第13章内能重难点检测卷-2026-2027学年物理九年级全一册人教版（新教材）

**基本信息** 人教版九年级物理第13章“内能”单元检测卷，以生活情境与传统文化为载体，覆盖分子动理论、比热容等核心知识点，注重科学探究与实际应用，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|分子运动、内能改变方式、比热容应用|结合糖炒栗子、铜铸币等情境考查物理观念| |填空题|6|扩散现象、海陆风成因、比热容计算|通过煮粽子、拔火罐等生活实例体现科学思维| |实验题|3|固体熔化、吸热能力比较、分子引力探究|设计控制变量实验，培养科学探究能力| |科普阅读题|1|热传递、热量计算|以即热式饮水机为素材，渗透科学态度与责任|

第13章内能重难点检测卷-2026-2027学年物理九年级全一册人教版（新教材） 一、单选题 1．下列现象能直接证明分子在做无规则运动的是（     ） A．扫地时尘土飞扬 B．炒菜时菜香扩散 C．风吹树叶晃动 D．雪花漫天飞舞 2．关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是（     ） A．物体内能增大，其温度一定升高 B．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量 C．物体的温度升高，内能一定增加 D．冰熔化时吸收热量，内能增加，分子的运动越来越剧烈 3．下列实例中，通过做功改变物体内能的是（     ） A．晒太阳取暖 B．用热水袋暖手 C．搓手使手发热 D．用冷水冷却热鸡蛋 4．冬至搓“米时”是福州的传统习俗，“米时”是用糯米磨成浆沥干后搓成的圆形丸子，煮熟后再裹上黄豆粉。下列说法正确的是（     ） A．煮“米时”过程中，“米时”的内能增大 B．煮“米时”时，温度从火炉传递给锅中的“米时” C．刚出锅的“米时”很烫，因为“米时”含有的热量高 D．刚出锅的“米时”周围冒白气，这是汽化现象 5．糖炒栗子是我国北方非常有名的传统小吃，传统糖炒栗子的精髓在于砂石的导热和糖的焦香。下列说法正确的是（     ） A．炒制过程主要是通过做功的方式增大栗子的内能 B．砂石升温较快，是因为它的吸热能力强 C．刚出锅的栗子热得烫嘴，“热”表示的是热量 D．“飘”出板栗香味，这是扩散现象 6．如图所示是《天工开物》中关于用铜铸币的情景。下列说法中正确的是（     ） A．液态铜倒入钱币模具，凝固过程中，内能减小 B．熔化的液态铜温度高，因为其含有的热量多 C．铜在熔化过程中吸收热量，温度不断升高 D．铜币在冷却过程中，铜币的比热容不断变小 7．质量均为1kg的铝块、铅块、水银和水（），将铝块和水银的温度从10℃加热到20℃，铅块和水的温度从40℃加热到50℃，则吸热最多的是（     ） A．水 B．铝 C．水银 D．铅 8．由得，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（     ） A．若质量增大一倍，则比热容减小一半 B．若加热前后的温差增大一倍，则比热容增大一倍 C．无论物体质量多大，比热容都一样 D．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 9．如图所示的是海风形成的示意图，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的（     ） A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高 B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高 D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 10．根据表格中数据，下列说法正确的是（     ） 物质 铁 铜 水 煤油 A．1kg铜温度升高1℃时，吸收的热量是 B．1kg的水温度由5℃升高到10℃吸收的热量小于从50℃升高到55℃吸收的热量 C．煤油和水体积之比为，吸收热量之比为，则升高温度之比为 D．初温、质量相同的铁块和铜块，吸收相同的热量后互相接触，内能从铁块转移到铜块 二、填空题 11．端午节，妈妈在厨房煮粽子，小强在客厅就闻到了粽子的香味，这是________现象，该现象说明分子在________。 12．在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，其形成原因是海水的___________比砂石大。当出现如图所示风向时，通常发生在___________（选填“白天”或“夜晚”），且海水温度___________（选填“较高”或“较低”） 13．将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的温度升高了10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水的温度又升高了6℃，如果再向容器内倒入同样三杯热水，则冷水温度可再升高____________℃。（不计热量损失） 14．已知一定质量的水加热时，其温度与时间的关系如图中实线A所示，若其他条件不变，仅将水面上方的气压增加，则其温度随时间变化的曲线是____________。（填图中序号） 15．中医是我国的四大国粹之一。拔火罐能有效治疗某些疾病，使用时先加热火罐中气体，再按图甲所示方法迅速将火罐按到皮肤上，一段时间后，罐内气体的温度________（选填“升高”“降低”或“不变”），内能________（选填“增大”“减小”或“不变”）。如图乙所示，“艾灸”时通过________的方式改变了穴位处的内能。随着温度的升高，艾条中的中药渗入人体的速度会________（选填“加快”“减慢”或“不变”）。 16．用两个规格相同的电加热器，分别给质量相同的甲、乙两种液体同时加热，其温度随时间变化的关系如图所示。结合图像判断，甲液体的比热容________乙液体的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。如果乙液体是水，则甲液体的比热容为________J/（kg·℃）。若乙中的水在前20min内吸收2.52×104J的热量，则吸收同样的热量可以使甲从0℃上升至________℃。（不计热量损失，c水=4.2×103J/（kg·℃）） 三、实验题 17．在探究某种固体熔化特点的实验中。 (1)为了能减缓试管中固体的升温速度，并使之受热均匀，在图甲、乙所示的装置中，应选择图______装置。在安装器材时，最后安装的是______（填写选项前的字母）； A．温度计 B．试管 C．酒精灯 (2)试管中的固体开始熔化时，可观察到的现象是________________________； (3)实验过程中温度随时间变化的图像如图丙所示，说明该固体是________（填“晶体”或“非晶体”）。第内，该物体的内能会________。 18．探究“比较不同物质吸热能力”的实验，实验装置如图1所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 a的温度/℃ 20 24 28 32 36 40 44 b的温度/℃ 20 26 32 38 44 50 56 (1)实验中，在两烧杯中倒入质量相同的a和b两种液体，在两种液体都不沸腾的情况下，小明认为要使a和b升高相同的温度然后进行比较；小红认为要加热相同的时间然后进行比较。你认为可行的是________（选填“小明”、“小红”或“都可行”）。 (2)上表是小孟同学实验记录的数据： ①加热6min，a吸收的热量________（选填“大于”“等于”或“小于”）b吸收的热量。 ②分析实验数据可知，吸热能力更强的是________（选填“a”或“b”），若这种物质是水，则另一种物质的比热容是________。 (3)小睿同学也利用图1装置对水和食用油进行了探究，正确记录数据并绘出了两种物质温度随时间变化图像，则图2中________（选填“甲”或“乙”）表示的物质是水，分析图象可知：小睿实验中水和食用油的质量关系是________（选填“>”、“=”或“<”）。 19．小云同学想借助如图所示的器材“探究分子间的引力大小是否与液体种类有关”，除图中器材还提供了足量的食用油。请你帮助小云完成实验设计： 【实验步骤】 (1)①把干净的玻璃板吊在测力计下面，使玻璃板水平接触水面，并慢慢向上提测力计，当________时记录测力计的示数为； ②将水槽内的水换成________，重复上述实验，并记录测力计的示数为； 【实验结论】 (2)若，说明分子间的引力大小与液体种类________，若，说明分子间的引力大小与液体种类________（均选填“有关”或“无关”）。 四、科普阅读题 20．阅读短文，回答问题 即热式饮水机 即热式饮水机能在高功率状态下，利用导热性较强的加热体，通过电能转化为热能，热能再把热量传递到水中，利用强大的热量可以将水迅速加热。即热式饮水机的工作原理是利用控制模块控制水泵工作，当水箱注满时，冷水箱与煮水箱平衡，控制模块接通加热器的加热电源。加热时，煮水箱水温沸腾到沸点，开水沸腾至开水箱，同时煮水箱水位降低，冷水箱自动补水，如此循环，保证连续不断的提供一次性沸腾新鲜开水，绝无生水混合，无需保温耗电，安全、环保、快捷。 请回答下列问题： (1)写出一条即热式饮水机具有的优点：___________；进入饮水机的冷水是通过___________方式使水温沸腾到沸点的。 (2)如图，当饮水机的入水流量为2.0L/min时，20℃的自来水经加热器加热沸腾至开水箱，则每分钟饮水机流出热水的质量为多少千克？每分钟冷水经过加热器形成开水的过程中吸收的热量是多少？， 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 《第13章内能重难点检测卷-2026-2027学年物理九年级全一册人教版（新教材）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C A D A A C A C 1．B 【详解】ACD．尘土、树叶、雪花均为肉眼可见的宏观物体，其运动属于机械运动，不是分子的无规则运动，故ACD不符合题意； B． 菜香扩散是香味分子做无规则运动发生的扩散现象，说明分子在做无规则运动，故B符合题意。 故选B。 2．C 【详解】A．晶体熔化过程中吸热，内能增大，但温度保持不变，因此物体内能增大温度不一定升高。故A错误； B．改变内能有做功和热传递两种方式，物体温度升高也可能是外界对其做功，不一定是吸收热量，故B错误； C．内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和，对于同一物体，温度升高时分子热运动的平均动能增大，内能一定增加。故C正确； D．分子热运动的剧烈程度由温度决定，冰熔化过程中温度保持0℃不变，因此分子运动的剧烈程度不变，故D错误。 故选C。 3．C 【详解】ABD．晒太阳取暖、用热水袋暖手、用冷水冷却热鸡蛋，都是内能从高温物体转移到低温物体，属于热传递改变内能，故ABD不符合题意； C．搓手使手发热，是双手摩擦时克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于通过做功改变物体内能，故C符合题意。 故选C。 4．A 【详解】A. 煮“米时”过程中，“米时”吸收热量，温度升高，内能增大，故A正确； B. 热传递传递的是热量而非温度，故B错误； C. 热量是过程量，不能说物体含有热量，故C错误； D. “白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故D错误。 故选A。 5．D 【详解】A．炒制过程栗子吸收热量，是通过热传递的方式增大内能，故A错误； B．由可知，质量相同的砂石和其他物质吸收相同热量时，砂石升温较快是因为其比热容小，吸热能力弱，故B错误； C．“热得烫嘴”中的“热”表示温度高，故C错误； D．“飘”出板栗香味是分子无规则运动的结果，属于扩散现象，故D正确。 故选D。 6．A 【详解】A．铜是晶体，液态铜倒入钱币模具，在凝固过程中，虽然温度不变，但会持续向外放热，放出热量时内能减小，故A正确； B．热量是一个过程量，它是在热传递过程中，传递能量的多少，只能说“吸收”或“放出”热量，不能说物体“含有”多少热量，故B错误； C．铜是晶体，熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故C错误； D．比热容是物质的特性，与温度无关，冷却过程中比热容不变，故D错误。 故选A。 7．A 【详解】铝块和水银的温度从加热到，铅块和水的温度从加热到，它们升高的温度值相同。由于，且，它们的质量都是，所以它们吸收的热量满足：。 故选A。 8．C 【详解】比热容是物质本身的一种特性，物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物质质量、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关，由得是比热容的定义式，可以用于计算比热容的大小。 故选C。 9．A 【详解】因为水的比热容比泥土、沙子的比热容大，白天，在太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．C 【详解】A．由表格中的数据可知，铜的比热容为，它表示质量为1kg的铜温度每升高1℃所吸收的热量是，故A错误； B．1kg的水从5℃升高到10℃温度变化5℃，从50℃升高到55℃温度变化5℃，由可知，它们吸收的热量是相同的，故B错误； C．由表中数据可知，煤油和水密度之比 由可得质量之比为 比热容之比 由可得升高温度之比，故C正确； D．质量相同的铁块和铜块，因为铜的比热容小于铁的比热容，吸收相同的热量后，由可知，铜块升高的温度更大；因为铁块和铜块的初温相同，所以铜块的末温更高，则相接触时，内能将从温度高的铜块转移到温度低的铁块，故D错误。 故选C。 11． 扩散 不停地做无规则运动 【详解】略 12． 比热容 夜晚 较高 【详解】海陆风的形成原因是海水的比热容比砂石大。由图中低空气流从陆地吹向海洋可知，此时为陆风。因水的比热容较大，夜晚陆地降温比海水快，陆地气温低、空气下沉，海水温度较高、空气上升，近地面风从陆地吹向海洋，故该现象发生在夜晚，海水温度较高。 13．9 【详解】设冷水质量为m0，初温为t0；每杯热水质量为m，初温为t；再加入三杯热水后升高的温度为Δt。初始温差满足 第一次倒入热水，冷水吸收的热量等于热水放出的热量① 第二次倒入热水，容器内水温比初温升高16℃，由热平衡关系可得② 联立①②两式可得， 再倒入三杯热水后，根据容器内原有水、新加入热水的质量关系及热平衡条件可得 解得 14．E 【详解】由液体沸点与气压的关系可知，气压增大，水的沸点升高，排除C、D。因其他条件不变，水的质量和单位时间吸收的热量不变，由可知，水升温快慢与A相同，达到更高沸点需更长加热时间，排除升温更慢的B。故对应曲线为E。 15． 降低 减小 热传递 加快 【详解】拔火罐时，加热后的火罐内气体温度远高于人体温度，扣在皮肤上后，罐内气体会向人体放热，因此温度降低，内能会减小。 艾灸时，燃烧的艾条温度远高于穴位处，热量从艾条传递到穴位，是通过热传递的方式改变穴位处的内能。 中药渗入人体属于扩散现象，分子的热运动和温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，因此扩散速度越快，所以中药渗入人体的速度会加快。 16． 小于 【详解】相同规格的电加热器相同时间放出的热量相同，故甲、乙相同时间吸收的热量相等，且甲、乙质量相等；由图像可知，从0℃上升到60℃，甲用的时间比乙的少，说明甲吸收的热量比乙的少，即其吸收热量的本领较弱，比热容较小。 升高相同温度时，甲的加热时间为，乙的加热时间为，故吸收热量之比，而、，由可得 所以 在前20min中，甲、乙吸收的热量是相同的，如图像所示，甲物质在第10min已经达到沸点了，所以即使再加热也会保持沸点温度60℃，因此同样加热20min，甲会从0℃上升至60℃。 17．(1) 乙 A (2)固体逐渐从固态转变为液态，出现固液共存状态，同时温度计的示数保持不变。 (3) 晶体 增大 【详解】（1）乙装置采用水浴法加热，相比甲的直接加热，能让固体受热更均匀，且升温速度更慢，便于记录实验数据； 组装实验器材需按照“从下到上”的顺序，先确定酒精灯的外焰加热位置，再依次固定试管，最后调整温度计的高度，确保温度计玻璃泡完全浸没在被测固体中且不接触试管壁/底，因此最后安装的是温度计。 （2）根据图丙可知，该物质是晶体，有固定的熔点。试管中的固体开始熔化时，可观察到是固体逐渐从固态转变为液态，出现固液共存状态，同时温度计的示数保持不变。 （3）从丙图的温度变化曲线能看到，该固体熔化过程中存在一段温度不变的水平段，有固定的熔点，因此属于晶体； 内该物质处于熔化过程，持续从外界吸收热量，因此内能不断增大。 18．(1)都可行 (2) 等于 a /2800 (3) 乙 < 【详解】（1）比较不同物质吸热能力有两种方法：升高相同温度，比较加热时间，加热长的吸热能力强；加热相同时间，吸收相同热量，比较升高的温度，升温少的吸热能力强，因此两人的方法都可行。 （2）相同电加热器加热相同时间，放出的热量相同，因此a吸收的热量等于​b吸收的热量。加热6min时，a升温 b升温 质量相同吸收相同热量时a升温慢，说明a的吸热能力更强。 若a是水，根据，Q、m相同时c与成反比 得 （3）因水的沸点小于食用油的沸点，由图乙可知，乙的沸点较低，故乙表示的物质是水。 由图乙可知，在水沸腾前，加热相同时间时水和食用油吸收的热量相同，且水和食用油升高的温度相同，水的比热容大于油的比热容，由公式可知。 19．(1) 玻璃板刚好脱离水面 食用油 (2) 无关 有关 【详解】（1）把干净的玻璃板吊在测力计下面，使玻璃板水平接触水面，并慢慢向上提测力计，由于水分子和玻璃分子距离较近，两种分子之间会产生相互作用的引力，当玻璃板刚好脱离水面时记录测力计的示数为。 要探究分子之间的引力大小与液体种类的关系，需要换用不同的液体进行实验；因此将水槽内的水换成食用油，重复上述实验，并记录测力计的示数为。 （2）若 ，说明分子间的引力大小与液体种类无关；若 ，说明分子间的引力大小与液体种类有关。 20．(1) 无生水混合 热传递 (2)2kg； 【详解】（1）由文中可知，即热式饮水机具有无需保温耗电、安全、环保、快捷、无生水混合等优点； 热量从高温加热体转移到低温的水中，通过热传递的方式使水的内能增加，温度升高至沸点。 （2）每分钟流入加热器的水的体积为 每分钟流出热水的质量为 水吸收的热量为 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $