精品解析：湖南省邵阳市武冈市2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

2025年下学期期中考试试卷 七年级语文 注意事项： 1．本试卷考试时量120分钟，满分120分； 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3．请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、积累与运用（20分） [品语文之美] 亲爱的同学们，欢迎步入多彩的初中语文世界！在第一单元的学习中，我们徜徉于优美的文字中，感受着四季的斑斓。现在，就让我们一起来完成下面这段美妙的文字之旅，检验一下自己的学习成果吧。 载着希望，乘着梦想，打开我们的语文课本，我们【甲】在名家名篇描绘的令人【乙】的四季美景之中：当花枝招展的春姑娘莅（ ）临人间，空气中酝酿出了让人心旷神怡的春的气息，绿茵茵的田野刚展露出生命的鲜嫩甜美；热烈粗犷的夏雨便已迫不及待地从天空瓢泼而下，浇灌着丰ráo（ ）的大地，扫除着炙热的暑气；天地间开始变得净美而开阔，金黄色的秋阳显得那么端庄与沉静，各种秋花秋草在风中摇曳着【丙】的情思；随着凛冽的北风的到来，轻盈的雪花也飘然而至，为【丁】的山林带来冬的妙曼，为热闹喧嚣的城市挥洒着诗意……由于如此美妙的世间景致，让我们好好珍藏在心底。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 莅（ ）临 丰ráo（ ） 2. 依次填入语段中甲、乙、丙、丁四处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 徜徉 目不暇接 悠远 人迹罕至 B. 徜徉 眼花缭乱 幽远 鸦雀无声 C. 徘徊 目不暇接 幽远 人迹罕至 D. 徘徊 眼花缭乱 悠远 鸦雀无声 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A. 去掉“在心底”。 B. 将“美妙”改为“美好”。 C. 去掉“由于”。 D. 将“珍藏”改为“珍惜”。 [论交友之道] 进入初中，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动，请你参与。 为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料。 【材料一】这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。 【材料二】甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。 【材料三】唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当作平生第一至交。 4. 根据上述材料，写出你对“朋友”的理解和感受。 5. （1）在活动中，你的同桌问你最愿意同《朝花夕拾》中哪个人物交友，你回答最愿意同范爱农交友，请结合相关情节，谈谈你的理由。________ （2）真正的朋友心灵相交，相互勉励。请用所学知识，将下列对联补充完整送给你结交的好朋友。 上联：愚者同行无裨益 下联：贤友相伴明________ [赏诗词之韵] 6. 文化中心大厅的墙上镌刻着不少有关山水的诗文，有水有山总会激发出诗人灵感。这一话题引发了同学们的讨论，请你加入他们，帮他们补全对话。 小文：悠悠江水，赋予了靖江独特的灵动与温婉；孤山静立，彰显出靖江别样的坚毅与厚重。 小语：曹操登上碣石山，看到大海水波荡漾，山岛高高耸立，写下“水何澹澹，①________”展现了大海的雄浑气势。 小文：靖江是“东线第一帆”升起的地方。古诗中也常有写“帆”的诗句，唐代王湾用“②________，③________”展现出一种开阔、宏大的意境。 小语：水也能展现温馨美，马致远用“④________”，描绘了一幅温馨的乡村生活场景，营造出一种宁静、和谐的氛围。 小文：李白的“峨眉山月半轮秋，⑤________”展现出一幅空灵、秀美的秋夜行船图。 小语：古人笔下山水，或雄浑，或开阔，或温馨，或空灵，亦有叹时光、展壮志者。在山水间，我们寻得文化传承共鸣。愿常伴诗词，心怀诗意，勇探美好，悟人生哲理。 二、阅读与鉴赏（共50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） [叹科技之奇] 亲爱的同学们，进入崭新的初中生活，你是否也立志要拥有一个更健康、更有活力的体魄呢？七年级（1）班的“成长沙龙”正在举办“我的健康我做主”分享会，主持人小林为大家带来了下面这篇短文。请你一起阅读，并完成后面的思考题。 健身：听AI的，更要听自己的 ①小肖是我高中同学。从我们认识那天起，“超重”似乎就和他如影随形。然而，去年夏天，他的朋友圈突然变得不一样了——每天都有规律的运动打卡，身材也逐渐紧实有型。朋友们纷纷点赞，甚至有人调侃他“转型成功”。可就在前几日，他发了一张体重反弹的照片，配文透着一丝无奈：“受伤静养后，被打回原形……” ②我关心地问：“之前看你减肥效果那么好，怎么突然受伤了？” ③他很快回复：“我之前一直坚持饭后散步，但效果不明显。直到有一天，我偶然接触到了AI，让它帮我制定了一份运动计划。没想到效果出奇的好！去年夏天开始，我的体重真降下来了，身材也变好了。我当时特别兴奋，每天都严格按照AI的方案训练。可没想到，有一次训练强度太大，超出承受范围，结果大腿拉伤了。养伤期间，体重反弹得很快。” ④我追问：“你以后还会用AI的运动方案吗？” ⑤他顿了一会儿，说：“会的，毕竟它有效。不过这次经历让我明白，光靠AI是不够的。我打算多学一些运动知识，遇到问题也会请教专业教练，希望能更全面掌控自己的健康。” ⑥事实上，随着AI技术飞速发展，大众的生活方式发生了巨大变化。在体育领域，AI为全民健身注入了新动力，有效降低了系统锻炼的门槛——只需向AI提问，它便能迅速汇聚海量专业知识，无论是适合初学者的入门运动推荐，还是各类运动的注意事项和技巧讲解，都能精准快速给出答案。 ⑦尽管AI能一键生成完整的运动方案，涵盖从热身到放松的全部阶段，但在细化到每个动作时，使用者很难完全按照标准执行。哪怕只是一个关节动作的失误，都可能导致与标准动作偏差千里，进而影响运动体验和健身效果，甚至削弱AI在体育健康领域的公信力。 ⑧更需要提醒的是，AI生成的运动方案很难充分考虑使用者的个性化情况。如果使用者盲目跟随这些方案，可能会面临一系列严重后果。例如，有心脏病的患者在未被识别有特殊身体状况时，存在因运动不当诱发心肌梗死的风险。 ⑨在实际运动过程中，身体会向大脑反馈许多信号，提示运动的方式、强度和时间是否在可接受范围内。但显而易见，AI无法实时感知使用者身体的细微变化。比如长跑爱好者，按照AI制定的匀速跑计划训练，当膝盖出现刺痛时，AI并不会进行任何调整——它只是沉默地显示恒定不变的配速数字，最终导致运动伤病。这份沉默暴露了最根本的隔阂：AI工具能规划标准路径，却无法感知奔跑者每一块肌肉的颤抖。 ⑩因此，面对AI生成的运动方案，我们需要辩证地看。AI生成的减重方案看似快速、简便、周全，但实则难以精准考量个人体重与相关基础病、运动能力与条件，也无法精确捕捉运动中的疲劳、疼痛等信号，更难探究身体管理的动机、助力及阻碍因素。 ⑪“减重一时爽，维持更不易。”我后来这样鼓励小肖。AI为我们开启了一段便捷的健康之旅，但它并非万能钥匙。未来的健身之路，或许会有更多科技手段融入其中。显然，真正的健康不能仅依赖工具，更重要的是我们自身的科学认知与主动参与。掌握运动知识，倾听身体信号，结合专业指导，健康管理才能在AI的助力下走得更远、更稳。 （王晶晶，《光明日报》2025年4月7日，有删减） 7. 小肖大腿拉伤的直接原因是（ ） A. 饭后散步的效果不明显 B. 训练强度超出承受范围 C. 成功转型后未能有规律打卡 D. 没有坚持使用AI运动方案 8. AI给全民健身带来好处，根据文本，下列说法错误的一项是（ ） A. 快速地生成完整的运动方案 B. 有效降低了系统锻炼的门槛 C. 能实时感知身体的细微变化 D. 汇聚了海量的专业运动知识 9. 如果小明也想用AI制定运动计划，请根据文本内容给他提两条建议。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） [感亲情之暖] 在史铁生的《秋天的怀念》里，母爱是“好好儿活”的叮咛与隐忍的陪伴；在冯剑芳的《母亲的“经书”》中，母爱则化作了那双伤痕累累的手。请阅读下文，感受这动人心魄的深情。 母亲的“经书” 冯剑芳 ①腊月里的一个早上，下了一场薄雪。母亲一不留神，摔了一跤，左手腕骨折，住进了医院。由于什么活儿也做不成，还得花钱，母亲有些惆怅。 ②出院后的第一天早上，等我听见声响，母亲已经挎着胳膊在厨房里忙碌。看到母亲被绷带勒住的手指肿胀得发亮，我的心似油煎一般难受。 ③打我记事起，母亲的手背就比正常人厚两三倍，一年四季高高隆起，手指头也比别人粗上一两圈。一到冬天，母亲的双手又红又肿，四处皴裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天结痂。她的手背上白一块、紫一块，那是为了撑起这个家，多添的一道道伤疤。 ④春天，麦苗返青，我和妹妹跟着母亲去浇水。我们站在田垄边，竖着耳朵听流水淙淙地灌溉庄稼，满一个畦的时候，我们喊声“到”，母亲麻利地脚下一蹬，双手一用力，三下两下，铁锹带起厚厚的土，落在垄沟上。“哗”，水流改变了方向，母亲还未痊愈的手背却崩出了几个口子，鲜红的血液汩汩地往外冒。 ⑤秋天，母亲带着我们姐弟三个去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛开的棉花，往上轻轻一扬，肉墩墩的棉花就全部听话地跑到她的手掌心，然后被塞进绑在腰上的包袱里。“一定要把棉花摘干净，否则残留下来的‘眼睫毛’晚上就会飞到你的眼前，让你睡不着觉。”母亲一边示范，一边叮嘱我们。我和弟弟学着母亲的样子，一招一式地摘着棉花，只有妹妹（ ）跑到了最前面，落下许多“眼睫毛”。渐渐地，包袱里的棉花越来越多，我们都拖不动了，母亲也（ ）挪着步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸刚刚泛绿的麦田上，堆成高高的小山。“幸亏有你们，我一个人得摘到什么时候啊！”母亲颇感欣慰，我们姐弟三个仰起自豪的笑脸。 ⑥棉花收成最好的那一年，母亲奢侈并且（ ）请求父亲买来一台收音机。“嗒嘀嗒——小喇叭开始广播啦！”故事和歌谣浸润了我们的童年；《白眉大侠》《窦娥冤》……在评书和舞台剧中我们成长，明是非，养浩然正气；《梅花三弄》《四小天鹅舞曲》……耳边传来的名曲是我们最早的艺术启蒙。 ⑦“家纵贫寒，也须留读书种子。”母亲文化不高，也懂得这个道理。我们姐弟三个谁考试得了第一名，母亲就带谁去新华书店，可以挑选一本自己最喜欢的书。 ⑧冬天的夜里，昏暗的灯光下，我们和母亲一起剥花桃。睡觉前，母亲用不知从哪里寻来的不冻手的偏方，熬制成热汤。我们把温热的汤水捧在手心里，打在她的手背上，氤氲的热气浸润着母亲的手背，裂开的口子疼得她不时呲一下嘴。可这时，分明又是母亲一天中最惬意的时光。 ⑨那时候的冬天，滴水成冰。母亲站在院子里，伸出红肿的双手，从半自动洗衣机里打捞着衣服。她不让我们姐弟三个触着凉水，她怕，怕我们的手像她的手一样。 ⑩缝纫机“哒哒哒哒”地唱着歌，母亲像一位神奇的魔术师变出我们一家人四季的衣衫：我的偏襟小袄、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的军装、父亲笔挺的裤子。母亲戴上她的大顶针，飞针走线，穿过厚厚的鞋底，换来我们脚下的舒适。 ⑪那些清贫的岁月里，母亲的手是一团火，为我们驱走严寒，带来幸福、平安、喜悦和诗意。 ⑫“遗子黄金满籝，不如一经”，母亲亲身躬行，不正是值得我们用一生去学习的“无字经书”吗？ （选自《知识窗》2021年第1期，有删改） 10. 请根据①—⑤段内容，完成下面表格填空。 时间 与“母亲”有关的事 母亲心情 腊月里下薄雪的一个早上 母亲摔跤左手腕骨折住进医院 ① 灌溉庄稼满一个畦的时候 ② ③ 秋天 我们姐弟三个帮母亲摘棉花 ④ 11. 在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 艰难地 猴急地 坚决地 B. 猴急地 坚决地 艰难地 C. 猴急地 艰难地 坚决地 D. 坚决地 艰难地 猴急地 12. 作者最后说，“母亲亲身躬行，不正是值得我们用一生去学习的‘无字经书’吗？”请结合全文内容，说说“母亲是“无字经书’”的理由。（至少写出三点） 13. 请品析下列句子的表达效果。 （1）母亲的手背就比正常人厚两三倍，一年四季高高隆起，手指头也比别人粗上一两圈。一到冬天，母亲的双手又红又肿，四处皴裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天结痂。（从人物描写的角度） （2）雪白的棉花倒在蒙茸茸刚刚泛绿的麦田上，堆成高高的小山。（从修辞的角度） （三）古诗文阅读（18分） [诗歌鉴赏] 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”既写出了李杜交往之密和友谊之深，又从一个侧面表现了开元盛世的繁华。 B. 全诗无一个字直写诗人身世之飘零，世事之变迁，读者心中却不能不有所触动：安史之乱，国之浩劫。 C. 诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆。全诗运用映衬对照的手法来凸显主题。 D. 全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧、人事全非的感慨。 15. “落花时节”有什么特殊含义？ [古文对读] 班级举行“古文中的小神童”讨论会，同学们对《咏雪》中的谢道韫和《黄婉巧对》中的黄婉谁更聪明争论不休。那咱们一起来评判一下吧。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 黄琬巧对 黄琬幼而慧祖父琼初为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 16. 解释下列加点词语的意思。 ①白雪纷纷何所似 何所似：_________________ ②俄而雪骤 俄而：___________________ 17. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 与儿女讲论文义 儿女双全 B. 俄而雪骤 暴风骤雨 C. 公大笑乐 乐此不疲 D. 吾面试之 吹面不寒杨柳风 18. 请用两条“/”给【乙】文中下列句子断句。 黄 琬 幼 而 慧 祖 父 琼 初 为 魏 郡 太 守 19. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 何不言日食之余，如月之初？ 20. 【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中“琼大惊”描写方法上有何相似之处？有何表达效果？ （四）整本书阅读（8分） 21. 小苏想做一份《朝花夕拾》阅读笔记，摘录有关传统文化的内容，并梳理鲁迅对各种人和事的情感态度。 有些内容还没有完成，请你帮助他补全。 书名 《朝花夕拾》 作者 鲁迅 篇名 《①______》 《五猖会》 《从百草园到三味书屋》 情节 她提醒我正月初一早上起来吃福橘、说“阿妈，恭喜恭喜！”等。 ②_________________ 猜想自己卖掉的《荡寇志》和《西游记》的绣像画册早已没有了。 鲁迅的态度 觉得非常麻烦。 忐忑，觉得迎神赛会都没有什么大意思。 ③________________________ 22. 十年饮冰，难凉热血，是鲁迅弃医从文与时代抗争；千载暗室，一灯即明，是《朝花夕拾》点醒国人将时代照亮。鲁迅先生激扬文字，道尽中国精神；今日你我当再捧《朝花夕拾》，齐品民族魂，共续中华章。那么你认为《朝花夕拾》是如何反映“中国精神”的？请你结合名著内容和自身体会，谈谈你的看法。 小支架：“中国精神”包括人们常说的爱国报国、自强不息、厚德载物、忧国忧民、救亡图存、勇敢执着等内涵。 三、写作（50分） 23. 阅读下面材料，任选一题作文。 同学们交流登山成功的经验。有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。” 有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。” 有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，继续走。” 有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停要坚持一步一步往前走。” 老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。” 请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期期中考试试卷 七年级语文 注意事项： 1．本试卷考试时量120分钟，满分120分； 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3．请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、积累与运用（20分） [品语文之美] 亲爱的同学们，欢迎步入多彩的初中语文世界！在第一单元的学习中，我们徜徉于优美的文字中，感受着四季的斑斓。现在，就让我们一起来完成下面这段美妙的文字之旅，检验一下自己的学习成果吧。 载着希望，乘着梦想，打开我们的语文课本，我们【甲】在名家名篇描绘的令人【乙】的四季美景之中：当花枝招展的春姑娘莅（ ）临人间，空气中酝酿出了让人心旷神怡的春的气息，绿茵茵的田野刚展露出生命的鲜嫩甜美；热烈粗犷的夏雨便已迫不及待地从天空瓢泼而下，浇灌着丰ráo（ ）的大地，扫除着炙热的暑气；天地间开始变得净美而开阔，金黄色的秋阳显得那么端庄与沉静，各种秋花秋草在风中摇曳着【丙】的情思；随着凛冽的北风的到来，轻盈的雪花也飘然而至，为【丁】的山林带来冬的妙曼，为热闹喧嚣的城市挥洒着诗意……由于如此美妙的世间景致，让我们好好珍藏在心底。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 莅（ ）临 丰ráo（ ） 2. 依次填入语段中甲、乙、丙、丁四处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 徜徉 目不暇接 悠远 人迹罕至 B. 徜徉 眼花缭乱 幽远 鸦雀无声 C. 徘徊 目不暇接 幽远 人迹罕至 D. 徘徊 眼花缭乱 悠远 鸦雀无声 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A. 去掉“在心底”。 B. 将“美妙”改为“美好”。 C. 去掉“由于”。 D. 将“珍藏”改为“珍惜”。 【答案】1. ①. lì ②. 饶 2. A 3. C 【解析】 【1题详解】 注意“莅”字的读音；注意“饶”字的写法。 【2题详解】 第一空，徜徉‌：安闲自在地闲游，多用于轻松愉悦的正向场景；徘徊‌：在原地来回走动，常带有犹豫、停滞的情绪倾向；此处指沉浸在优美的名家名篇中，是享受的状态，用“徜徉”合适。 第二空，目不暇接‌：景物繁多到眼睛都看不过来；眼花缭乱‌：景象繁杂纷乱，让人视线迷乱；此处指四季美景内容丰富，看不过来，用“目不暇接”合适。 第三空，悠远‌：侧重时间久远或情感、意境深长，可用于形容情思；幽远‌：侧重环境、意境幽深静谧，多用来形容山林等环境。此处修饰秋花秋草的情思，用“悠远”合适。 第四空，人迹罕至‌：指偏僻荒凉、很少有人抵达的地方；鸦雀无声‌：连鸟雀的声响都没有，形容环境极度安静；此处形容冬日少有人来的山林，用“人迹罕至”合适。 【3题详解】 此句存在成分残缺的问题。“由于”是介词，引导原因状语；“让”使句子缺少主语。“由于……让……”连用，造成句子没有陈述主体。去掉“由于”。 [论交友之道] 进入初中，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动，请你参与。 为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料。 【材料一】这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。 【材料二】甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。 【材料三】唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当作平生第一至交。 4. 根据上述材料，写出你对“朋友”的理解和感受。 5. （1）在活动中，你的同桌问你最愿意同《朝花夕拾》中哪个人物交友，你回答最愿意同范爱农交友，请结合相关情节，谈谈你的理由。________ （2）真正的朋友心灵相交，相互勉励。请用所学知识，将下列对联补充完整送给你结交的好朋友。 上联：愚者同行无裨益 下联：贤友相伴明________ 【答案】4. 朋友是平等友好、情同手足、志同道合的。真正的朋友能在你犯错时直言规劝，帮助你明辨是非、改正错误，共同成长进步。 5. ①. 范爱农正直倔强，对革命抱有热情。他不满黑暗社会，曾积极参与革命活动，虽历经坎坷却坚守自己的信念。与他交友，能感受到他的真诚与执着，从他对理想的追求中获得激励。 ②. 是非 【解析】 【4题详解】 由【材料一】“这是‘友’字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手”可知，“友”以握手为形态，代表人与人之间亲近友好、彼此扶持的相处状态；由【材料二】“甲骨文的‘朋’字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’”可知，“朋”蕴含平等的内核，朋友应当志向、情趣契合。综合两则文字能得出：朋友是平等友好、情同手足、志同道合的。 由【材料三】“他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就……终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟”可知，真心的朋友不会纵容对方的缺点与过错，敢于坦诚劝告，帮助对方认清不足、及时改正，一同变好。由此可总结：真正的朋友能在你犯错时直言规劝，帮助你明辨是非、改正错误，共同成长进步。 【5题详解】 （1）先回忆《朝花夕拾》中范爱农的相关情节，梳理其性格、品质特点，再对应交友的正向特质，结合情节阐述理由。 范爱农正直倔强，心怀家国，有鲜明的爱国立场。徐锡麟、秋瑾遇害后，众人发电报痛斥清廷，范爱农起初反对发电，并非冷漠，而是看透当局虚伪，痛恨众人空喊口号却无实际作为；后来他看清黑暗世道，内心满是对革命的热忱，看不惯封建势力与官僚的丑恶嘴脸，不肯同流合污。和这样的人做朋友，能坚守本心，保有是非善恶观。 范爱农待人真诚，落魄时依旧保有自尊，待人坦荡。回乡后他受尽排挤，生活穷困潦倒，教书糊口屡遭刁难，即便处境艰难，也不肯低头讨好权贵。他与鲁迅重逢后坦诚倾诉心中苦闷，不伪装、不虚伪，相处时真心相待。真正的挚友贵在坦诚，范爱农不会曲意逢迎，能和我交心谈心。 范爱农内心善良温和，骨子里渴望公平光明。辛亥革命到来时，他满心欢喜，积极迎接变革，主动参与本地事务，一心期盼百姓能过上好日子。可革命最终换来了换汤不换药的军阀统治，他一次次失望，最终陷入绝望。他心怀底层百姓，有朴素的理想与温柔，和他相交，能一同心怀理想，互相勉励。 综上可知，范爱农正直爱国、坦荡真诚、心怀理想，能直言世道不公，也能真心陪伴友人，是值得深交的挚友。 示例：范爱农正直爱国，痛恨封建官僚与黑暗世道，不肯同流合污；他待人真诚坦荡，落魄潦倒也不曲意逢迎权贵，和鲁迅交心倾诉苦楚。他满怀理想，热切期盼革命能带来公平光明，虽屡遭排挤打击却始终保有本心。与他相交，能坚守是非底线，彼此倾诉心声，一同坚守心中的理想与正义。 （2）对联的特点：字数相等、词性相对、结构相同、内容相关、仄起平收。 从字数上看，上联末尾“无裨益”是三字短语，下联末尾也需填写三字短语与之对应； 从词性上看，“无裨益”是动宾短语，“无”是动词，“裨益”是并列名词，因此下联空格处需构成“动词+并列名词”的动宾结构； 从内容上看，上联写与愚钝之人同行没有好处，下联写和良友相伴能认清事理，前后围绕交友之道正反对照，表意相关； 根据仄起平收原则，上联尾字“益”是仄声，下联尾字需为平声。 综合以上要求，适合填入的词语为：是非。 [赏诗词之韵] 6. 文化中心大厅的墙上镌刻着不少有关山水的诗文，有水有山总会激发出诗人灵感。这一话题引发了同学们的讨论，请你加入他们，帮他们补全对话。 小文：悠悠江水，赋予了靖江独特的灵动与温婉；孤山静立，彰显出靖江别样的坚毅与厚重。 小语：曹操登上碣石山，看到大海水波荡漾，山岛高高耸立，写下“水何澹澹，①________”展现了大海的雄浑气势。 小文：靖江是“东线第一帆”升起的地方。古诗中也常有写“帆”的诗句，唐代王湾用“②________，③________”展现出一种开阔、宏大的意境。 小语：水也能展现温馨美，马致远用“④________”，描绘了一幅温馨的乡村生活场景，营造出一种宁静、和谐的氛围。 小文：李白的“峨眉山月半轮秋，⑤________”展现出一幅空灵、秀美的秋夜行船图。 小语：古人笔下山水，或雄浑，或开阔，或温馨，或空灵，亦有叹时光、展壮志者。在山水间，我们寻得文化传承共鸣。愿常伴诗词，心怀诗意，勇探美好，悟人生哲理。 【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 潮平两岸阔 ③. 风正一帆悬 ④. 小桥流水人家 ⑤. 影入平羌江水流 【解析】 【详解】注意“竦”“峙”“悬”“羌”等字词的写法。 二、阅读与鉴赏（共50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） [叹科技之奇] 亲爱的同学们，进入崭新的初中生活，你是否也立志要拥有一个更健康、更有活力的体魄呢？七年级（1）班的“成长沙龙”正在举办“我的健康我做主”分享会，主持人小林为大家带来了下面这篇短文。请你一起阅读，并完成后面的思考题。 健身：听AI的，更要听自己的 ①小肖是我高中同学。从我们认识那天起，“超重”似乎就和他如影随形。然而，去年夏天，他的朋友圈突然变得不一样了——每天都有规律的运动打卡，身材也逐渐紧实有型。朋友们纷纷点赞，甚至有人调侃他“转型成功”。可就在前几日，他发了一张体重反弹的照片，配文透着一丝无奈：“受伤静养后，被打回原形……” ②我关心地问：“之前看你减肥效果那么好，怎么突然受伤了？” ③他很快回复：“我之前一直坚持饭后散步，但效果不明显。直到有一天，我偶然接触到了AI，让它帮我制定了一份运动计划。没想到效果出奇的好！去年夏天开始，我的体重真降下来了，身材也变好了。我当时特别兴奋，每天都严格按照AI的方案训练。可没想到，有一次训练强度太大，超出承受范围，结果大腿拉伤了。养伤期间，体重反弹得很快。” ④我追问：“你以后还会用AI的运动方案吗？” ⑤他顿了一会儿，说：“会的，毕竟它有效。不过这次经历让我明白，光靠AI是不够的。我打算多学一些运动知识，遇到问题也会请教专业教练，希望能更全面掌控自己的健康。” ⑥事实上，随着AI技术飞速发展，大众的生活方式发生了巨大变化。在体育领域，AI为全民健身注入了新动力，有效降低了系统锻炼的门槛——只需向AI提问，它便能迅速汇聚海量专业知识，无论是适合初学者的入门运动推荐，还是各类运动的注意事项和技巧讲解，都能精准快速给出答案。 ⑦尽管AI能一键生成完整的运动方案，涵盖从热身到放松的全部阶段，但在细化到每个动作时，使用者很难完全按照标准执行。哪怕只是一个关节动作的失误，都可能导致与标准动作偏差千里，进而影响运动体验和健身效果，甚至削弱AI在体育健康领域的公信力。 ⑧更需要提醒的是，AI生成的运动方案很难充分考虑使用者的个性化情况。如果使用者盲目跟随这些方案，可能会面临一系列严重后果。例如，有心脏病的患者在未被识别有特殊身体状况时，存在因运动不当诱发心肌梗死的风险。 ⑨在实际运动过程中，身体会向大脑反馈许多信号，提示运动的方式、强度和时间是否在可接受范围内。但显而易见，AI无法实时感知使用者身体的细微变化。比如长跑爱好者，按照AI制定的匀速跑计划训练，当膝盖出现刺痛时，AI并不会进行任何调整——它只是沉默地显示恒定不变的配速数字，最终导致运动伤病。这份沉默暴露了最根本的隔阂：AI工具能规划标准路径，却无法感知奔跑者每一块肌肉的颤抖。 ⑩因此，面对AI生成的运动方案，我们需要辩证地看。AI生成的减重方案看似快速、简便、周全，但实则难以精准考量个人体重与相关基础病、运动能力与条件，也无法精确捕捉运动中的疲劳、疼痛等信号，更难探究身体管理的动机、助力及阻碍因素。 ⑪“减重一时爽，维持更不易。”我后来这样鼓励小肖。AI为我们开启了一段便捷的健康之旅，但它并非万能钥匙。未来的健身之路，或许会有更多科技手段融入其中。显然，真正的健康不能仅依赖工具，更重要的是我们自身的科学认知与主动参与。掌握运动知识，倾听身体信号，结合专业指导，健康管理才能在AI的助力下走得更远、更稳。 （王晶晶，《光明日报》2025年4月7日，有删减） 7. 小肖大腿拉伤的直接原因是（ ） A. 饭后散步的效果不明显 B. 训练强度超出承受范围 C. 成功转型后未能有规律打卡 D. 没有坚持使用AI运动方案 8. AI给全民健身带来好处，根据文本，下列说法错误的一项是（ ） A. 快速地生成完整的运动方案 B. 有效降低了系统锻炼的门槛 C. 能实时感知身体的细微变化 D. 汇聚了海量的专业运动知识 9. 如果小明也想用AI制定运动计划，请根据文本内容给他提两条建议。 【答案】7. B 8. C 9. 示例： 建议一：不仅要结合AI制定运动计划，还要学习运动知识，寻求专业指导。 建议二：主动倾听身体信号，关注身体上出现的疲劳、疼痛等反应，及时调整强度，不能完全依赖AI的固定方案。 【解析】 【导语】文章以小肖依赖AI健身受伤的真实事例开篇，立足AI健身热点，先肯定AI降低锻炼门槛、整合专业知识的优势，再逐层指出其缺乏个性化、无法感知身体信号的短板。论证温和辩证，摒弃科技盲从，落脚于借力工具更要倾听身体、依托专业指导的观点，贴近大众生活，现实劝导意味浓厚。 【7题详解】 A.由第③段“我之前一直坚持饭后散步，但效果不明显。直到有一天，我偶然接触到了AI，让它帮我制定了一份运动计划”可知，饭后散步收效差是小肖选择AI健身的起因，和大腿拉伤不存在因果关系。 B.由第③段“我当时特别兴奋，每天都严格按照AI的方案训练。可没想到，有一次训练强度太大，超出承受范围，结果大腿拉伤了”可知，小肖机械执行AI制定的运动计划，训练负荷超过自身极限，直接造成大腿拉伤。 C.全文各段落均无“转型后未规律打卡”相关文字，体重反弹是静养停止运动造成，该说法无文本依据。 D.由第④段“你以后还会用AI的运动方案吗？”、第⑤段“他顿了一会儿，说：‘会的，毕竟它有效。’”可知，小肖并未放弃AI方案，拉伤发生在坚持使用AI训练的过程中，该说法与原文矛盾。 【8题详解】 C.由第⑨段“但显而易见，AI无法实时感知使用者身体的细微变化”可知，AI做不到实时察觉身体变化，该表述与原文相反。 【9题详解】 由第⑨段“AI无法实时感知使用者身体的细微变化……它只是沉默地显示恒定不变的配速数字，最终导致运动伤病”可知，AI察觉不到身体酸痛、乏力等不适，运动中一旦身体出现刺痛、疲惫等不适感，要立刻调整训练强度，不能一味跟随AI设定的标准训练。 由第⑤段“我打算多学一些运动知识，遇到问题也会请教专业教练，希望能更全面掌控自己的健康”、第⑪段“掌握运动知识，倾听身体信号，结合专业指导，健康管理才能在AI的助力下走得更远、更稳”可知，AI方案缺少个性化考量，自身学习运动知识、咨询专业人员，能规避运动损伤，科学管理健康。 示例： 建议一：合理借鉴AI运动方案，运动时留意自身身体感受，出现不适及时调整。 建议二：借助AI规划锻炼，主动学习运动知识，必要时向专业教练寻求指导。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） [感亲情之暖] 在史铁生的《秋天的怀念》里，母爱是“好好儿活”的叮咛与隐忍的陪伴；在冯剑芳的《母亲的“经书”》中，母爱则化作了那双伤痕累累的手。请阅读下文，感受这动人心魄的深情。 母亲的“经书” 冯剑芳 ①腊月里的一个早上，下了一场薄雪。母亲一不留神，摔了一跤，左手腕骨折，住进了医院。由于什么活儿也做不成，还得花钱，母亲有些惆怅。 ②出院后的第一天早上，等我听见声响，母亲已经挎着胳膊在厨房里忙碌。看到母亲被绷带勒住的手指肿胀得发亮，我的心似油煎一般难受。 ③打我记事起，母亲的手背就比正常人厚两三倍，一年四季高高隆起，手指头也比别人粗上一两圈。一到冬天，母亲的双手又红又肿，四处皴裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天结痂。她的手背上白一块、紫一块，那是为了撑起这个家，多添的一道道伤疤。 ④春天，麦苗返青，我和妹妹跟着母亲去浇水。我们站在田垄边，竖着耳朵听流水淙淙地灌溉庄稼，满一个畦的时候，我们喊声“到”，母亲麻利地脚下一蹬，双手一用力，三下两下，铁锹带起厚厚的土，落在垄沟上。“哗”，水流改变了方向，母亲还未痊愈的手背却崩出了几个口子，鲜红的血液汩汩地往外冒。 ⑤秋天，母亲带着我们姐弟三个去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛开的棉花，往上轻轻一扬，肉墩墩的棉花就全部听话地跑到她的手掌心，然后被塞进绑在腰上的包袱里。“一定要把棉花摘干净，否则残留下来的‘眼睫毛’晚上就会飞到你的眼前，让你睡不着觉。”母亲一边示范，一边叮嘱我们。我和弟弟学着母亲的样子，一招一式地摘着棉花，只有妹妹（ ）跑到了最前面，落下许多“眼睫毛”。渐渐地，包袱里的棉花越来越多，我们都拖不动了，母亲也（ ）挪着步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸刚刚泛绿的麦田上，堆成高高的小山。“幸亏有你们，我一个人得摘到什么时候啊！”母亲颇感欣慰，我们姐弟三个仰起自豪的笑脸。 ⑥棉花收成最好的那一年，母亲奢侈并且（ ）请求父亲买来一台收音机。“嗒嘀嗒——小喇叭开始广播啦！”故事和歌谣浸润了我们的童年；《白眉大侠》《窦娥冤》……在评书和舞台剧中我们成长，明是非，养浩然正气；《梅花三弄》《四小天鹅舞曲》……耳边传来的名曲是我们最早的艺术启蒙。 ⑦“家纵贫寒，也须留读书种子。”母亲文化不高，也懂得这个道理。我们姐弟三个谁考试得了第一名，母亲就带谁去新华书店，可以挑选一本自己最喜欢的书。 ⑧冬天的夜里，昏暗的灯光下，我们和母亲一起剥花桃。睡觉前，母亲用不知从哪里寻来的不冻手的偏方，熬制成热汤。我们把温热的汤水捧在手心里，打在她的手背上，氤氲的热气浸润着母亲的手背，裂开的口子疼得她不时呲一下嘴。可这时，分明又是母亲一天中最惬意的时光。 ⑨那时候的冬天，滴水成冰。母亲站在院子里，伸出红肿的双手，从半自动洗衣机里打捞着衣服。她不让我们姐弟三个触着凉水，她怕，怕我们的手像她的手一样。 ⑩缝纫机“哒哒哒哒”地唱着歌，母亲像一位神奇的魔术师变出我们一家人四季的衣衫：我的偏襟小袄、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的军装、父亲笔挺的裤子。母亲戴上她的大顶针，飞针走线，穿过厚厚的鞋底，换来我们脚下的舒适。 ⑪那些清贫的岁月里，母亲的手是一团火，为我们驱走严寒，带来幸福、平安、喜悦和诗意。 ⑫“遗子黄金满籝，不如一经”，母亲亲身躬行，不正是值得我们用一生去学习的“无字经书”吗？ （选自《知识窗》2021年第1期，有删改） 10. 请根据①—⑤段内容，完成下面表格填空。 时间 与“母亲”有关的事 母亲心情 腊月里下薄雪的一个早上 母亲摔跤左手腕骨折住进医院 ① 灌溉庄稼满一个畦的时候 ② ③ 秋天 我们姐弟三个帮母亲摘棉花 ④ 11. 在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 艰难地 猴急地 坚决地 B. 猴急地 坚决地 艰难地 C. 猴急地 艰难地 坚决地 D. 坚决地 艰难地 猴急地 12. 作者最后说，“母亲亲身躬行，不正是值得我们用一生去学习的‘无字经书’吗？”请结合全文内容，说说“母亲是“无字经书’”的理由。（至少写出三点） 13. 请品析下列句子的表达效果。 （1）母亲的手背就比正常人厚两三倍，一年四季高高隆起，手指头也比别人粗上一两圈。一到冬天，母亲的双手又红又肿，四处皴裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天结痂。（从人物描写的角度） （2）雪白的棉花倒在蒙茸茸刚刚泛绿的麦田上，堆成高高的小山。（从修辞的角度） 【答案】10. ①惆怅；②母亲三下两下改变水流方向；③急切；④欣慰 11. C 12. ①母亲身上的勤劳、负重、坚韧、奉献的品质深深感染了我们，熏陶了我们。②在那些清贫的岁月里，母亲的辛勤劳作为我们驱走严寒，带来幸福、平安、喜悦和诗意。③母亲懂得“家纵贫寒，也须留读书种子”，给予我们清贫岁月里丰足的精神滋养，给予我们战胜贫寒的精神力量。 13. （1）运用外貌描写，生动形象地刻画了母亲为了撑起这个家的辛劳，表现了母亲对我们深深的爱。 （2）运用比喻的修辞方法，生动形象地写出所摘棉花之多、之美，侧面表现了母亲的辛劳及其欣慰之情。 【解析】 【导语】本文是一篇温情细腻的回忆散文，以母亲伤痕累累的双手为核心意象，串联起四季劳作、抚育子女的往事。文字质朴家常，借浇田、摘棉、洗衣、缝衣等日常小事刻画母亲坚韧无私的形象，又写她买书、买收音机滋养孩子精神世界。文末化用古语，将母亲半生操劳比作无字经书，升华母爱内涵，情感真挚动人，满含对母亲的感恩与崇敬。 【10题详解】 第一空：根据题干“腊月里下薄雪的一个早上”“母亲摔跤左手腕骨折住进医院”，一空定位在第①段，由本段“由于什么活儿也做不成，还得花钱，母亲有些惆怅”可知，母亲受伤无法劳作，还要承担医药费，心中烦闷低落。一空填：惆怅。 第二空：根据题干“灌溉庄稼满一个畦的时候”，二空定位在第④段，由本段“母亲麻利地脚下一蹬，双手一用力，三下两下，铁锹带起厚厚的土，落在垄沟上。‘哗’，水流改变了方向”可知，母亲动手封垄改水流。二空填：母亲三下两下改变水流方向。 第三空：根据题干“灌溉庄稼满一个畦，母亲封堵垄沟改水流”和第二空的分析，三空定位在第④段，由本段“母亲麻利地脚下一蹬……水流改变了方向，母亲还未痊愈的手背却崩出了几个口子，鲜红的血液汩汩地往外冒”可知，母亲不顾手背伤口快速劳作，动作急迫，体现出急切的心情。三空填：急切。 第四空：根据题干“秋天”“我们姐弟三个帮母亲摘棉花”，四空定位在第⑤段，由本段“‘幸亏有你们，我一个人得摘到什么时候啊！’母亲颇感欣慰”可知，孩子们分担农活，母亲内心满足欢喜。四空填：欣慰。 【11题详解】 猴急地：形容性子急、动作抢在前面。 艰难地：行动费力、吃力。 坚决地：态度笃定、毫不犹豫。 一处：由第⑤段“只有妹妹（）跑到了最前面，落下许多‘眼睫毛’”可知，妹妹性子急躁，自顾抢先往前跑，做事毛躁，此处用来形容妹妹抢跑的模样，应选“猴急地”。 二处：由第⑤段“渐渐地，包袱里的棉花越来越多，我们都拖不动了，母亲也（）挪着步子”可知，棉花包袱重量大，母亲背负重物走路十分吃力，此处用来形容母亲负重移步的状态，应选“艰难地”。 三处：由第⑥段“棉花收成最好的那一年，母亲奢侈并且（）请求父亲买来一台收音机”可知，母亲一直想给孩子添置收音机，收成好时下定决心提出请求，此处用来形容母亲恳切笃定的态度，应选“坚决地”。 【12题详解】 由第③段“打我记事起，母亲的手背就比正常人厚两三倍……她的手背上白一块、紫一块，那是为了撑起这个家，多添的一道道伤疤”、第④段“母亲还未痊愈的手背却崩出了几个口子，鲜红的血液汩汩地往外冒”、第⑨段可知，母亲常年忍受双手伤痛，下地劳作、洗衣缝衣，独自扛起家庭重担，这份勤劳坚韧、默默奉献的品格潜移默化影响子女。 由第⑪段可知，家境贫寒时，母亲靠一双手缝制衣衫、采摘棉花、操持家务，解决全家温饱冷暖，为平淡艰苦的生活带来安稳与温暖。 由第⑥、⑦段可知，母亲虽家境拮据，却重视精神培育，买书、买收音机丰富孩子精神世界，教会我们明辨是非，拥有对抗贫苦的底气。 【13题详解】 （1）画线句中“手背厚两三倍”“高高隆起”“手指粗一两圈”“又红又肿”“四处皴裂”“小口子张着嘴”“流脓血”“结痂”是刻画母亲手部外形与状态的内容，属于外貌描写。作者细致描摹母亲常年劳作留下的手部伤痕：常年隆起变厚的手背、冬天红肿开裂流脓、夏天才慢慢结痂，直观写出母亲长年操持农活、家务所承受的辛苦；通过布满伤痕的双手外貌，侧面烘托母亲常年为家庭操劳、吃苦耐劳、默默奉献的形象，饱含作者看见母亲双手时心疼、愧疚与对母亲的感激之情。 （2）画线句中“堆成高高的小山”运用了比喻的修辞手法，将堆积的棉花比作小山。把满地雪白棉花比作小山，形象生动地写出采摘棉花的数量极多，侧面体现母亲带着姐弟三人整日摘棉的辛劳；雪白棉花与毛茸茸的麦田形成色彩映衬，勾勒出丰收画面，同时暗含母亲收获棉花后的欣慰，也衬托出母亲那双厚实双手撑起全家生计的伟大，让劳作场景更有画面感。 （三）古诗文阅读（18分） [诗歌鉴赏] 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”既写出了李杜交往之密和友谊之深，又从一个侧面表现了开元盛世的繁华。 B. 全诗无一个字直写诗人身世之飘零，世事之变迁，读者心中却不能不有所触动：安史之乱，国之浩劫。 C. 诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆。全诗运用映衬对照的手法来凸显主题。 D. 全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧、人事全非的感慨。 15. “落花时节”有什么特殊含义？ 【答案】14. C 15. 落花时节，不仅点明暮春时令，还隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。（比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。） 【解析】 【14题详解】 本题考查对诗歌内容的理解与掌握。 C．本诗前两句叙事，后两句写景，间接抒情，表现了遇见朋友时的欣喜之情；本项中“后两句直抒胸臆”说法是的； 故选C。 【15题详解】 本题考查对诗句中重点词的理解。 此诗大概作于公元770年（大历五年）杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。“正是江南好风景，落花时节又逢君”的意思是，眼下正是江南暮春的大好风光，没有想到落花时节能巧遇你这位老相识。昔日不再，梦一样的回忆，改变不了眼前的无奈。这两句对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，概括了整个开元时期的沧桑巨变。风景秀丽的江南，在和平时代，原是诗人们所向往的快意之游的所在。如今真正置身其间，面对的却是满眼凋零的落花和皤然白首的流落艺人。 落花时节：暮春，通常指阴历三月。“落花时节”，不仅仅点明了时令，也是有意无意之间寄寓了作者的感慨。落花的寓意很多，人衰老飘零，社会的凋敝丧乱都在其中。“落花时节”，如同是即景书事，又如同是别有寓托，寄兴在有意无意之间。“落花”暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。 [古文对读] 班级举行“古文中的小神童”讨论会，同学们对《咏雪》中的谢道韫和《黄婉巧对》中的黄婉谁更聪明争论不休。那咱们一起来评判一下吧。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 黄琬巧对 黄琬幼而慧祖父琼初为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 16. 解释下列加点词语的意思。 ①白雪纷纷何所似 何所似：_________________ ②俄而雪骤 俄而：___________________ 17. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 与儿女讲论文义 儿女双全 B. 俄而雪骤 暴风骤雨 C. 公大笑乐 乐此不疲 D. 吾面试之 吹面不寒杨柳风 18. 请用两条“/”给【乙】文中下列句子断句。 黄 琬 幼 而 慧 祖 父 琼 初 为 魏 郡 太 守 19. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 何不言日食之余，如月之初？ 20. 【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中“琼大惊”描写方法上有何相似之处？有何表达效果？ 【答案】16. ①. 像什么 ②. 不久，一会儿 17. B 18. 黄琬幼而慧/祖父琼/初为魏郡太守 19. （您）为什么不说日食剩下的部分，就像农历月初时的月亮呢？ 20. 相似之处：都运用了神态描写。表达效果：【甲】文“公大笑乐”生动地写出谢安听到侄女精彩比喻后的愉悦、赞赏之情，烘托出家庭聚会的融洽氛围；【乙】文“琼大惊”形象地写出黄琼听到黄琬巧妙回答后的惊讶，突出黄琬的聪慧过人。 【解析】 【导语】这组阅读选文围绕“古文中的小神童”主题，编排两则短浅有趣的文言轶事：谢道韫咏雪、黄琬巧答日食，共同凸显古代少年的早慧捷思。谢道韫的诗意巧喻、黄琬的即兴应对各有灵思，情节精简有味。 【16题详解】 ①句意：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？何所似：像什么。 ②句意：一会儿，雪下得急了。俄而：不久，一会儿。 【17题详解】 A.这里泛指小辈，包括侄儿侄女/今义指儿子女儿； B.急/急； C.高兴/喜爱； D.当面/脸，面部。 【18题详解】 句意：黄琬小时候就十分聪慧，他的祖父黄琼，当初担任魏郡太守。 “黄琬幼而慧”，主语是黄琬，写他聪慧，此处断开；“祖父琼”，更换主语为祖父黄琼，人名后再次断开；“初为魏郡太守”，写黄琼的任职。 故断句为：黄琬幼而慧/祖父琼/初为魏郡太守。 【19题详解】 注意下列重点字词： 何：为什么。言：说。余：剩下的部分。如：像。初：初始，月初。 【20题详解】 两句都抓住人物面部神情进行刻画，属于神态描写。“大笑”是谢太傅喜悦的神态，“大惊”是黄琼吃惊的神态，都直接通过面部神态展现人物内心情绪，写作手法完全相同。 “公大笑乐”，谢道韫把飞雪比作柳絮，比喻新颖优美，远超胡儿“撒盐空中”。“大笑乐”从神态直观写出谢太傅发自内心的欢喜与赞许，侧面衬托谢道韫才华出众，同时烘托出家人一同谈论诗文、轻松和睦的家庭氛围。 “琼大惊”，太后追问日食景象，黄琼苦思无法恰当形容，七岁黄琬却一语道破巧妙的比喻。一个“惊”字直白写出黄琼意外、震撼的神情，侧面烘托黄琬年纪小小却思维敏捷、聪慧善辩，突出小神童过人的才智。 【点睛】参考译文： 【甲】 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】 黄琬小时候就十分聪慧。他的祖父黄琼当初担任魏郡太守。建和元年正月发生日食，京城看不到这次日食，黄琼把日食的情况上报朝廷。太后下诏询问日食被遮住了多少。黄琼思考该如何回答，却不知道怎样形容日食的样子。黄琬当时七岁，站在一旁，说：“为什么不说日食剩下的部分，就像月初的弯月呢？”黄琼十分吃惊，立刻按照他的话回复太后，并且十分喜爱这个聪慧的孙子。 （四）整本书阅读（8分） 21. 小苏想做一份《朝花夕拾》阅读笔记，摘录有关传统文化的内容，并梳理鲁迅对各种人和事的情感态度。 有些内容还没有完成，请你帮助他补全。 书名 《朝花夕拾》 作者 鲁迅 篇名 《①______》 《五猖会》 《从百草园到三味书屋》 情节 她提醒我正月初一早上起来吃福橘、说“阿妈，恭喜恭喜！”等。 ②_________________ 猜想自己卖掉的《荡寇志》和《西游记》的绣像画册早已没有了。 鲁迅的态度 觉得非常麻烦。 忐忑，觉得迎神赛会都没有什么大意思。 ③________________________ 【答案】 ①. 阿长与《山海经》 ②. 看五猖会前，父亲让我背《鉴略》，背不出来就不准去看会 ③. 遗憾、惋惜、伤感、眷恋等 【解析】 【详解】本题考查名著知识。 第一空。根据“她提醒我正月初一早上起来吃福橘、说‘阿妈，恭喜恭喜！’等”可知，这个情节出自《阿长与＜山海经>》。原文中还有“‘明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’说过之后，还得吃一点福橘’”“‘恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！’她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里”可知，选文主要讲述了元旦阿长为“我”塞福橘的事。 第二空。《五猖会》选写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。 结合“忐忑，觉得迎神赛会都没有什么大意思”可知，“我”原本对东关迎神赛会充满了期待，满心欢喜地盼着去看五猖会。五猖会在孩子的心中是一场盛大的欢乐盛宴，有热闹的场景、精彩的表演，对于充满好奇心的“我”来说有着巨大的吸引力。然而，就在'我“兴高采烈准备出发的时候，父亲却突然要求‘我”背书，并且明确表示背不出就不准去看会。这一突如其来的要求如同晴天霹雳，让“我”“的心情瞬间从兴奋跌入谷底。背书的压力笼罩着“我”，使'我“无法再专注于即将到来的五猖会的欢乐，满心都是对背书任务的焦虑和不安。即使最后背出了书得以去看五猖会，可先前的兴致也已被破坏殆尽，所以”我“没有那么高兴。可据此概括作答。 第三空。《从百草园到三味书屋》的结尾，鲁迅猜想自己卖掉的《荡寇志》和《西游记》的绣像画册早已没有了。根据原文“我是画画儿，用一种叫作‘荆川纸’的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢”，可知这些绣像是鲁迅小时候在三味书屋上学时课上所画。寿镜吾老先生是极方正博学的人，虽有戒尺，却不常用。对学生的管束也不严格。鲁迅在课上所绘的绣像，记录的是他天真烂漫的童年，包含着他对于三味书屋求学经历的回忆与乐趣。鲁迅猜想自己卖掉的《荡寇志》和《西游记》的绣像画册早已没有了，包含着对对这些画册承载的童年记忆和乐趣感到怀念，因此自然会对其丢失感到惋惜，反映出鲁迅对过往经历的留恋、珍惜和伤感之情。 22. 十年饮冰，难凉热血，是鲁迅弃医从文与时代抗争；千载暗室，一灯即明，是《朝花夕拾》点醒国人将时代照亮。鲁迅先生激扬文字，道尽中国精神；今日你我当再捧《朝花夕拾》，齐品民族魂，共续中华章。那么你认为《朝花夕拾》是如何反映“中国精神”的？请你结合名著内容和自身体会，谈谈你的看法。 小支架：“中国精神”包括人们常说的爱国报国、自强不息、厚德载物、忧国忧民、救亡图存、勇敢执着等内涵。 【答案】示例：鲁迅先生激扬文字，道尽中国精神：童年的鲁迅面对父亲病逝的不幸，品尝世态炎凉而坚强不屈；外出求学，远离家乡，远渡日本，只为救助贫弱的国民；当看电影事件让他明白救国首要在于唤醒民众时，毅然弃医从文……我们应该继承和发扬先生的爱国精神，努力学习，奋发图强。 【解析】 【详解】本题考查内容理解与评析。 根据提示“‘中国精神’包括人们常说的爱国报国、自强不息、厚德载物、忧国忧民、救亡图存、勇敢执着等内涵”，结合《朝花夕拾》的内容和自身体会，可从鲁迅的求学经历和弃医从文的选择等方面分析作答。 示例：《朝花夕拾》一书中，鲁迅揭示了半封建半殖民地社会下的种种丑恶现象，如封建家庭的腐朽、社会的黑暗等。他通过自己的亲身经历，外出求学，远离家乡，远渡日本，深刻反思了这些社会问题的根源，并呼吁人们进行改变。这种对社会现实的批判和反思，体现了中国人对于正义和进步的追求，这是“中国精神”的体现。 三、写作（50分） 23. 阅读下面材料，任选一题作文。 同学们交流登山成功的经验。有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。” 有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。” 有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，继续走。” 有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停要坚持一步一步往前走。” 老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。” 请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右 【答案】例文： 我的成功密码 在人生的征途中，每个人都在寻找着通往山顶的路，而我，在那次数学竞赛的准备过程中，解锁了我的成功密码。 那是一个初夏，阳光透过窗户洒在我的书桌上，与堆叠如山的习题册形成鲜明对比。我报名参加了全国中学生数学竞赛，这对当时的我而言，无疑是一座难以攀登的高峰。起初，满腔的热情驱使我夜以继日地沉浸在数字与公式的世界里，但随着时间推移，难题的累积，我开始感到力不从心，山顶似乎遥不可及。 正是在这个时刻，我第一次运用了我的成功密码——坚持与小目标。我告诉自己，不怕慢，就怕站，哪怕每天只解决一个问题，也是一种进步。于是，我开始制定每日攻克的小目标，每当达成一个，便在日历上标记，那些红色的勾逐渐连成了一条上升的曲线，提醒我离山顶越来越近。 然而，高强度的学习让我身心俱疲，几乎到了崩溃的边缘。这时，我采取了第二个策略——适时回顾与调整。某个周末，我暂停了常规的学习计划，选择去郊外徒步，清新的空气和自然的宁静让我有了重新审视自己的机会。回望来时的路，我发现，原来我已经走了这么远，那些曾经困扰我的难题，现在看来也不过尔尔。这次短暂的休整，让我重燃了斗志，再次全身心投入到学习中。 当然，我也学会了在奋斗的旅途中合理休息。每晚，我会留出时间阅读，让紧绷的神经得以放松；每周，至少安排一次与朋友的聚会，分享彼此的快乐与烦恼。这些看似微不足道的举动，却像甘霖滋润了干涸的心田，让我在紧张的学习中也能保持活力。 最终，当我站在领奖台上，手握奖杯的那一刻，所有的努力都得到了回报。我明白，正是那份坚持、适时的回顾调整、合理的休息，构成了我成功的关键密码。它们不仅助我登上了数学竞赛的顶峰，也将成为我未来人生路上的宝贵财富，指引我在每一个挑战面前都能勇往直前。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。这则材料通过同学们交流登山成功的经验，引出了关于如何在面对困难和挑战时保持动力、调整状态、坚持不懈直至成功的话题。老师的总结将这些经验上升到学习和生活的普遍原则层面，暗示了这些方法不仅适用于登山，也适用于个人成长、学习及生活中的其他领域。第一个同学说的“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望”，意思是：目标要坚定，不达目的不罢休。第二个同学说的“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神”意思是：适时回望过去的成就，重振精神，以继续前行；第三个同学说的“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走”意思是：要学会适时休息、调整状态，以更好地面对接下来的挑战。第四个同学说的“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走”意思是：只有持之以恒，坚持不懈，才能最终到达山顶。这四种经验都对于学习和生活同样适用。题目“我的成功密码”中的“我”是第一人称，因此这篇文章应写关于“我”的经历，“密码”指的是方法、法则。“成功密码”可以是：“坚持的力量”“适时的自我反思”“合理分配资源（时间、精力）”等。立意可以是：个人在追求目标过程中所发现并实践的成功法则，强调自我激励、适时调整、坚持不懈的重要性，展现这些策略在人的成长过程中的意义。 第二，选材构思。本文要求写一篇记叙文。这需要我们结合个人经历，通过具体的事件探讨自己在面对挑战时采取的有效策略，以及这些策略如何帮助自己取得了成功。一是叙述个人经历：选取一次具体的挑战，如准备一次重要考试、参与一项竞赛、完成一个项目等，通过这一过程中的具体事件来展示成功密码的应用。二是描写心理变化：描述面对困难时的心理波动，从想要放弃到重拾信心的过程，体现内心成长。三是“成功密码”的策略实施：详细说明采用的具体策略，比如设立小目标、休息与调整、持续行动等，以及这些策略带来的正面效果。写作时开头简述一个引人入胜的场景，设置背景，引出主题；主体部分采用并列或递进结构，详细叙述面对挑战时采取的几种策略及其成效；结尾总结成功密码对自己的意义，升华主题，强调其普遍适用性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $