2《繁星》同步练习-2026-2027学年四年级语文上册统编版

**基本信息** 2026-2027学年四年级语文上册《繁星》专项课后测试卷（新授课同步练），以“基础积累—课文理解—阅读提升—习作表达”四层递进设计，实现从语言基础到综合素养的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累与运用|字词读写、拼音辨析、词语搭配、句式仿写|以看拼音写词语、组词等题型夯实语言基础，侧重语言运用素养| |课文内容回顾与填空|作者信息、课文顺序、内容记忆与判断|通过填空和判断题强化课文理解，渗透文化自信（巴金作品）| |阅读理解|课内文本分析、课外拓展阅读|结合修辞分析、情感体会题培养思维能力，提升审美创造| |习作表达|观星经历描写与情感融入|以“我眼中的星空”为题，综合运用语言技能，深化审美体验|

2026-2027学年四年级语文上册《繁星》专项课后测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 一、 基础积累与运用（40分） 1. 看拼音，写词语。（10分） fán xīng（    ）  huái bào（    ）  jìng jì（    ）  róu hé（    ）  mèng huàn（    ） nà liáng（    ）  zhuì luò（    ）  bàn mèi（   ）  mó hu（   ） xīng qún mì bù（    ） 2. 给下列字选择正确的读音，打“√”。（6分） 半明半昧（mèi  wèi）    摇摇欲坠（zhuì  duò）    怀抱（huái  huán） 静寂（jì  jìn）           模糊（mó  mú）          萤火虫（yíng  yín） 3. 比一比，再组词。（6分） 昧（    ）    坠（    ）    寂（    ） 味（    ）    堕（    ）    叔（    ） 4. 把下列词语补充完整，并选词填空。（8分） 星（  ）密（  ）   半（  ）半（  ）   摇（  ）欲（  ） （1）深蓝色的天空里，悬着无数__________的星。 （2）船在动，星也在动，它们是这样低，真是__________呢！ 5. 按要求完成句子练习。（10分） （1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写排比句） （2）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（仿写拟人句） 二、 课文内容回顾与填空（20分） 1. 按课文内容填空。（12分） （1）《繁星》的作者是__________，原名__________，他的代表作有“激流三部曲”《 》《 》《____》。 （2）课文按照__________顺序，记叙了作者__________次观赏繁星的经历。 （3）如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，__________天空。深蓝色的天空里，悬着无数__________的星。 （4）海上的夜是__________的，是__________的，是__________的。 2. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（8分） （1）课文中描写的三次观星场景分别是：家乡庭院、南京菜园、海上船舱。（  ） （2）“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”运用了比喻的修辞手法。（  ） （3）作者在海上看繁星时，觉得星星离自己很远，内心感到十分孤寂。（  ） （4）“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”表达了作者对星空的依恋和温暖之感。（  ） 三、 阅读理解（25分） （一）、课内阅读（选自课文《繁星》 巴金 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 1. 选文按照______、______、______的顺序，描写了作者在不同地方看繁星的情景。（3分） 2. 联系上下文，解释词语。（2分） 半明半昧：________________________________________________ 3. “船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！”作者为什么会感觉星星摇摇欲坠？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 文中句子“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 读短文，说一说作者为什么喜爱繁星？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）、课外阅读（星空） 夏夜，静悄悄的。月亮躲进云层休息，只剩下满天的星星。 抬头望去，深蓝色的天幕上，星星一闪一闪，像一双双明亮的眼睛，又像一颗颗亮晶晶的钻石。有的星星孤零零挂在天上，独自眨着眼睛；有的三五成群，凑在一起说着悄悄话。银河像一条淡淡的银带，横卧在夜空之中，把星空分成两半。 微风轻轻吹过院子，草丛里传来蛐蛐轻轻的歌声。我仰着头，静静地望着满天星辰。星星没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮皎洁的清辉，可它们把细碎柔和的光亮洒向大地，给夜晚带来温柔。望着星空，我的心里安安静静，所有的烦恼好像都被星光带走了。 夜空真美啊！我爱这安静迷人的星空。 1. 短文一共有______个自然段，第2自然段写了______的样子。（3分） 2. 文中画横线的句子运用了______和______的修辞，把星星比作______和______。（4分） 3. 为什么说星星没有太阳、月亮耀眼，依然值得喜爱？（3分） ______________________________________________________________________________________ 4. 读完短文，你眼里的星空是什么样子的？简单写一写。（3分） ______________________________________________________________________________________ 四、 习作表达（15分） 题目：我眼中的星空 请观察夜晚的天空，选择你印象最深的一次观星经历，用生动的语言描写星空的美丽，并融入自己的感受。注意语句通顺，条理清晰，不少于350字。 参考答案与评分标准 一、 基础积累与运用（40分） 1. 繁星、怀抱、静寂、柔和、梦幻、纳凉、坠落、半昧、模糊、星群密布。（每词1分） 2. mèi、zhuì、huái、jì、mó、yíng。（每个1分） 3. 昧（半明半昧）、味（味道）；坠（坠落）、堕（堕落）；寂（静寂）、叔（叔叔）。（每组1分） 4.  群、布；明、昧；摇、坠。（1）半明半昧（2）摇摇欲坠。（每空1分） 5. （1）示例：春天的风是温暖的，是轻柔的，是充满生机的。（3分） （2）示例：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我微笑，我仿佛听见它们在轻声歌唱。（3分） 二、 课文内容回顾与填空（20分） 1. （1）巴金、李尧棠、家、春、秋（2）时间、三（3）仰望、半明半昧（4）柔和、静寂、梦幻。（每空1分） 2.  （1）√（2）√（3）×（4）√（每题2分） 三、 阅读理解（25分） （一） 1. 从前在家乡、三年前在南京、如今在海上（每空1分，共3分） 2. 形容星星一会儿明亮，一会儿昏暗。（2分，意思对即可） 3. 因为船在海上摇晃，作者躺在船舱里，看着天上的星星，产生了星星好像也要掉下来的感受。（2分） 4. 排比（1分）；从触觉、听觉、感受写出海上夜晚的特点，节奏优美，表达出作者对海上之夜的喜爱。（2分） 5. 繁星带给作者光明、美好、宁静梦幻的感受，让作者内心感到愉悦。（2分，意思合理即可） （二）课外阅读（13分） 1. 4；星星（银河、夜空）（前一空1分，后一空2分，共3分） 2. 比喻；拟人；明亮的眼睛；亮晶晶的钻石（每空1分，共4分） 3. 星星发出柔和细碎的光，装点黑夜，仰望星空能让人内心平静，忘掉烦恼。（3分，意思对即可） 4. 示例：漫天星星闪闪发亮，夜空安静又温柔，银河静静流淌，美丽极了。（3分，语句通顺合理即可）四、 习作表达（15分） 评分标准： 1. 题目符合要求，内容具体，能写清观星的经历和感受。（5分） 2. 语句通顺，条理清晰，能运用比喻、拟人等修辞手法。（4分） 3. 书写工整，无错别字。（3分） 4. 字数达到要求。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $