精品解析：福建省福州市仓山实验中学2024-2025学年七年级下学期期中考试历史试卷

2024-2025学年第二学期校内期中质量检查 七年级历史试卷 (满分：100分；完卷时间：60分钟；考卷形式：闭卷) 友情提示：请把所有答案写在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 一、选择题：本题共27小题，每小题2分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 西晋末年以来，南北长期分裂。随着民族大融合，南北统一的条件逐渐成熟。当时，隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成。这说明隋的统一（ ） A. 顺应了历史发展趋势 B. 巩固了中央集权制度 C. 加强了南北经济交流 D. 促进了社会阶层流动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“当时，隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成”并结合所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，A项正确；为了加强专制主义的中央集权，隋文帝时期正式确立了三省六部制的政治制度，排除B项；题干反映的是统一问题，与经济发展无关，排除C项；科举制的推行促进了社会阶层流动，排除D项。故选A项。 2. 唐朝通过科举考试，大力提拔非士族出身的官员，替换那些依靠出身而上位的官员，使唐帝国解决了中国上千年来一直无法解决的阶层固化问题。材料意在强调科举制（ ） A. 选拔非士族出身的官员 B. 加强了阶层的流动 C. 官吏选拔有一定的标准 D. 提高官员文化素养 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，科举制使部分平民阶层进入阶级统治阶层替换了部分士族，实现了社会阶层的流动，B项正确；选拔非士族出身的官员是科举制的一个表现，材料重大强调的是科举制带来的结果，排除A项；题干突出反映的是科举制对阶层固化的影响，而不是强调选拔标准，如考试成绩、才华等，排除C项；题干没有涉及官员素质如何等信息，无法得出此结论，排除D项。故选B项。 3. 以下资料可以用于研究（ ） ①在长安、洛阳两都和地方广设仓库，如含嘉仓是当时最大的国家粮库，积储丰富 ②每月役使200万人营建洛阳，征调一百多万民工修建大运河，三征高句丽 A. 隋朝的兴亡 B. 隋朝的灭亡 C. 唐朝的兴亡 D. 唐朝的灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“含嘉仓是当时最大的国家粮库，积储丰富”“征调一百多万民工修建大运河，三征高句丽”和所学知识可知，资料①反映隋朝经济繁荣（如含嘉仓的储粮），体现“兴”；资料②反映隋炀帝暴政（营建洛阳、修大运河、征高丽），体现“亡”。可以用于研究隋朝的兴亡，A项正确；隋朝的灭亡仅涉及灭亡，不全面，排除B项；唐朝的兴亡以及唐朝的灭亡与唐朝有关，而资料内容均属隋朝，排除CD项。故选A项。 4. 《隋唐制度渊源略论稿》载：“隋唐之制度虽极广博纷复，然究析其因素，不出三源：一曰(北)魏、(北)齐，二曰梁、陈，三曰(西)魏、周。”(注：隋唐的制度源自北魏、北齐、梁、陈、西魏、周等国)这反映出隋唐制度具有（ ） A. 继承性 B. 曲折性 C. 严酷性 D. 反复性 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料表明隋唐制度吸收北魏、北齐、梁陈、西魏、北周等前代政权的制度成果，体现对前代制度的承袭借鉴，正确。 B.曲折性多指发展过程遭遇挫折、反复磨难，材料没有体现制度发展遭遇波折，错误。 C.严酷性侧重制度严苛残酷，题干只讲制度来源，未涉及制度严苛的特点，错误。 D.反复性指制度来回变动、循环往复，材料没有体现制度反复变化，错误。 5. 武则天立“无字碑”，让“己之功过，留待后人评说”。当代史学家对她的评价以肯定居多，这主要基于她在位期间（ ） A. 分散了地方的权力 B. 创立了科举制度 C. 社会经济持续发展 D. 强化了中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，评价历史人物的标准：是否顺应历史潮流的发展；是否符合人民利益；是否推动生产力（经济）的向前发展。武则天在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础，基于以上分析，当代史学家对她的评价以肯定居多，C项正确；后世对她的统治之所以肯定，是因为她的历史功绩，AD项都是她加强统治影响，为C项经济发展提供条件，排除AD项；隋炀帝创立科举制度，排除B项。故选C项。 6. “开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”这一经济繁荣的现象出现在（ ） A. 汉武帝时期 B. 隋文帝时期 C. 唐太宗时期 D. 唐玄宗时期 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云”和所学知识可知，唐玄宗统治前期的年号为“开元”，在这一时期，政治稳定，经济繁荣，文化昌盛，国力富强，史称“开元盛世”，与题干中“开元初”以及经济繁荣的描述相符合，D项正确；汉武帝是西汉时期的皇帝，其统治时期的年号并非“开元”，排除A项；隋文帝是隋朝的开国皇帝，他统治时期的年号也不是“开元”，排除B项；唐太宗统治时期的年号是“贞观”，并非“开元”，排除C项。故选D项。 7. 唐代，向中央进贡丝织品的巴蜀州郡有20多个，进贡的丝织品中仅“绫”这一类，就有益州的“细绫”，梓州和嘉州的“水波绫”等。这说明唐朝时巴蜀地区的丝织品（ ） A. 劳动分工细密 B. 成为民众的主要衣料 C. 地域发展水平不均衡 D. 形成地域特色 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，从题干中可以看到巴蜀地区的不同州郡有各自独特的丝织品，如益州有 “细绫”，梓州和嘉州有 “水波绫”，这充分体现了巴蜀地区的丝织品形成了地域特色，不同地方有其独特的产品，D项正确；题干中只是列举了巴蜀地区不同州郡进贡不同种类的绫，没有体现出丝织品生产过程中劳动分工的情况，排除A项；题干中仅仅说的是向中央进贡的丝织品情况，没有任何信息表明这些丝织品是民众的主要衣料，排除B项；题干中只呈现了巴蜀地区内部不同州郡的丝织品种类不同，没有将巴蜀地区与其他地区进行对比，排除C项。故选D项。 8. 唐三彩以造型精美闻名于世，这是由于唐代设立少府监、将作监等专门机构管理手工业生产，集中了大量优秀工匠，为陶瓷技术的研发创造了条件。这表明唐朝手工业的发展（ ） A. 由于国家的统一 B. 注重交流与学习 C. 推动了民族交融 D. 受到政府重视 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“这是由于唐代设立少府监、将作监等专门机构管理手工业生产，集中了大量优秀工匠，为陶瓷技术的研发创造了条件。”可知，唐代通过设立少府监、将作监等官方机构管理手工业，集中优秀工匠并推动技术研发。体现了唐朝政府对手工业生产的重视与组织管理，D项正确；题干里并没有提到国家统一直接导致手工业发展，而是强调政府设立机构来管理生产，排除A项；注重交流与学习多指的是与其他国家或文化的交流，比如丝绸之路、郑和下西洋等。但题干里并没有提到交流，而是政府机构的管理和集中工匠，排除B项；民族交融涉及到不同民族之间的融合，但题干里也没有提到民族方面的内容，更多是政府机构对手工业的支持，排除C项。故选D项。 9. 2023年春晚节目《山河诗长安》向我们重现了长安城的辉煌。长安城规划井然有序，东、西两市商铺林立；人口百余万；汇集了亚欧大陆各种珍宝、美食。国内外商人、学者云集于此。可见，当时的长安城（ ） A. 是民族交往的中心 B. 规模宏伟布局整齐 C. 是国际性的大都市 D. 经济繁荣社会开放 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料出现“国内外商人”，重点突出对外国际往来，并非国内各民族之间交往，材料无民族交往相关史实，错误。 B.“规模宏伟布局整齐”只对应 “规划井然有序、人口百余万”，只能体现城市建设特点，忽略中外商旅云集、外来物产汇集的对外交流内容，概括片面，错误。 C.“汇集了亚欧大陆各种珍宝、美食。国内外商人、学者云集于此”反映的是唐朝长安对外交流活跃，是国际性大都会，契合命题立意，正确。 D.“商铺林立”能体现经济繁荣，但“社会开放”表述范围宽泛，与题干侧重城市的国际属性不符，错误。 10. 阅读下表。据此推断，促使唐朝人口在755—760年变化最大的主要因素是（ ） 唐朝部分年代的人口统计表 时间 726年 742年 755年 760年 821年 总人口/万 4142 4531 5292 1699 1576 A. 安史之乱 B. 人口迁徙 C. 自然灾害 D. 农民起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格“唐朝部分年代的人口统计表”及所学知识可知，安史之乱，755年至763年，是中国唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，战乱导致大量人口死亡、逃亡或流离失所，是人口锐减的直接原因，A项正确；人口迁徙不等于人口减少，不是导致755-760年间人口锐减的主要原因，排除B项；唐朝755-760时期并未出现大规模自然灾害的情况，不会直接导致人口锐减，排除C项；此时期并未有大规模的农民起义导致如此巨大的人口锐减，农民起义通常发生在社会矛盾极端尖锐的时期，表中的人口锐减与安史之乱的时间更为符合，排除D项。故选A项。 11. “五日，贼陷京师。时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施遗……十三日，贼巢僭位，国号大齐。”材料描述的事件（ ） A. 推翻了唐朝的统治 B. 导致藩镇割据局面的出现 C. 致使唐朝由盛转衰 D. 给唐朝统治以致命的打击 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施遗……十三日，贼巢僭位，国号大齐”并结合所学知识可知，是指唐朝末年的黄巢起义，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，D项正确；907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡，排除A项；导致藩镇割据局面的出现是安史之乱之后，镇割据的态势是黄巢起义的背景，排除B项；安史之乱发生在唐玄宗统治后期，是唐朝由盛转衰的转折点，材料是黄巢起义，排除C项。故选D项。 12. 图1、2所反映的共同主题是（ ） A. 中外交流 B. 民族交融 C. 经济繁荣 D. 文化昌盛 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图1《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃使者的情景，图2“唐蕃会盟碑”则见证了唐朝与吐蕃的和好盟约，两幅图都体现了唐和吐蕃之间的交往与融合，反映出当时民族交融的主题，B项正确；中外交流指的是与其他国家之间的交往，排除A项；经济繁荣指的是农业、手工业和商业的表现，排除C项；文化昌盛指的是唐朝诗歌、绘画等艺术成就，排除D项。故选B项。 13. 日本奈良的唐招提寺距今已有1200多年的历史，当初是为从唐朝来的鉴真和尚修建的传道场所。由此可见鉴真（　） A. 东渡日本历经磨难 B. 在日本极受尊敬 C. 意志顽强、学识渊博 D. 是扬州大明寺的高僧 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“日本奈良的唐招提寺……当初是为从唐朝来的鉴真和尚修建的传道场所”，结合所学知识可知，唐玄宗时期鉴真东渡日本弘扬佛法、传播中华文化，并在日本主持修建了唐招提寺，唐招提寺是中日友好交往的见证，也反映了鉴真在日本极受尊敬，B正确；题干没有反映鉴真东渡日本的过程或鉴真的意志、学识，AC排除;题干也没有反映鉴真来自扬州大明寺，D排除。故选B。 14. “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇注而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照，”题干中描述的史实是（ ） A. 玄奘西行 B. 鉴真东渡 C. 金城公主入藏 D. 遣唐使来华 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“一个伟大僧人西行取经的传奇故事”，结合所学知识可知，贞观初年，玄奘西行天竺取经，遍访天竺，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，促进了中外文化交流，A项正确；鉴真东渡日本为中日文化交流作出了卓越的贡献，与题干“西行取经”不符，排除B项；金城公主入藏进一步促进吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系，与题干“僧人西行取经”不符，排除C项；遣唐使来华学习唐朝先进制度、文化，与“僧人西行取经”不符，排除D项。故选A项。 15. 下图为唐朝时期墓葬出土的文物。这些文物在一定程度上可以印证唐朝时期（ ） A. 社会经济发展 B. 中外交往频繁 C. 民族关系和睦 D. 中央集权强化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片中提供的信息“大食人俑”“东罗马金币”“非洲黑人俑”结合所学可知，这些都是当时来自国外的人或物，反映的是唐朝时期的对外交往的史实，由于唐朝实行开放的对外政策，经济繁荣、社会安定、文化昌盛，吸引了世界的商人、使者来中国经商、学习，故这些出士文物主要反映出唐朝对外交往频繁，B项正确；题干强调的是对外交往，而不是要说明唐朝时期社会经济发展，排除A项；民族关系和睦是中华民族大家庭内部的友好相处，是盛唐气象，与题干材料不符，排除C项；中央集权的强化要反映出中央和地方的举措，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 16. 唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，不断丰富唐文化。这反映了唐朝对外交往的特点是（ ） A. 注重文化传播 B. 学习形式单一 C. 吸收优秀文化 D. 双向交流互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“唐朝作为一个积极的文化传播者，将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，不断丰富唐文化”可知，唐朝时期除了将自身文化传播出去，也注重吸收外来文化，这说明唐朝对外交往的特点是双向交流互鉴，D项正确；材料强调唐朝文化辐射到周边国家也吸收其他文明的优秀文化，体现了双向性，而不是单项的注重文化传播或者吸收优秀文化，排除AC两项；题干并未说明是通过什么形式学习的，因此学习形式单一，说法错误，排除B项；故选D项。 17. 据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为，诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重（ ） A. 旁征博引大量史料 B. 借鉴前代经验 C. 继承和创新相结合 D. 扩展研究体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，孙思邈 “吸取其中合理成分”，这体现了对前代医学成果如《黄帝内经》《神农本草经》等的继承；“突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架”“诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》”，则体现了他不墨守成规，有自己的创新，所以体现了继承和创新相结合，C项正确；题干中孙思邈主要是对《黄帝内经》《神农本草经》等医学经典采取吸取合理成分的态度，并非大量引用各种史料，排除A项；借鉴前代经验只体现了孙思邈吸取《黄帝内经》《神农本草经》等经典中合理成分这一方面，忽略了他 “突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架”，不完全依赖经典的创新的一面，表述不全面，排除B项；题干中主要围绕孙思邈对医学经典的态度以及在诊断和用药方面的观点，并没有提及他扩展研究体系，排除D项。故选C项。 18. 阅读书籍需要关注目录，以便把握内容的主旨。如下目录展现的内容主题是（ ） ■朝著名书法家颜真卿 …… ■唐朝著名画家阎立本 …… A. 频繁的政权更替 B. 活跃的对外交流 C. 多彩的文学艺术 D. 繁荣的社会经济 【答案】C 【解析】 【详解】题干目录列举了颜真卿（书法家）和阎立本（画家），两者均属于唐代艺术领域的代表人物。书法和绘画属于文学艺术范畴，C项正确；颜真卿和阎立本均是唐朝时期人物，唐朝是大一统王朝，因此频繁的政权更替说法错误，排除A项；活跃的对外交流主要与鉴真东渡和玄奘西行相关，与题意不符，排除B项；“繁荣的社会经济”虽为唐代特征，但与题干强调的文学艺术不符，排除D项。故选C项。 19. 《宋史太祖本纪》中记载“将士相与谋曰：主上幼弱，吾辈出死力破敌，谁则知之？不如先立点检为天子，然后北征。……黄袍已加身矣”。这段材料描述的是哪一事件（ ） A. 黄巢起义 B. 澶州之战 C. 陈桥兵变 D. 王安石变法 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“主上幼弱，吾辈出死力破敌，谁则知之？不如先立点检为天子，然后北征。……黄袍已加身矣”可知，周恭帝柴宗训年幼继位，政局不稳，谋士和诸将拿出准备好的黄袍披在赵匡胤身上，拥护他当上皇帝，这就是历史上有名的陈桥兵变，C项正确；黄巢起义是唐末农民起义，与拥立皇帝无关，排除A项；澶州之战是北宋与辽国在澶州对峙，宋真宗在宰相寇准力劝下亲征，辽军主将萧挞凛被宋军射杀后，双方签订《澶渊之盟》，与题干无关，排除B项；王安石变法是北宋中后期的改革运动，非军事政变，排除D项。故选C项。 20. 下图为（ ） A. 隋朝疆域示意图 B. 五代十国形势图 C. 唐末农民起义示意图 D. 唐朝藩镇割据形势图 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋朝疆域示意图呈现的是隋朝大一统时期的疆域，不存在多个政权分裂割据的标注，错误。 B.五代十国是唐朝灭亡后，北方政权更迭、南方多个政权并立的分裂局面，与该图特征相符，正确。 C.唐末农民起义示意图重点体现农民起义的进军路线，不是政权并立割据形势图，错误。 D.唐朝名义上仍有统一中央朝廷，并未出现多个独立政权立国号并立的状况，错误。 21. 宋初始置诸州通判，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行。据此，通判的设置是为了（ ） A. 注重发展文教事业 B. 加强对地方控制 C. 废除宰相制度 D. 封建皇权达到顶峰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“宋初始置诸州通判，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”和所学可知，通判与地方长官共同裁决事务并签署文件，说明通判的设置是为了分割地方权力，形成监督制衡，从而强化中央对地方的控制，B项正确；“注重发展文教事业”与题干中行政事务无关，排除A项；“废除宰相制度”是明朝措施，与宋朝地方制度无关，排除C项；清朝设立军机处，标志着“封建皇权达到顶峰”，排除D项。故选B项。 22. 下图反映的是北宋福建进士录取情况。可以看出当时统治者（ ） A. 不拘一格选拔人才 B. 重视“四书”“五经” C. 增加科举考试科目 D. 增加科举取士的名额 【答案】D 【解析】 【详解】A.侧重选拔各类不同出身、特长的人才，材料只体现福建进士录取数量，没有体现人才类型多样，错误。 B.“四书”的概念由南宋朱熹提出，元朝时才被列为科举考试核心内容，北宋既无“四书”说法，错误。 C.增加科举考试科目指增设考试的门类，题干是进士录取人数变化，没有体现考试科目增多，错误。 D.北宋福建进士录取人数大幅增长，反映北宋统治者扩大科举录取规模，增加取士名额，正确。 23. 宋太宗时任命的宰相 9 人，全部为文官，文官还占据了军队高级和中级将领的大部分职位，尤其是掌管军政要职的枢密使一职，由武臣出任者只是个别情形。这反映了宋朝（ ） A. 分割宰相的权力 B. 崇文抑武的理念 C. 外重内轻的局面 D. 官僚机构的臃肿 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料没有体现对宰相职权进行拆分，只说明宰相全部是文官，与题意不符，错误。 B.材料中宰相、军队中高级职位、军政要职枢密使大多由文官担任，武臣任职极少，体现宋代重用文官、限制武将权力的崇文抑武治国理念，正确。 C.外重内轻的局面是唐朝后期藩镇割据的特征，宋代强化中央集权，改变了外重内轻的局面，错误。 D.材料只体现任职官员的文武身份，没有体现机构重叠、官员数量过多的冗官现象，错误。 24. 《文献通考》记载：改革后的熙宁十年（1077年），国家税收剧增到5210万石，即使与治平（1064一1067年）时相比也增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之用”。这叙述的是王安石变法的（ ） A. 背景 B. 措施 C. 特点 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“国家税收剧增到52101029石，即使与治平时相比也增长了4倍”“可以支二十年之用”等信息并结合所学知识可知，题干显示王安石变法一定程度上扭转了积贫局面，增加了北宋政府的财政收入，材料叙述了王安石变法的意义，D项正确；王安石变法的背景时候北宋出现了军事和财政危机，排除A项；王安石变法的措施包括青苗法、募役法等经济和军事上的措施，题干无涉及，排除B项；材料并未说明王安石变法的特点，排除C项。故选D项。 25. 下表内容体现了少数民族政权在政策上（ ） 民族 政权 措施 契丹族 辽 任用汉人为相，改革契丹风俗习惯和规章制度 党项族 西夏 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律 女真族 金 模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制 A. 因循守旧 B. 求全责备 C. 生搬硬套 D. 吐故纳新 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“任用汉人为相，改革契丹风俗习惯和规章制度”“仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律”“模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制”可知，辽、西夏、金都学习中原汉族的典章制度，改变自身不合理的地方，体现处少数民族政权在政策上吐故纳新，D项正确；因循守旧与题干反映的学习中原汉族的制度不符，排除A项；求全责备是指对人或事要求过分严格，必须达到十全十美，毫无缺点，与题干信息不符，排除B项；生搬硬套说法不符合史实，与题干强调的学习中原汉族先进的制度不符，排除C项。故选D项。 26. 1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金。这个年代用世纪纪年法表示是（ ） A. 公元十一世纪初 B. 公元十一世纪末 C. 公元十二世纪初 D. 公元十二世纪末 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元纪年每100年为一个世纪，在百位前面数值加1即可，1115年是12世纪第二个十年所以是12世纪初，C项正确；1115年应记为公元十二世纪初，不是公元十一世纪初，排除A项；1115年应记为公元十二世纪初，不是公元十一世纪末，排除B项；1115年应记为公元十二世纪初，不是公元十二世纪末，排除D项。故选C项。 27. 元朝时，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国，同汉、蒙、畏兀儿等民族逐步融合，相互通婚，逐渐形成一个新民族，这个民族是（ ） A. 维吾尔族 B. 回族 C. 苗族 D. 白族 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元朝结束了长期以来民族政权并立的局面，实现了全国统一，出现民族大融合的盛况，当时定居中国的波斯人、阿拉伯人，同汉族、蒙古族、畏吾儿等族逐渐融合，形成了新的民族——回族，B项正确；维吾尔族、苗族、白族都是中国的少数民族，其形成与“许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国，同汉、蒙、畏兀儿等民族逐步融合”无关，排除ACD项。故选B项。 二、非选择题：共4题，共46分。 28. 阅读材料，完成下列要求。 观察图，从中提取至少两个信息并结合其反映的史实，说明“元朝的统一推动统一多民族国家的发展”。 【答案】信息一：元朝疆域辽阔，北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。 史实说明：元朝实现了对全国的统治，结束了长期分裂割据的局面，推动了统一多民族国家的发展。 信息二：元朝在地方实行行省制度，中央设中书省。 史实说明：行省制度加强了中央对地方的管理，便利了中央对全国的管辖，巩固了国家统一。 【解析】 【详解】首先观察地图，从版图范围看，地图疆域范围广大，可以提取信息元朝疆域辽阔，结合课本，元朝结束分裂，完成大一统，辽阔疆域促进各民族交流，推动统一多民族国家发展。 其次看图例与图内标注，图上遍布各个行省，还有大都、中书省，提取信息元朝推行行省制度。行省制度把地方纳入中央管辖，强化中央集权，巩固国家统一。最后把两条信息，分别匹配对应的史实，每条做到“提取地图信息+对应史实+回扣论题”。 29. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 《贞观政要》是唐代史学家吴兢撰写的一部政论性的史书，记录了贞观年间唐太宗李世民与臣下魏征等人关于施政问题的对话等。本书写作于开元、天宝之际。当时的社会仍呈现着兴旺的景象，但社会危机已露端倪，作者已经感受到衰颓的趋势。为了保证唐王朝的长治久安，他深感有必要总结唐太宗施政的成功经验，为帝王树立起施政的楷模，这就是此书的写作初衷。 材料二 《贞观政要》目录(节选) （ ）君道第一 （ ）任贤第三 （ ）纳谏第五 （ ）俭约第十八 ——《贞观政要》语句节选 ①“自王公已下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩不合服用者，宜一切禁断。” ②“三年已后，见人谏，悦而从之。” ③“为政之要，惟在得人，”“致安之本，惟在得人。” ④“为君之道，必须先存百姓。” 材料三 唐玄宗以后的历代君主们，莫不奉《贞观政要》为圣经。唐宪宗即位之初，即“读列圣实录，见贞观、开元故事，竦慕不能释卷”。至于官员、知识分子乃至草野庶民，也大多奉《贞观政要》为政治读本、处世教科书。其中的许多段落和句子，至今还被人们引为哲理和格言。《贞观政要》问世不久，即随着遣唐使东还的航船传入日本，以后历代的幕府政权都相继援用，民间的知识分子，甚至寺庙的僧侣都争相研读不已。 ——摘编自屈小强《天汉雄风与盛唐气象》 （1）根据材料一，写出《贞观政要》所属的史料类型，并概括此书的写作背景。 （2）根据材料二，将《贞观政要》的语句与其所属的章节相对应(填序号)。 （3）根据材料三，分析《贞观政要》的影响。 （4）根据三则材料并结合所学知识，归纳唐朝兴盛的原因。 【答案】（1）类型：文献史料。 背景：①唐玄宗开元、天宝年间，社会虽仍兴旺但已潜藏危机；②作者希望总结唐太宗施政成功经验，为帝王树立施政楷模。 （2）①对应“俭约第十八”；②对应“纳谏第五”；③对应“任贤第三”；④对应“君道第一”。 （3）影响：①成为历代帝王奉行的治国经典；②成为官员、知识分子乃至百姓的政治读本和处世教科书；③对日本等周边国家也产生了深远影响。 （4）原因：①唐太宗等统治者善于纳谏、任贤；②重视民生，以民为本；③政治开明，制度完善。 【解析】 【小问1详解】 类型：“《贞观政要》是唐代史学家吴兢撰写的一部政论性的史书”→提炼“文献史料”。 背景：“本书写作于开元、天宝之际。当时的社会仍呈现着兴旺的景象，但社会危机已露端倪，作者已经感受到衰颓的趋势”→提炼“唐玄宗开元、天宝年间，社会虽仍兴旺但已潜藏危机”；“为了保证唐王朝的长治久安，他深感有必要总结唐太宗施政的成功经验，为帝王树立起施政的楷模，这就是此书的写作初衷”→提炼“作者希望总结唐太宗施政成功经验，为帝王树立施政楷模”。 【小问2详解】 ④“为君之道，必须先存百姓”讲君主治国根本→提炼“对应君道第一”；③“为政之要，惟在得人”“致安之本，惟在得人”讲选拔任用贤才→提炼“对应任贤第三”；②“三年已后，见人谏，悦而从之”讲接受劝谏→提炼“对应纳谏第五”；①“自王公已下……准品秩不合服用者，宜一切禁断”讲禁止奢侈，提倡节俭→提炼“对应俭约第十八”。 【小问3详解】 影响：“唐玄宗以后的历代君主们，莫不奉《贞观政要》为圣经”→提炼“成为后世帝王奉行的治国经典”；“至于官员、知识分子乃至草野庶民，也大多奉《贞观政要》为政治读本、处世教科书”→提炼“是官员、知识分子、普通百姓的政治读本与处世教科书”；“问世不久，即随着遣唐使东还的航船传入日本……民间的知识分子，甚至寺庙的僧侣都争相研读不已”→提炼“对外传播，对日本等周边国家产生深远影响”。 【小问4详解】 原因：由材料二④“为君之道，必须先存百姓”（君道第一）→提炼“治国以民为本，重视民生”；由材料二③“为政之要，惟在得人”（任贤第三）、②“见人谏，悦而从之”（纳谏第五）→提炼“唐太宗等统治者善于纳谏、任贤”；结合所学可知，唐朝时期完善科举制，打破世家大族对官场的垄断，普通读书人可以通过考试入朝为官，扩大统治基础。 30. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。……《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园。作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒、外国人…… ——摘编自仪平策《中国审美文化史》 材料二 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东《沁园春·雪》 材料三 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 （1）根据材料一，归纳唐朝诗歌繁盛的表现。 （2）材料二提到了五位帝王，请写出宋元时期的两位帝王。 （3）简述“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴所指的民族。这一时期民族交往频繁，有战有和，但和是主流。从战与和两个角度，各举一例说明南宋与金的关系。 （4）综合三则材料及所学知识，说出你最喜欢的一位诗人或历史名人，并简述你喜欢他(她)的理由。 【答案】（1）表现：①诗歌数量众多；②内容题材广泛；③作者阶层多样。 （2）帝王：宋太祖（赵匡胤）、元太祖（成吉思汗）。 （3）“匈奴”：女真族（或“金国”）。 战：岳飞抗金（或“郾城大捷”）； 和：宋金和议（或“绍兴和议”）。 （4）人物：李白。 理由：李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，其诗歌豪放飘逸，想象丰富，充满了对祖国山河的热爱和对自由生活的向往。 【解析】 【小问1详解】 表现：“《全唐诗》收录的诗作有48000多首”→①诗歌数量众多；“唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园”→②内容题材广泛；“作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒、外国人……”→③作者阶层多样。 【小问2详解】 帝王：“宋祖”和“一代天骄，成吉思汗”→宋太祖（赵匡胤）、元太祖（成吉思汗）。 【小问3详解】 “匈奴”：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”→此处的“匈奴”是指女真族（或“金国”）。 战：结合宋金关系，其中战争方面可举例岳飞抗金（或“郾城大捷”）； 和：结合宋金关系，其中“和”方面可举例宋金和议（或“绍兴和议”）。 【小问4详解】 人物、理由：可举例李白，从人物身份、称呼、诗歌的特点等角度进行分析。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1隋朝大运河 曲辕犁里由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。 图2曲辕犁 图3 敦煌莫高窟外景 图4 雕版印刷品《金刚经》 （1）简述隋朝大运河的走向。 （2）阅读以上材料，请你从图1至图4中选出两个图片，结合其反映的历史史实，拟定一个主题并加以论述。(要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合) 【答案】（1）走向：隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，整体呈南北走向。 （2）选择图片：图1、图2 主题：隋唐时期经济繁荣。 论述：隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，促进了沿线经济的发展；曲辕犁是唐代先进的耕作工具，设计精妙，提高了耕作效率，推动了农业生产的发展。 结论：隋唐时期经济繁荣，为唐朝的强盛奠定了物质基础。 【解析】 【小问1详解】 由材料图1隋朝大运河图示核心布局以及“洛阳”“余杭”“涿郡”→提炼隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，整体呈南北走向，连通南北。 【小问2详解】 选取：图1隋朝大运河、图2曲辕犁。结合所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，贯通南北，加强南北政治经济文化交流，代表隋唐交通水利建设的史事；曲辕犁结构设计精妙，轻便灵巧，提高耕作效率，代表唐代农业生产工具革新的史事。所以可拟主题为：隋唐时期经济繁荣。 论述：隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，大运河贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河开通后，加强了南北地区政治、经济和文化交流，带动运河沿线城镇与经济发展，是古代伟大的水利工程。 曲辕犁是唐代出现的先进耕作农具，部件齐全，轻便灵巧，能够自如控制入土深浅，回转省力，适应精耕细作的生产要求，大大提升了耕作的效率与质量，推动唐代农业生产快速发展。综上所述，隋唐时期水利工程的修建、生产农具的革新，推动隋唐时期经济繁荣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期校内期中质量检查 七年级历史试卷 (满分：100分；完卷时间：60分钟；考卷形式：闭卷) 友情提示：请把所有答案写在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 一、选择题：本题共27小题，每小题2分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 西晋末年以来，南北长期分裂。随着民族大融合，南北统一的条件逐渐成熟。当时，隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成。这说明隋的统一（ ） A. 顺应了历史发展趋势 B. 巩固了中央集权制度 C. 加强了南北经济交流 D. 促进了社会阶层流动 2. 唐朝通过科举考试，大力提拔非士族出身的官员，替换那些依靠出身而上位的官员，使唐帝国解决了中国上千年来一直无法解决的阶层固化问题。材料意在强调科举制（ ） A. 选拔非士族出身的官员 B. 加强了阶层的流动 C. 官吏选拔有一定的标准 D. 提高官员文化素养 3. 以下资料可以用于研究（ ） ①在长安、洛阳两都和地方广设仓库，如含嘉仓是当时最大的国家粮库，积储丰富 ②每月役使200万人营建洛阳，征调一百多万民工修建大运河，三征高句丽 A. 隋朝的兴亡 B. 隋朝的灭亡 C. 唐朝的兴亡 D. 唐朝的灭亡 4. 《隋唐制度渊源略论稿》载：“隋唐之制度虽极广博纷复，然究析其因素，不出三源：一曰(北)魏、(北)齐，二曰梁、陈，三曰(西)魏、周。”(注：隋唐的制度源自北魏、北齐、梁、陈、西魏、周等国)这反映出隋唐制度具有（ ） A. 继承性 B. 曲折性 C. 严酷性 D. 反复性 5. 武则天立“无字碑”，让“己之功过，留待后人评说”。当代史学家对她的评价以肯定居多，这主要基于她在位期间（ ） A. 分散了地方的权力 B. 创立了科举制度 C. 社会经济持续发展 D. 强化了中央集权 6. “开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”这一经济繁荣的现象出现在（ ） A. 汉武帝时期 B. 隋文帝时期 C. 唐太宗时期 D. 唐玄宗时期 7. 唐代，向中央进贡丝织品的巴蜀州郡有20多个，进贡的丝织品中仅“绫”这一类，就有益州的“细绫”，梓州和嘉州的“水波绫”等。这说明唐朝时巴蜀地区的丝织品（ ） A. 劳动分工细密 B. 成为民众的主要衣料 C. 地域发展水平不均衡 D. 形成地域特色 8. 唐三彩以造型精美闻名于世，这是由于唐代设立少府监、将作监等专门机构管理手工业生产，集中了大量优秀工匠，为陶瓷技术的研发创造了条件。这表明唐朝手工业的发展（ ） A. 由于国家的统一 B. 注重交流与学习 C. 推动了民族交融 D. 受到政府重视 9. 2023年春晚节目《山河诗长安》向我们重现了长安城的辉煌。长安城规划井然有序，东、西两市商铺林立；人口百余万；汇集了亚欧大陆各种珍宝、美食。国内外商人、学者云集于此。可见，当时的长安城（ ） A. 是民族交往的中心 B. 规模宏伟布局整齐 C. 是国际性的大都市 D. 经济繁荣社会开放 10. 阅读下表。据此推断，促使唐朝人口在755—760年变化最大的主要因素是（ ） 唐朝部分年代的人口统计表 时间 726年 742年 755年 760年 821年 总人口/万 4142 4531 5292 1699 1576 A. 安史之乱 B. 人口迁徙 C. 自然灾害 D. 农民起义 11. “五日，贼陷京师。时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施遗……十三日，贼巢僭位，国号大齐。”材料描述的事件（ ） A. 推翻了唐朝的统治 B. 导致藩镇割据局面的出现 C. 致使唐朝由盛转衰 D. 给唐朝统治以致命的打击 12. 图1、2所反映的共同主题是（ ） A. 中外交流 B. 民族交融 C. 经济繁荣 D. 文化昌盛 13. 日本奈良的唐招提寺距今已有1200多年的历史，当初是为从唐朝来的鉴真和尚修建的传道场所。由此可见鉴真（　） A. 东渡日本历经磨难 B. 在日本极受尊敬 C. 意志顽强、学识渊博 D. 是扬州大明寺的高僧 14. “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇注而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照，”题干中描述的史实是（ ） A. 玄奘西行 B. 鉴真东渡 C. 金城公主入藏 D. 遣唐使来华 15. 下图为唐朝时期墓葬出土的文物。这些文物在一定程度上可以印证唐朝时期（ ） A. 社会经济发展 B. 中外交往频繁 C. 民族关系和睦 D. 中央集权强化 16. 唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，不断丰富唐文化。这反映了唐朝对外交往的特点是（ ） A. 注重文化传播 B. 学习形式单一 C. 吸收优秀文化 D. 双向交流互鉴 17. 据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为，诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重（ ） A. 旁征博引大量史料 B. 借鉴前代经验 C. 继承和创新相结合 D. 扩展研究体系 18. 阅读书籍需要关注目录，以便把握内容的主旨。如下目录展现的内容主题是（ ） ■朝著名书法家颜真卿 …… ■唐朝著名画家阎立本 …… A. 频繁的政权更替 B. 活跃的对外交流 C. 多彩的文学艺术 D. 繁荣的社会经济 19. 《宋史太祖本纪》中记载“将士相与谋曰：主上幼弱，吾辈出死力破敌，谁则知之？不如先立点检为天子，然后北征。……黄袍已加身矣”。这段材料描述的是哪一事件（ ） A. 黄巢起义 B. 澶州之战 C. 陈桥兵变 D. 王安石变法 20. 下图为（ ） A. 隋朝疆域示意图 B. 五代十国形势图 C. 唐末农民起义示意图 D. 唐朝藩镇割据形势图 21. 宋初始置诸州通判，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行。据此，通判的设置是为了（ ） A. 注重发展文教事业 B. 加强对地方控制 C. 废除宰相制度 D. 封建皇权达到顶峰 22. 下图反映的是北宋福建进士录取情况。可以看出当时统治者（ ） A. 不拘一格选拔人才 B. 重视“四书”“五经” C. 增加科举考试科目 D. 增加科举取士的名额 23. 宋太宗时任命的宰相 9 人，全部为文官，文官还占据了军队高级和中级将领的大部分职位，尤其是掌管军政要职的枢密使一职，由武臣出任者只是个别情形。这反映了宋朝（ ） A. 分割宰相的权力 B. 崇文抑武的理念 C. 外重内轻的局面 D. 官僚机构的臃肿 24. 《文献通考》记载：改革后的熙宁十年（1077年），国家税收剧增到5210万石，即使与治平（1064一1067年）时相比也增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之用”。这叙述的是王安石变法的（ ） A. 背景 B. 措施 C. 特点 D. 意义 25. 下表内容体现了少数民族政权在政策上（ ） 民族 政权 措施 契丹族 辽 任用汉人为相，改革契丹风俗习惯和规章制度 党项族 西夏 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律 女真族 金 模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制 A. 因循守旧 B. 求全责备 C. 生搬硬套 D. 吐故纳新 26. 1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金。这个年代用世纪纪年法表示是（ ） A. 公元十一世纪初 B. 公元十一世纪末 C. 公元十二世纪初 D. 公元十二世纪末 27. 元朝时，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国，同汉、蒙、畏兀儿等民族逐步融合，相互通婚，逐渐形成一个新民族，这个民族是（ ） A. 维吾尔族 B. 回族 C. 苗族 D. 白族 二、非选择题：共4题，共46分。 28. 阅读材料，完成下列要求。 观察图，从中提取至少两个信息并结合其反映的史实，说明“元朝的统一推动统一多民族国家的发展”。 29. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 《贞观政要》是唐代史学家吴兢撰写的一部政论性的史书，记录了贞观年间唐太宗李世民与臣下魏征等人关于施政问题的对话等。本书写作于开元、天宝之际。当时的社会仍呈现着兴旺的景象，但社会危机已露端倪，作者已经感受到衰颓的趋势。为了保证唐王朝的长治久安，他深感有必要总结唐太宗施政的成功经验，为帝王树立起施政的楷模，这就是此书的写作初衷。 材料二 《贞观政要》目录(节选) （ ）君道第一 （ ）任贤第三 （ ）纳谏第五 （ ）俭约第十八 ——《贞观政要》语句节选 ①“自王公已下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩不合服用者，宜一切禁断。” ②“三年已后，见人谏，悦而从之。” ③“为政之要，惟在得人，”“致安之本，惟在得人。” ④“为君之道，必须先存百姓。” 材料三 唐玄宗以后的历代君主们，莫不奉《贞观政要》为圣经。唐宪宗即位之初，即“读列圣实录，见贞观、开元故事，竦慕不能释卷”。至于官员、知识分子乃至草野庶民，也大多奉《贞观政要》为政治读本、处世教科书。其中的许多段落和句子，至今还被人们引为哲理和格言。《贞观政要》问世不久，即随着遣唐使东还的航船传入日本，以后历代的幕府政权都相继援用，民间的知识分子，甚至寺庙的僧侣都争相研读不已。 ——摘编自屈小强《天汉雄风与盛唐气象》 （1）根据材料一，写出《贞观政要》所属的史料类型，并概括此书的写作背景。 （2）根据材料二，将《贞观政要》的语句与其所属的章节相对应(填序号)。 （3）根据材料三，分析《贞观政要》的影响。 （4）根据三则材料并结合所学知识，归纳唐朝兴盛的原因。 30. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。……《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园。作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒、外国人…… ——摘编自仪平策《中国审美文化史》 材料二 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东《沁园春·雪》 材料三 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 （1）根据材料一，归纳唐朝诗歌繁盛的表现。 （2）材料二提到了五位帝王，请写出宋元时期的两位帝王。 （3）简述“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴所指的民族。这一时期民族交往频繁，有战有和，但和是主流。从战与和两个角度，各举一例说明南宋与金的关系。 （4）综合三则材料及所学知识，说出你最喜欢的一位诗人或历史名人，并简述你喜欢他(她)的理由。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1隋朝大运河 曲辕犁里由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。 图2曲辕犁 图3 敦煌莫高窟外景 图4 雕版印刷品《金刚经》 （1）简述隋朝大运河的走向。 （2）阅读以上材料，请你从图1至图4中选出两个图片，结合其反映的历史史实，拟定一个主题并加以论述。(要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $