第四单元 加法模型和乘法模型［单元自测•培优拔尖］-2026-2027学年数学四年级上册（人教版·新教材）

**基本信息** 本卷为小学数学第四单元“加法模型和乘法模型”单元自测培优卷，通过现实情境题（如行程、购物、文化传承）覆盖基础巩固与能力提升，培养模型意识、运算能力及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5/10|算式推测、信息筛选|结合生活情境（公交上下车、购物算账）考查模型理解| |填空题|10/36|总量分量关系、促销策略、折扣计算|分层设计（如分购与拼单对比），渗透数据意识| |解答题|6/34|行程问题、总价计算|真实情境（新能源汽车行驶、黄河澄泥砚销售）强化模型应用|

绝密★启用前 第四单元 加法模型和乘法模型［单元自测•培优拔尖］ 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、选择题（每题2分，共10分） 1．如图，章强的作业纸不小心沾上了墨水。请根据他的算式，推测看不清的这部分信息应是（    ）。 奶奶在菜市场买了 一共花了105元，每盒鸡蛋15元，排骨每千克多少元？ （105－15×3）÷2 A．3盒鸡蛋和2千克排骨 B．2盒鸡蛋和3千克排骨 C．2盒鸡蛋和2千克排骨 D．3盒鸡蛋和3千克排骨 【答案】A 【分析】根据题意可知，算式（105－15×3）÷2求出的是排骨每千克多少元，根据单价＝总价÷数量可知，2表示的是买排骨的数量，（105－15×3）表示买排骨花的钱数，已知105元时一共花的钱数，15元表示的是每盒鸡蛋的价格，所以15×3表示的是购买鸡蛋花的钱数， 3表示购买鸡蛋的盒数。因此看不清的信息就是“3盒鸡蛋和2千克排骨”。 【详解】由分析可得：根据他的算式，推测看不清的这部分信息应是“3盒鸡蛋和2千克排骨”。 2．一条公交线路从起点到终点有8个站，一辆公交车从起点站出发，前6站上车100人，前7站下车80人，则从前6站上车而在终点站下车的乘客有（    ）人。 A．20 B．30 C．40 D．50 【答案】A 【分析】前6站上车的乘客只会在前7站或终点站下车，前7站下车的所有人都来自前6站上车的乘客，二者的差就是前6站上车并在终点站下车的人数。 【详解】（人） 3．北京到青岛全程①653千米，客车司机从北京出发，②2小时共行驶③188千米，在服务区休息④40分钟后继续出发，又行驶了⑤5小时后到达青岛。第二段路程客车行驶的速度是多少？要解决这个问题，用到的数学信息是（    ）。 A．①②③ B．①②③④ C．①③⑤ D．①②⑤ 【答案】C 【分析】求第二段路程的行驶速度，需要先得到第二段的行驶路程和第二段的行驶时间，再根据速度＝路程÷时间，筛选对应有用信息即可。 【详解】第二段行驶路程＝总路程－第一段行驶路程，需要用到信息①全程653千米、③第一段行驶188千米；第二段行驶时间是信息⑤的5小时，因此用到的信息是①③⑤。 4．美佳乐超市购进面巾纸34箱，每箱12包，一共花了1632元。平均每包面巾纸（    ）元。 A．3 B．4 C．5 D．6 【答案】B 【分析】先用总钱数，除以34箱，求出平均每箱花多少元，再除以12包，即可求出平均每包面巾纸多少元。 【详解】1632÷34÷12 ＝48÷12 ＝4（元） 答：平均每包面巾纸4元。 故答案为：B 【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。 5．小路和小明在跑道上赛跑，两人从同一地点同向出发，小路每秒跑5米，小明每秒跑4米。50秒后，小路到达终点，此时小明距离终点还有（    ）米。 A．30 B．40 C．50 D．60 【答案】C 【分析】先用小路每秒跑的米数乘上50，计算出跑道的总长，再用小明每秒跑的米数乘上50，计算出小明此时跑的米数，用跑道的总长减去小明跑的米数，就是小明距离终点的距离。 【详解】5×50－4×50 ＝250－200 ＝50（米） 此时小明距离终点50米。 故答案为：C。 【点睛】本题的关键是根据路程＝速度×时间，计算出小明和小路跑的米数。 二、填空题（每空2分，共36分） 6．向阳小学三年级有男生156名，有女生135名，要求“向阳小学三年级一共有多少名学生？”应把( )看作总量，把( )和( )看作分量。 【答案】 三年级总人数 男生人数 女生人数 【分析】因为总量是所有部分的总和，所以对应问题里要求的总学生数就是总量。 因为总学生数是由男生和女生两个部分组成的，所以两个分量分别对应男生人数、女生人数。 【详解】应把三年级总人数看作总量，把男生人数和女生人数看作分量。 7．阳光花店里有月季花和玫瑰花，其数量关系如图所示，月季花的朵数是( )（填“总量”或“分量”），两种花一共有( )朵。 【答案】 分量 90 【分析】判断月季花的属性：总量指的是两种花的全部总数量，月季花只是两类花里其中一类的数量，属于这个整体里的部分；月季花的数量加10朵得到玫瑰花的数量，月季花的数量和玫瑰花的数量相加，就可以算出两种花的总朵数。 【详解】月季花的朵数属于这个整体里的部分，是分量。 40＋10＝50（朵） 40＋50＝90（朵） 8．新华书店在“世界读书日”期间开展《国学启蒙》套装的促销活动，促销活动方案如下表。学校准备为二年级购买12套，为三年级购买9套。如果学校分开购买，一共需( )元，如果拼单购买，一共需( )元。 购买数量/套 1～10 11～20 21～30 单价（元/套） 125 115 110 【答案】 2505 2310 【分析】分开购买时，需根据二年级和三年级各自的购买数量，对照价格表确定对应的单价，分别计算总价后相加；拼单购买时，需先计算两个年级购买的总数量，再对照价格表确定对应的单价，计算总费用。 【详解】分开购买： （元） 拼单购买：（套） （元） 9．小李买了3元钱一支的中性笔12支，如果用这些钱买4元一支的中性笔，可以买( )支；如果买6元一支的可以买( )支。 【答案】 9 6 【分析】先求出12支3元一支的中性笔的总价，再用数量＝总价÷单价即可求出对应的数量。 【详解】3×12＝36（元） 36÷4＝9（支） 36÷6＝6（支） 【点睛】这道题的关键是熟练运用“总价＝单价×数量”、“数量＝总价÷单价”这两个数量关系。 10．1支钢笔9.80元，王老师买了6支这样的钢笔需要付( )元。张老师买了3支这样的钢笔需要付( )元。 【答案】 58.8 29.4 【分析】根据单价×数量＝总价分别求出买6支这样的钢笔需要付的钱，买3支这样的钢笔需要付的钱。 【详解】9.80×6＝58.8（元） 9.80×3＝29.4（元） 【点睛】解答此题的关键是明确单价、数量、总价之间的关系。 11．王老师每天从家骑电动车到学校要花10分钟，如果电动车每分钟大约行驶600米，王老师家距学校大约( )千米。 【答案】6 【分析】根据路程＝速度×时间，可知王老师家距学校10×600米。千米和米之间的进率是1000，据此将王老师家到学校的距离换算成千米即可。 【详解】10×600＝6000（米）＝6（千米） 则王老师家距学校大约6千米。 【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系，明确千米和米之间的进率是1000，这是解决本题的关键。 12． 15元可以买12千克香蕉，30元可以买( )千克香蕉，买36千克香蕉需要( )元。 【答案】 24 45 【分析】根据总价＝单价×数量以及积的变化规律可知，单价是不变的，数量扩大多少倍，总价就扩大同样的倍数。 15×2＝30，则总价扩大了2倍，所以数量也扩大2倍，即可以买12×2千克香蕉。 12×3＝36，则数量扩大了3倍，则总价也扩大3倍，即买36千克香蕉需要花费15×3元。 【详解】12×2＝24（千克） 则30元可以买24千克香蕉。 15×3＝45（元） 则买36千克香蕉需要45元。 【点睛】熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数，这是解决本题的关键。 13．一个书包原价168元，现在打九折出售，现价比原价少( )%，现价比原价便宜了( )元。 【答案】 10 16.8 【分析】打九折就是现价是原价的90%，现价比原价少百分之几，把原价看作单位“1”，1－90%即可求得；现价比原价便宜了（1－90%），求钱数，用168×（1－90%）即可。 【详解】1－90%＝10% 168×（1－90%） ＝168×10% ＝16.8（元） 【点睛】本题关键是理解打折的含义：打几折，现价就是原价的百分之几十；打几几折，现价就是原价的百分之几十几。 14．商场搞“每满100元减20元”促销活动，一件衣服标价是330元，优惠完后需付费( )元。 【答案】270 【分析】这件衣服标价是330元，根据“每满100元减20元”促销活动，可减去3个20元，据此列式计算即可。 【详解】330－3×20 ＝330－60 ＝270（元） 【点睛】“满100元减20元”意思是每满一个100元就减去一个20元。 15．一个商场搞店庆活动，所有商品一律八五折出售。买一款原价360元的运动鞋，现在需要( )元。 【答案】306 【分析】商品现在打八折五：现在的售价是原价的85%。把原价看作单位1，求360的85%，用乘法。 【详解】360×85%＝306（元） 故答案为：306 【点睛】解决打折问题，关键是先将打的折数转化为百分数。 三、判断题（每题2分，共10分） 16．小华和小力出同样多的钱买一箱苹果，结果小华拿了8千克，小力拿了12千克。这样，小力就要给小华16元。苹果的单价是8元/千克。( ) 【答案】√ 【分析】两人出钱相同，分得苹果重量应当相等，先求出苹果总重量，除以2得到每人应分得的重量，用小力实际拿到的重量减去应分得重量，得出小力多拿的苹果千克数，小力补给小华的16元就是多拿苹果的总价，利用总价÷数量＝单价，求出苹果单价，验证题干说法。 【详解】总重量：8＋12＝20（千克） 人均应分：20÷2＝10（千克） 小力多拿：12－10＝2（千克） 单价：16÷2＝8（元/千克） 所以苹果的单价是8元/千克，原题说法正确。 故答案为：√ 17．步行800米的时间只和距离有关，和人的年龄、速度无关。( ) 【答案】× 【分析】步行的时间由路程和速度共同决定，不同年龄的人步行速度通常不同，因此走800米的时间和距离、速度、年龄都有关。 【详解】根据行程问题的基本关系：，当路程固定为800米时，速度越大，所需时间越短。人的年龄不同，步行速度一般有差异，因此步行800米的时间和人的年龄、速度都有关。 故答案为：× 18．导航的预计时间是根据实时路况、道路限速等信息计算出来的。( ) 【答案】√ 【详解】根据生活实际，导航的预计时间计算依据包含实时路况、道路限速等内容，原题说法正确。 故答案为：√ 19．妈妈在商场看到了一件标价375元的上衣，商场正在做“每满100减15”的促销活动，妈妈只需付300元就能买下这件上衣。( ) 【答案】× 【分析】“每满100减15”，375里面有几个100就减几个15元，再用375减去优惠的钱数就是妈妈付的钱数。 【详解】优惠的钱数：375÷100＝3……75（元） 15×3＝45（元） 妈妈付的钱数：375－45＝330（元） 故答案：×。 【点睛】理解“每满100减15”的含义，即有几个100就减几个15元。 20．甲城到乙城的距离是476千米，一辆货车上午8：30从甲城出发去乙城，下午3：30到达乙城，这辆货车平均每小时行68千米。( ) 【答案】√ 【分析】根据速度＝路程÷时间，已知两城相距476千米，只要再求出货车行驶的时间即可，先将时间换算为24时计时法后，计算出行驶时间，带入计算即可判断。 【详解】上午8：30＝8：30 下午3：30＝15：30 15：30－8：30＝7（小时） 476÷7＝68（千米/时） 故答案为：√ 【点睛】本题考查了简单的行程问题，解题的关键是算出从上午8：30到下午3：30是多长时间，再根据速度＝路程÷时间进行解答。 四、计算题（共10分） 21．根据所求问题先说说总量和分量分别是什么，应先求什么，再列式计算。 【答案】总量是科技书和故事书的总数量，分量分别是科技书的数量、故事书的数量。 应先求故事书的本数。 （本） 【分析】首先明确总量是科技书和故事书的总数量，分量分别是科技书的数量、故事书的数量。因为已知科技书数量，且故事书比科技书少20本，所以先根据两者的数量差求出故事书的数量。如果要得到两种书的总数量，那么将科技书数量和求出的故事书数量相加即可。 【详解】已知总量是科技书和故事书的总本数，分量分别是科技书的本数、故事书的本数。如果要得到两种书的总数量，要先算出故事书的本数。 总本数： （本） 答：科技书和故事书一共有240本。 22．看图列式计算。 【答案】491元 【分析】用每个玩具相机的价钱乘个数，得出玩具相机的总价钱，再加玩具电视的价钱即可。 【详解】26×4＋387 ＝104＋387 ＝491（元） 【点睛】本题考查总价、单价、数量三者之间的关系，注意计算的准确性。 五、解答题（共34分） 23．小胖从家骑车去科技馆，平均每分钟能行72米，骑车30分钟后所行的路程超过全程中点120米，小胖家与科技馆相距多少米？ 【答案】 4080米 【分析】先根据速度和行驶时间求出已行路程，由于已行路程超过全程中点120米，用已行路程减去120米得到全程的一半，再乘2即可求出全程长度。 【详解】 （米） 答：小胖家与科技馆相距4080米。 24．小巧从家到博物馆要走6000米，她行了半小时后还离目的地2400米，照这样走，再经过多少分钟可以到达博物馆？ 【答案】20分钟 【分析】先用总路程减去离目的地路程，求出已走的路程。把半小时化成分钟，再根据路程＝速度×时间的关系，用已走的路程除以时间，计算出行走速度，最后用剩余路程除以速度得到还需要的时间。 【详解】半小时＝30分钟 已走路程：（米） 行走速度：（米/分） 再经过的时间：（分钟） 答：再经过20分钟可以到达博物馆。 25．一辆汽车以100千米/时的速度从甲地开往乙地，4小时到达。从乙地返回时，因下雨，用了5小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？ 【答案】80千米/时 【分析】根据去时的速度与时间，用速度乘时间求出甲乙两地的路程；返回时路程不变，用路程除以返回的时间，即可求出返回时的平均速度。 【详解】 （千米/时） 答：这辆汽车返回时的平均速度是80千米/时。 26．诺诺一家驾驶新能源汽车从杭州开往永嘉，爸爸不小心错过了永嘉出口，只能开到黄田出口再掉头回永嘉出口下高速，全程共用4小时。这辆新能源汽车的平均速度是多少？ 【答案】87千米/时 【分析】根据题意，用永嘉出口到黄田出口的路程乘2，先求出永嘉出口到黄田出口往返的路程，然后加上杭州入口到永嘉出口的路程，求出总路程，再根据速度＝路程÷时间，用总路程除以共用的时间，即可求出这辆新能源汽车的平均速度是多少。 【详解】（320＋14×2）÷4 ＝（320＋28）÷4 ＝348÷4 ＝87（千米/时） 答：这辆新能源汽车的平均速度是87千米/时。 27．一辆货车上午7时30分从仓库出发，下午1时30分到达目的地，全程共行驶了510千米。照这样计算，这辆货车4小时能行驶多少千米？ 【答案】 340千米 【分析】经过时间＝结束时刻－开始时刻（下午1时30分用24时计时法表示是13时30分），据此算出全程510千米所用的时间；然后根据“速度＝路程÷时间”求出货车的行驶速度；最后根据“路程＝速度×时间”算出4小时能行驶多少千米。 【详解】下午1时30分＝13时30分 13时30分－7时30分＝6小时 510÷6＝85（千米/时） 85×4＝340（千米） 答：这辆货车4小时能行驶340千米。 28．黄河澄泥砚是河南省非物质文化遗产，还是中国四大名砚之一。它以沉淀千年的黄河渍泥为原料，经过特殊处理烧制而成。在某文房店，“十二生肖”系列黄河澄泥砚每件售价40元，如果一天卖出14件，那么一共收入多少元？ 【答案】560元 【分析】根据的数量关系，用澄泥砚的单价乘卖出的数量，即可求出总收入。 【详解】（元） 答：一共收入560元。 第 2 页 共 34 页 第 1 页 共 34 页 学科网（北京）股份有限公司 $※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 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5．小路和小明在跑道上赛跑，两人从同一地点同向出发，小路每秒跑5米，小明每秒跑4米。50秒后，小路到达终点，此时小明距离终点还有（    ）米。 A．30 B．40 C．50 D．60 二、填空题（每空2分，共36分） 6．向阳小学三年级有男生156名，有女生135名，要求“向阳小学三年级一共有多少名学生？”应把( )看作总量，把( )和( )看作分量。 7．阳光花店里有月季花和玫瑰花，其数量关系如图所示，月季花的朵数是( )（填“总量”或“分量”），两种花一共有( )朵。 8．新华书店在“世界读书日”期间开展《国学启蒙》套装的促销活动，促销活动方案如下表。学校准备为二年级购买12套，为三年级购买9套。如果学校分开购买，一共需( )元，如果拼单购买，一共需( )元。 购买数量/套 1～10 11～20 21～30 单价（元/套） 125 115 110 9．小李买了3元钱一支的中性笔12支，如果用这些钱买4元一支的中性笔，可以买( )支；如果买6元一支的可以买( )支。 10．1支钢笔9.80元，王老师买了6支这样的钢笔需要付( )元。张老师买了3支这样的钢笔需要付( )元。 11．王老师每天从家骑电动车到学校要花10分钟，如果电动车每分钟大约行驶600米，王老师家距学校大约( )千米。 12． 15元可以买12千克香蕉，30元可以买( )千克香蕉，买36千克香蕉需要( )元。 13．一个书包原价168元，现在打九折出售，现价比原价少( )%，现价比原价便宜了( )元。 14．商场搞“每满100元减20元”促销活动，一件衣服标价是330元，优惠完后需付费( )元。 15．一个商场搞店庆活动，所有商品一律八五折出售。买一款原价360元的运动鞋，现在需要( )元。 三、判断题（每题2分，共10分） 16．小华和小力出同样多的钱买一箱苹果，结果小华拿了8千克，小力拿了12千克。这样，小力就要给小华16元。苹果的单价是8元/千克。( ) 17．步行800米的时间只和距离有关，和人的年龄、速度无关。( ) 18．导航的预计时间是根据实时路况、道路限速等信息计算出来的。( ) 19．妈妈在商场看到了一件标价375元的上衣，商场正在做“每满100减15”的促销活动，妈妈只需付300元就能买下这件上衣。( ) 20．甲城到乙城的距离是476千米，一辆货车上午8：30从甲城出发去乙城，下午3：30到达乙城，这辆货车平均每小时行68千米。( ) 四、计算题（共10分） 21．根据所求问题先说说总量和分量分别是什么，应先求什么，再列式计算。 22．看图列式计算。 五、解答题（共34分） 23．小胖从家骑车去科技馆，平均每分钟能行72米，骑车30分钟后所行的路程超过全程中点120米，小胖家与科技馆相距多少米？ 24．小巧从家到博物馆要走6000米，她行了半小时后还离目的地2400米，照这样走，再经过多少分钟可以到达博物馆？ 25．一辆汽车以100千米/时的速度从甲地开往乙地，4小时到达。从乙地返回时，因下雨，用了5小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？ 26．诺诺一家驾驶新能源汽车从杭州开往永嘉，爸爸不小心错过了永嘉出口，只能开到黄田出口再掉头回永嘉出口下高速，全程共用4小时。这辆新能源汽车的平均速度是多少？ 27．一辆货车上午7时30分从仓库出发，下午1时30分到达目的地，全程共行驶了510千米。照这样计算，这辆货车4小时能行驶多少千米？ 28．黄河澄泥砚是河南省非物质文化遗产，还是中国四大名砚之一。它以沉淀千年的黄河渍泥为原料，经过特殊处理烧制而成。在某文房店，“十二生肖”系列黄河澄泥砚每件售价40元，如果一天卖出14件，那么一共收入多少元？ 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 第四单元 加法模型和乘法模型［单元自测•培优拔尖］ 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、选择题（每题2分，共10分） 1．如图，章强的作业纸不小心沾上了墨水。请根据他的算式，推测看不清的这部分信息应是（    ）。 奶奶在菜市场买了 一共花了105元，每盒鸡蛋15元，排骨每千克多少元？ （105－15×3）÷2 A．3盒鸡蛋和2千克排骨 B．2盒鸡蛋和3千克排骨 C．2盒鸡蛋和2千克排骨 D．3盒鸡蛋和3千克排骨 2．一条公交线路从起点到终点有8个站，一辆公交车从起点站出发，前6站上车100人，前7站下车80人，则从前6站上车而在终点站下车的乘客有（    ）人。 A．20 B．30 C．40 D．50 3．北京到青岛全程①653千米，客车司机从北京出发，②2小时共行驶③188千米，在服务区休息④40分钟后继续出发，又行驶了⑤5小时后到达青岛。第二段路程客车行驶的速度是多少？要解决这个问题，用到的数学信息是（    ）。 A．①②③ B．①②③④ C．①③⑤ D．①②⑤ 4．美佳乐超市购进面巾纸34箱，每箱12包，一共花了1632元。平均每包面巾纸（    ）元。 A．3 B．4 C．5 D．6 5．小路和小明在跑道上赛跑，两人从同一地点同向出发，小路每秒跑5米，小明每秒跑4米。50秒后，小路到达终点，此时小明距离终点还有（    ）米。 A．30 B．40 C．50 D．60 二、填空题（每空2分，共36分） 6．向阳小学三年级有男生156名，有女生135名，要求“向阳小学三年级一共有多少名学生？”应把( )看作总量，把( )和( )看作分量。 7．阳光花店里有月季花和玫瑰花，其数量关系如图所示，月季花的朵数是( )（填“总量”或“分量”），两种花一共有( )朵。 8．新华书店在“世界读书日”期间开展《国学启蒙》套装的促销活动，促销活动方案如下表。学校准备为二年级购买12套，为三年级购买9套。如果学校分开购买，一共需( )元，如果拼单购买，一共需( )元。 购买数量/套 1～10 11～20 21～30 单价（元/套） 125 115 110 9．小李买了3元钱一支的中性笔12支，如果用这些钱买4元一支的中性笔，可以买( )支；如果买6元一支的可以买( )支。 10．1支钢笔9.80元，王老师买了6支这样的钢笔需要付( )元。张老师买了3支这样的钢笔需要付( )元。 11．王老师每天从家骑电动车到学校要花10分钟，如果电动车每分钟大约行驶600米，王老师家距学校大约( )千米。 12． 15元可以买12千克香蕉，30元可以买( )千克香蕉，买36千克香蕉需要( )元。 13．一个书包原价168元，现在打九折出售，现价比原价少( )%，现价比原价便宜了( )元。 14．商场搞“每满100元减20元”促销活动，一件衣服标价是330元，优惠完后需付费( )元。 15．一个商场搞店庆活动，所有商品一律八五折出售。买一款原价360元的运动鞋，现在需要( )元。 三、判断题（每题2分，共10分） 16．小华和小力出同样多的钱买一箱苹果，结果小华拿了8千克，小力拿了12千克。这样，小力就要给小华16元。苹果的单价是8元/千克。( ) 17．步行800米的时间只和距离有关，和人的年龄、速度无关。( ) 18．导航的预计时间是根据实时路况、道路限速等信息计算出来的。( ) 19．妈妈在商场看到了一件标价375元的上衣，商场正在做“每满100减15”的促销活动，妈妈只需付300元就能买下这件上衣。( ) 20．甲城到乙城的距离是476千米，一辆货车上午8：30从甲城出发去乙城，下午3：30到达乙城，这辆货车平均每小时行68千米。( ) 四、计算题（共10分） 21．根据所求问题先说说总量和分量分别是什么，应先求什么，再列式计算。 22．看图列式计算。 五、解答题（共34分） 23．小胖从家骑车去科技馆，平均每分钟能行72米，骑车30分钟后所行的路程超过全程中点120米，小胖家与科技馆相距多少米？ 24．小巧从家到博物馆要走6000米，她行了半小时后还离目的地2400米，照这样走，再经过多少分钟可以到达博物馆？ 25．一辆汽车以100千米/时的速度从甲地开往乙地，4小时到达。从乙地返回时，因下雨，用了5小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？ 26．诺诺一家驾驶新能源汽车从杭州开往永嘉，爸爸不小心错过了永嘉出口，只能开到黄田出口再掉头回永嘉出口下高速，全程共用4小时。这辆新能源汽车的平均速度是多少？ 27．一辆货车上午7时30分从仓库出发，下午1时30分到达目的地，全程共行驶了510千米。照这样计算，这辆货车4小时能行驶多少千米？ 28．黄河澄泥砚是河南省非物质文化遗产，还是中国四大名砚之一。它以沉淀千年的黄河渍泥为原料，经过特殊处理烧制而成。在某文房店，“十二生肖”系列黄河澄泥砚每件售价40元，如果一天卖出14件，那么一共收入多少元？ 第 2 页 共 34 页 第 1 页 共 34 页 学科网（北京）股份有限公司 $