1《大青树下的小学》（同步练习）-2026-2027学年统编版语文三年级上册

**基本信息** 三年级语文上册《大青树下的小学》专项同步练习，以“基础-巩固-提升-应用”分层设计构建知识巩固路径，融合文化自信与语言运用核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累层|拼音、字词读写与辨析|看拼音写词语、多音字选择，夯实语言运用基础| |课文巩固层|课文内容记忆与理解|按原文填空、判断正误，强化民族团结等文化自信要素| |阅读提升层|文本信息提取与分析|课内场景概括、课外阅读比喻句赏析，培养思维能力| |习作应用层|校园场景描写与表达|以“我的学校”为题，要求运用修辞，提升审美创造能力|

2026-2027学年三年级语文上册《大青树下的小学》专项课后测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 一、基础积累与运用（40分） 1. 看拼音，写词语。（10分） chén hàn（ ）róng qiú（ ）yàn lì（ ）fú zhuāng（ ） dǎ bàn（ ） jìng ān（ ） cū zhuàng（ ） yǐng zi（ ） hǎo qí（ ） zhāo yǐn（ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打"√"。（6分） 鲜艳（yàn yànɡ） 打扮（bàn bān） 洁白（jié jéi） 好奇（hǎo hào） 背诵（bèi bēi） 摔跤（shuāi suāi） 3. 比一比，再组词。（6分） 汉（ ） 艳（ ） 静（ ） 汗（ ） 色（ ） 净（ ） 4. 把下列词语补充完整，并选词填空。（8分） 绚（ ）多（ ） 一（ ）不（ ） （ ）有（ ）趣 （ ）高（ ）爽 披（ ）散（ ） 摇（ ）晃（ ） （1）上课铃响了，教室里__________，同学们都在认真听讲。 （2）大青树上的铜钟敲响了，那__________的钟声传遍了整个校园。 5. 按要求完成句子练习。（10分） （1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写排比句） ________________________________________________________ （2）树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（仿写拟人句） ________________________________________________________ （3）这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（改为反问句） ________________________________________________________ 二、课文内容回顾与填空（20分） 1. 按课文内容填空。（12分） （1）《大青树下的小学》描写了一所边疆小学，这里有________族、________族、________族、________族和________族的小学生，他们在一起学习，体现了各民族之间的__________。 （2）课文按照__________、__________、__________的顺序来描写这所小学。 （3）"那__________的服装，把学校打扮得__________。" （4）"这时候，窗外十分__________，树枝__________，鸟儿__________，蝴蝶__________，好像都在听同学们读课文。" 2. 判断下列说法是否正确，对的打"√"，错的打"×"。（8分） （1）大青树下的小学是一所城市里的小学。（ ） （2）课文中提到了汉族、傣族、景颇族、阿昌族和德昂族的小学生。（ ） （3）"同学们向高高飘扬的国旗敬礼"说明这是一所热爱祖国的小学。（ ） （4）上课时窗外很安静，是因为小动物们都不喜欢这所学校。（ ） 三、阅读理解（25分） （一）课内阅读（12分） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1. 这段话写了__________和__________两个场景。（2分） 2. "窗外十分安静"体现在哪些方面？请用文中的话回答。（3分） ________________________________________________________ 3. "这些山林里的朋友"指的是____________________。（2分） 4. 下课了，同学们做了哪些活动？（3分） ________________________________________________________ 5. 从这段话中，你感受到这是一所怎样的小学？（2分） ________________________________________________________ （二）课外阅读（13分） 《我们的学校》 我们的学校坐落在大山脚下，四周是绿油油的竹林和金黄色的稻田。清晨，阳光穿过竹林的缝隙，洒在校园的小路上。我们背着书包，唱着歌儿，从四面八方汇聚到学校。课堂上，老师用温柔的声音带着我们朗读课文，那声音像山间的清泉，流进我们的心田。操场边有一棵高大的银杏树，每到秋天，金黄的叶子像一把把小扇子，铺满了操场。我们在树下读书、画画、做游戏，快乐的笑声在山谷里回荡。放学了，夕阳把天边染成橘红色，我们排着整齐的队伍走出校门，回头望一眼美丽的校园，心里默默地说：明天见，我们可爱的学校！ 1. 短文是按照__________的顺序描写学校一天的生活的。（2分） 2. 用"____"画出文中的一个比喻句，这句话把__________比作__________。（3分） 3. 短文描写了学校周围的哪些景物？（3分） ________________________________________________________ 4. 短文表达了作者怎样的思想感情？（5分） ________________________________________________________ 四、习作表达（15分） 题目：我的学校 你的学校是什么样子的？同学们在学校里做些什么？请你选择学校中最美的一个场景写下来，注意把场景写清楚，语句通顺，条理清晰，不少于300字。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 参考答案与评分标准 一、基础积累与运用（40分） 1. 晨汉（晨读/汉族）、绒球、艳丽、服装、打扮、安静、粗壮、影子、好奇、招引。（每词1分） 2. yàn、bàn、jié、hào、bèi、shuāi。（每个1分） 3. 汉（汉族）、汗（汗水）；艳（鲜艳）、色（颜色）；静（安静）、净（干净）。（每组1分） 4. 绚（丽）多（彩）；一（言）不（发）；（饶）有（兴）趣；（秋）高（气）爽；披（头）散（发）；摇（头）晃（脑）。 （1）一言不发（2分） （2）绚丽多彩（2分） 5. （1）示例：花园里的花儿向着太阳微笑，向着蜜蜂点头，向着蝴蝶招手。（3分） （2）示例：风儿轻轻吹过，小草弯下了腰，花朵摇着头，好像在欢迎春天的到来。（3分） （3）这难道不是我们可爱的小学，一所边疆的小学吗？（4分） 二、课文内容回顾与填空（20分） 1. （1）汉、傣、景颇、阿昌、德昂、团结友爱（2）上学路上、上课、下课（3）鲜艳、绚丽多彩（4）安静、不摇了、不叫了、停在花朵上。（每空1分） 2. （1）×（2）√（3）√（4）×（每题2分） 三、阅读理解（25分） （一）课内阅读（12分） 1. 上课、下课。（每空1分，共2分） 2. 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。（3分） 3. 鸟儿、蝴蝶、猴子（或树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子）。（2分） 4. 跳孔雀舞、摔跤、做游戏。（3分） 5. 这是一所充满欢乐、团结友爱、人与自然和谐相处的小学。（2分） （二）课外阅读（13分） 1. 时间（或从清晨到放学）。（2分） 2. 那声音像山间的清泉，流进我们的心田。把老师朗读课文的声音比作山间的清泉。（或：金黄的叶子像一把把小扇子。把银杏叶比作小扇子。）（3分） 3. 竹林、稻田、银杏树。（3分） 4. 表达了作者对学校的热爱和赞美之情，以及对校园生活的喜爱。（5分） 四、习作表达（15分） 评分标准： 1. 内容具体，能写清学校的场景，有条理地描述。（5分） 2. 语句通顺，条理清晰，能运用比喻、拟人等修辞手法。（4分） 3. 书写工整，无错别字。（3分） 4. 字数达到要求（不少于300字）。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $