第20课《古诗三首：早春呈水部张十八员外》导学案-2026-2027学年统编版五年级语文上册

该小学语文导学案围绕《早春呈水部张十八员外》展开，引导学生掌握生字词、朗读背诵古诗，理解诗意及对比写景、以小见大的写作特点，体会诗人对早春的喜爱。通过课前预习（诗题作者、字词积累、初读感知）铺垫，课中探究分任务（整体感知、品析诗句、体悟情感）搭建学习支架，衔接知识脉络。 此导学案以任务驱动设计，课前预习夯实基础，课中探究引导品析“遥看近却无”妙处，结合对比手法理解早春与暮春差异。注重语言运用（规范朗读、精准默写），培养思维能力（分析比较、细致观察），提升审美创造（想象画面、感受清新之美），助力学生自主学习，落实语文核心素养。

第七单元第20课《古诗三首：早春呈水部张十八员外》导学案 班级：__________ 姓名：__________ 一、学习目标 1. 认识“酥、润、御”等生字，会写“酥、润、遥、御”重点生字，正确读写并理解“天街、润如酥、遥看、绝胜、皇都”等重点词语。 2. 正确、流利、有节奏地朗读古诗，把握七言绝句朗读韵律，熟练背诵、规范默写本诗。 3. 借助注释想象画面，疏通诗句含义，理解全诗内容，掌握诗歌对比写景、以小见大、细致观察的写作特点。 4. 体会早春小雨、浅草初生的清新柔美之美，感受诗人对早春美景的喜爱与赞美之情。 二、学习重难点 重点：背诵默写古诗，掌握重点字词释义，理解全诗大意，感受早春景物的独特之美。 难点：赏析“遥看近却无”的写景妙处，体会早春与暮春景色的对比，感悟诗人细腻的审美与热爱春光的情感。 三、课前预习 （一）诗题与作者 1. 《早春呈水部张十八员外》作者是唐代文学家韩愈，这是一首描写京城早春美景的七言绝句。 2. 诗题释义：呈，恭敬地赠送；水部张十八员外，指诗人的朋友张籍。诗题意为：初春时节，写给水部张十八员外的一首诗。 （二）时代背景 这首诗是韩愈春日观景赠友之作。初春时节，京城细雨绵绵，草木初萌，景色清新淡雅、灵动温柔。诗人捕捉早春细微别致的美景，写下此诗赞美早春、赠予友人。 （三）字词预习 1. 给加点字选择正确的读音 润如酥（sū shū） 皇都（dū dōu） 遥看（yáo yào） 2. 重点字词释义 天街：__________ 酥：__________ 遥看：__________ 最是：__________ 绝胜：__________ 皇都：__________ （四）初读古诗 1. 自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，把握七言绝句朗读节奏，熟读全诗。 2. 规范书写诗句停顿： 天街小雨润如酥，________________________ 草色遥看近却无。________________________ 最是一年春好处，________________________ 绝胜烟柳满皇都。________________________ （五）预习疑问 记录预习中不懂的问题： ________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、课中探究 学习任务一：整体感知，读懂全诗 1. 小组合作，结合注释逐句翻译诗句，写出全诗大意。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 全诗前两句细致描写早春__________、__________的细微美景，后两句通过对比，赞美早春是一年中最美的春光。 学习任务二：品析诗句，赏析妙处 1. 品读前两句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 诗人将初春小雨比作__________，生动写出春雨细腻、滋润、柔和的特点。远看草地隐隐泛绿，近看却稀疏浅淡、若有若无，精准捕捉早春草木初生、清新淡雅的独特景致。 2. 品读后两句：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。” 诗人将清淡朦胧的早春美景与繁茂浓艳的暮春烟柳做对比，突出早春清新脱俗、灵动温柔的美感，表达对早春的极致喜爱。 学习任务三：体悟情感，把握主旨 全诗捕捉早春细雨、初萌浅草的细微景物，以细腻的观察、巧妙的对比，描绘出早春清新柔和、生机勃勃的独特美景，抒发了诗人热爱早春、赞美春光的真挚情感。 学习任务四：背诵积累 当堂背诵、默写古诗，做到无错字、无漏字、停顿准确、书写规范，重点掌握“酥、遥、润”的规范书写。 五、课堂小结 《早春呈水部张十八员外》是一首清新别致的写景绝句。诗人善于捕捉细微景物，用通俗凝练的语言，写出初春小雨的温润、浅草的朦胧。运用比喻、对比的手法，将朴素淡雅的早春与繁盛艳丽的暮春对比，凸显早春清新灵动、生机初现的独特韵味，字里行间满是对初春美景的喜爱与赞美。 六、课堂检测 （一）基础过关 1. 看拼音写词语 rùn rú sū（________） yáo kàn（________） huáng dū（________） 2. 补全诗句 （1）天街小雨润如酥，________________________。 （2）________________________，绝胜烟柳满皇都。 （二）能力提升 1. 《早春呈水部张十八员外》的作者是（________） A. 唐代 王维 B. 唐代 韩愈 C. 唐代 张继 2. 诗中用来比喻春雨的事物是（________） A. 烟柳 B. 酥油 C. 青草 3. 简要说说“草色遥看近却无”的妙处：____________________ 七、收获与反思 本节课我的收获：________________________________________________ 我还存在的疑问：________________________________________________ 参考答案 三、课前预习 （三） 1. 正确读音：润如酥（sū） 皇都（dū） 遥看（yáo） 2. 重点字词释义：天街（京城的街道）；酥（酥油，这里形容春雨细腻滋润）；遥看（远远望去）；最是（正是）；绝胜（远远胜过）；皇都（指唐朝京城长安） （四）1. 诗句正确停顿：天街/小雨/润如酥，草色/遥看/近却无。最是/一年/春好处，绝胜/烟柳/满皇都。 四、课中探究 学习任务一1：京城街道上的细密小雨，滋润柔和如同酥油一般。远远望去，草地隐约泛起淡淡的青绿，走近细看却稀疏浅淡、若有若无。这正是一年春光中最美的时节，远远胜过暮春时节京城杨柳繁茂、烟雾笼罩的浓艳景色。 学习任务一2：细雨温润、草色初萌 学习任务二1：酥油 六、课堂检测 1. 看拼音写词语答案：润如酥、遥看、皇都 2. 补全诗句答案：（1）草色遥看近却无 （2）最是一年春好处 （二）1. B 2. B 3. 精准捕捉早春小草初生的特点，远看连片泛绿、近看稀疏微弱，生动写出早春清新朦胧、淡雅别致的独特美景，观察细腻、意境优美。 学科网（北京）股份有限公司 $