湖南衡阳市实验中学2025-2026学年上学期七年级期中语文试卷

衡阳市实验中学2025年下学期期中考试试卷 七年级语文 考生须知： 1.本试卷共三大题，2之小题。满分20分。考试时间10分钟。 2.考生解题作答必须在答题卡上。答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上 作答无效。 一、积累与运用(21分) 1,下列字音全部正确的一项是( )(3分) A.数(nit)断 攫(zǎn)动 油魃(11ng) 披菱戴笠(su611》 B.锡雏(xib6) 拙(zhu心)劣 皂荚(jiá) 以身狼(xn)职 C.毛坯(pi) 无退(ying) 发髏(jiao) 不省.(xing）人事 D.矗立(cht) 字站(tiě) 狭窄(zǎ) 橱娜多姿（危nuo)、 2.下列词语字形全对的一项是（·)（3分) A抖擞 烘托 由然而生 金壁辉煌 B.应合 蝉蜕 一泻千里 再接再励 C.燥热辅垫 博学笃志 浙者如斯 D.镶嵌 秕谷 人声鼎沸 呼朋引伴 3.下列句子中划线的成语使用正确的一项是 （.)(3分)》 A.一年一度的校园文化艺术节到了，我校师生欢聚一堂，大家尽情享受着天伦之乐。 B.黯淡无趣留给冬天，你要花枝招展地迎接春天。 C,关于如何举办好“迎春节”活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来抛砖玉吧！ D.随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的 自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。 4.下列各句中，没有语病的一项是（）(3分) 太，许多学校的学生都积极参加了书香校园”系列活动。 B.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。 C.司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。 D,我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进 经济转型。 第1页共8页 综合性学习(4分) 人生在世，离不开朋友。古人这样告诚我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认 识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行 以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 :5.请你为本次活动设计两种活动形式。 6,默写(5分) (1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂 泊之感和落寞之情的两句是“ (2)《论语》子夏曰：“ 仁在其中矣。” (3)“春”是古诗中常见的意象，请写出含有“眷”的诗句 、阅读（49分) (一)诗歌鉴赏(4分) 次北固山下王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残液，江春入旧年。乡书何处达？妇雁洛阳边。 7.颈联的“生”和“入”运用了 的修辞手法，”生动形象地揭示 的 道理。(2分) 8.这首诗表现诗入怎样的思想感情？(2分)》 (二)文言比较阅读 (15分) 阅读《咏雪》和《杨氏之子》，按要求回答问题。 咏 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似？兄子胡儿 回：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐即公大兄无奕女左将 军王凝之妻也。 第2页共8页 杨氏之子 莱国杨氏子，九岁，甚聪惠①。孔君平②诣③其父父不在乃呼儿出。为设果采有杨梅 孔指以示儿曰此是君家果。儿应声答白：“未阳孔雀是夫子家禽。” (注释)①惠：通“慧”。②孔君平：孔坦，字君平，会稽山阴人，为人方直，有名望。 ③诣：拜见。 9.解释下面加点词语的意思。(4分) (1)与儿女讲论文义：儿女： (2)撒盐空中差可拟差： (3)甚聪惠甚： (4)未闻孔雀是夫子家禽闻： 10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ()未若柳絮因风起。 (2)未闻孔雀是夫子家禽。 11.选择断句完全正确的一项（，).(3分) A.俄而雪骤/公欣然/回白雪纷纷何/所似 B.公大笑乐/即公大兄无奕女/左将军王凝/之妻也 C.孔君平/指其父/父不在/乃呼儿/出 D.为设果/果有杨梅/孔指以示儿曰/此是君家果 12.请你结合“兄子”“兄女”“杨氏之子”的回答，分析他们语育的精妙。（4分) (三)记叙文阅读(12分) 开在心里的橘子花 徐光意 ①那个周日的清晨，我穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然， 隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路导去，转过 第3页共8页 一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竞是一片翠绿的橘林。 ②小小的橘子花策满枝头，金黄的花蕊一國迎，一蒌赛。挤挤挨热，肆意绽放，像调 皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵 风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可奥到淡淡余香，我的心里充盈 着满满的惑动。 ③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两裸。用不着精心打理， 经过阳光雨露的沭浴，橘树很决长得高大茂盛，绿意盎然。年年清明几场春雨后，初夏的 某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘于花开了，全村的橘子花都开了， 整个村子浸连在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间， 拔着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看 这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。 ④橘子成熟了，我们几兄蛛帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄 橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遵了 虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几 瓣吃，让人觉得心里欠欠的。金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮 可爱的小精灵。 ⑤一次放毕回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹 的红灯笼，刺激普我的味蕾。我咽了咽口水，脑了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无 人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，.心怦坪乱跳。‘掰 开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书 包里。 ⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧赦进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠， 嘛来的橘子？”“我，我，别人给的…”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是 不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸喇地红了：“爸，我，我错了！” ⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我，点点头， 为自已的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时 刻提醒自已要做一个堂堂正正的人。 ⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？ 于我它们一宠开了开在我的心里，芬芳普我生命的每一天。 第4页共8页 13.文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？(3分) 14.第①段记叙顺序是什么？有何作用？(3分) 15结合语境，品味第②段中加线词语的表达效果。(3分) 16.·下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的项是()(3分) A.选文语言形象生动，情真意切，有浓郁的抒情意味。 B、第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻修辞手法，形象写出 了父亲对橘子丰收的幢憬。 C.阅读第③④段，可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。 D.第⑤段中“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写，生动写出了 橘子熟的特点，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。 (四)记叙文阅读(11分) 我的语文老师 曹文轩 我的语文老师，是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。 这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但再也没 有找到过像这样的一位女性。 我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课 笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们说：“周学们，什么叫‘语文’？” 然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，地把脑袋转 向窗外，对我说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨， 夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。” 然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早展的雨不 一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与下午的雨也不一样。”然后她又说：“周 第5页共8页 学们，你们知道吗，雨落在苹丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。” 我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，千 条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。 大概一个星期之后，她给我们讲作文。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你 们知遵吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历届的语文老 师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的， 我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了 教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河， 把地上的石子、瓦片一块一块狠狼地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！” 晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门校开，而几 乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会 儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六 本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，只 看这些字，你前面的作文，字非常稚拙，但是能看出你非常地认真。你存看看最后一本作 文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。” 她又说：“在这六本作文本里，都有一篇是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚 实的，是非常朴景的对春天的描写。但是后来你慢馒慢慢地控制不住自已了，你有必要用 那么多的形容调吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越套张。当那些老师们都说你 有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。” 我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好，清澈的月光整个地铺在校园 里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是 我的语式老师。 我要说，语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。语文老师永远是一个学 校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这 个世界上没有语文和语文老师。 我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此 17.赏析下面两个句子。(4分) (1)所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了救室，来到了离教室 不远处的一条大河边。(2分) 第6页共8页 (2)走进校园，月亮特别的好，清澈的月光整个地铺在校园里头。(2分) 18对“才气，有时候是害人的”这句话理解不恰当的一项是(··)(4分) A,这句话是语文老师对“我”近期表现的评价。， B.我的作文是语文老师认为写得最好的，我喜欢语文和语文老师。 C.我的作文现在变得浮躁、臃肿、奇张了，我也不能接受任何的质疑和批评。 D.一个人的才华是弥足珍贵的，但如果任其泛滥，就会妄自尊大，从而迷失自己。 19.为什么作者认为“我的语文老师”是“我心目中最高贵、最美丽的人”？(3分) (五)名著阅读，(8分) 20.填空(2分) 《朝花夕拾》原名《 》,是鲁迅先生所作的 集，共10 篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。 21.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：(：)(3分) A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己 C、要拯救国民的精神 D、学医太难 22.魯迅早年留学学习医学的国家是（) (3分) A、日本 B、美国 C、苏联 D、英国 三、作文(50分) 花开花谢，春去秋来，不经意间，我们发现自己慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一 些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人，或许是互帮互助的朋友，或许是擦肩而过 的路人。他们体贴入微的照顾或是严厉中带着善意的批评，甚至一些霜似平常的只言片语， 都化作一份深沉的情感沉淀在我们心底，伴我们成长，让我们难忘。 第7页共8页 23,请以《让我心存感激的人》为题，写二篇作文。 (1)卷面整洁，字迹清晰，600字以上。 (2)内容具体，有真情实感。 (3)作文中不要出现真实的校名、班级、姓名信息。 第8页共8页