2《花的学校》（同步练习）-2026-2027学年统编版语文三年级上册

**基本信息** 该练习以“基础夯实-课文理解-综合阅读-创意表达”为分层路径，覆盖字词积累、课文回顾、阅读理解及想象习作，梯度清晰，适配新授课知识巩固与语言运用、思维能力等核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累与运用|拼音、字词、词语搭配、句子练习|看拼音写词语夯实基础，仿写拟声词句子培养语言运用能力| |课文内容回顾|作者信息、课文填空、内容判断|精准对应课文细节，强化文化自信与文本记忆| |阅读理解|课内修辞分析、课外文本解读|课内阅读考查拟人手法，课外阅读提升思维能力与审美感知| |习作表达|想象情境写作|半命题作文“假如我是”引导创意表达，深化审美创造与想象思维|

2026-2027学年三年级语文上册《花的学校》专项课后测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 一、 基础积累与运用（40分） 1. 看拼音，写词语。（10分） huāng yě（ ） tiào wǔ（ ） kuáng huān（ ） fàng jià（ ） hù xiāng（ ） néng gòu（ ） cāi chū（ ） yáng qǐ（ ） shuāng bì（ ） zì rán（ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打"√"。（6分） 荒野（huāng huān） 跳舞（wǔ wú） 狂欢（kuáng kuàng） 放假（jiǎ jià） 互相（xiāng xiàng） 能够（gòu gòu） 3. 比一比，再组词。（6分） 荒（ ） 舞（ ） 狂（ ） 慌（ ） 午（ ） 汪（ ） 4. 把下列词语补充完整，并选词填空。（8分） 雷（ ）大（ ） 急（ ）忙（ ） 一（ ）一（ ） 互（ ）帮（ ） 狂（ ）乱（ ） 扬（ ）双（ ） （1）忽然一阵大风吹过，树枝在风中__________。 （2）同学们在操场上__________，玩得可开心了。 5. 按要求完成句子练习。（10分） （1）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响。（仿写含有拟声词的句子） ________________________________________________________ （2）雨一来，他们便放假了。（仿写条件句） ________________________________________________________ （3）你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？（改为陈述句） ________________________________________________________ 二、 课文内容回顾与填空（20分） 1. 按课文内容填空。（12分） （1）《花的学校》的作者是__________（国家）诗人__________，他的代表作有《__________》《__________》等。 （2）课文中，诗人把花儿当作__________来写，花儿在地下上学，__________来了他们就放假了。 （3）"当雷云在天上轰响，六月的阵雨__________的时候，湿润的东风走过__________，在竹林中吹着口笛。" （4）"你可知道，妈妈，他们的家是在__________，在星星所住的地方。你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？" 2. 判断下列说法是否正确，对的打"√"，错的打"×"。（8分） （1）《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。（ ） （2）"雨一来，他们便放假了"中的"他们"指的是小朋友们。（ ） （3）诗人想象花儿的家在天上，在星星所住的地方。（ ） （4）课文通过花儿的学校生活，表达了孩子们对自由的渴望和对妈妈的依恋。（ ） 三、 阅读理解（25分） （一）课内阅读（12分） 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1. "湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛"运用了__________的修辞手法。（2分） 2. "雨一来，他们便放假了"中的"放假"实际上是指__________。（3分） 3. 花孩子们穿了"紫的、黄的、白的衣裳"，这里的"衣裳"指的是__________。（2分） 4. 文中哪些地方可以看出诗人把花当成人来写？请举一例。（3分） ________________________________________________________ 5. 这两段话表达了诗人怎样的思想感情？（2分） ________________________________________________________ （二）课外阅读（13分） 小草的梦 春天来了，小草从泥土里探出小脑袋。 小草做了一个梦：梦见自己变成了一条绿色的小路，小朋友们在上面蹦蹦跳跳地走。蝴蝶飞来了，停在小草的肩膀上说悄悄话；蚂蚁爬过来了，把小草当成大伞躲在下面。 风儿轻轻吹，小草醒了。它伸了伸懒腰，发现自己又长高了一截。阳光暖洋洋地照在身上，小草高兴地对身旁的蒲公英说："春天真好呀！" 1. 短文中的小草做了一个什么梦？用一两句话概括。（3分） ________________________________________________________ 2. "小草从泥土里探出小脑袋"运用了__________的修辞手法。（2分） 3. 在小草的梦里，__________和__________来和它做了朋友。（2分） 4. 小草醒来后发生了什么变化？（3分） ________________________________________________________ 5. 短文表达了怎样的思想感情？（3分） ________________________________________________________ 四、 习作表达（15分） 题目：假如我是__________ 读了《花的学校》，你是否也被泰戈尔笔下奇妙的想象所打动？请你展开想象，假如你是一朵花、一棵树、一朵云、一滴雨……你会经历怎样的故事？先把题目补充完整，再写下来。注意语句通顺，想象丰富，不少于300字。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 参考答案与评分标准 一、 基础积累与运用（40分） 1. 荒野、跳舞、狂欢、放假、互相、能够、猜出、扬起、双臂、自然。（每词1分） 2. huāng、wǔ、kuáng、jià、xiāng、gòu。（每个1分） 3. 荒（荒野）、慌（慌张）；舞（跳舞）、午（中午）；狂（狂欢）、汪（汪洋）。（每组1分） 4. 雷（声）大（作）、急（急）忙（忙）、一（步）一（步）；互（相）帮（助）、狂（欢）乱（跳）、扬（起）双（臂）。 （1）雷声大作 （2）狂欢乱跳（每空1分） 5.（1）示例：小猫在院子里喵喵地叫着，好像在诉说自己的委屈。（3分） （2）示例：风一吹，树叶便跳起了舞。（3分） （3）你看见他们怎样地急着要到那儿去。（4分） 二、 课文内容回顾与填空（20分） 1.（1）印度、泰戈尔、飞鸟集、吉檀迦利（2）孩子（或小朋友）、雨（3）落下、荒野（4）天上（每空1分） 2.（1）√（2）×（"他们"指的是花儿）（3）√（4）√（每题2分） 三、 阅读理解（25分） （一）1. 拟人。（2分） 2. 花儿从地下冒出来，在草地上开放。（3分） 3. 花瓣的颜色（或花朵的颜色）。（2分） 4. 示例："一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢"，"跑""跳舞""狂欢"都是人的动作，诗人把花当成人来写。（3分） 5. 表达了诗人对大自然的热爱和对自由、快乐的向往之情。（2分） （二）1. 小草梦见自己变成了一条绿色的小路，蝴蝶和蚂蚁来和它做朋友。（3分） 2. 拟人。（2分） 3. 蝴蝶、蚂蚁。（每空1分） 4. 小草醒来后发现自己又长高了一截，阳光暖洋洋地照在身上。（3分） 5. 表达了小草（或作者）对春天的喜爱和对美好生活的向往之情。（3分） 四、 习作表达（15分） 评分标准： 1. 题目补充完整，内容符合想象类作文要求。（4分） 2. 想象丰富合理，语句通顺，能运用拟人等修辞手法。（5分） 3. 结构完整，条理清晰。（3分） 4. 书写工整，无错别字，字数达到要求。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $