D．歌颂了“万隆精神” 【答案】A 【知识点】甘地非暴力不合作运动 【解析】根据所学知识可知，1920年甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，反抗英国的殖民统治，在甘地领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路；1943年孟加拉饥荒是二战期间英属印度的一次重大灾难，导致数百万人死亡，英国政府将自身利益置于当地人民利益之上。《虔诚的维杜罗》通过史诗反映甘地领导的民族解放运动，《命运》主要讲述了主人公与命运抗争的故事，“印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。两部电影都表达了通过抗争，实现民族独立的愿望，A项正确；材料主旨是表达印度人民抗争，实现民族独立的愿望，没有体现揭露法西斯的残暴，排除B项；1961年，不结盟运动正式成立，排除C项；万隆精神是1955年在印度尼西亚万隆召开会议时倡导的精神，排除D项。故选A项。 4．（2025·广东深圳·中考真题）阅读经典著作，感悟历史发展。 材料一：不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。某些地方本来可以作一些修改。这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》1872年德文版序 材料二：中国的革命为什么能取得胜利？就是以毛泽东同志为首的中国共产党人，独立思考，把马克思主义的普遍真理同中国的具体情况相结合，找到了适合中国情况的革命道路、形式和方法。十月革命的胜利也是列宁把马克思主义原理同俄国革命的实践相结合的结果。 ——邓小平《建设社会主义的物质文明和精神文明》 请回答： （1）请根据材料一，概括马克思和恩格斯在1872年对《共产党宣言》的看法。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述俄国十月革命的历史意义。请用史实说明中国共产党在革命和建设时有哪些“独立思考”？ （3）根据材料并结合所学，以“马克思主义”为主题，自拟一个观点并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）看法：①《共产党宣言》的一般原理完全正确，但部分内容需因时而变；②原理的实际运用要以当时历史条件为转移，特定历史条件下的革命措施（如原第二章末尾的）因时代变迁，意义不再显著，需结合新历史条件调整。 （2）历史意义：①十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家②推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 独立思考：①革命时期：开创“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路：秋收起义后，毛泽东率领工农革命军转向井冈山，建立农村革命根据地，摆脱了苏俄“城市中心论”的模式，结合中国国情（半殖民地半封建社会，农村敌人统治薄弱），以农村为革命重心，最终取得新民主主义革命胜利。 ②建设时期：实行改革开放和中国特色社会主义道路：1978年十一届三中全会后，中国共产党突破计划经济体制的束缚，立足中国生产力发展水平，提出改革开放政策，建立社会主义市场经济体制，形成中国特色社会主义理论体系，摆脱了传统社会主义模式的局限，推动国家经济快速发展。 （3）论题：马克思主义要和具体国情相结合，才能推动社会进步。（或者与时俱进） 论证1．从中国历史的角度写，解题关键：材料二中“马克思主义的普遍真理同中国的具体情况相结合”的史实，如井冈山道路，中国特色社会主义道路等具体史实为角度展开论述即可。 【知识点】井冈山革命根据地的建立、十一届三中全会、马克思主义的诞生和第一国际、十月革命的性质和意义 【解析】（1）看法：根据材料一“这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。某些地方本来可以作一些修改”可知《共产党宣言》的一般原理完全正确，但部分内容需因时而变；根据材料一“随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了”可知原理的实际运用要以当时历史条件为转移，特定历史条件下的革命措施（如原第二章末尾的）因时代变迁，意义不再显著，需结合新历史条件调整。 （2）意义：根据材料二“十月革命的胜利也是列宁把马克思主义原理同俄国革命的实践相结合的结果”和所学知识可知，十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家 ——苏维埃俄国。为后续的工业化和农业集体化奠定了基础，使俄国从一个落后的帝国主义国家转变为社会主义强国。十月革命是人类历史上第一次成功的社会主义革命，为各国无产阶级革命提供了实践范例和理论指导，为殖民地半殖民地人民的解放斗争提供了思想武器。 “独立思考”：①革命时期：结合所学知识可知，中国共产党在革命和建设时期的 “独立思考”，体现在始终立足中国国情，不盲从外来经验，创造性地探索符合自身实际的道路。大革命失败后，毛泽东在井冈山革命根据地实践中，提出“武装斗争、土地革命、根据地建设”三者结合的“工农武装割据”思想，是马克思主义与中国农村实际结合的重要成果，为“农村包围城市”道路奠定了理论基础。1935年遵义会议上，中国共产党首次独立自主地解决了党内军事和组织问题，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，标志着党在政治上开始走向成熟，为长征胜利和革命转折提供了关键保障。1938年，毛泽东发表《论持久战》，结合中国半殖民地半封建社会的特点，打破了对国际援助的过度依赖，为全国抗战提供了正确的战略指引，是党独立分析中国抗战规律的典范。 ②建设时期：结合所学知识可知，改革开放前，中国曾在一定程度上借鉴苏联计划经济模式，中共十二大上，邓小平明确提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。此后，从家庭联产承包责任制到建立经济特区，再到社会主义市场经济体制改革，均体现了对传统社会主义模式的突破，是党独立探索现代化道路的核心成果。在解决香港、澳门和台湾问题上，邓小平提出“一国两制”构想，既坚持了国家主权统一的原则，又尊重了历史遗留的社会制度差异，是马克思主义国家学说与中国具体问题结合的创新。进入新时代，面对社会主要矛盾转化，党提出“新时代中国特色社会主义思想”，在对外关系上倡导 “人类命运共同体”，在国家治理上推进“国家治理体系和治理能力现代化”。是党在新时代独立思考的集中体现。 （3）论题：根据题目要求和所学知识可知，马克思主义作为普遍原理，必须与本国国情相结合才能指导社会的发展进步，所以论题为：马克思主义要和具体国情相结合，才能推动社会进步。结合井冈山道路，中国特色社会主义道路等具体史实为角度展开论述即可。 5．（2024·广东·中考真题）一脉相承的桑梓情怀与报国理想，让无数学子把个人前途与国家命运紧密联系在一起。阅读材料，完成下列要求。 材料一  1937年，出现了中国近代留学史上规模最大、情景最为壮观的一次回国潮。当时正值战火纷飞，交通阻隔，留学生们不惜牺牲个人学业，辗转千山万水，想方设法回到祖国。为筹措旅费，有的多方借贷，甚至变卖衣服和留学用具。他们不计较个人得失，奔赴祖国最需要的地方。 ——摘编自王奇生《留学与救国》 材料二  下表为20世纪70—80年代初中国公派留学生统计概况（部分）。 1972年底至1978年底 1978年9月底至1981年底 所学领域 人数 比例 所学领域 人数 比例 语言学科 1451人 93．7% 语言学科 1150人 15．4% 自然科学 97人 6．3% 自然科学 6039人 81．0% 其他 267人 3．6% ——摘编自章开沅、余子侠《中国人留学史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出1937年中国留学生回国潮发生的历史背景，以及其体现的时代精神。 （2）根据材料二，概括20世纪70—80年代初中国公派留学生情况的变化，并结合所学知识分析产生变化的原因。 【答案】（1）历史背景：1937年7月7日，日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，全面抗战开始。精神：天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。 （2）变化：留学生人数增多；以学习语言学科为主到学习自然科学为主。原因：文革结束，十一届三中全会召开，做出了改革开放的伟大决策，对科技人才的需求大；经济的发展、综合国力的提升；1979年中美建交，与西方资本主义国家关系缓和。 【知识点】七七事变、十一届三中全会、中国恢复在联合国的合法席位、德日投降 【解析】（1）历史背景：根据材料一“1937年，出现了中国近代留学史上规模最大、情景最为壮观的一次回国潮。当时正值战火纷飞，交通阻隔，留学生们不惜牺牲个人学业，辗转千山万水，想方设法回到祖国。为筹措旅费，有的多方借贷，甚至变卖衣服和留学用具。他们不计较个人得失，奔赴祖国最需要的地方”及所学可知，1937年7月7日，日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，全面抗战开始。 时代精神：根据“留学生们不惜牺牲个人学业，辗转千山万水，想方设法回到祖国”“为筹措旅费，有的多方借贷，甚至变卖衣服和留学用具。他们不计较个人得失，奔赴祖国最需要的地方”可知，材料阶段是抗日战争时期，爱国学生身上体现了天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。 （2）变化：根据“人数”“97人”“1150人”可知，留学生人数增多；根据材料二“20世纪70—80年代初中国公派留学生统计概况（部分）”的表格信息中可以看出，语言学科从以前的93．7%下降到15．4%，自然科学从6．3%增加到81．0%，可知，从以学习语言科学为主转向自然科学，学习领域扩大； 原因：根据材料二信息可知，材料变化主要发生在1978年以后，结合所学可知，1978年十一届三中全会的召开，做出了实行改革开放的伟大决策，对科技人才的需求大；1979年，中美正式建立外交关系，中国与西方资本主义国家关系缓和；结合所学还可从改革开放以来，中国经济飞速发展及综合国力显著提升。 1．（2026·广东肇庆·三模）公元8世纪中叶起，阿拉伯帝国的学者们不仅系统译介古希腊哲学与科学著作，还吸纳波斯文明中的典籍制度、印度的数学成就，最终形成繁荣的学术体系。据此可知，阿拉伯翻译运动推动了（   ） A．人文主义的传播 B．多元文化的融合 C．国家教育的发展 D．西方文明的发展 【答案】B 【知识点】阿拉伯半岛的统一 【解析】A．人文主义是近代欧洲文艺复兴的核心思想，与本题时间、背景不符，错误。 B．阿拉伯翻译运动同时吸纳了古希腊、波斯、印度多个不同文明的文化成果，最终形成自身学术体系，直接体现了推动多元文化的融合，正确。 C．材料侧重翻译吸收各地文明典籍，未提及国家教育发展的相关内容，错误。 D．阿拉伯翻译运动融合了东西方多个文明的成果，并非只推动西方文明发展，错误。 2．（2026·广东清远·二模）古希腊雕塑《掷铁饼者》展现了运动员在掷出铁饼前的瞬间姿态，强调肌肉的张力与身体的平衡；古罗马建筑万神殿则以其巨大的穹顶和完美的比例闻名。这两种艺术成就的共同点是（   ） A．服务于宗教神权统治 B．强调理性与人文精神 C．完全模仿东方艺术风格 D．注重表现神话传说题材 【答案】B 【知识点】古希腊雕塑、建筑 【解析】A．《掷铁饼者》刻画运动员人体动态，属于世俗体育题材，并非为宗教服务；万神殿虽供奉诸神，但创作核心是推崇人体、建筑的比例美感，并非以服务神权统治为核心目的，错误。 B．《掷铁饼者》精准刻画人体肌肉、动态平衡，重视人体写实，彰显人文精神；万神殿依靠严谨数学比例设计穹顶，结构设计充满理性规划； 二者都体现对人、客观比例秩序的推崇，兼具理性精神与人文色彩，正确。 C．古希腊、古罗马艺术自成体系，侧重写实、人体比例、几何理性，和东方写意式艺术风格差异极大，不存在“完全模仿东方”，错误。 D．《掷铁饼者》描绘现实运动员，不属于神话题材，错误。 3．（2026·四川泸州·中考真题）公元前3500年至公元前3000年左右，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域各自产生了人类最初的文明。这体现了（   ） A．文明产生的多源性 B．世界文明的统一性 C．文明发展的连续性 D．世界文明的开放性 【答案】A 【知识点】古代两河流域、印度河流域文明、早期国家和文明的起源、古代埃及 【解析】A．题干说明亚非多个不同区域的大河流域，各自独立产生了人类最初的文明，体现了文明产生并非单一起源，符合文明产生的多源性特征，正确。 B．世界文明的统一性强调文明的共同性或趋同性，题干未体现该内容，错误。 C．文明发展的连续性强调文明发展过程中的传承延续性，题干描述的是文明的最初产生，而非发展延续，错误。 D．世界文明的开放性强调文明之间的交流包容，题干未涉及相关内容，错误。 4．（2026·广东深圳·三模）古罗马诗人维吉尔在《埃涅阿斯纪》中将罗马的起源追溯至特洛伊英雄，希腊哲学家波里比阿则称“罗马成功在于其混合政体”。这些记述共同表明（    ） A．罗马文明完全继承希腊体系 B．希腊文化深深融入罗马社会 C．罗马历史缺乏独立文献记载 D．希腊学者刻意美化罗马成就 【答案】B 【知识点】古代希腊 【解析】A．“完全继承”表述过于绝对，罗马文明在吸收希腊文化的同时，也发展出了自身独特的政治、法律与文化体系，错误。 B．维吉尔用希腊神话中的特洛伊英雄来追溯罗马起源，波里比阿用希腊政治理论来分析罗马政体，都体现了希腊文化对罗马社会的深刻影响与融入，正确。 C．罗马有大量独立的历史文献，如李维的《罗马史》等，题干中的材料并不能说明罗马缺乏独立记载，错误。 D．波里比阿对罗马政体的分析是基于其政治理论的客观评价，题干中没有任何信息表明他是“刻意美化”，错误。 5．（2026·广东深圳·三模）中世纪大学研究和传授医学、法学等世俗性的科学知识，动摇了人们传统的盲目信仰，提升了人们的理解能力，开启了辩论的风气。材料表明中世纪大学（   ） A．推翻了教会统治 B．保障了城市自治 C．推动了思想解放 D．确立了民主政治 【答案】C 【知识点】大学的兴起 【解析】A．中世纪大学并未推翻教会统治，多数中世纪大学仍受教会影响，表述不符合史实，错误。 B．题干材料说明中世纪大学传授世俗科学知识，动摇了人们传统的盲目信仰，推动了思想层面的进步，未涉及城市自治相关内容，与题意无关，错误。 C．材料中“动摇了人们传统的盲目信仰，提升了人们的理解能力，开启了辩论的风气”，直接体现了中世纪大学推动思想解放的作用，正确。 D．中世纪并未确立近代民主政治，这也不是中世纪大学的影响，错误。 6．（2026·山西运城·二模）考古学家在埃及发现了亚历山大帝国统治时期的塞拉皮斯神庙遗址（见下图）。该建筑风格融合了希腊柱式结构、埃及雕刻与西亚浮雕。这一文物可用于说明亚历山大帝国（   ） A．文化具有多元交融的特点 B．是地跨三洲的帝国 C．实行严格的政教合一制度 D．主要依靠宗教力量进行统治 【答案】A 【知识点】亚历山大帝国 【解析】A．材料明确说明该神庙建筑风格融合了希腊、埃及、西亚三地的不同文化元素，可以直接体现亚历山大帝国统治下文化多元交融的特点，正确。 B．该文物仅能反映文化特征，无法直接证明亚历山大帝国地跨欧亚非三洲的疆域，错误。 C．材料没有提及帝国的政治体制，没有体现宗教与政权的结合方式，也不符合亚历山大帝国的统治特点，错误。 D．材料没有涉及帝国的统治方式（比如是否依靠宗教力量、军事力量或行政体系进行统治），错误。 7．（2026·广东佛山·三模）下图文物出土于古希腊城市遗址。该文物最能直接印证亚历山大东征（   ） 神像图案银鎏金饰板（出土于公元前3世纪） A．给东方人民带来了巨大灾难 B．促进了东西方文化的大交汇 C．确立了波斯帝国的统治秩序 D．建立了地跨欧亚非的大帝国 【答案】B 【知识点】亚历山大帝国 【解析】A．该文物无法体现亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，错误。 B．这件文物同时融合东西方不同文明的文化元素，最能直接印证亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，正确。 C．亚历山大东征灭亡了波斯帝国，该选项表述不符合史实，错误。 D．该文物没有体现亚历山大帝国的疆域范围，无法直接印证亚历山大建立了地跨欧亚非的大帝国，错误。 8．（广东广州市天河区2026年九年级历史学科综合测试题）《荷马史诗》中不仅有“快船”和“海船”的记载，也描述了英雄人物奥德修斯造船的现象。这折射出，古希腊（   ） A．城邦小国寡民 B．海洋文明特征 C．神话传播广泛 D．民主政体形成 【答案】B 【知识点】古代希腊 【解析】A．材料只围绕海船、造船，没有城邦疆域、人口相关信息，无法体现小国寡民，错误。 B．古希腊三面环海，航海活动频繁；《荷马史诗》大量记载海船、造船场景，反映古希腊依托海洋发展航海、商贸，是典型海洋文明的体现，正确。 C．题干重点是船只、造船生产，并非神话流传范围，错误。 D．古希腊是海洋文明、航海发达催生海外贸易、工商业繁荣助推民主，但造船航海的史料不能直接证明民主政体已经形成，缺少中间制度演变的史实证据，错误。 9．（2026·广东肇庆·三模）1864年7月，《俄国初等国民学校章程》颁布，规定儿童入学无等级、性别等方面限制；学生主要学习四则运算、自然等多方面知识。十年间，俄国这类学校开办一万所。据此推断，该章程的颁布有利于（   ） A．根除封建势力 B．强化军事力量 C．推动社会进步 D．保护农民利益 【答案】C 【知识点】俄国农奴制改革 【解析】A．普及初等教育只能弱化部分封建观念，无法彻底铲除根深蒂固的封建势力，错误。 B．题干核心是发展国民初等教育，没有涉及军事建设相关内容，无法推导出强化军事力量的结论，错误。 C．放宽入学限制、大规模普及初等教育，能够提升民众整体文化素质，自然有利于推动社会进步，正确。 D．这次改革本质上维护沙皇统治，教育改革面向全体儿童，并非以保护农民利益为目的，错误。 10．（2026·广东清远·二模）但丁在《神曲》中描写了从地狱到天堂的旅程，但旅程的向导是古罗马诗人维吉尔（象征理性）和他爱慕的贝雅特丽齐（象征信仰）；彼特拉克则大声疾呼：“我不想变成神……属于人的那种光荣对我就足够了。”这两则材料共同反映了（   ） A．完全否定宗教神学 B．宣扬人文主义思想 C．倡导君主专制制度 D．追求政治民主自由 【答案】B 【知识点】文艺复兴的代表人物及其著作 【解析】A．文艺复兴只是反对教会的神权束缚，并没有完全否定宗教神学，不符合史实，错误。 B．但丁和彼特拉克都是欧洲文艺复兴运动的代表人物，文艺复兴的核心思想是人文主义，主张以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值与尊严，追求人的现世幸福。题干中彼特拉克强调“属于人的那种光荣对我就足够了”，正好体现了这一思想，两则材料共同反映了对人文主义思想的宣扬，正确。 C．材料内容反映了对人文主义思想的宣扬，与倡导君主专制无关，不符合题意，错误。 D．追求政治民主自由是近代启蒙运动的核心主张，不是这两则材料反映的内容，错误。 11．（2026·广东东莞·模拟预测）1890年路易斯安那州规定铁路为白人与黑人提供“隔离但平等”设施，1896年最高法院对此予以支持。这一规定说明当时美国（   ） A．黑人合法权益得到保障 B．法律体系不断完善发展 C．工业革命改善民众生活 D．种族歧视仍然合法存在 【答案】D 【知识点】南北战争的影响、南北战争的经过 【解析】A．隔离式设施本质是区别对待黑人，并未真正保障黑人平等合法权益，错误。 B．该法律认可种族隔离，体现法律存在缺陷，不能说明法律体系完善，错误。 C．材料围绕种族隔离法案展开，未提及工业革命改善民众生活的相关内容，错误。 D．州与最高法院均认可黑白隔离制度，说明当时种族歧视拥有法律支撑，合法存在，正确。 12．（2026·广东深圳·三模）14世纪后，德意志、尼德兰等地的城镇纷纷组建了自己的乐队，专门服务于庆典、戏剧演出、公共音乐会等活动。这反映了当时（   ） A．城市工商业的发展 B．民族国家初步形成 C．庄园经济实力提高 D．教会思想控制强化 【答案】A 【知识点】西欧经济和社会发展 【解析】A．14世纪后，随着西欧城市工商业的发展，市民阶层壮大，对文化娱乐的需求增加，各地城镇组建乐队服务于庆典和公共活动，反映了城市工商业发展带来的社会文化需求，正确。 B．民族国家初步形成是在15世纪末以后，与14世纪城镇组建乐队无直接关系，错误。 C．庄园经济是中世纪早期的农业经济形态，14世纪后逐渐衰落，不符合题意，错误。 D．组建世俗乐队服务于公共活动，反映了城市世俗文化的兴起，而非教会思想控制的强化，错误。 13．（2026·广东深圳·三模）1687年，牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明万有引力定律（），比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现（   ） A．打破了上帝创造万物的神创论 B．传播了资产阶级自由民主思想 C．为法国大革命做重要理论准备 D．丰富了人类对自然科学的认识 【答案】D 【知识点】著名科学家——牛顿的贡献及影响 【解析】A．打破“上帝创造万物”神创论的是达尔文的生物进化论，错误。 B．传播资产阶级自由民主思想是启蒙运动与资产阶级革命的影响，和牛顿这一科学发现无关，错误。 C．为法国大革命作重要理论准备的是启蒙思想，错误。 D．题干反映牛顿在《自然哲学的数学原理》中证明万有引力定律，解释自然现象。牛顿的万有引力定律推动近代物理学发展，使物理学成为一门独立学科，丰富了人类对自然科学的认识，正确。 14．（2026·广东茂名·模拟预测）伦敦环球剧院上演莎士比亚的《威尼斯商人》后，一位市民在日记中写道：“观众们为夏洛克‘难道犹太人没有眼睛吗？’的台词而沉默，又在鲍西娅判决时欢呼——法律条文竟能如此巧妙地被解释！”这反映了莎士比亚的戏剧（   ） A．推动宗教宽容 B．批判贵族专制 C．揭示人性困境 D．倡导法律至上 【答案】C 【知识点】文艺复兴的代表人物及其著作 【解析】A．材料中涉及的是犹太人与基督徒的冲突，但未直接体现“推动宗教宽容”，错误。 B．材料展现的是种族问题，未涉及对贵族专制的批判，错误。 C．观众为夏洛克“难道犹太人没有眼睛吗？”的台词而沉默，反映了对犹太人遭受歧视的同情；在鲍西娅判决时欢呼，反映了对法律巧妙解释的惊叹。这体现了莎士比亚戏剧揭示人性困境（种族歧视、法律与道德的冲突），正确。 D．材料中观众欢呼的是法律被巧妙解释，而不是“法律至上”，错误。 15．（2026·广东东莞·模拟预测）下图漫画中标明希特勒迈出的前两步是“重新武装”和“重占莱茵区”，第三步是“但泽”（城市名，现属波兰），甘心在他脚下做铺垫石的就是“没有脊梁骨的民主国家领袖”。该漫画意在（   ） A．批判英法的绥靖政策 B．反映战争带来的破坏 C．揭示法西斯走向灭亡 D．展现经济危机的危害 【答案】A 【知识点】绥靖政策的内容 【解析】A．漫画中“没有脊梁骨的民主国家领袖”指代推行绥靖政策的英法等国领导人，他们对希特勒重新武装、重占莱茵区等扩张行为一味妥协退让，甘愿成为法西斯扩张的铺垫，漫画意在批判英法的绥靖政策，正确。 B．漫画展现的是希特勒对外扩张的步骤以及英法等国的纵容态度，并未体现战争爆发后带来的破坏，错误。 C．漫画仅呈现了法西斯势力逐步扩张的过程，没有揭示法西斯走向灭亡的相关内容，与漫画主旨不符，错误。 D．材料围绕德国法西斯扩张和英法绥靖政策展开，并未涉及经济危机的相关危害，该选项偏离漫画核心内容，错误。 16．（2026·广东深圳·三模）1944年，美国米高梅公司出产《俄罗斯之歌》，热情洋溢地为苏联人民抗击纳粹德国的侵略高唱赞歌。但到20世纪40年代末期，该影片成为美国官方的批评对象。此变化反映美苏（   ） A．爆发直接军事冲突 B．否定二战历史贡献 C．战时合作转向对抗 D．存在严重贸易摩擦 【答案】C 【知识点】美国冷战政策、美苏冷战的影响 【解析】A．美苏在冷战期间没有爆发直接军事冲突，错误。 B．美国只是因为政治对立批评影片，并没有否定苏联的二战历史贡献，错误。 C．1944年处于二战期间，美苏是反法西斯同盟的盟友，所以美国公司会出品赞扬苏联抗德的影片；20世纪40年代末期，二战结束，美苏同盟关系破裂，开始进入冷战对抗阶段，这部影片因此受到美国官方批评。符合题意 ，正确。 D．这一变化主要是政治关系的转变，和贸易摩擦没有直接关联，错误。 17．（2026·广东江门·模拟预测）某人工智能大模型是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，甚至能完成撰写论文、邮件等任务。随着人工智能技术的运用，各国及国际组织出台措施进行监管，如中国出台《生成式人工智能服务管理暂行办法》，欧盟通过《人工智能法案》提案。这说明（   ） A．技术革新推动经济增长 B．人工智能将会代替人类 C．人工智能发展十分迅速 D．科学技术需要合理利用 【答案】D 【知识点】信息技术的诞生与发展 【解析】A．材料中强调的是各国对人工智能的监管措施，未涉及技术革新对经济增长的推动作用，错误。 B．“人工智能将会代替人类”过于绝对，错误。 C．材料中确实提到人工智能技术发展迅速，但材料强调的是各国出台监管措施进行规范，核心在于“监管”而非“发展迅速”，错误。 D．材料中人工智能技术发展迅速，但各国及国际组织出台措施进行监管（如中国出台管理办法、欧盟通过法案），说明科技发展需要合理利用和规范管理，正确。 18．（2026·广东清远·一模）20世纪60年代，美国电视剧《虎胆妙算》讲述了美国特工同苏联特工战斗的故事。21世纪以来，根据《虎胆妙算》改编的《碟中谍》系列电影则讲述了美国特工对抗科技寡头、国际恐怖分子、新型AI等敌人。这一改编体现了（   ） A．美国一直扮演“世界警察”的角色 B．时代主题变化对文化创作的影响 C．主创们对严肃问题的娱乐性解构 D．科技革命推动“敌人”形象的变化 【答案】B 【知识点】美国冷战政策、第三次科技革命的兴起 【解析】A．“世界警察”指美国主动以武力、政治手段干涉全球各国事务，主动介入地区冲突、插手别国内政，是形容美国现实的对外国家行为。而本题素材只是文艺影视作品的虚构故事，影视虚构剧情不能等同于国家真实外交角色，错误。 B．冷战时代的主要矛盾是美苏对抗，后冷战时期的全球性挑战变为恐怖主义、科技风险等，时代主题与国际局势发生变化，直接影响影视文化创作的叙事冲突与敌人设定，正确。 C．题干未体现“娱乐性解构严肃问题”，只是客观更换故事对抗对象，不存在解构、戏谑化处理的表述，错误。 D．敌人变化不只是科技革命带来的AI，还有国际恐怖分子、科技寡头，核心根源是整体时代主题、国际格局改变，不只是科技单一因素，概括片面，错误。 19．（2026·广东清远·一模）下图为1919年苏俄出版的宣传画《红骑士与黑暗力量的斗争》，描绘了俄罗斯古代骑士作战的场景，但与身披铠甲的武士战斗的却是身着红衫的铁匠，他手中举起的红色盾牌上同样有镰刀和锤子的标志，它们相互交叉，代表着工人和农民的联合。该宣传画（   ） A．反映了人民为解放农奴不断努力 B．体现了沙皇统治引起工农的反抗 C．说明十月革命群众基础非常广泛 D．号召工农联合巩固苏维埃新政权 【答案】D 【知识点】十月革命的性质和意义 【解析】A．解放农奴是1861年俄国农奴制改革的内容，1919年苏俄统治时期农奴制早已废除，不符合题干时间背景，错误。 B．1917年二月革命已经推翻了沙皇的统治，1919年苏俄已经建立了苏维埃政权，此时不存在反抗沙皇统治的斗争，错误。 C．该宣传画创作于1917年十月革命胜利之后，其核心内容并不是说明十月革命的群众基础，不符合题意，错误。 D．1919年苏俄处于国内战争时期，面临反动势力的反扑，需要巩固新生苏维埃政权，宣传画中镰刀锤子代表工农联合，展现工农对抗反动黑暗势力的斗争，目的是号召工农联合巩固苏维埃新政权，正确。 20．（2026·广东肇庆·二模）1972年，联合国教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。截至2024年，世界遗产总数为1223项，分布在世界196个国家；非物质文化遗产788项，分布在150个国家。这体现了（   ） A．国际政治呈现民主化发展方向 B．区域经济呈现集团化发展特点 C．人类文明呈现多样化发展面貌 D．现代社会呈现信息化发展潮流 【答案】C 【知识点】联合国与世界和平 【解析】A．材料围绕世界各类遗产保护，没有涉及国际政治民主化相关内容，错误。 B．区域经济集团化侧重经济结盟、经贸合作，和文化遗产无关，错误。 C．多国拥有不同类型世界遗产，反映各地文明种类丰富，体现人类文明多样化，正确。 D．材料围绕世界各类遗产保护，而信息化侧重信息技术、互联网发展，与题干无关，错误。 21．（2026·广东揭阳·二模）西欧封建社会后期出现了资本主义萌芽，逐步发展，开始酝酿一场重大的变革。 材料一：人应该“认识你自己”。 ——古希腊先哲苏格拉底 材料二：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。” ——但丁 材料三：“运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。……提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四：（见下图）艺术作品反映社会现实。 （1）材料一、二反映的共同核心思想是什么？ （2）材料三作者是怎么评价这一运动的影响？你认为正确吗？ （3）依据材料三、四并结合所学知识指出如图作品反映当时怎样的社会现实？作品蕴含的思想对当时有何影响？ 【答案】（1）核心思想：人文主义，肯定人的价值、地位，关注人的现世生活与需求。 （2）评价：作者认为文艺复兴提倡以人为本，肯定人性和现世生活，猛烈冲击了封建神学，是冲破黑暗中世纪的“曙光”。 该评价是正确的。 （3）社会现实：14世纪前后意大利资本主义萌芽产生并发展，新兴资产阶级兴起，要求反对教会的神权至上，肯定人的价值与尊严；文艺复兴运动兴起，思想家们借助复兴古希腊罗马文化的方式，宣扬人文主义思想，反对教会的禁欲苦行，追求现世生活的幸福。《椅中圣母像》虽然是宗教题材，但将圣母描绘成充满人性光辉、温柔的普通母亲形象，正是这一社会现实的艺术反映。 影响：作品蕴含的人文主义思想，进一步传播了资产阶级的思想主张，促进了人们思想的大解放，冲击了教会的神学统治，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【知识点】文艺复兴的兴起、古希腊的科学家、哲学家、文艺复兴的代表人物及其著作、文艺复兴的性质和影响 【解析】（1）核心思想：“认识你自己”“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”和所学知识，二者共同核心是人文主义，肯定人的价值、地位，关注人的现世生活与需求。 （2）评价：“提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活”→作者认为文艺复兴提倡以人为本，肯定人性和现世生活，“猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道‘曙光’”→猛烈冲击了封建神学，是冲破黑暗中世纪的“曙光”。    该评价是否正确：结合文艺复兴运动的历史影响相关知识，判断该评价是否符合史实。 （3）社会现实：判断图片作品所属的历史时期与对应文艺复兴运动，结合材料三的核心思想人文主义，关联当时资本主义萌芽发展的社会背景归纳社会现实。 影响：结合人文主义思想的核心内涵，结合其对封建势力、思想解放、社会发展的作用分析。 22．（2026·广东深圳·三模）阅读材料，回答问题。 材料  时代新词与文化交流 从英语的发展过程看，每一个重大历史阶段都会产生大量新词。如：15～17世纪，potato；banana；maize（玉米）；19世纪telephone；telegraph：electron（电子）；20世纪后期e-mail；website；blog（博客）。17世纪初，英语作为英国的民族语言，第一次远离欧洲本土，开始了征服全世界的旅程。伴随着英帝国的殖民扩张，英语的地理平台扩展到世界每一个角落，成为名副其实的“日不落英语”。韩国人一直沿用的soju（音译汉语的“烧酒”），soju一词在2008年被权威的《韦氏词典》认可并收录。同时，日本也还在坚持使用shochu（源于汉语的“烧酒”） ——摘编自郭蔷《英语霸权的历史演变研究》张勇先《英语发展史》 （1）根据材料并结合所学知识，指出三个不同时期新词的出现直接相关的历史事件。 （2）根据材料并结合所学知识，简要分析英语成为“日不落英语”的原因。 （3）请依据材料并以“语言、文化交流、时代发展”三个关键词为核心，自拟观点展开论述。（要求：价值观正确、观点明确、逻辑清晰、史论结合。 【答案】（1）历史事件：新航路开辟；第二次工业革命；第三次科技革命。 （2）原因：英国殖民扩张促进英语传播。英国最早开始资产阶级革命，确立资本主义制度，促进资本主义发展。英国最先开始工业革命，建立工厂制度，促进经济飞速发展，为其成为世界霸主奠定基础。 （3）观点：语言随时代发展不断演变，同时推动文化交流。 论述： 时代发展催生新的语言词汇。新航路开辟后，物种交流频繁，出现了马铃薯、玉米等外来词汇；两次工业革命、第三次科技革命相继开展，科技进步带来电话、电子、网络等新词汇，丰富了语言内容。 语言也是文化交流的重要载体。近代英国殖民扩张，推动其语言传播至世界各地，加强了不同地区的联系。日韩将本土特色词汇音译并沿用，相关词汇被权威词典收录，借助语言实现了本土文化对外传播。结论： 综上所述，时代发展是语言演变的根本动力。语言作为文化的核心载体，既是时代发展的直观缩影，也是跨区域文化交流、文明互鉴的重要桥梁。语言的传播与革新承载着文化的传承与输出，而频繁的文化交流又进一步丰富语言内涵、赋能时代进步。 【知识点】英国君主立宪制的初步确立、第二次工业革命的特点与影响、第一次工业革命的特点、影响、英国的殖民掠夺 【解析】（1）历史事件：“15～17世纪，potato；banana；maize（玉米）” →新航路开辟（物种交流带来大量外来词） ；“19世纪telephone；telegraph；electron（电子）” →第二次工业革命（电气技术发展催生科技新词） ；“20世纪后期e-mail；website；blog（博客）” →第三次科技革命（信息技术发展带来网络新词）。 （2）原因：“伴随着英帝国的殖民扩张，英语的地理平台扩展到世界每一个角落，成为名副其实的‘日不落英语’。”→英国殖民扩张促进英语传播；“17世纪初，英语作为英国的民族语言，第一次远离欧洲本土，开始了征服全世界的旅程。”→英国最早开始资产阶级革命，确立资本主义制度，促进资本主义发展；结合时代背景补充：英国最先开始工业革命，建立工厂制度，促进经济飞速发展，为其成为世界霸主奠定基础。 （3）观点和论述：首先，从材料中提取两个核心信息维度：一是“每一个重大历史阶段都会产生大量新词”，反映出语言会随时代发展不断演变；二是“英语伴随殖民扩张传播至世界”“日韩特色词汇被权威词典收录”，体现语言是文化交流的载体、推动文明互鉴。结合“语言、文化交流、时代发展”三个关键词，提炼出“语言随时代发展不断演变，同时推动文化交流”的核心观点；论述时，分别用新航路开辟、工业革命/科技革命催生新词的史实，印证“时代发展催生语言演变”，再用英语全球传播、日韩词汇被收录的例子，说明“语言推动文化交流”；最后总结二者相互影响的关系，呼应观点并升华主题，形成“观点-双维度史实论证-结论”的完整逻辑。 23．（2026·广东深圳·三模）中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于中国国情的鲜明特色。阅读材料，完成下列要求。 材料  1840年鸦片战争后，中华民族遭受了前所未有的劫难。为挽救民族危亡，探索中国现代化之路，各种政治力量轮番尝试，从学习西方技术到引进西方制度，无不以失败告终。中国共产党的成立，解决了中国现代化事业的领导力量问题，为中国现代化指明了正确的方向、制定了不同阶段的奋斗目标、开辟了符合中国实际的发展道路。曾经作为现代化先行者的“西方式现代化”，其本质是资本主义现代化，是通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，给广大发展中国家人民带来深重的苦难。当前，世界百年未有之大变局加速演进，但和平、发展、合作、共赢仍是时代潮流，我们走出了一条通过合作共赢实现共同发展、和平发展的现代化道路，打破“国强必霸”的大国崛起传统模式，提供了实现现代化的全新选择、全新方案。 ——摘编自《党的二十大报告学习辅导百问》 （1）据材料并结合所学，列举近代中国在技术、制度层面探索现代化的相关史实，并说说中国共产党成立后为中国式现代化开辟的两条道路是什么？ （2）据材料中有关“西方式现代化”的描述，请你结合其“方式”和所学知识，谈谈你对“西方式现代化”的认识。 （3）对比西方式现代化道路，结合材料说一说中国式现代化道路具有哪些鲜明特点？该道路的成功探索对世界发展有何重要意义？ 【答案】（1）史实：“洋务运动”、“戊戌变法”或“辛亥革命”； 道路：井冈山道路（农村包围城市，武装夺取政权）；中国特色社会主义道路。 （2）①殖民掠夺：新航路开辟后，西方列强走上殖民扩张道路，欧洲殖民者屠杀美洲印第安人、开展三角贸易，掠夺殖民地金银财富与原料，依靠殖民地财富完成资本积累，助推本国资本主义发展。 ②侵略战争：近代西方列强先后发动鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等，强迫清政府签订不平等条约，割地、赔款、开放通商口岸，掠夺中国资源与财富，为本国现代化发展攫取利益。 ③霸权扩张：近代欧洲列强为争夺殖民地和世界霸权，挑起两次世界大战，依靠武力瓜分世界势力范围，以武力压迫弱小国家，走侵略争霸、国强必霸的发展老路。 ④对外掠夺压榨：西方资本主义国家凭借工业革命优势，抢占世界市场，低价掠夺落后地区原材料，高价倾销工业品，剥削广大亚非拉殖民地半殖民地人民，以此实现自身现代化，给落后国家带来深重灾难。 （3）特点：坚持和平发展、合作共赢；追求共同发展；不走殖民掠夺、侵略争霸的老路； 意义：打破“国强必霸”的传统大国崛起模式；为广大发展中国家走向现代化提供全新借鉴与选择；顺应和平发展的时代潮流，推动世界共同繁荣发展。 【知识点】洋务运动的背景、目的、戊戌变法的评价、二战的爆发、建立国际新秩序的努力 【解析】（1）史实：“从学习西方技术到引进西方制度”→洋务运动主张学习西方先进技术，创办近代军事和民用工业，开启了中国近代化的第一步；戊戌变法主张学习西方君主立宪制，尝试制度改良；辛亥革命推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，尝试建立资本主义制度。 道路：“中国共产党成立后为中国式现代化开辟的两条道路”→1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，创建了井冈山革命根据地，开创了中国民主革命走向胜利的道路是农村包围城市，武装夺取政权的井冈山革命道路。1978年，十一届三中全会后，在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路。 （2）认识：先从材料“曾经作为现代化先行者的‘西方式现代化’，其本质是资本主义现代化，是通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路”中提炼“西方式现代化” 的核心特征（殖民掠夺、侵略战争、霸权扩张），再结合教材史实，从资本原始积累、近代侵华战争、世界争霸、工业剥削等角度，分析其实现方式与本质。 （3）特点：“和平、发展、合作、共赢仍是时代潮流”→坚持和平发展、合作共赢；“我们走出了一条通过合作共赢实现共同发展、和平发展的现代化道路”→追求共同发展；“打破‘国强必霸’的大国崛起传统模式”→不走殖民掠夺、侵略争霸的老路； 意义：“打破‘国强必霸’的大国崛起传统模式”→打破“国强必霸”的传统大国崛起模式；“提供了实现现代化的全新选择、全新方案”→为广大发展中国家走向现代化提供全新借鉴与选择；“但和平、发展、合作、共赢仍是时代潮流”→顺应和平发展的时代潮流，推动世界共同繁荣发展。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 世界史—思想文化史 3年真题1年模拟 考点分类 广东考情（2024-2026） 命题规律 考点01 世界古代思想文化史 2025深圳中考 2024广东中考、深圳中考 以选择题为主，考点涵盖古印度文明、拜占庭文化、古埃及与两河流域早期文明特征、不同时期城市与文明发展。依托史料、表格、时间阶段框架创设情境，重视史料实证素养，突出文明交流、文明特征等核心角度；选项常设置概念、地理范围类陷阱。材料大题采用分层时空框架，包含仿写、原因分析、历史小论文多层次开放设问，综合考查文字表达与宏观历史概括能力，兼顾中外文明对比。 考点02 世界近代思想文化史 2025广东中考 2024广东中考、广州中考 以选择题为主，考点涵盖明治维新思想、阿拉伯文化的传承作用、文艺复兴、马克思主义传播、第二次工业革命、一战反思与中华优秀传统文化。以近代思想演进为主线，文字史料创设情境，重视时序与思想内涵辨析；选项常用时间错位、概念混淆设置陷阱。材料题体现中外关联，设置分层设问，最后一问对接中华传统智慧，凸显文化自信，侧重历史解释与家国情怀素养。 考点03 世界现代思想文化史 2026广东中考 2025深圳中考 2024深圳中考、广东中考 主要分布于选择题及材料分析题，考点涵盖二战战时动员、亚非拉民族民主运动、马克思主义本土化探索、近代与新中国留学潮。以20世纪世界与中国救亡、探索为主线，多用影视、时间轴、文献、表格创设情境，重视时空辨析。材料题分层设问，由信息概括、原因分析延伸至观点论述，突出马克思主义本土化、家国情怀，注重中外关联，强化历史解释与论证能力。 考点01 世界古代思想文化史 1．（2025·广东深圳·中考真题）哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（   ） A．两河流域文明比较先进 B．古代亚非之间存在联系 C．世界文明呈现多元特色 D．实物史料见证文明交流 2．（2024·广东深圳·中考真题）有历史学习小组做了一份思维导图，　▲　中应该填写（   ） A．印度文化 B．阿拉伯文化 C．儒家文化 D．拜占庭文化 3．（2024·广东·中考真题）下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（    ） 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意。 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A．城邦体制成熟 B．实行民主政治 C．神权色彩浓厚 D．采用奴隶制度 4．（2024·广东深圳·中考真题）通过城市印记，感悟历史的变迁 阶段 城市（部分） 城市印记（示例） ①15世纪末以前 佛罗伦萨、巴比伦、雅典、长安 ▲ ②16世纪初-19世纪末 伦敦、巴黎、费城、北京 伦敦，英国首都，在近代政治文化影响力巨大，一度成为世界工业中心之一，然而也有一段时间人口拥挤、污染严重。 ③20世纪初以来 纽约、莫斯科、上海、柏林、万隆、深圳 纽约，美国大都市，经济、文化中心，众多跨国公司和国际组织的总部驻地，世界上最大的国际组织——联合国的总部也在此。 （1）从阶段①中任选一个城市，参照②③示例，（仿写）写一则城市印记。 （2）从阶段②和阶段③的城市印记中任选其一，分析有这样的城市印记的原因。 （3）请将“城市：人类______”补充完整，并以此为题，撰写一则小论文。 考点02 世界近代思想文化史 1．（2025·广东·中考真题）1878年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往全靠兵力强弱，“大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用来创造未有之理”。该言论反映出当时日本（   ） A．军国主义色彩浓厚 B．幕府势力依然强大 C．地方割据势力削弱 D．大化改新成效显著 2．（2024·广东广州·中考真题）封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注。这（    ） A．促成了阿拉伯半岛基本统一 B．促进了欧洲城市的兴起 C．推动了欧洲封君封臣制确立 D．奠定了文艺复兴的基础 3．（2024·广东·中考真题）在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（    ） A．推动了启蒙运动高涨 B．受到了文艺复兴影响 C．瓦解了封君封臣制度 D．保障了平民政治地位 4．（2024·广东·中考真题）第一国际成立后不久，《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时（    ） A．人文主义思想产生 B．国际政治局势的紧张 C．资本主义迅速没落 D．马克思主义影响广泛 5．（2025·广东广州·中考真题）人类社会的进步不仅是物质财富的积累，更是精神文明的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一：19世纪是科学技术大发展的世纪，近代科学在天文学、地质学、物理学、数学、生物学、化学等领域都取得了巨大进步。在科学进步的推动下，欧洲社会发生了新的变化。19世纪晚期，欧洲基础设施建设蓬勃发展，公路和铁路网迅速发展，供水和污水系统为满足现代城镇的需要进行了重建；各大主要城市也引入了电气铁路和地铁系统……一些普通工人的家庭出现了此前闻所未闻的商品，比如机器制造的衣服和鞋子、煤气灯或电灯等。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 材料二：1919年，梁启超一行抱着“决心做一名学生”的心态来到欧洲，但他在1920年离开时却十分失望。欧洲对个人主义的强调和各国在战争中撕裂自己的场面，促使梁启超等人对欧洲的认识发生了新的变化。梁启超认为，欧洲人“好像沙漠中失路的旅人……做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来”“《凡尔赛和约》绝非公平……中国现在必须努力拯救自己”。梁启超等人大声呼吁“我们不要重蹈西方的错误，而是要在自己的古老思想中找到力量”。 ——摘编自徐国琦《亚洲与一战：一部共有的历史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括科学进步对19世纪晚期欧洲社会的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析梁启超1920年离开欧洲时失望的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你认为今天的我们可以从哪些中国“古老思想”中汲取力量，举出一例并说明理由。 考点03 世界现代思想文化史 1．（2026·广东·中考真题）1940年，英国电影司根据政府战时宣传的三大主题——“英国为何而战”“英国如何战斗”“要胜利就要有牺牲”，推出多部热映电影。这有助于（   ） A．减轻人民群众负担 B．夺取斯大林格勒保卫战胜利 C．建立社会福利制度 D．动员民众支持反法西斯战争 2．（2024·广东深圳·中考真题）历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是（   ） A．民族民主运动的高涨 B．社会主义阵营的扩大 C．战后殖民体系的崩溃 D．世界多极化的发展 3．（2024·广东·中考真题）下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（    ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A．表达了民族独立愿望 B．揭露了法西斯的残暴 C．肯定不结盟运动意义 D．歌颂了“万隆精神” 4．（2025·广东深圳·中考真题）阅读经典著作，感悟历史发展。 材料一：不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。某些地方本来可以作一些修改。这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》1872年德文版序 材料二：中国的革命为什么能取得胜利？就是以毛泽东同志为首的中国共产党人，独立思考，把马克思主义的普遍真理同中国的具体情况相结合，找到了适合中国情况的革命道路、形式和方法。十月革命的胜利也是列宁把马克思主义原理同俄国革命的实践相结合的结果。 ——邓小平《建设社会主义的物质文明和精神文明》 请回答： （1）请根据材料一，概括马克思和恩格斯在1872年对《共产党宣言》的看法。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述俄国十月革命的历史意义。请用史实说明中国共产党在革命和建设时有哪些“独立思考”？ （3）根据材料并结合所学，以“马克思主义”为主题，自拟一个观点并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 5．（2024·广东·中考真题）一脉相承的桑梓情怀与报国理想，让无数学子把个人前途与国家命运紧密联系在一起。阅读材料，完成下列要求。 材料一  1937年，出现了中国近代留学史上规模最大、情景最为壮观的一次回国潮。当时正值战火纷飞，交通阻隔，留学生们不惜牺牲个人学业，辗转千山万水，想方设法回到祖国。为筹措旅费，有的多方借贷，甚至变卖衣服和留学用具。他们不计较个人得失，奔赴祖国最需要的地方。 ——摘编自王奇生《留学与救国》 材料二  下表为20世纪70—80年代初中国公派留学生统计概况（部分）。 1972年底至1978年底 1978年9月底至1981年底 所学领域 人数 比例 所学领域 人数 比例 语言学科 1451人 93．7% 语言学科 1150人 15．4% 自然科学 97人 6．3% 自然科学 6039人 81．0% 其他 267人 3．6% ——摘编自章开沅、余子侠《中国人留学史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出1937年中国留学生回国潮发生的历史背景，以及其体现的时代精神。 （2）根据材料二，概括20世纪70—80年代初中国公派留学生情况的变化，并结合所学知识分析产生变化的原因。 1．（2026·广东肇庆·三模）公元8世纪中叶起，阿拉伯帝国的学者们不仅系统译介古希腊哲学与科学著作，还吸纳波斯文明中的典籍制度、印度的数学成就，最终形成繁荣的学术体系。据此可知，阿拉伯翻译运动推动了（   ） A．人文主义的传播 B．多元文化的融合 C．国家教育的发展 D．西方文明的发展 2．（2026·广东清远·二模）古希腊雕塑《掷铁饼者》展现了运动员在掷出铁饼前的瞬间姿态，强调肌肉的张力与身体的平衡；古罗马建筑万神殿则以其巨大的穹顶和完美的比例闻名。这两种艺术成就的共同点是（   ） A．服务于宗教神权统治 B．强调理性与人文精神 C．完全模仿东方艺术风格 D．注重表现神话传说题材 3．（2026·四川泸州·中考真题）公元前3500年至公元前3000年左右，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域各自产生了人类最初的文明。这体现了（   ） A．文明产生的多源性 B．世界文明的统一性 C．文明发展的连续性 D．世界文明的开放性 4．（2026·广东深圳·三模）古罗马诗人维吉尔在《埃涅阿斯纪》中将罗马的起源追溯至特洛伊英雄，希腊哲学家波里比阿则称“罗马成功在于其混合政体”。这些记述共同表明（    ） A．罗马文明完全继承希腊体系 B．希腊文化深深融入罗马社会 C．罗马历史缺乏独立文献记载 D．希腊学者刻意美化罗马成就 5．（2026·广东深圳·三模）中世纪大学研究和传授医学、法学等世俗性的科学知识，动摇了人们传统的盲目信仰，提升了人们的理解能力，开启了辩论的风气。材料表明中世纪大学（   ） A．推翻了教会统治 B．保障了城市自治 C．推动了思想解放 D．确立了民主政治 6．（2026·山西运城·二模）考古学家在埃及发现了亚历山大帝国统治时期的塞拉皮斯神庙遗址（见下图）。该建筑风格融合了希腊柱式结构、埃及雕刻与西亚浮雕。这一文物可用于说明亚历山大帝国（   ） A．文化具有多元交融的特点 B．是地跨三洲的帝国 C．实行严格的政教合一制度 D．主要依靠宗教力量进行统治 7．（2026·广东佛山·三模）下图文物出土于古希腊城市遗址。该文物最能直接印证亚历山大东征（   ） 神像图案银鎏金饰板（出土于公元前3世纪） A．给东方人民带来了巨大灾难 B．促进了东西方文化的大交汇 C．确立了波斯帝国的统治秩序 D．建立了地跨欧亚非的大帝国 8．（广东广州市天河区2026年九年级历史学科综合测试题）《荷马史诗》中不仅有“快船”和“海船”的记载，也描述了英雄人物奥德修斯造船的现象。这折射出，古希腊（   ） A．城邦小国寡民 B．海洋文明特征 C．神话传播广泛 D．民主政体形成 9．（2026·广东肇庆·三模）1864年7月，《俄国初等国民学校章程》颁布，规定儿童入学无等级、性别等方面限制；学生主要学习四则运算、自然等多方面知识。十年间，俄国这类学校开办一万所。据此推断，该章程的颁布有利于（   ） A．根除封建势力 B．强化军事力量 C．推动社会进步 D．保护农民利益 10．（2026·广东清远·二模）但丁在《神曲》中描写了从地狱到天堂的旅程，但旅程的向导是古罗马诗人维吉尔（象征理性）和他爱慕的贝雅特丽齐（象征信仰）；彼特拉克则大声疾呼：“我不想变成神……属于人的那种光荣对我就足够了。”这两则材料共同反映了（   ） A．完全否定宗教神学 B．宣扬人文主义思想 C．倡导君主专制制度 D．追求政治民主自由 11．（2026·广东东莞·模拟预测）1890年路易斯安那州规定铁路为白人与黑人提供“隔离但平等”设施，1896年最高法院对此予以支持。这一规定说明当时美国（   ） A．黑人合法权益得到保障 B．法律体系不断完善发展 C．工业革命改善民众生活 D．种族歧视仍然合法存在 12．（2026·广东深圳·三模）14世纪后，德意志、尼德兰等地的城镇纷纷组建了自己的乐队，专门服务于庆典、戏剧演出、公共音乐会等活动。这反映了当时（   ） A．城市工商业的发展 B．民族国家初步形成 C．庄园经济实力提高 D．教会思想控制强化 13．（2026·广东深圳·三模）1687年，牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明万有引力定律（），比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现（   ） A．打破了上帝创造万物的神创论 B．传播了资产阶级自由民主思想 C．为法国大革命做重要理论准备 D．丰富了人类对自然科学的认识 14．（2026·广东茂名·模拟预测）伦敦环球剧院上演莎士比亚的《威尼斯商人》后，一位市民在日记中写道：“观众们为夏洛克‘难道犹太人没有眼睛吗？’的台词而沉默，又在鲍西娅判决时欢呼——法律条文竟能如此巧妙地被解释！”这反映了莎士比亚的戏剧（   ） A．推动宗教宽容 B．批判贵族专制 C．揭示人性困境 D．倡导法律至上 15．（2026·广东东莞·模拟预测）下图漫画中标明希特勒迈出的前两步是“重新武装”和“重占莱茵区”，第三步是“但泽”（城市名，现属波兰），甘心在他脚下做铺垫石的就是“没有脊梁骨的民主国家领袖”。该漫画意在（   ） A．批判英法的绥靖政策 B．反映战争带来的破坏 C．揭示法西斯走向灭亡 D．展现经济危机的危害 16．（2026·广东深圳·三模）1944年，美国米高梅公司出产《俄罗斯之歌》，热情洋溢地为苏联人民抗击纳粹德国的侵略高唱赞歌。但到20世纪40年代末期，该影片成为美国官方的批评对象。此变化反映美苏（   ） A．爆发直接军事冲突 B．否定二战历史贡献 C．战时合作转向对抗 D．存在严重贸易摩擦 17．（2026·广东江门·模拟预测）某人工智能大模型是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，甚至能完成撰写论文、邮件等任务。随着人工智能技术的运用，各国及国际组织出台措施进行监管，如中国出台《生成式人工智能服务管理暂行办法》，欧盟通过《人工智能法案》提案。这说明（   ） A．技术革新推动经济增长 B．人工智能将会代替人类 C．人工智能发展十分迅速 D．科学技术需要合理利用 18．（2026·广东清远·一模）20世纪60年代，美国电视剧《虎胆妙算》讲述了美国特工同苏联特工战斗的故事。21世纪以来，根据《虎胆妙算》改编的《碟中谍》系列电影则讲述了美国特工对抗科技寡头、国际恐怖分子、新型AI等敌人。这一改编体现了（   ） A．美国一直扮演“世界警察”的角色 B．时代主题变化对文化创作的影响 C．主创们对严肃问题的娱乐性解构 D．科技革命推动“敌人”形象的变化 19．（2026·广东清远·一模）下图为1919年苏俄出版的宣传画《红骑士与黑暗力量的斗争》，描绘了俄罗斯古代骑士作战的场景，但与身披铠甲的武士战斗的却是身着红衫的铁匠，他手中举起的红色盾牌上同样有镰刀和锤子的标志，它们相互交叉，代表着工人和农民的联合。该宣传画（   ） A．反映了人民为解放农奴不断努力 B．体现了沙皇统治引起工农的反抗 C．说明十月革命群众基础非常广泛 D．号召工农联合巩固苏维埃新政权 20．（2026·广东肇庆·二模）1972年，联合国教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。截至2024年，世界遗产总数为1223项，分布在世界196个国家；非物质文化遗产788项，分布在150个国家。这体现了（   ） A．国际政治呈现民主化发展方向 B．区域经济呈现集团化发展特点 C．人类文明呈现多样化发展面貌 D．现代社会呈现信息化发展潮流 21．（2026·广东揭阳·二模）西欧封建社会后期出现了资本主义萌芽，逐步发展，开始酝酿一场重大的变革。 材料一：人应该“认识你自己”。 ——古希腊先哲苏格拉底 材料二：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。” ——但丁 材料三：“运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。……提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四：（见下图）艺术作品反映社会现实。 （1）材料一、二反映的共同核心思想是什么？ （2）材料三作者是怎么评价这一运动的影响？你认为正确吗？ （3）依据材料三、四并结合所学知识指出如图作品反映当时怎样的社会现实？作品蕴含的思想对当时有何影响？ 22．（2026·广东深圳·三模）阅读材料，回答问题。 材料  时代新词与文化交流 从英语的发展过程看，每一个重大历史阶段都会产生大量新词。如：15～17世纪，potato；banana；maize（玉米）；19世纪telephone；telegraph：electron（电子）；20世纪后期e-mail；website；blog（博客）。17世纪初，英语作为英国的民族语言，第一次远离欧洲本土，开始了征服全世界的旅程。伴随着英帝国的殖民扩张，英语的地理平台扩展到世界每一个角落，成为名副其实的“日不落英语”。韩国人一直沿用的soju（音译汉语的“烧酒”），soju一词在2008年被权威的《韦氏词典》认可并收录。同时，日本也还在坚持使用shochu（源于汉语的“烧酒”） ——摘编自郭蔷《英语霸权的历史演变研究》张勇先《英语发展史》 （1）根据材料并结合所学知识，指出三个不同时期新词的出现直接相关的历史事件。 （2）根据材料并结合所学知识，简要分析英语成为“日不落英语”的原因。 （3）请依据材料并以“语言、文化交流、时代发展”三个关键词为核心，自拟观点展开论述。（要求：价值观正确、观点明确、逻辑清晰、史论结合。 23．（2026·广东深圳·三模）中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于中国国情的鲜明特色。阅读材料，完成下列要求。 材料  1840年鸦片战争后，中华民族遭受了前所未有的劫难。为挽救民族危亡，探索中国现代化之路，各种政治力量轮番尝试，从学习西方技术到引进西方制度，无不以失败告终。中国共产党的成立，解决了中国现代化事业的领导力量问题，为中国现代化指明了正确的方向、制定了不同阶段的奋斗目标、开辟了符合中国实际的发展道路。曾经作为现代化先行者的“西方式现代化”，其本质是资本主义现代化，是通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，给广大发展中国家人民带来深重的苦难。当前，世界百年未有之大变局加速演进，但和平、发展、合作、共赢仍是时代潮流，我们走出了一条通过合作共赢实现共同发展、和平发展的现代化道路，打破“国强必霸”的大国崛起传统模式，提供了实现现代化的全新选择、全新方案。 ——摘编自《党的二十大报告学习辅导百问》 （1）据材料并结合所学，列举近代中国在技术、制度层面探索现代化的相关史实，并说说中国共产党成立后为中国式现代化开辟的两条道路是什么？ （2）据材料中有关“西方式现代化”的描述，请你结合其“方式”和所学知识，谈谈你对“西方式现代化”的认识。 （3）对比西方式现代化道路，结合材料说一说中国式现代化道路具有哪些鲜明特点？该道路的成功探索对世界发展有何重要意义？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 世界史—思想文化史 3年真题1年模拟·答案版 考点01 世界古代思想文化史 1-3 DDC 4．（1）佛罗伦萨：意大利中部的一座城市，托斯卡纳区首府，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪时欧洲最著名的艺术中心。 巴比伦：两河流域地区一座古老而又著名的城市，在这里，曾诞生了迄今世界上完整保存下来的最早的法律文献——《汉谟拉比法典》。 雅典：位于希腊的一座著名城市，伟大的哲学家苏格拉底即诞生于此。同时，雅典也因其民主政治的发端而在历史上留下了浓墨重彩的一笔。 长安：中国一座具有深厚历史底蕴的城市，汉朝、唐朝的首都，在唐朝时，长安既是当时的政治经济中心，也是一座著名的国际性大都市。 （2）阶段②：英国资产阶级革命；英国工业革命的开展；阶段③：美国综合国力的强大，在世界上处于领先地位。 （3）城市：人类文明的见证 城市，既是一个国家、一个地区经济发展水平的一处缩影，也是人类文明的见证。位于两河流域的巴比伦，曾诞生了迄今世界上完整保存下来的最早的法律文献——《汉谟拉比法典》，中国的长安，见证了汉唐雄风。14世纪中叶，随着工商业经济的发展，以人文主义为核心的文艺复兴运动兴起于佛罗伦萨。深圳乘着改革开放的春风，成为“一夜崛起的城市”、中国经济特区的“窗口”。每座城市，都有其独特的城市记忆，也都是人类文明的见证。 考点02 世界近代思想文化史 1-4 ADBD 5．（1）影响： ①基础设施迅速发展（铁路、电气铁路等）； ②民众生活水平提高（普通家庭使用新商品）； ③城市化进程加快（现代城镇重建）。 （2）原因： ①一战暴露西方文明弊端； ②《凡尔赛和约》损害中国利益； ③科学万能论破产，西方个人主义引发反思。 （3）示例：以儒家“和为贵”思想为例； 理由：当今世界仍存在地区冲突等不稳定因素，“和为贵”思想倡导和平、和谐相处，有利于促进国家间友好往来，避免战争冲突，对处理国际关系，构建和谐稳定的国际环境有积极意义。 考点03 世界现代思想文化史 1-3 DAA 4．（1）看法：①《共产党宣言》的一般原理完全正确，但部分内容需因时而变；②原理的实际运用要以当时历史条件为转移，特定历史条件下的革命措施（如原第二章末尾的）因时代变迁，意义不再显著，需结合新历史条件调整。 （2）历史意义：①十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家②推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 独立思考：①革命时期：开创“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路：秋收起义后，毛泽东率领工农革命军转向井冈山，建立农村革命根据地，摆脱了苏俄“城市中心论”的模式，结合中国国情（半殖民地半封建社会，农村敌人统治薄弱），以农村为革命重心，最终取得新民主主义革命胜利。 ②建设时期：实行改革开放和中国特色社会主义道路：1978年十一届三中全会后，中国共产党突破计划经济体制的束缚，立足中国生产力发展水平，提出改革开放政策，建立社会主义市场经济体制，形成中国特色社会主义理论体系，摆脱了传统社会主义模式的局限，推动国家经济快速发展。 （3）论题：马克思主义要和具体国情相结合，才能推动社会进步。（或者与时俱进） 论证1．从中国历史的角度写，解题关键：材料二中“马克思主义的普遍真理同中国的具体情况相结合”的史实，如井冈山道路，中国特色社会主义道路等具体史实为角度展开论述即可。 5．（1）历史背景：1937年7月7日，日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，全面抗战开始。精神：天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。 （2）变化：留学生人数增多；以学习语言学科为主到学习自然科学为主。原因：文革结束，十一届三中全会召开，做出了改革开放的伟大决策，对科技人才的需求大；经济的发展、综合国力的提升；1979年中美建交，与西方资本主义国家关系缓和。 1-10 BBABC ABBCB 11-20 DADCA CDBDC 21．（1）核心思想：人文主义，肯定人的价值、地位，关注人的现世生活与需求。 （2）评价：作者认为文艺复兴提倡以人为本，肯定人性和现世生活，猛烈冲击了封建神学，是冲破黑暗中世纪的“曙光”。 该评价是正确的。 （3）社会现实：14世纪前后意大利资本主义萌芽产生并发展，新兴资产阶级兴起，要求反对教会的神权至上，肯定人的价值与尊严；文艺复兴运动兴起，思想家们借助复兴古希腊罗马文化的方式，宣扬人文主义思想，反对教会的禁欲苦行，追求现世生活的幸福。《椅中圣母像》虽然是宗教题材，但将圣母描绘成充满人性光辉、温柔的普通母亲形象，正是这一社会现实的艺术反映。 影响：作品蕴含的人文主义思想，进一步传播了资产阶级的思想主张，促进了人们思想的大解放，冲击了教会的神学统治，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 22．（1）历史事件：新航路开辟；第二次工业革命；第三次科技革命。 （2）原因：英国殖民扩张促进英语传播。英国最早开始资产阶级革命，确立资本主义制度，促进资本主义发展。英国最先开始工业革命，建立工厂制度，促进经济飞速发展，为其成为世界霸主奠定基础。 （3）观点：语言随时代发展不断演变，同时推动文化交流。 论述： 时代发展催生新的语言词汇。新航路开辟后，物种交流频繁，出现了马铃薯、玉米等外来词汇；两次工业革命、第三次科技革命相继开展，科技进步带来电话、电子、网络等新词汇，丰富了语言内容。 语言也是文化交流的重要载体。近代英国殖民扩张，推动其语言传播至世界各地，加强了不同地区的联系。日韩将本土特色词汇音译并沿用，相关词汇被权威词典收录，借助语言实现了本土文化对外传播。结论： 综上所述，时代发展是语言演变的根本动力。语言作为文化的核心载体，既是时代发展的直观缩影，也是跨区域文化交流、文明互鉴的重要桥梁。语言的传播与革新承载着文化的传承与输出，而频繁的文化交流又进一步丰富语言内涵、赋能时代进步。 23．（1）史实：“洋务运动”、“戊戌变法”或“辛亥革命”； 道路：井冈山道路（农村包围城市，武装夺取政权）；中国特色社会主义道路。 （2）①殖民掠夺：新航路开辟后，西方列强走上殖民扩张道路，欧洲殖民者屠杀美洲印第安人、开展三角贸易，掠夺殖民地金银财富与原料，依靠殖民地财富完成资本积累，助推本国资本主义发展。 ②侵略战争：近代西方列强先后发动鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等，强迫清政府签订不平等条约，割地、赔款、开放通商口岸，掠夺中国资源与财富，为本国现代化发展攫取利益。 ③霸权扩张：近代欧洲列强为争夺殖民地和世界霸权，挑起两次世界大战，依靠武力瓜分世界势力范围，以武力压迫弱小国家，走侵略争霸、国强必霸的发展老路。 ④对外掠夺压榨：西方资本主义国家凭借工业革命优势，抢占世界市场，低价掠夺落后地区原材料，高价倾销工业品，剥削广大亚非拉殖民地半殖民地人民，以此实现自身现代化，给落后国家带来深重灾难。 （3）特点：坚持和平发展、合作共赢；追求共同发展；不走殖民掠夺、侵略争霸的老路； 意义：打破“国强必霸”的传统大国崛起模式；为广大发展中国家走向现代化提供全新借鉴与选择；顺应和平发展的时代潮流，推动世界共同繁荣发展。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $