学易金卷：八年级语文上学期9月学情自测卷·重难突破卷（长沙专用）

2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 重难突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八上1-2单元+整本书阅读《红星照耀中国》 一、基础·运用（共20分） 1.下列各组字形和加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分） A.荻港（dí） 载人（zǎi） 业己 锐不可当（dāng） B.镌刻（juān） 凌空（líng） 酷似（kù） 悄然不惊（qiǎo） C.遁形（xún） 妄图（wàng） 呓语（yì） 属引凄异（shǔ） D.翘首（qiáo） 初衷（zhōng） 健树 互相轩邈（mǎo） 【答案】B 【解析】本题考查字音字形。 A.载人（zǎi）——zài，业己——业已； C.遁形（xún）——dùn， 属引凄异（shǔ）——zhǔ； D.互相轩邈（mǎo）——miǎo，健树——建树；故选B。 2.下列加点词语和标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A.一班足球队好似摧枯拉朽般，轻松战胜了对手，夺得学校足球比赛的冠军。 B.航天员将在空间站开展机械臂操作，出舱活动等工作。 C.诺贝尔和平奖的获得者有，瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会，经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 D.1937年12月13日，侵华日军野蛮入侵南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。 【答案】D 【解析】本题考查成语和标点符号。 A.摧枯拉朽：形容力量强大，轻易摧毁腐朽势力。句中用于形容班级足球队战胜对手，程度过重，使用不当； B.“机械臂操作”“出舱活动”是并列的工作内容，中间的逗号应改为顿号； C.句子中介绍两位诺贝尔奖获得者的内容是并列关系，“诺贝尔和平奖的获得者有”“红十字会”后的逗号应分别改为冒号和分号； D.惨绝人寰：形容悲惨到了极点。句中形容南京大屠杀残暴程度，词语使用恰当；标点符号使用规范；故选D。 3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分） A.四川“放鱼日”增殖放流活动的实施与规划，为长江流域的生态物种恢复提供保障。 B.目前，有的电商促销价格下降了一倍以上，这对产品质量和服务将会是严峻的考验。 C.随着人们开始享受旅游，旅游业由衰转盛，日益成为具有显著时代特征的幸福产业。 D.大家对文旅博主非常关注，是由于他们饱读诗书达到很高表达境界的原因而产生的。 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。 A.语序不当，“实施与规划”应改为“规划与实施”； B.不合逻辑，“下降”不能使用倍数表示，应将“一倍以上”改为“一半以上”； D.句式杂糅，应去掉“的原因而产生的”；故选C。 4.下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A.消息包括五部分——标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、主体、结语是其不可缺少的三部分。 B.律诗是近体诗的一种，在字句、押韵、平仄、对仗方面都有严格规定，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 C.《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居。题目中的第二个“书”字的意思是“书信”，“书”是写给特定对象，用来交流情感、传递信息的一种文体。 D.《水经注》既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。课文中的“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。 【答案】A 【解析】本题考查文化文学常识。 A.消息的核心组成部分是标题、导语、主体，这三者缺一不可。消息的核心组成部分并不是“标题、主体、结语”这三部分，而背景和结语并非绝对必要，可根据内容灵活处理，此项表述有误；故选A。 5.古诗文默写（6分） （1）被排挤出朝廷的王维走在出使边塞的路上，以景物自比，写下“________________，________________”。（王维《使至塞上》） （2）《记承天寺夜游》中描写月色的句子是：________________，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （3）《三峡》中侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：________________，________________。（郦道元《三峡》） 【答案】①征蓬出汉塞 ②归雁入胡天 ③庭下如积水空明 ④水中藻、荇交横 ⑤自非亭午夜分 ⑥不见曦月 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓬、雁、藻、荇、曦”等字词容易写错。 综合性学习（6分） 6.长沙晚报掌上长沙9月25日讯 数字人民币国际运营中心已在上海正式运营，并推出三大业务平台——数字人民币跨境数字支付平台、数字人民币区块链服务平台及数字资产平台。 记者了解到，数字人民币跨境数字支付平台探索运用法定数字货币解决传统跨境支付中存在的痛点；数字人民币区块链服务平台为各场景和行业类区块链提供标准化的跨链交易信息转接和链上数字人民币支付服务；数字资产平台可提供标准、即用的金融级数字资产服务，支持现有金融基础设施将业务拓展至链上。 今年6月，中国人民银行行长潘功胜在2025陆家嘴论坛上宣布，将在上海设立数字人民币国际运营中心，推进数字人民币的国际化运营与金融市场业务发展，服务数字金融创新。 （有节选） （1）请为本则消息拟一个标题（不超过20字）__________ （2）请找出本则消息的导语部分。 （3）假如你是《长沙晚报》的记者，即将前去采访潘行长。请就本则消息的内容，设计一个采访问题。采访问题请从新闻的六要素出发，贴近生活，具有一定的价值。 【答案】 （1）数字人民币国际运营中心在上海正式运营 （2）长沙晚报掌上长沙9月25日讯 数字人民币国际运营中心已在上海正式运营，并推出三大业务平台——数字人民币跨境数字支付平台、数字人民币区块链服务平台及数字资产平台。 （3）示例：潘行长您好，数字人民币国际运营中心落地上海，三大业务平台也同步推出，请问这一布局将如何解决传统跨境支付的痛点，给普通民众的跨境消费带来便利呢？ 【解析】 【小问1详解】本题考查拟写标题。 拟写消息标题需紧扣核心事件，提炼主体、地点、事件三大关键要素，语言必须简洁凝练，严格控制字数，同时要突出消息最核心的价值，让读者一眼就能抓住新闻重点。这则消息的主体是“数字人民币国际运营中心”，地点是“上海”，事件是“正式运营”，这三个要素是新闻最关键的内容，缺一不可。“9月25日”的发布时间、“潘功胜行长”的相关发言等内容属于次要信息，无需将所有细节都纳入标题中。据此可概括为：数字人民币国际运营中心在上海正式运营。 【小问2详解】本题考查新闻导语。 消息的导语一般是文章的第一段，作用是概括全文核心内容，交代事件的主要要素。只需定位能总领全文的段落即可。文章第一段交代了消息的发布来源、时间，同时点明事件是数字人民币国际运营中心在上海正式运营，配套举措是推出三大业务平台，总领全文内容，后文的平台功能介绍、设立背景说明都是对这一核心内容的补充，符合消息导语总括全文的特征。 【小问3详解】本题考查采访词。 新闻六要素具体指：Who（何人）：事件的相关人物；What（何事）：发生的具体事件；When（何时）：事件发生的时间；Where（何地）：事件发生的地点；Why（何故）：事件发生的原因、背景；How（如何）：事件的发展过程、实施方式。设计的采访问题需围绕数字人民币国际运营中心的设立、运营、平台功能等核心内容，对应六要素，语言贴近生活，避免过于专业的术语，结合普通民众的生活场景，比如跨境消费、日常支付等。问题要能体现数字人民币国际化的意义，或对普通用户、行业发展的影响。语气礼貌得体，针对潘行长的身份，问题需具有宏观性和指导性。 示例一：您在陆家嘴论坛上宣布要设立数字人民币国际运营中心，请问推动数字人民币国际化运营的原因是什么？对我国数字金融创新发展有哪些深远意义？ 示例二：数字人民币区块链服务平台和数字资产平台已正式推出，请问这些平台将怎样赋能各行业的区块链业务，助力现有金融基础设施拓展链上业务呢？ 二、古诗文阅读（共20分） 秋 夜 唐·方干 度鸿惊睡醒，欹①枕已三更。 梦破寂寥思，灯残零落明。 空窗闲月色，幽壁静虫声。 况是离乡久，依然无限情。 【注】①欹：qī，依靠，倚靠。 7.下列对这首诗的理解或分析不正确的一项是（ ）（2分） A.“睡醒”“欹枕”写出了诗人在秋夜里被鸿雁惊醒，彻夜无眠的情状。 B.颔联写诗人的梦被打破，灯光逐渐消失，被深夜包围的寂寥之感。 C.诗人用细腻的笔触描写了“月色”“虫声”，营造了闲适惬意的氛围。 D.尾联直抒胸臆写出了诗人虽离开了故乡很久，但对故乡的思念未曾减少的情感。 8.请从表现手法的角度赏析诗句“空窗闲月色，幽壁静虫声”。 （4分） 【答案】 7.C 8.示例：“我”坐在窗前，看着空荡的月光，聆听寂静的墙壁上微弱的虫鸣声。运用动静结合的手法，空荡的月光和微弱的虫叫声，营造了清幽寂寥的氛围，表现了诗人思乡的孤苦之情。 【解析】 7.本题考查内容理解。 C.理解或分析不正确。根据“况是离乡久，依然无限情”诗人离家很久，漂泊在外，表现了诗人的孤苦和思乡之情，结合“月色”写的是空荡的月光，“虫声”写的是微弱的虫声，一静一动，可知，营造了清幽孤寂的氛围；而非“闲适惬意”的氛围。故选C。 8.本题考查语句赏析。要求从表现手法的角度赏析。 “空窗闲月色，幽壁静虫声”意思是：空空荡荡，透着窗子看着高悬寂寥的月亮，虫儿靠着墙壁悉悉索索地叫着。联系“度鸿惊睡醒，欹枕已三更”可知，这时候是半夜三更，深夜本就寂静，能够清楚地听到虫鸣声，运用以声衬静（动静结合）的手法，表现夜之寂寥；联系“况是离乡久，依然无限情”可知，诗人离家很久，漂泊在外，表现了诗人的孤苦，表现了诗人的思乡念亲的情感。 阅读下列文言文，完成下面小题 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （《水经注·江水》节选） 【乙】 夷水①又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之佷山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清③；傍④多茂木空岫⑤，静夜听之恒有清响百鸟翔禽哀鸣相和，久不绝也。巡颓浪⑥者，不觉疲而忘归矣。 （《水经注·夷水》，有改动） 【注释】①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：在今湖北省长阳土家自治县西北。③飞清：飞流的清泉。④傍：同“旁”，旁边。⑤空岫（xiù）：空寂的山谷。⑥颓浪：倾泻的水流。 9.下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（ ）（2分） A.【乙】文中“东入大江”的“东”和《与朱元思书》中“任意东西”的“东”用法和含义相同。 B.【甲】文中“春冬之时”的“之”和【乙】文中“有泾、渭之比”中的“之”意思不一致。 C.【甲】文“素湍绿潭”的“素”与【乙】文“冬夏激素飞清”的“素”意思相同。 D.“绝”有“隔断、阻断”“停止”“极”等释义，【甲】文中“哀转久绝”和【乙】文中“久不绝也”的“绝”都是“停止”的意思。 10.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）（2分） A.静夜/听之恒有清响/百鸟翔禽哀鸣/相和 B.静夜/听之恒有/清响百鸟翔禽/哀鸣相和 C.静夜听之/恒有清响/百鸟翔禽/哀鸣相和 D.静夜听之/恒有清响百鸟/翔禽/哀鸣相和 11.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（6分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）水所经皆石山，略无土岸。 12.（新情境）《中国国家地理》作为国内优质地理期刊，其栏目设置兼具专业性与可读性，主要板块设置如下表：（4分） 栏目 板块 主要内容 自然地理 生态圈透视 聚焦生物多样性及自然生态保护 世界自然与文化遗产 深度解读全球自然与人文遗产 人文地理 民族风情写真 记录中国及全球少数民族文化 私人博物馆 展示特色民间收藏与地域文化 专题策划 特定主题 每期围绕特定地理主题展开深度报道 特色栏目 地理视点 从科学视角解析地理现象 目的地特辑 提供旅行路线与实用攻略 卷首语/世界观 主编视角的地理人文思考 杂志主编计划把甲、乙两文都录入《中国国家地理》作为某个板块的组成部分，请问放在哪个栏目的哪个板块最合适？请你根据以上表格信息和甲、乙两文的具体内容，给出建议并说明理由。 【答案】 9.D 10.C 11.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）夷水经过的地方都是石山，几乎没有泥土岸边。 12.建议放在“自然地理”栏目的“世界自然与文化遗产”板块。 理由：甲文描写三峡夏水的湍急、春冬的清荣峻茂、秋景的凄异，展现三峡独特的自然地理风貌；乙文描绘夷水经石山、水清澈、多五色石，以及静夜水流与鸟鸣相和的景象，同样展现自然地理之美。两文均聚焦自然山水的特色，符合“自然地理”栏目对自然景观的关注；“世界自然与文化遗产”板块侧重展示具有价值的自然景观，三峡与夷水的自然风貌具有较高的地理与审美价值，与该板块内容契合。 【解析】 【导语】两文均出自《水经注》，尽显郦道元水文描写的精妙。甲文按季节写三峡水，夏水湍急显奔放，春冬水清幽见生机，秋日水肃杀传凄异，还借渔歌衬氛围；乙文专写夷水，既绘其“虚映游鱼如乘空”的澄澈、“激素飞清”的灵动，又写岸畔茂木空岫与百鸟哀鸣，动静交织。二者皆融地理写实与文学审美，语言凝练，让山水各具情态，尽显自然之美。 9.本题考查文言字词含义与用法辨析。 A.【乙】文“东入大江”的“东”是名词作状语，意为“向东”；《与朱元思书》中“任意东西”的“东”是名词用作动词，意为“向东漂流”。二者用法和含义不同； B.【甲】文“春冬之时”的“之”是结构助词，意为“的”；【乙】文“有泾、渭之比”的“之”也是结构助词，意为“的”。二者意思一致； C.【甲】文“素湍绿潭”的“素”意为“白色的”；【乙】文“冬夏激素飞清”的“素”意为“清澈的”。二者意思不同； D.【甲】文“哀转久绝”指猿猴叫声悲哀婉转，很久才停止；【乙】文“久不绝也”指飞鸟的哀鸣声很久不停止。两文中的“绝”均为“停止”的意思；故选D。 10.本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清语句间的逻辑关系，明确主谓、动宾结构，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：在寂静的夜晚聆听，常常能听到清脆的声响，各种飞鸟的哀鸣声相互应和。“静夜听之”是时间与动作背景，表达完整语义，应与后文断开；“恒有清响”是“静夜听之”的结果，表述一个独立意思；“百鸟翔禽”“哀鸣相和”则是对“清响”的具体说明，与前文构成解说关系，需断开。 据以上分析断句为：静夜听之/恒有清响/百鸟翔禽/哀鸣相和。故选C。 11.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）虽，即使；奔，动词用作名词，指飞奔的马；御，驾着；以，认为、觉得；疾，快。 （2）所经，所经过的（地方）；皆，全、都；略无，完全没有；土岸，泥土岸边。 12.本题考查对内容的理解与概括。 根据甲文“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，其描写了三峡夏季江水暴涨、水流湍急的景象，突出了三峡水势的汹涌。从“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”可以看出，春冬季节的三峡，白色的急流、碧绿的深潭、奇特的柏树以及飞泻的瀑布，构成了一幅清荣峻茂的美丽画面。而“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”则描绘了三峡秋景的肃杀、凄异，通过高猿长啸进一步渲染了悲凉的氛围，整体展现了三峡独特的自然地理风貌。 根据乙文“水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清”可知，夷水所经之处都是石山，没有土岸，水清澈透明，能看到游鱼仿佛在空中游动，浅处还有许多五色石，冬夏都有飞流的清泉，描绘了夷水的清澈以及周边石山的独特。“傍多茂木空岫，静夜听之恒有清响百鸟翔禽哀鸣相和，久不绝也”则展现了夷水旁边树木繁茂、山谷空寂，静夜中能听到百鸟哀鸣相互应和，久久不绝的景象，体现了夷水周边环境的清幽和自然之美。 两文均聚焦于自然山水的特色，生动地展现了三峡和夷水的自然景观之美，符合“自然地理”栏目对自然景观的关注。同时，“世界自然与文化遗产”板块侧重展示具有价值的自然景观，三峡作为中国著名的自然景观，具有极高的地理与审美价值；夷水作为长江支流，其独特的自然风貌也具有一定的价值，与该板块内容相契合。建议将甲、乙两文放在“自然地理”栏目的“世界自然与文化遗产”板块。 参考译文： 【甲】到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要紧急传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 春冬两季的时候，就可以看见白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，在山峰之间飞速地往下冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在有很多趣味。 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】夷水又流经宜都的北面，向东流入长江，（夷水与长江）有像泾水和渭水（一清一浊、界限分明）那样的区别。（夷水）也被称作佷山北溪。夷水所流经的地方都是石山，几乎没有土岸。夷水的水面清澈见底，俯视水中游动的鱼儿，（鱼儿）就像在空中游动一样。浅滩处有很多五色石子，无论冬夏，（夷水）都水流清澈、飞泉奔涌；（夷水）旁边有很多茂密的树木和空寂的山谷，寂静的夜晚聆听，常常能听到清脆的声响，各种飞鸟的哀鸣声相互应和，很久都不停止。顺着倾泻的水流游览的人，不会觉得疲惫，反而忘记了返回。 三、现代文阅读（共24分） （一）非文学类文本阅读（共8分） “天宫课堂”重新定义科普课 【材料一】 杨宇光表示，太空授课需要精细准备。从工程技术方面来讲，最大挑战是通畅的通信链路，要保障视频清晰不卡顿，需要“天链”中继卫星、空间站、地面测控站密切配合。另外，太空投课用的辅助教具需要通过天舟货运飞船或随神舟飞船乘组送上空间站。尽管天舟飞船能搭载6吨多的物资，但大多数是航天员生活所需消耗品、科研用品等，留给教具的空间不多，这就需要精打细算。教具重量、体积都有限制，需经特殊设计和考虑。教具在运送过程中，还会经历超重和剧烈振动的恶劣环境，因此要事先对教具进行振动实验等考核。在课程遴选方面，天地之间有差别的现象更适合作为授课内容。其中，乒乓球水中漂浮小实验最受孩子们喜爱。在天上地上同步做实验中，孩子们发现地球上的乒乓球只能漂浮在水面上，但是太空上的乒乓球可以停留在水中。 （选自《中国空间站“天宫课堂”第一课开讲》《北京青年报》2021年12月10日） 【材料二】 ① 昨日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年之后，中国航天员在空间站首次进行太空投课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。授课期间，航天 员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技 馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门分设4个地面分课堂，共1420名中小学生代表参加现场活动。 ②“天宫课堂直播平台包括——电视频道：中央广播电视总台央视综合频道、新闻频道、中文国际频道、少儿频道、CGTN （中国国际电视台）英语频道等；广播频率：中国之声、环球资讯广播、大湾区之声、台海之声等；新媒体平台：央视新闻新媒体、央视频、央视网、央广网、国际在线（多语种网站）、云听客户端等。据悉，首课结束仅一天，“中国空间站首次太空授课”抖音话题播放量达到1.1亿次。《2021抖音自然科普内容数据报告》 显示，过去一年，抖音自然科普类视频累计播放近330亿次，7亿人次为相关作品点赞，短视频成为自然科普容的重要传播形式。 （选自《上亿人次在抖音学习“天宫课堂”》央广网2021年12月12日） 13.按照新闻作品体裁的分类，两则材料属于（ ）（2分） A.消息 B.新闻特写 C.通讯 D.新闻评论 14.下列说法不符合选文意思的一项是（ ）（2分） A.“天宫课堂”第一课，是中国航天员首次进行太空授课，展示了中国航天事业、科技事业蒸蒸日上的实力。 B.此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门分设4个地面分课堂，共1420名中小学生代表参加现场活动。 C.过去一年，抖音自然科普类视频累计播放近330亿次，7亿人次为相关作品点赞，短视频成为自然科普内容的重要传播形式。 D.教具在运送过程中，会经历超重和剧烈振动的恶劣环境，因此要事先对教具进行振动实验等考核。 15.《科技日报》中提到：“太空授课及授课前的全要素演练，均涉及广泛的天地协同工作。”请结合材料一和材料二，简要概括天地协同工作包含哪些内容。（4分） 【答案】 13.A 14.A 15.天地协同工作包含：①通畅的通信链路，需要“天链”中继卫星、空间站、地面测控站密切配合，②教具重量、体积上都要特殊设计和考虑。③太空授课的设备需要经过地面的振动实验考核。④选取天地之间有差别的现象作为授课内容。⑤天上地上同步做实验授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以新闻报道的形式详细介绍了“天宫课堂”太空授课的准备和进行过程，展示了中国航天和科技的进步。材料一突出技术挑战和教具准备的细节，增强了读者对太空授课复杂性的理解。材料二则侧重于授课的广泛影响和传播效应，尤其是在全媒体时代的传播方式。整体构架得当，通过具体的实例和数据分析增强了文章的说服力，同时突显了太空科普教育的价值及其对青少年群体的激励作用。 13.本题考查文章体裁的分类。 首先要理解这几种新闻作品体裁的区别。消息：快速、简短地报道最近发生的事件，主要提供事实信息，通常包括时间、地点、人物和事件经过。新闻特写：对新闻事件中的某个特定部分或细节进行深入、细致的描写，通常聚焦于一个场景、一个人物或一个瞬间。通讯：详细、深入地报道新闻事件，可能包含更多的背景信息、人物描写和事件发展的全过程。新闻评论：对新闻事件进行主观的分析和评价，表达作者的观点和看法，通常包括对事件的解读、对原因的分析以及对未来的预测等。 两则材料都紧密围绕“天宫课堂”这一近期发生的新闻事件进行报道，具有鲜明的时效性，符合消息的特点。另外，两则材料都采用了简洁明快的语言，直接陈述事实，没有过多的描写或抒情，符合消息的写作风格。两则材料都侧重于报道“天宫课堂”的相关事实，如授课内容、参与人员、直播情况等，没有涉及过多的主观评价或分析，这也是消息的一个重要特征。最后两则材料都采用了较为清晰的结构，先介绍背景，再描述事件，最后可能给出一些相关数据或影响，符合消息的报道结构。相比之下，新闻特写更注重对新闻事件中的某个细节或场景进行深入的描写和刻画；通讯则更加详细地报道新闻事件的全过程，可能包含更多的背景信息和人物描写；而新闻评论则是对新闻事件进行主观分析和评价。因此，两则材料更符合消息的特点。故选A。 14.本题考查内容的辨析。 A.根据材料二第①段“昨日15时40分，‘天宫课堂’第一课正式开讲，时隔8年之后，中国航天员在空间站首次进行太空授课”可知，中国航天员在空间站进行太空授课是时隔8年之后的首次，但并不是中国航天员首次进行太空授课。本项“‘天宫课堂’第一课，是中国航天员首次进行太空授课”有误；故选A。 15.本题考查内容的概括。 根据材料一“杨宇光表示，太空授课需要精细准备。从工程技术方面来讲，最大挑战是通畅的通信链路，要保障视频清晰不卡顿，需要‘天链’中继卫星、空间站、地面测控站密切配合”可知，天地协同工作包含通畅的通信链路，需要“天链”中继卫星、空间站、地面测控站密切配合； 根据材料一“尽管天舟飞船能搭载6吨多物资，但大多数是航天员生活所需消耗品、科研用品等，留给教具的空间不多，这就需要精打细算。教具重量、体积都有限制，需经特殊设计和考虑”可知，教具重量、体积上都要特殊设计和考虑； 根据材料一“教具在运送过程中，还会经历超重和剧烈振动的恶劣环境，因此要事先对教具进行振动实验等考核”可知，太空授课的设备需要经过地面的振动实验考核； 根据材料一“在课程遴选方面，天地之间有差别的现象更适合作为授课内容。其中，乒乓球水中漂浮小实验最受孩子们喜爱。在天上地上同步做实验中，孩子们发现地球上的乒乓球只能漂浮在水面上，但是太空上的乒乓球可以停留在水中”可知，选取天地之间有差别的现象作为授课内容； 根据材料二第①段“‘太空教师’翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流”可知，天上地上同步做实验授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。 （二）文学作品阅读（16分） 我和汪曾祺先生①的交往（节选） 苏 北 ①我第一次见到汪先生是1989年的春天，我那时正在鲁迅文学院进修。 ②那天也真是巧合，之前我并没得到汪先生来鲁院的信息。我的宿舍503室正好与五楼大教室是隔壁。汪先生和一群人选隔壁开会，我等他们散了会，汪先生一出会议室，我便把他请进了我的房间。 ③“三个人一间，挺好！”汪先生环顾了一下房间，我给他递上烟，点上。 ④就这么简单，我和汪先生结识了 ⑤同先生相识多年，从来没敢在文字上向汪先生提过要求。有一年的冬天，我将自己的两篇小说送给汪先生，想请他看看，得便就写几句评语，记得那时汪先生还没有到福州会馆，还在狭窄的两小居里。家里小而乱。一间小小的客厅兼书房的明间，桌上沙发上乱堆着书。汪先生当时很是爽快，说，可以。当时师母也在边上，中午还留了饭，汪先生喝了两杯，我临走时，汪先生已有点犯迷糊，可他还是回过头来说：“稿子呢？弄哪去了？这不能丢了。”汪先生看起来漫不经心，可骨子里，是认真负责的，绝不诓骗和糊弄年轻人。 ⑥过了一些日子，好像到了年底，有一天我去汪先生家。汪先生不说稿子的事，我也不问。依旧一番吃喝和闲话，快走时，我还是忍不住问了一句，稿子您看了吗？汪先生不说话，过了一会说，这文写了什么，要体现什么，都不清楚。之后就批评我，一是缺乏自信，二是太懒。汪先生说，沈从文刚到北京来时，连标点符号都不会用，他看了契诃夫的小说后说。这样的小说他也能写出来，做一个作家对自己的信心都没有，还能写出什么好东西来？笔头又不勤，两三年不写东西。三天不写手就会生的。汪先生说，老舍先生这一点做得最好，有写没写每天500字。你们这么年轻，不下功夫？ ⑦汪先生直愣着眼睛坐在那旧沙发上说，说得师母在边上直扯他的衣角。师母说，你没来，老汪就琢磨着怎么说，我叫他说婉转点，看，又给说得年轻人没信心了。那天我给汪先生弄得一点情绪也没有。事后想想，汪先生对喜欢的年轻人，真是很严厉的。 ⑧汪先生在《闻一多先生上课》一文中写道：“闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：‘痛饮酒，熟读《离骚》，乃可为名士。”我曾在一本书的后面记道：今天到汪先生家去，汪先生留饭，他拿出一瓶五粮液给我：“你自己喝。”他则倒了吉林产的一种什么牌子的葡萄酒。他站在那里，并不吃菜，或夹一点点就其味，他真的是“痛饮”。 ⑨汪先生喝酒是出了名的。关于他喝酒，趣闻轶事也很多，最有名的就是，晚年老太太管着他，不让他多喝酒，有时馋极了，就下楼溜个弯、买个馄饨、买个菜的机会，到小区的小卖部，打一碗酒，站在那，一口饮尽，抹抹嘴，走人。 ⑩汪先生出生在水乡高邮，水的自由和柔性影响了他的性格，高邮历史上一直隶属扬州，扬州八怪②：郑板桥、金冬心，他很小就接触到这些名字。汪先生身上是有浪漫气质的。高晓声曾说，汪曾祺有名士之风，此言不虚。扬州八怪的那股飘逸劲，在汪先生身上有其影子。汪先生曾论过自己的画：“我的画往好说是有逸气，无常法。 ⑪我收藏有一些汪先生的墨迹。有时我会取出来看看，那些墨迹是真实的，还依然那么饱满，那么有生气。仿佛还在呼吸，仿佛还透出那个画画人的精气神。 ⑫一转眼，汪先生离开我们十个年头了。真的非常怀念他。 （选自《文汇报》，有删改） 【注释】①汪曾祺，江苏高邮人，中国当代作家。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”②扬州八怪，清代活跃于扬州地区的一批风格相近的书画家总称。他们大多出身贫寒，生活清苦，清高脱俗。 16.【回忆性散文要关注典型事件】本文回忆了汪曾祺先生哪些典型事件？请简要概括。（4分） 17.【回忆性散文要留意刻画人物的方法】阅读文中画线语句，回答括号中的问题。（6分） （1）到小区的小卖部，打一碗酒，站在那，一口饮尽，抹抹嘴，走人。（这句话通过什么手法刻画汪曾祺先生的形象，有什么效果？） （2）师母说，你没来，老汪就琢磨着怎么说，我叫他说婉转点，看，又给说得年轻人没信心了。（作者回忆的是汪曾祺先生，为什么要穿插师母的话？） 18.（新考向）【回忆性散文要品味语言风格】本文语言质朴真诚，请你结合文章具体内容及作者情思，加以分析。（6分） 【答案】 16.①1989年春天，“我”在鲁迅文学院进修时与汪曾祺先生结识；②有一年冬天，“我”请汪曾祺先生看小说稿，他很爽快答应，还留“我”吃饭；③年底“我”去汪先生家，他批评“我”缺乏自信、太懒；④汪先生留“我”吃饭时的饮酒表现以及他喝酒的趣闻轶事；⑤提到汪先生的出生地、接触过的名人以及他的浪漫气质和名士之风。 17.①这句话运用了动作描写的手法。“打”“站”“饮尽”“抹抹嘴”“走人”等一系列动词，生动形象地写出了汪曾祺先生喝酒时的干脆、豪爽，突出了他洒脱的性格特点。 ②通过师母的话，侧面烘托出汪曾祺先生对年轻人认真负责的态度，他虽然批评严厉，但其实是在用心琢磨如何指出问题，体现了他对年轻人的关心和期望。 18.①本文所写内容多是作者与汪曾祺先生交往中的日常小事，如结识的经过、请先生看稿、先生的批评、饮酒等场景，这些生活琐事本身就很质朴，用质朴的语言来叙述更能真实地还原生活情境，引发读者共鸣；②作者对汪曾祺先生的情感真挚深厚，是怀念、敬重之情，这种情感不需要华丽的辞藻来修饰，质朴的语言更能直接地表达出内心的真实情感，让读者感受到作者对汪先生的深切怀念；③文章语言简洁平实，没有过多的修辞和雕琢，就像作者在与读者娓娓道来自己与汪先生的故事，拉近了与读者的距离，使情感的表达更加自然、真挚。 【解析】 【导语】这篇回忆性散文以质朴真诚的语言，串联起与汪曾祺先生交往的日常琐事——初识、请稿、受教、共饮等。文中通过动作描写凸显先生洒脱性情，借师母话语侧面烘托其严中含爱的品格，融入先生的出身与名士之风，立体塑造人物。字里行间满含作者的怀念敬重，平淡叙事中见深情，尽显回忆性散文的温情与厚重。 16.本题考查内容理解概括。 结合第①段“我第一次见到汪先生是1989年的春天，我那时正在鲁迅文学院进修”、②段“汪先生一出会议室，我便把他请进了我的房间”可知，“我”在鲁院进修时与汪先生相识。由此可知文章回忆的第一件事是：1989年春天，“我”在鲁迅文学院进修时与汪曾祺先生结识。 结合第⑤段“有一年的冬天，我将自己的两篇小说送给汪先生，想请他看看……汪先生当时很是爽快，说，可以……中午还留了饭”可知，“我”曾送小说稿请汪先生指点，他爽快答应还留“我”吃饭。由此可知文章回忆的第二件事是：有一年冬天，“我”请汪曾祺先生看小说稿，他很爽快答应，还留“我”吃饭。 结合第⑥段“过了一些日子，好像到了年底，有一天我去汪先生家……之后就批评我，一是缺乏自信，二是太懒”可知，年底“我”再去汪先生家，被他直言批评创作上的问题。由此可知文章回忆的第三件事是：年底“我”去汪先生家，他批评“我”缺乏自信、太懒。 结合第⑧段“汪先生留饭，他拿出一瓶五粮液给我……他真的是‘痛饮’”、第⑨段“汪先生喝酒是出了名的。关于他喝酒，趣闻轶事也很多……一口饮尽，抹抹嘴，走人”可知，文中写了汪先生留“我”吃饭时的饮酒状态，以及他晚年偷偷喝酒的趣闻。由此可知文章回忆的第四件事是：汪先生留“我”吃饭时的饮酒表现以及他喝酒的趣闻轶事。 结合第⑩段“汪先生出生在水乡高邮……扬州八怪：郑板桥、金冬心，他很小就接触到这些名字。汪先生身上是有浪漫气质的……汪曾祺有名士之风”可知，文中介绍了汪先生的出生地、早年接触的名人，以及他身上的浪漫气质与名士之风。由此可知，文章回忆的第五件事是：提到汪先生的出生地、接触过的名人以及他的浪漫气质和名士之风。 17.本题考查人物描写方法及作用。 （1）结合第⑨段“到小区的小卖部，打一碗酒，站在那，一口饮尽，抹抹嘴，走人”可知，这句话连用“打”“站”“饮尽”“抹抹嘴”“走人”五个动词，是对汪曾祺先生的动作描写。这些动词精准还原了汪先生偷喝酒的全过程，一气呵成，毫无拖沓。由此可知，该句运用动作描写手法，生动形象地写出汪先生喝酒时的干脆、豪爽，突出了他不受拘束、洒脱率真的性格特点。 （2）结合第⑦段“师母说，你没来，老汪就琢磨着怎么说，我叫他说婉转点，看，又给说得年轻人没信心了”可知，师母的话补充交代了两个关键信息：一是汪先生在“我”来之前就已经琢磨好如何指出“我”写作的问题；二是汪先生本想婉转表达，最终却还是直言批评。由此可知，作者穿插师母的话，是运用侧面烘托的手法，既体现出汪先生对年轻人写作的认真负责，也表现出他看似严厉的批评背后，藏着对后辈的关心与期望，让人物形象更立体丰满。 18.本题考查文章语言特色。 结合第①段“我第一次见到汪先生是1989年的春天，我那时正在鲁迅文学院进修”、②段“汪先生一出会议室，我便把他请进了我的房间”、第⑤段“有一年的冬天，我将自己的两篇小说送给汪先生，想请他看看……中午还留了饭”等内容可知，文章选取的都是作者与汪先生交往中的日常琐事，没有宏大的叙事。这些生活化的场景用平实的语言叙述，能真实还原两人交往的点滴情境。由此可知，质朴的语言与生活化的内容相契合，可让读者产生身临其境的共鸣，凸显了语言质朴的特点。 结合第⑫段“一转眼，汪先生离开我们十个年头了。真的非常怀念他”可知，作者用简洁直白的语言直接抒发了对汪先生的怀念之情。再结合前文对请先生看稿、先生批评自己等往事的叙述，语言无华丽辞藻堆砌，却饱含对先生的敬重。因此，质朴的语言能更直接地传递作者内心真挚深厚的情感，让读者清晰感受到这份深切怀念，使情感表达更显真切。 结合第③段“‘三个人一间，挺好！’汪先生环顾了一下房间，我给他递上烟，点上”、第⑧段“他拿出一瓶五粮液给我：‘你自己喝。’他则倒了吉林产的一种什么牌子的葡萄酒”等内容可知，文章语言简洁平实，没有复杂修辞和刻意雕琢，就像作者在和读者面对面娓娓讲述往事。因此，这样的语言风格拉近了与读者的距离，让情感表达更自然真挚，充分体现了本文质朴真诚的语言特色。 四、名著阅读（共6分） 19.下列《红星照耀中国》内容的表述，不准确的一项是（ ）（2分） A.《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 B.斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。 C.斯诺跟随中国工农红军一起长征并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 D.斯诺深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。 【答案】C 【解析】本题考查名著内容理解。 C有误，根据斯诺1936年6月至10月才进入中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）采访红军领袖与将士，且此时红军主力长征已基本全部到达陕北的史实可知，斯诺并未跟随中国工农红军一起长征，并非亲身参与了这一军事壮举；故选C。 20.阅读下面文字完成题目。 A.打仗十年，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他仍给你一个农村青年的印象。 B.像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。他在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。 C.他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 选择任意一个文段，判断文段中的人物是谁，并结合全书内容分析他的形象特点以及他背后红色精神给予你的启示。（4分） 【答案】 示例：A.徐海东。从全书内容来看，徐海东作战极为英勇，他打仗数十次、负伤八次，身体多处受过伤，甚至有子弹穿过脑袋的经历，却始终冲锋在前，展现出不怕牺牲、浴血奋战的特质；同时，即便历经残酷的战争，他依旧保留着农村青年的质朴，不追求名利，性格单纯纯粹。徐海东的红色精神启示我们，面对艰难险阻要拥有英勇无畏、坚韧不拔的意志，敢于直面挑战，更要始终坚守本心，保持纯粹的理想信念，不被外界的纷扰所动摇。 示例：B.贺龙。在全书中，贺龙虽年过半百，却依旧像老虎一样强壮有力，动作敏捷，丝毫不见疲态，体现出他身体素质出众、行动力极强的特点；他性格急躁但行事果敢，曾作为土匪头子在哥老会中拥有遍及全国的名声，足见其极具个人魅力和领导力，能凝聚起身边的力量。贺龙的红色精神让我们明白，革命者需具备果敢坚毅的品格，在团队中要勇于担当，凭借自身能力和人格魅力凝聚人心，同时无论年龄几何，都要保持积极的行动力，不被困境和年龄限制前进的脚步。 示例：C.毛泽东。全书里对毛泽东的外貌描写展现出他朴素又独特的形象，个子高于一般中国人，面容瘦削却颧骨突出，双眼炯炯有神，既有着普通劳动者的朴素特质，又透着领导者的非凡气场；他生活简朴、与普通战士同甘共苦，他学识渊博，精通历史和哲学，展现了他开放的思想和深厚的理论修养。毛泽东的红色精神启示我们，面对远大的事业要树立明确的目标，以坚定的信念和强大的精神力量指引行动，始终保持对理想的执着追求，成为团队和事业的引领者。 【解析】本题考查名著人物。 文段A：根据《红星照耀中国》第九篇《同红军在一起》“徐海东很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。但他仍给你一个农村青年的印象，好像刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一队路过的‘志愿参加’的战士的队伍”中可知，此文段人物是徐海东。 形象特点：“他打仗十年，负伤八次”可知，他身经百战且不怕伤痛，能体现出他作战勇猛、不怕牺牲的特质。“他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达”“但他仍给你一个农村青年的印象，好像刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一队路过的‘志愿参加’的战士的队伍”可知，即便是经历了残酷的战斗，依然保留着农村青年的质朴，说明他性格单纯、质朴，不慕名利，始终坚守本心。“他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出”可知，在作战的过程中始终冲在前面，浴血奋战，是一位英勇无畏、坚韧顽强的革命烈士。 启示：徐海东在革命道路上，即便多次身负重伤，也从未退缩，始终坚守革命信念。这让我深刻认识到，在生活和学习中，当我们面临困难与挫折时，不能轻易放弃，要像徐海东一样，怀揣坚定的信念，以顽强的意志去克服困难，为了自己的目标勇往直前，这种为理想执着奋斗、不畏艰险的红色精神值得我们永远传承与学习。 文段B：根据《红星照耀中国》第二篇《去红都的道路》“‘他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦’”，“虽然贺龙性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见”，“贺龙在哥老会中的名声遍及全中国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来”可知，此文段人物是贺龙。 形象特点：“像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦”可知，贺龙虽然已经年过半百，依然强壮有力、动作敏捷，体现出他身体素质出众、行动力强的特点。“他性格急躁，但是他很谦虚。他在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国”可知，贺龙性格急躁但敏捷，作为土匪头子在哥老会中名声遍及全国，说明他极具有个人魅力和领导力，行事果敢。 启示：贺龙从“土匪头子”转变为革命队伍中的重要领导者，始终秉持着对革命的忠诚与热情。这让我明白，一个人只要心怀正义与理想，并且为之不懈奋斗，就能实现自我价值的升华。在生活中，我们也应坚定自己的信念，勇于追求正义与美好，以积极的态度和顽强的意志去面对各种挑战，为自己的目标和更有意义的事业拼搏。 文段C：根据《红星照耀中国》第三篇《在保安》“我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会”可知，此文段人物是毛泽东。 形象特点：“个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出”可知，个子高出一般中国人，面容瘦削，头发浓密，双眼炯炯有神，展现出朴素又极具精神气的外在特征。“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物”虽面容瘦削但颧骨凸出，能体现出他坚定、有毅力的内在气质，以及作为领导者的独特气场。“毛氏夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次的没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。他虽然除了主席以外还是红军的一个指挥员，他所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红领章。”可知，他生活朴素，与普通战士同甘共苦，体现了共产党人艰苦奋斗的品质。“毛泽东是个认真研究哲学的人。我有一阵子每天晚上都去见他……他读书的范围不仅限于马克思主义的哲学家，而且也读过一些古希腊哲学家、斯宾诺莎、康德、歌德、黑格尔、卢梭等人的著作”可知，他学识渊博，精通历史与哲学，展现了他开放的思想和深厚的理论修养。 启示：真正的领袖不是高高在上的权贵，而是扎根于人民、心系天下的奉献者。他让我明白，面对困难时要有坚定的理想信念，追求真理时要勤于学习、独立思考。这种将个人理想融入民族复兴伟业的精神，是激励我们不断前行的宝贵财富。 五、作文（共50分） 21.阅读下面的文字，按要求作文。 彩虹是对风雨的告别；南飞的大雁是对北方寒冷的告别；山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别。“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”是不舍的告别，“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别……每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。 告别是一种心情，告别也是一种决定；告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始！告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！ 请以“告别”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（除诗歌外）；③不得抄袭、套作；④不得出现真实姓名、校名和地名。 例文： 告 别 三年，可以改变一个人的一生。三年，犹如白驹过隙般的从我心中流过。三年了，我做了些什么呢？现在想来，一时还说不出什么，只是有一股淡淡的凄凉糊在心头。我深深明白，自己马上就要跟相伴三年的老师，同学，校园说再见。我什么都准备好了，只是对一个老师还抱有深深的遗憾和不舍。 她是一个能让全班潸然泪下的老师。她，仅仅只是一个实习老师，只在我们生命中停留了短短的一个学期。 一个星期五，数学老师告诉我们：她，要走了。听到这个消息，全班同学马上动员，准备给她办一个欢送会。全班同学热火朝天地准备着，每一个人都有一个节目。很快，节目准备好了，只等待着她的出现。她刚进教室门，就被我们的惊喜吓了一跳，墙上挂满了气球，黑板上写着“欢送会”几个大字。她坐在教室中间，几个女同学依偎在她身上，期待着同学们的精彩演出。演出途中，没有一个同学笑，没有一个同学在打打闹闹，因为我们知道这是和她的最后一段相处的时光了。最后，班长的一首《时间都去哪了》把欢送会推向了高潮，不少同学落泪了，抽噎的声音越来越大。我再也忍不住了，躲在讲台后面哭了起来，泪珠像断了线似的再也收不住，一团又一团的餐巾纸被扔进垃圾桶。还没等表演结束，她突然接了一个电话冲出教室门。还没等门关闭，哭声如丝如潮般出现，排山倒海，震耳欲聋，其他班的人站在门口不解地看着我们，好久好久，哭声也没能停下，中间还夹杂着道歉声，哭得我的心好痛好痛…… 几个月以后，我也要跟初中的三年告别了。告别老师，告别同学，告别校园……告别自己。三年里，我不停成长，蜕变。可是，我有些无奈，我并不想破壳而出，我想呆在这温暖的茧里。时间却告诉我，告别，不仅仅是泪水，而是一种收获。 告别初中，将收获成长的快乐；告别同学，将收获崭新的友谊；告别校园，将在新的环境里蜕变。我不虚于流年，我要比时间跑得更快，我要收获告别，收获一个破茧而出的自己！ 【解析】本题考查全命题作文。 一、审题立意：“告别”是题目的核心词，它意味着与某人、某物、某段经历或某种状态分开。从材料第一段内容可知，告别对象极为广泛：既可以是具体的事物，也可以是抽象的情感、状态或阶段，还可以是某种不好的行为：陋习、坏习惯等。根据材料第二段“告别不是放弃，而是开始”可知，写作不能仅仅停留在对告别表面现象的描述，而要深入挖掘告别背后的情感、意义和价值，展现出告别所蕴含的积极向上的精神内涵。在立意上，要积极向上，展现“告别”所带来的积极变化，点明告别意味着成长，是为了开创更加美好的明天。 二、选材构思：本题适宜习作记叙文，从自己身边发生的故事中进行选材，或个人成长，或家庭变化，或社会生活等，要抓住细节进行刻画，表现真情实感。比如可以通过记叙自己因为拖拉而错过班级晚会表演后，决心告别拖拉，成就崭新自我，表现告别让自己收获成长的主题；或者写自己因祖父去世而伤心难过，后再看到祖父留给自己的诸多手工玩具后，重新振作，认识到斯人已逝，但亲情永伴，表现生死告别会让人更觉亲情珍贵的主题；还可以写自己在重阳节参加敬老院的敬老公益活动，通过描写与老人们相伴的细节，借最后告别时的不舍来表现自己对孝亲敬长这一传统美德的认识。习作时，可在记叙过程中设置一些情节的起伏，使文章更具吸引力，同时注意在开头或结尾采用议论性或抒情性的文字点明文章主题，深化主旨。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $学科网（北京）股份有限公司 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 重难突破卷·答案版 一、基础·运用（共20分） 1．（2分）B 2．（2分）D 3．（2分）C 4．（2分）A 5．（6分）①征蓬出汉塞 ②归雁入胡天 ③庭下如积水空明 ④水中藻、荇交横 ⑤自非亭午夜分 ⑥不见曦月 7．（6分）（1）数字人民币国际运营中心在上海正式运营 （2）长沙晚报掌上长沙9月25日讯 数字人民币国际运营中心已在上海正式运营，并推出三大业务平台——数字人民币跨境数字支付平台、数字人民币区块链服务平台及数字资产平台。 （3）示例：潘行长您好，数字人民币国际运营中心落地上海，三大业务平台也同步推出，请问这一布局将如何解决传统跨境支付的痛点，给普通民众的跨境消费带来便利呢？ 二、古诗文阅读（共20分） （一）（共6分） 7.（2分）C 8.（4分）示例：“我”坐在窗前，看着空荡的月光，聆听寂静的墙壁上微弱的虫鸣声。运用动静结合的手法，空荡的月光和微弱的虫叫声，营造了清幽寂寥的氛围，表现了诗人思乡的孤苦之情。 （二）（共14分） 9.（2分）D 10.（2分）C 11.（6分）（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）夷水经过的地方都是石山，几乎没有泥土岸边。 12.（4分）建议放在“自然地理”栏目的“世界自然与文化遗产”板块。 理由：甲文描写三峡夏水的湍急、春冬的清荣峻茂、秋景的凄异，展现三峡独特的自然地理风貌；乙文描绘夷水经石山、水清澈、多五色石，以及静夜水流与鸟鸣相和的景象，同样展现自然地理之美。两文均聚焦自然山水的特色，符合“自然地理”栏目对自然景观的关注；“世界自然与文化遗产”板块侧重展示具有价值的自然景观，三峡与夷水的自然风貌具有较高的地理与审美价值，与该板块内容契合。 三、现代文阅读（共24分） （一）（共8分） 13.（2分）A 14.（2分）A 15.（4分）天地协同工作包含：①通畅的通信链路，需要“天链”中继卫星、空间站、地面测控站密切配合，②教具重量、体积上都要特殊设计和考虑。③太空授课的设备需要经过地面的振动实验考核。④选取天地之间有差别的现象作为授课内容。⑤天上地上同步做实验授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。 （二）（共16分） 16.（4分）①1989年春天，“我”在鲁迅文学院进修时与汪曾祺先生结识；②有一年冬天，“我”请汪曾祺先生看小说稿，他很爽快答应，还留“我”吃饭；③年底“我”去汪先生家，他批评“我”缺乏自信、太懒；④汪先生留“我”吃饭时的饮酒表现以及他喝酒的趣闻轶事；⑤提到汪先生的出生地、接触过的名人以及他的浪漫气质和名士之风。 17.（6分）①这句话运用了动作描写的手法。“打”“站”“饮尽”“抹抹嘴”“走人”等一系列动词，生动形象地写出了汪曾祺先生喝酒时的干脆、豪爽，突出了他洒脱的性格特点。 ②通过师母的话，侧面烘托出汪曾祺先生对年轻人认真负责的态度，他虽然批评严厉，但其实是在用心琢磨如何指出问题，体现了他对年轻人的关心和期望。 18.（6分）①本文所写内容多是作者与汪曾祺先生交往中的日常小事，如结识的经过、请先生看稿、先生的批评、饮酒等场景，这些生活琐事本身就很质朴，用质朴的语言来叙述更能真实地还原生活情境，引发读者共鸣；②作者对汪曾祺先生的情感真挚深厚，是怀念、敬重之情，这种情感不需要华丽的辞藻来修饰，质朴的语言更能直接地表达出内心的真实情感，让读者感受到作者对汪先生的深切怀念；③文章语言简洁平实，没有过多的修辞和雕琢，就像作者在与读者娓娓道来自己与汪先生的故事，拉近了与读者的距离，使情感的表达更加自然、真挚。 四、名著阅读（共6分） 19.（2分）C 20.（4分）示例：A.徐海东。从全书内容来看，徐海东作战极为英勇，他打仗数十次、负伤八次，身体多处受过伤，甚至有子弹穿过脑袋的经历，却始终冲锋在前，展现出不怕牺牲、浴血奋战的特质；同时，即便历经残酷的战争，他依旧保留着农村青年的质朴，不追求名利，性格单纯纯粹。徐海东的红色精神启示我们，面对艰难险阻要拥有英勇无畏、坚韧不拔的意志，敢于直面挑战，更要始终坚守本心，保持纯粹的理想信念，不被外界的纷扰所动摇。 示例：B.贺龙。在全书中，贺龙虽年过半百，却依旧像老虎一样强壮有力，动作敏捷，丝毫不见疲态，体现出他身体素质出众、行动力极强的特点；他性格急躁但行事果敢，曾作为土匪头子在哥老会中拥有遍及全国的名声，足见其极具个人魅力和领导力，能凝聚起身边的力量。贺龙的红色精神让我们明白，革命者需具备果敢坚毅的品格，在团队中要勇于担当，凭借自身能力和人格魅力凝聚人心，同时无论年龄几何，都要保持积极的行动力，不被困境和年龄限制前进的脚步。 示例：C.毛泽东。全书里对毛泽东的外貌描写展现出他朴素又独特的形象，个子高于一般中国人，面容瘦削却颧骨突出，双眼炯炯有神，既有着普通劳动者的朴素特质，又透着领导者的非凡气场；他生活简朴、与普通战士同甘共苦，他学识渊博，精通历史和哲学，展现了他开放的思想和深厚的理论修养。毛泽东的红色精神启示我们，面对远大的事业要树立明确的目标，以坚定的信念和强大的精神力量指引行动，始终保持对理想的执着追求，成为团队和事业的引领者。 五、作文（共50分） 21．例文： 告 别 三年，可以改变一个人的一生。三年，犹如白驹过隙般的从我心中流过。三年了，我做了些什么呢？现在想来，一时还说不出什么，只是有一股淡淡的凄凉糊在心头。我深深明白，自己马上就要跟相伴三年的老师，同学，校园说再见。我什么都准备好了，只是对一个老师还抱有深深的遗憾和不舍。 她是一个能让全班潸然泪下的老师。她，仅仅只是一个实习老师，只在我们生命中停留了短短的一个学期。 一个星期五，数学老师告诉我们：她，要走了。听到这个消息，全班同学马上动员，准备给她办一个欢送会。全班同学热火朝天地准备着，每一个人都有一个节目。很快，节目准备好了，只等待着她的出现。她刚进教室门，就被我们的惊喜吓了一跳，墙上挂满了气球，黑板上写着“欢送会”几个大字。她坐在教室中间，几个女同学依偎在她身上，期待着同学们的精彩演出。演出途中，没有一个同学笑，没有一个同学在打打闹闹，因为我们知道这是和她的最后一段相处的时光了。最后，班长的一首《时间都去哪了》把欢送会推向了高潮，不少同学落泪了，抽噎的声音越来越大。我再也忍不住了，躲在讲台后面哭了起来，泪珠像断了线似的再也收不住，一团又一团的餐巾纸被扔进垃圾桶。还没等表演结束，她突然接了一个电话冲出教室门。还没等门关闭，哭声如丝如潮般出现，排山倒海，震耳欲聋，其他班的人站在门口不解地看着我们，好久好久，哭声也没能停下，中间还夹杂着道歉声，哭得我的心好痛好痛…… 几个月以后，我也要跟初中的三年告别了。告别老师，告别同学，告别校园……告别自己。三年里，我不停成长，蜕变。可是，我有些无奈，我并不想破壳而出，我想呆在这温暖的茧里。时间却告诉我，告别，不仅仅是泪水，而是一种收获。 告别初中，将收获成长的快乐；告别同学，将收获崭新的友谊；告别校园，将在新的环境里蜕变。我不虚于流年，我要比时间跑得更快，我要收获告别，收获一个破茧而出的自己！ 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 重难突破卷·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 照 0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 ▣ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂■ 基础运用（共20分） 1. [A][B][C][D](2分) ■ 2.[A][B][C][D](2分) 数 3.[A][B][C][D](2分) 4.[A][B][C][D](2分) 5.(6分)(1) (2) (3) 6.(1)(2分) 童 阳 (2)(2分) (3)(2分) 拼 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、古诗文阅读（共20分) (一)（共6分） 7.[A][B][C][D](2分) 8.(4分) (二)（共14分） 9.[A][B][C][D](2分) 10.[A][B][C][D](2分) 11.(6分) (1) (2) 12.(4分) 三、现代文阅读（共24分） (一)（共8分） 13.[A][B][C][D](2分) 14.[A][B][C][D](2分) 15.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (二)（共16分） 16.(4分) 17.(6分) (1) (2) 18.(6分) 四、名著阅读（共6分） 19.[A][B][C][D1(2分) 20.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 21.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： S00 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 重难突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八上1-2单元+整本书阅读《红星照耀中国》 一、基础·运用（共20分） 1.下列各组字形和加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分） A.荻港（dí） 载人（zǎi） 业己 锐不可当（dāng） B.镌刻（juān） 凌空（líng） 酷似（kù） 悄然不惊（qiǎo） C.遁形（xún） 妄图（wàng） 呓语（yì） 属引凄异（shǔ） D.翘首（qiáo） 初衷（zhōng） 健树 互相轩邈（mǎo） 2.下列加点词语和标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A.一班足球队好似摧枯拉朽般，轻松战胜了对手，夺得学校足球比赛的冠军。 B.航天员将在空间站开展机械臂操作，出舱活动等工作。 C.诺贝尔和平奖的获得者有，瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会，经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 D.1937年12月13日，侵华日军野蛮入侵南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。 3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分） A.四川“放鱼日”增殖放流活动的实施与规划，为长江流域的生态物种恢复提供保障。 B.目前，有的电商促销价格下降了一倍以上，这对产品质量和服务将会是严峻的考验。 C.随着人们开始享受旅游，旅游业由衰转盛，日益成为具有显著时代特征的幸福产业。 D.大家对文旅博主非常关注，是由于他们饱读诗书达到很高表达境界的原因而产生的。 4.下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A.消息包括五部分——标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、主体、结语是其不可缺少的三部分。 B.律诗是近体诗的一种，在字句、押韵、平仄、对仗方面都有严格规定，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 C.《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居。题目中的第二个“书”字的意思是“书信”，“书”是写给特定对象，用来交流情感、传递信息的一种文体。 D.《水经注》既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。课文中的“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。 5.古诗文默写（6分） （1）被排挤出朝廷的王维走在出使边塞的路上，以景物自比，写下“________________，________________”。（王维《使至塞上》） （2）《记承天寺夜游》中描写月色的句子是：________________，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （3）《三峡》中侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：________________，________________。（郦道元《三峡》） 6.综合性学习（6分） 长沙晚报掌上长沙9月25日讯 数字人民币国际运营中心已在上海正式运营，并推出三大业务平台——数字人民币跨境数字支付平台、数字人民币区块链服务平台及数字资产平台。 记者了解到，数字人民币跨境数字支付平台探索运用法定数字货币解决传统跨境支付中存在的痛点；数字人民币区块链服务平台为各场景和行业类区块链提供标准化的跨链交易信息转接和链上数字人民币支付服务；数字资产平台可提供标准、即用的金融级数字资产服务，支持现有金融基础设施将业务拓展至链上。 今年6月，中国人民银行行长潘功胜在2025陆家嘴论坛上宣布，将在上海设立数字人民币国际运营中心，推进数字人民币的国际化运营与金融市场业务发展，服务数字金融创新。 （有节选） （1）请为本则消息拟一个标题（不超过20字）__________ （2）请找出本则消息的导语部分。 （3）假如你是《长沙晚报》的记者，即将前去采访潘行长。请就本则消息的内容，设计一个采访问题。采访问题请从新闻的六要素出发，贴近生活，具有一定的价值。 二、古诗文阅读（共20分） 秋 夜 唐·方干 度鸿惊睡醒，欹①枕已三更。 梦破寂寥思，灯残零落明。 空窗闲月色，幽壁静虫声。 况是离乡久，依然无限情。 【注】①欹：qī，依靠，倚靠。 7.下列对这首诗的理解或分析不正确的一项是（ ）（2分） A.“睡醒”“欹枕”写出了诗人在秋夜里被鸿雁惊醒，彻夜无眠的情状。 B.颔联写诗人的梦被打破，灯光逐渐消失，被深夜包围的寂寥之感。 C.诗人用细腻的笔触描写了“月色”“虫声”，营造了闲适惬意的氛围。 D.尾联直抒胸臆写出了诗人虽离开了故乡很久，但对故乡的思念未曾减少的情感。 8.请从表现手法的角度赏析诗句“空窗闲月色，幽壁静虫声”。 （4分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （《水经注·江水》节选） 【乙】 夷水①又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之佷山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清③；傍④多茂木空岫⑤，静夜听之恒有清响百鸟翔禽哀鸣相和，久不绝也。巡颓浪⑥者，不觉疲而忘归矣。 （《水经注·夷水》，有改动） 【注释】①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：在今湖北省长阳土家自治县西北。③飞清：飞流的清泉。④傍：同“旁”，旁边。⑤空岫（xiù）：空寂的山谷。⑥颓浪：倾泻的水流。 9.下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（ ）（2分） A.【乙】文中“东入大江”的“东”和《与朱元思书》中“任意东西”的“东”用法和含义相同。 B.【甲】文中“春冬之时”的“之”和【乙】文中“有泾、渭之比”中的“之”意思不一致。 C.【甲】文“素湍绿潭”的“素”与【乙】文“冬夏激素飞清”的“素”意思相同。 D.“绝”有“隔断、阻断”“停止”“极”等释义，【甲】文中“哀转久绝”和【乙】文中“久不绝也”的“绝”都是“停止”的意思。 10.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）（2分） A.静夜/听之恒有清响/百鸟翔禽哀鸣/相和 B.静夜/听之恒有/清响百鸟翔禽/哀鸣相和 C.静夜听之/恒有清响/百鸟翔禽/哀鸣相和 D.静夜听之/恒有清响百鸟/翔禽/哀鸣相和 11.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（6分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）水所经皆石山，略无土岸。 12.（新情境）《中国国家地理》作为国内优质地理期刊，其栏目设置兼具专业性与可读性，主要板块设置如下表：（4分） 栏目 板块 主要内容 自然地理 生态圈透视 聚焦生物多样性及自然生态保护 世界自然与文化遗产 深度解读全球自然与人文遗产 人文地理 民族风情写真 记录中国及全球少数民族文化 私人博物馆 展示特色民间收藏与地域文化 专题策划 特定主题 每期围绕特定地理主题展开深度报道 特色栏目 地理视点 从科学视角解析地理现象 目的地特辑 提供旅行路线与实用攻略 卷首语/世界观 主编视角的地理人文思考 杂志主编计划把甲、乙两文都录入《中国国家地理》作为某个板块的组成部分，请问放在哪个栏目的哪个板块最合适？请你根据以上表格信息和甲、乙两文的具体内容，给出建议并说明理由。 三、现代文阅读（共24分） （一）非文学类文本阅读（共8分） “天宫课堂”重新定义科普课 【材料一】 杨宇光表示，太空授课需要精细准备。从工程技术方面来讲，最大挑战是通畅的通信链路，要保障视频清晰不卡顿，需要“天链”中继卫星、空间站、地面测控站密切配合。另外，太空投课用的辅助教具需要通过天舟货运飞船或随神舟飞船乘组送上空间站。尽管天舟飞船能搭载6吨多的物资，但大多数是航天员生活所需消耗品、科研用品等，留给教具的空间不多，这就需要精打细算。教具重量、体积都有限制，需经特殊设计和考虑。教具在运送过程中，还会经历超重和剧烈振动的恶劣环境，因此要事先对教具进行振动实验等考核。在课程遴选方面，天地之间有差别的现象更适合作为授课内容。其中，乒乓球水中漂浮小实验最受孩子们喜爱。在天上地上同步做实验中，孩子们发现地球上的乒乓球只能漂浮在水面上，但是太空上的乒乓球可以停留在水中。 （选自《中国空间站“天宫课堂”第一课开讲》《北京青年报》2021年12月10日） 【材料二】 ① 昨日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年之后，中国航天员在空间站首次进行太空投课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。授课期间，航天 员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技 馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门分设4个地面分课堂，共1420名中小学生代表参加现场活动。 ②“天宫课堂直播平台包括——电视频道：中央广播电视总台央视综合频道、新闻频道、中文国际频道、少儿频道、CGTN （中国国际电视台）英语频道等；广播频率：中国之声、环球资讯广播、大湾区之声、台海之声等；新媒体平台：央视新闻新媒体、央视频、央视网、央广网、国际在线（多语种网站）、云听客户端等。据悉，首课结束仅一天，“中国空间站首次太空授课”抖音话题播放量达到1.1亿次。《2021抖音自然科普内容数据报告》 显示，过去一年，抖音自然科普类视频累计播放近330亿次，7亿人次为相关作品点赞，短视频成为自然科普容的重要传播形式。 （选自《上亿人次在抖音学习“天宫课堂”》央广网2021年12月12日） 13.按照新闻作品体裁的分类，两则材料属于（ ）（2分） A.消息 B.新闻特写 C.通讯 D.新闻评论 14.下列说法不符合选文意思的一项是（ ）（2分） A.“天宫课堂”第一课，是中国航天员首次进行太空授课，展示了中国航天事业、科技事业蒸蒸日上的实力。 B.此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门分设4个地面分课堂，共1420名中小学生代表参加现场活动。 C.过去一年，抖音自然科普类视频累计播放近330亿次，7亿人次为相关作品点赞，短视频成为自然科普内容的重要传播形式。 D.教具在运送过程中，会经历超重和剧烈振动的恶劣环境，因此要事先对教具进行振动实验等考核。 15.《科技日报》中提到：“太空授课及授课前的全要素演练，均涉及广泛的天地协同工作。”请结合材料一和材料二，简要概括天地协同工作包含哪些内容。（4分） （二）文学作品阅读（16分） 我和汪曾祺先生①的交往（节选） 苏 北 ①我第一次见到汪先生是1989年的春天，我那时正在鲁迅文学院进修。 ②那天也真是巧合，之前我并没得到汪先生来鲁院的信息。我的宿舍503室正好与五楼大教室是隔壁。汪先生和一群人选隔壁开会，我等他们散了会，汪先生一出会议室，我便把他请进了我的房间。 ③“三个人一间，挺好！”汪先生环顾了一下房间，我给他递上烟，点上。 ④就这么简单，我和汪先生结识了 ⑤同先生相识多年，从来没敢在文字上向汪先生提过要求。有一年的冬天，我将自己的两篇小说送给汪先生，想请他看看，得便就写几句评语，记得那时汪先生还没有到福州会馆，还在狭窄的两小居里。家里小而乱。一间小小的客厅兼书房的明间，桌上沙发上乱堆着书。汪先生当时很是爽快，说，可以。当时师母也在边上，中午还留了饭，汪先生喝了两杯，我临走时，汪先生已有点犯迷糊，可他还是回过头来说：“稿子呢？弄哪去了？这不能丢了。”汪先生看起来漫不经心，可骨子里，是认真负责的，绝不诓骗和糊弄年轻人。 ⑥过了一些日子，好像到了年底，有一天我去汪先生家。汪先生不说稿子的事，我也不问。依旧一番吃喝和闲话，快走时，我还是忍不住问了一句，稿子您看了吗？汪先生不说话，过了一会说，这文写了什么，要体现什么，都不清楚。之后就批评我，一是缺乏自信，二是太懒。汪先生说，沈从文刚到北京来时，连标点符号都不会用，他看了契诃夫的小说后说。这样的小说他也能写出来，做一个作家对自己的信心都没有，还能写出什么好东西来？笔头又不勤，两三年不写东西。三天不写手就会生的。汪先生说，老舍先生这一点做得最好，有写没写每天500字。你们这么年轻，不下功夫？ ⑦汪先生直愣着眼睛坐在那旧沙发上说，说得师母在边上直扯他的衣角。师母说，你没来，老汪就琢磨着怎么说，我叫他说婉转点，看，又给说得年轻人没信心了。那天我给汪先生弄得一点情绪也没有。事后想想，汪先生对喜欢的年轻人，真是很严厉的。 ⑧汪先生在《闻一多先生上课》一文中写道：“闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：‘痛饮酒，熟读《离骚》，乃可为名士。”我曾在一本书的后面记道：今天到汪先生家去，汪先生留饭，他拿出一瓶五粮液给我：“你自己喝。”他则倒了吉林产的一种什么牌子的葡萄酒。他站在那里，并不吃菜，或夹一点点就其味，他真的是“痛饮”。 ⑨汪先生喝酒是出了名的。关于他喝酒，趣闻轶事也很多，最有名的就是，晚年老太太管着他，不让他多喝酒，有时馋极了，就下楼溜个弯、买个馄饨、买个菜的机会，到小区的小卖部，打一碗酒，站在那，一口饮尽，抹抹嘴，走人。 ⑩汪先生出生在水乡高邮，水的自由和柔性影响了他的性格，高邮历史上一直隶属扬州，扬州八怪②：郑板桥、金冬心，他很小就接触到这些名字。汪先生身上是有浪漫气质的。高晓声曾说，汪曾祺有名士之风，此言不虚。扬州八怪的那股飘逸劲，在汪先生身上有其影子。汪先生曾论过自己的画：“我的画往好说是有逸气，无常法。 ⑪我收藏有一些汪先生的墨迹。有时我会取出来看看，那些墨迹是真实的，还依然那么饱满，那么有生气。仿佛还在呼吸，仿佛还透出那个画画人的精气神。 ⑫一转眼，汪先生离开我们十个年头了。真的非常怀念他。 （选自《文汇报》，有删改） 【注释】①汪曾祺，江苏高邮人，中国当代作家。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”②扬州八怪，清代活跃于扬州地区的一批风格相近的书画家总称。他们大多出身贫寒，生活清苦，清高脱俗。 16.【回忆性散文要关注典型事件】本文回忆了汪曾祺先生哪些典型事件？请简要概括。（4分） 17.【回忆性散文要留意刻画人物的方法】阅读文中画线语句，回答括号中的问题。（6分） （1）到小区的小卖部，打一碗酒，站在那，一口饮尽，抹抹嘴，走人。（这句话通过什么手法刻画汪曾祺先生的形象，有什么效果？） （2）师母说，你没来，老汪就琢磨着怎么说，我叫他说婉转点，看，又给说得年轻人没信心了。（作者回忆的是汪曾祺先生，为什么要穿插师母的话？） 18.（新考向）【回忆性散文要品味语言风格】本文语言质朴真诚，请你结合文章具体内容及作者情思，加以分析。（6分） 四、名著阅读（共6分） 19.下列《红星照耀中国》内容的表述，不准确的一项是（ ）（2分） A.《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 B.斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。 C.斯诺跟随中国工农红军一起长征并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 D.斯诺深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。 20.阅读下面文字完成题目。 A.打仗十年，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他仍给你一个农村青年的印象。 B.像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。他在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。 C.他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 选择任意一个文段，判断文段中的人物是谁，并结合全书内容分析他的形象特点以及他背后红色精神给予你的启示。（4分） 五、作文（共50分） 21.阅读下面的文字，按要求作文。 彩虹是对风雨的告别；南飞的大雁是对北方寒冷的告别；山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别。“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”是不舍的告别，“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别……每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。 告别是一种心情，告别也是一种决定；告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始！告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！ 请以“告别”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求： ①要有真情实感； ②自定立意，自选文体（除诗歌外）； ③不得抄袭、套作； ④不得出现真实姓名、校名和地名。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 重难突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八上1-2单元+整本书阅读《红星照耀中国》 一、基础·运用（共20分） 1.下列各组字形和加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分） A.荻港（dí） 载人（zǎi） 业己 锐不可当（dāng） B.镌刻（juān） 凌空（líng） 酷似（kù） 悄然不惊（qiǎo） C.遁形（xún） 妄图（wàng） 呓语（yì） 属引凄异（shǔ） D.翘首（qiáo） 初衷（zhōng） 健树 互相轩邈（mǎo） 2.下列加点词语和标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A.一班足球队好似摧枯拉朽般，轻松战胜了对手，夺得学校足球比赛的冠军。 B.航天员将在空间站开展机械臂操作，出舱活动等工作。 C.诺贝尔和平奖的获得者有，瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会，经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 D.1937年12月13日，侵华日军野蛮入侵南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。 3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分） A.四川“放鱼日”增殖放流活动的实施与规划，为长江流域的生态物种恢复提供保障。 B.目前，有的电商促销价格下降了一倍以上，这对产品质量和服务将会是严峻的考验。 C.随着人们开始享受旅游，旅游业由衰转盛，日益成为具有显著时代特征的幸福产业。 D.大家对文旅博主非常关注，是由于他们饱读诗书达到很高表达境界的原因而产生的。 4.下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A.消息包括五部分——标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、主体、结语是其不可缺少的三部分。 B.律诗是近体诗的一种，在字句、押韵、平仄、对仗方面都有严格规定，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 C.《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居。题目中的第二个“书”字的意思是“书信”，“书”是写给特定对象，用来交流情感、传递信息的一种文体。 D.《水经注》既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。课文中的“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。 5.古诗文默写（6分） （1）被排挤出朝廷的王维走在出使边塞的路上，以景物自比，写下“________________，________________”。（王维《使至塞上》） （2）《记承天寺夜游》中描写月色的句子是：________________，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （3）《三峡》中侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：________________，________________。（郦道元《三峡》） 6.综合性学习（6分） 长沙晚报掌上长沙9月25日讯 数字人民币国际运营中心已在上海正式运营，并推出三大业务平台——数字人民币跨境数字支付平台、数字人民币区块链服务平台及数字资产平台。 记者了解到，数字人民币跨境数字支付平台探索运用法定数字货币解决传统跨境支付中存在的痛点；数字人民币区块链服务平台为各场景和行业类区块链提供标准化的跨链交易信息转接和链上数字人民币支付服务；数字资产平台可提供标准、即用的金融级数字资产服务，支持现有金融基础设施将业务拓展至链上。 今年6月，中国人民银行行长潘功胜在2025陆家嘴论坛上宣布，将在上海设立数字人民币国际运营中心，推进数字人民币的国际化运营与金融市场业务发展，服务数字金融创新。 （有节选） （1）请为本则消息拟一个标题（不超过20字）__________ （2）请找出本则消息的导语部分。 （3）假如你是《长沙晚报》的记者，即将前去采访潘行长。请就本则消息的内容，设计一个采访问题。采访问题请从新闻的六要素出发，贴近生活，具有一定的价值。 二、古诗文阅读（共20分） 秋 夜 唐·方干 度鸿惊睡醒，欹①枕已三更。 梦破寂寥思，灯残零落明。 空窗闲月色，幽壁静虫声。 况是离乡久，依然无限情。 【注】①欹：qī，依靠，倚靠。 7.下列对这首诗的理解或分析不正确的一项是（ ）（2分） A.“睡醒”“欹枕”写出了诗人在秋夜里被鸿雁惊醒，彻夜无眠的情状。 B.颔联写诗人的梦被打破，灯光逐渐消失，被深夜包围的寂寥之感。 C.诗人用细腻的笔触描写了“月色”“虫声”，营造了闲适惬意的氛围。 D.尾联直抒胸臆写出了诗人虽离开了故乡很久，但对故乡的思念未曾减少的情感。 8.请从表现手法的角度赏析诗句“空窗闲月色，幽壁静虫声”。 （4分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （《水经注·江水》节选） 【乙】 夷水①又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之佷山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清③；傍④多茂木空岫⑤，静夜听之恒有清响百鸟翔禽哀鸣相和，久不绝也。巡颓浪⑥者，不觉疲而忘归矣。 （《水经注·夷水》，有改动） 【注释】①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：在今湖北省长阳土家自治县西北。③飞清：飞流的清泉。④傍：同“旁”，旁边。⑤空岫（xiù）：空寂的山谷。⑥颓浪：倾泻的水流。 9.下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（ ）（2分） A.【乙】文中“东入大江”的“东”和《与朱元思书》中“任意东西”的“东”用法和含义相同。 B.【甲】文中“春冬之时”的“之”和【乙】文中“有泾、渭之比”中的“之”意思不一致。 C.【甲】文“素湍绿潭”的“素”与【乙】文“冬夏激素飞清”的“素”意思相同。 D.“绝”有“隔断、阻断”“停止”“极”等释义，【甲】文中“哀转久绝”和【乙】文中“久不绝也”的“绝”都是“停止”的意思。 10.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）（2分） A.静夜/听之恒有清响/百鸟翔禽哀鸣/相和 B.静夜/听之恒有/清响百鸟翔禽/哀鸣相和 C.静夜听之/恒有清响/百鸟翔禽/哀鸣相和 D.静夜听之/恒有清响百鸟/翔禽/哀鸣相和 11.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（6分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）水所经皆石山，略无土岸。 12.（新情境）《中国国家地理》作为国内优质地理期刊，其栏目设置兼具专业性与可读性，主要板块设置如下表：（4分） 栏目 板块 主要内容 自然地理 生态圈透视 聚焦生物多样性及自然生态保护 世界自然与文化遗产 深度解读全球自然与人文遗产 人文地理 民族风情写真 记录中国及全球少数民族文化 私人博物馆 展示特色民间收藏与地域文化 专题策划 特定主题 每期围绕特定地理主题展开深度报道 特色栏目 地理视点 从科学视角解析地理现象 目的地特辑 提供旅行路线与实用攻略 卷首语/世界观 主编视角的地理人文思考 杂志主编计划把甲、乙两文都录入《中国国家地理》作为某个板块的组成部分，请问放在哪个栏目的哪个板块最合适？请你根据以上表格信息和甲、乙两文的具体内容，给出建议并说明理由。 三、现代文阅读（共24分） （一）非文学类文本阅读（共8分） “天宫课堂”重新定义科普课 【材料一】 杨宇光表示，太空授课需要精细准备。从工程技术方面来讲，最大挑战是通畅的通信链路，要保障视频清晰不卡顿，需要“天链”中继卫星、空间站、地面测控站密切配合。另外，太空投课用的辅助教具需要通过天舟货运飞船或随神舟飞船乘组送上空间站。尽管天舟飞船能搭载6吨多的物资，但大多数是航天员生活所需消耗品、科研用品等，留给教具的空间不多，这就需要精打细算。教具重量、体积都有限制，需经特殊设计和考虑。教具在运送过程中，还会经历超重和剧烈振动的恶劣环境，因此要事先对教具进行振动实验等考核。在课程遴选方面，天地之间有差别的现象更适合作为授课内容。其中，乒乓球水中漂浮小实验最受孩子们喜爱。在天上地上同步做实验中，孩子们发现地球上的乒乓球只能漂浮在水面上，但是太空上的乒乓球可以停留在水中。 （选自《中国空间站“天宫课堂”第一课开讲》《北京青年报》2021年12月10日） 【材料二】 ① 昨日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年之后，中国航天员在空间站首次进行太空投课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。授课期间，航天 员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技 馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门分设4个地面分课堂，共1420名中小学生代表参加现场活动。 ②“天宫课堂直播平台包括——电视频道：中央广播电视总台央视综合频道、新闻频道、中文国际频道、少儿频道、CGTN （中国国际电视台）英语频道等；广播频率：中国之声、环球资讯广播、大湾区之声、台海之声等；新媒体平台：央视新闻新媒体、央视频、央视网、央广网、国际在线（多语种网站）、云听客户端等。据悉，首课结束仅一天，“中国空间站首次太空授课”抖音话题播放量达到1.1亿次。《2021抖音自然科普内容数据报告》 显示，过去一年，抖音自然科普类视频累计播放近330亿次，7亿人次为相关作品点赞，短视频成为自然科普容的重要传播形式。 （选自《上亿人次在抖音学习“天宫课堂”》央广网2021年12月12日） 13.按照新闻作品体裁的分类，两则材料属于（ ）（2分） A.消息 B.新闻特写 C.通讯 D.新闻评论 14.下列说法不符合选文意思的一项是（ ）（2分） A.“天宫课堂”第一课，是中国航天员首次进行太空授课，展示了中国航天事业、科技事业蒸蒸日上的实力。 B.此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门分设4个地面分课堂，共1420名中小学生代表参加现场活动。 C.过去一年，抖音自然科普类视频累计播放近330亿次，7亿人次为相关作品点赞，短视频成为自然科普内容的重要传播形式。 D.教具在运送过程中，会经历超重和剧烈振动的恶劣环境，因此要事先对教具进行振动实验等考核。 15.《科技日报》中提到：“太空授课及授课前的全要素演练，均涉及广泛的天地协同工作。”请结合材料一和材料二，简要概括天地协同工作包含哪些内容。（4分） （二）文学作品阅读（16分） 我和汪曾祺先生①的交往（节选） 苏 北 ①我第一次见到汪先生是1989年的春天，我那时正在鲁迅文学院进修。 ②那天也真是巧合，之前我并没得到汪先生来鲁院的信息。我的宿舍503室正好与五楼大教室是隔壁。汪先生和一群人选隔壁开会，我等他们散了会，汪先生一出会议室，我便把他请进了我的房间。 ③“三个人一间，挺好！”汪先生环顾了一下房间，我给他递上烟，点上。 ④就这么简单，我和汪先生结识了 ⑤同先生相识多年，从来没敢在文字上向汪先生提过要求。有一年的冬天，我将自己的两篇小说送给汪先生，想请他看看，得便就写几句评语，记得那时汪先生还没有到福州会馆，还在狭窄的两小居里。家里小而乱。一间小小的客厅兼书房的明间，桌上沙发上乱堆着书。汪先生当时很是爽快，说，可以。当时师母也在边上，中午还留了饭，汪先生喝了两杯，我临走时，汪先生已有点犯迷糊，可他还是回过头来说：“稿子呢？弄哪去了？这不能丢了。”汪先生看起来漫不经心，可骨子里，是认真负责的，绝不诓骗和糊弄年轻人。 ⑥过了一些日子，好像到了年底，有一天我去汪先生家。汪先生不说稿子的事，我也不问。依旧一番吃喝和闲话，快走时，我还是忍不住问了一句，稿子您看了吗？汪先生不说话，过了一会说，这文写了什么，要体现什么，都不清楚。之后就批评我，一是缺乏自信，二是太懒。汪先生说，沈从文刚到北京来时，连标点符号都不会用，他看了契诃夫的小说后说。这样的小说他也能写出来，做一个作家对自己的信心都没有，还能写出什么好东西来？笔头又不勤，两三年不写东西。三天不写手就会生的。汪先生说，老舍先生这一点做得最好，有写没写每天500字。你们这么年轻，不下功夫？ ⑦汪先生直愣着眼睛坐在那旧沙发上说，说得师母在边上直扯他的衣角。师母说，你没来，老汪就琢磨着怎么说，我叫他说婉转点，看，又给说得年轻人没信心了。那天我给汪先生弄得一点情绪也没有。事后想想，汪先生对喜欢的年轻人，真是很严厉的。 ⑧汪先生在《闻一多先生上课》一文中写道：“闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：‘痛饮酒，熟读《离骚》，乃可为名士。”我曾在一本书的后面记道：今天到汪先生家去，汪先生留饭，他拿出一瓶五粮液给我：“你自己喝。”他则倒了吉林产的一种什么牌子的葡萄酒。他站在那里，并不吃菜，或夹一点点就其味，他真的是“痛饮”。 ⑨汪先生喝酒是出了名的。关于他喝酒，趣闻轶事也很多，最有名的就是，晚年老太太管着他，不让他多喝酒，有时馋极了，就下楼溜个弯、买个馄饨、买个菜的机会，到小区的小卖部，打一碗酒，站在那，一口饮尽，抹抹嘴，走人。 ⑩汪先生出生在水乡高邮，水的自由和柔性影响了他的性格，高邮历史上一直隶属扬州，扬州八怪②：郑板桥、金冬心，他很小就接触到这些名字。汪先生身上是有浪漫气质的。高晓声曾说，汪曾祺有名士之风，此言不虚。扬州八怪的那股飘逸劲，在汪先生身上有其影子。汪先生曾论过自己的画：“我的画往好说是有逸气，无常法。 ⑪我收藏有一些汪先生的墨迹。有时我会取出来看看，那些墨迹是真实的，还依然那么饱满，那么有生气。仿佛还在呼吸，仿佛还透出那个画画人的精气神。 ⑫一转眼，汪先生离开我们十个年头了。真的非常怀念他。 （选自《文汇报》，有删改） 【注释】①汪曾祺，江苏高邮人，中国当代作家。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”②扬州八怪，清代活跃于扬州地区的一批风格相近的书画家总称。他们大多出身贫寒，生活清苦，清高脱俗。 16.【回忆性散文要关注典型事件】本文回忆了汪曾祺先生哪些典型事件？请简要概括。（4分） 17.【回忆性散文要留意刻画人物的方法】阅读文中画线语句，回答括号中的问题。（6分） （1）到小区的小卖部，打一碗酒，站在那，一口饮尽，抹抹嘴，走人。（这句话通过什么手法刻画汪曾祺先生的形象，有什么效果？） （2）师母说，你没来，老汪就琢磨着怎么说，我叫他说婉转点，看，又给说得年轻人没信心了。（作者回忆的是汪曾祺先生，为什么要穿插师母的话？） 18.（新考向）【回忆性散文要品味语言风格】本文语言质朴真诚，请你结合文章具体内容及作者情思，加以分析。（6分） 四、名著阅读（共6分） 19.下列《红星照耀中国》内容的表述，不准确的一项是（ ）（2分） A.《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 B.斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。 C.斯诺跟随中国工农红军一起长征并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 D.斯诺深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。 20.阅读下面文字完成题目。 A.打仗十年，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他仍给你一个农村青年的印象。 B.像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。他在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。 C.他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 选择任意一个文段，判断文段中的人物是谁，并结合全书内容分析他的形象特点以及他背后红色精神给予你的启示。（4分） 五、作文（共50分） 21.阅读下面的文字，按要求作文。 彩虹是对风雨的告别；南飞的大雁是对北方寒冷的告别；山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别。“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”是不舍的告别，“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别……每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。 告别是一种心情，告别也是一种决定；告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始！告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！ 请以“告别”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求： ①要有真情实感； ②自定立意，自选文体（除诗歌外）； ③不得抄袭、套作； ④不得出现真实姓名、校名和地名。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 学科网（北京）股份有限公司 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 重难突破卷·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、基础·运用（共20分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 5．（6分）（1） （2） （3） 6．（1）（2分） （2）（2分） （3）（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、古诗文阅读（共20分） （一）（共6分） 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 8．（4分） （二）（共14分） 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 11．（6分） （1） （2） 12.（4分） 三、现代文阅读（共24分） （一）（共8分） 13．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 14．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 15．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （二）（共16分） 16．（4分） 17．（6分） （1） （2） 18．（6分） 四、名著阅读（共6分） 19．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 20．（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 21．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $