第五单元 认识11-19（单元自测）2026-2027学年苏教版一年级数学上册

**基本信息** 苏教版一年级数学上册第五单元达标卷，40分钟100+10分，融合传统文化与生活情境，覆盖数的认识、运算及应用，适配单元复习，培养抽象能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |算一算|3题20分|口算、连加连减、数量统计|基础运算与表格数据结合，培养数感| |解决问题|4题20分|减法应用、价格计算等|融入“五一”劳动、传统文化风筝情境，体现应用意识| |填一填|7空35分|数的读写、比较、位置|结合名言警句字数统计，发展抽象能力与空间观念| |附加题|2题10分|图形规律、积木数量|梯度设计，提升创新意识与推理能力|

2026-2027学年苏教版一年级数学上册第五单元达标自主训练(A) 基础巩固与综合应用 时间:40分钟 总分:100分+10分评价 一、算一算。(第1题9分，第2题8分，第3题3分，共20分) 1.口算。 2.直接写出得数。 4+6+3= 5+5+8= 17-7-3= 5+4+10= 8+2-5= 16-6+2= 14-4-8= 16-6-10= 3.填表。 笔记本 铅笔 直尺 第一小组 10本 8支 ( )把 第二小组 9本 ( )支 7把 一共有 ( )本 19 支 10把 二、看图列式计算。(第1题2分，其余每题3分，共8分) 1.□-□-□=□(只) 2. 筐外有( )个苹果，筐里有( )个苹果，一共有( )个苹果。 □○□=□(个) 3. 一班 二班 一班有( )面旗子，二班比一班多( )面，二班有( )面。 □○□=□(面) 三、想一想，填一填。(第1题4分，第2题3分，共7分) 1.根据△=10，□=8，◯=2进行计算。 △+□=( ) □+△-◯=( ) □+◯=( ) △-□+◯=( ) 2.根据已知算式填一填。 □+△=17 ◯-△=5 □-3=4 △=( ) ◯=( ) □=( ) 四、数一数。(共10分) 请你数出下面词句的字数，并填写在括号里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 在你写出的数中，最大的是( )，最小的是( )。请把这些数按从大到小的顺序排一排。 ( )>( )>( )>( )>( ) 五、填一填。(每空1分，共35分) 1. 写作:( ) 写作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 2.按顺序填数。 (1) (2) 3.下面是一句体现时间宝贵的名言警句。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 (1)这句名言警句中一共有( )个汉字。 (2)从左边数第10个汉字是( )；从右边数，它排在第( )。 4.在◯里填“>”“<”或“=”。 10◯14 12◯12 15◯19 19◯17 18◯11 10◯0 16◯16 13◯18 5.( )里最大能填多少? 9+( )<19 19-( )>10 10+( )<15 ( )-5<11 ( )-4<11 ( )+7<10 6.下图中花的位置可能是( )。 7.第10棵树和第19棵树之间有( )棵树。 六解决问题。(每题5分，共20分) 1.“五一”劳动节，又称国际劳动节或“五一”国际劳动节。今年“五一”劳动节，花花和弟弟帮妈妈浇花，一共浇了18盆花，弟弟浇了6盆花，花花浇了多少盆花? 2.“字如其人，人亦如字。”这句话源于西汉文学家扬雄的一句名言：“书，心画也。”为了能写出漂亮的字，天天和乐乐经常在一起练字。乐乐练了多少个字? 3.小鸡在排队。被房子遮住的有几只小鸡? 4.传统文化风筝风筝起源于中国春秋时期，最早的形态是木制的飞行器，相传由墨子创制。周末，玩得最开心的就是在草地上放风筝的小朋友了，一只只风筝在空中自由自在地飘荡。一只风筝5元，3只风筝多少元? 附加题(每题5分，共10分) 1.△○□△○□△○□……照这样画下去,第19个图形是( )。 2.如右下图，聪聪用积木搭楼梯，搭前面三级用了6 块积木，搭后面两级一共用了多少块积木? 学科网（北京）股份有限公司 $